實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論的正誤判斷-2024年高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)常考題型含答案

1(2023·新課標(biāo)卷)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象，下列結(jié)論中正確的是(1(2023·新課標(biāo)卷)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象，下列結(jié)論中正確的是()實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論的正誤判斷--2024年高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)?？碱}型題型實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論的正誤判斷近年來(lái)出現(xiàn)以表格形式呈現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)選擇題，它與元素化合物知識(shí)有機(jī)地融合在一起進(jìn)行命題，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、方案的評(píng)價(jià)分析，考查考生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的掌握程度。命題點(diǎn)主要涉及：①物質(zhì)的制備、純化和收集；②溶液的配制；③物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究；④化學(xué)常見(jiàn)儀器的使用安全問(wèn)題；⑤實(shí)驗(yàn)流程、方案的分析與評(píng)價(jià)等。試題隱含因果關(guān)系，迷惑性大，涉及知識(shí)較多，綜合性強(qiáng)，注重考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解遷移能力和邏輯推理能力，及科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)的核心素養(yǎng)。選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象結(jié)論A常溫下將鐵片分別插入稀硝酸和濃硝酸中，前者產(chǎn)生無(wú)色氣體，后者無(wú)明顯現(xiàn)象稀硝酸的氧化性比濃硝B取一定量Na?SO?樣品，溶解后加入BaCl?溶液，產(chǎn)生白色沉淀。加入濃HNO?,仍有沉淀C將銀和AgNO?溶液與銅和Na?SO?溶液組成原電池。連通后銀表面有銀白色金屬沉積，銅電極附近溶液逐漸變藍(lán)D向溴水中加入苯，振蕩后靜置，水層顏色變淺溴與苯發(fā)生了加成反應(yīng)題目2(2022·全國(guó)乙卷)由實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象，可得出相應(yīng)正確結(jié)論的是()實(shí)驗(yàn)操作結(jié)論A向NaBr溶液中滴加過(guò)量氯水，再加入淀粉KI溶液先變橙色，后變藍(lán)色氧化性：Cl?>Br?>I?B向蔗糖溶液中滴加稀硫酸，水浴加熱，加入新制的Cu(OH),懸濁液無(wú)磚紅色沉淀C石蠟油加強(qiáng)熱，將產(chǎn)生的氣體通入Br?的CCl?溶液D加熱試管中的聚氯乙烯薄膜碎片)(2022·全國(guó)甲卷)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，下列?shí)驗(yàn)及現(xiàn)象、結(jié)論都正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)及現(xiàn)象結(jié)論A比較CH?COO-和HCO3的水解常數(shù)分別測(cè)濃度均為0.1mol·L1的CH;COONH?和NaHCO?溶液的pH,后者大于前者B將鐵銹溶于濃鹽酸，滴入KMnO?溶液，紫色褪去CCrO1、Cr?O-相互轉(zhuǎn)化的影響向K,CrO?溶液中緩慢滴加硫酸，黃色變衡向生成Cr?O的方向移動(dòng)D向乙醇中加入一小粒金屬鈉，產(chǎn)生無(wú)色氣體乙醇中含有水品(成分為亞硝酸鈉或氯化鈉)溶于水配成溶液，分別取少量該溶液于試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是()A先加入少量KClO?溶液，再加AgNO?溶液和足量稀硝酸，振蕩若產(chǎn)生白色沉淀，則樣品為亞硝酸鈉B加到少量KMnO?溶液中，再加硫酸酸化，振蕩若溶液褪色，則樣品為亞硝酸鈉C先加到少量FeCl?溶液中，再加入稀鹽酸酸化，振蕩若溶液變黃色，則樣品為亞硝酸鈉D先加入少量Na?SO?溶液，再加入BaCl?溶液和稀硝酸，振蕩若產(chǎn)生白色沉淀，則樣品為亞硝酸鈉題目5](2022.遼寧卷)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是()實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法或操作A測(cè)定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱酸堿中和滴定的同時(shí)，用溫度傳感器采集錐形瓶?jī)?nèi)溶液的溫度B的影響量取同體積不同濃度的NaClO溶液，分別加入等體積等濃度的Na?SO?C判斷反應(yīng)后Ba2+是否沉淀將Na?CO?溶液與BaCl?溶液混合，反應(yīng)后靜置，向上層清液中再加1滴NaoCO?溶液D向淀粉水解液中加入碘水品(成分為亞硝酸鈉或氯化鈉)溶于水配成溶液，分別取少量該溶液于試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是()A先加入少量KC1O?溶液，再加AgNO?溶液和足量稀硝酸，振蕩若產(chǎn)生白色沉淀，則樣品為亞硝酸鈉B加到少量KMnO?溶液中，再加硫酸酸化，振蕩若溶液褪色，則樣品為亞硝酸鈉C先加到少量FeCl?溶液中，再加入稀鹽酸酸化，振蕩若溶液變黃色，則樣品為亞硝酸鈉D先加入少量Na?SO?溶液，再加入BaCl?溶液和稀硝酸，振蕩若產(chǎn)生白色沉淀，則樣品為亞硝酸鈉A氣中是否含有二氧用注射器多次抽取空氣，慢慢注入盛有酸性KMnO?稀溶液不變色，說(shuō)明空氣中不含二氧化硫B鑒定某涂改液中是否存在含氯化合物取涂改液與KOH溶液混合加熱充分反應(yīng)，取上層清出現(xiàn)白色沉淀，說(shuō)明涂改液中存在含氯化合物C有甘油將適量牙膏樣品與蒸餾水混合，攪拌，靜置一段時(shí)間取上層清液，加入新制的Cu(OH)?,振蕩，觀察現(xiàn)象溶液出現(xiàn)絳藍(lán)色，說(shuō)明牙膏中含有甘油D鈉各取少量固體加水溶解，分別滴加含淀粉的KI溶鹽A.AB.B選項(xiàng)A將銅絲插入濃硝酸中B將密閉燒瓶中的NO?降溫探究溫度對(duì)平衡移動(dòng)的影響CD實(shí)驗(yàn)結(jié)束，將剩余NaCl固體放回原試劑瓶節(jié)約試劑A探究乙醇消去反應(yīng)的2mL溴水中若溴水褪色，則乙醇消去反應(yīng)的產(chǎn)B探究乙酰水楊酸樣品中是否含有水楊酸取少量樣品，加入3mL蒸餾水和少量乙醇，振蕩，再加入1-2滴FeCl?溶液C探究金屬鈉在氧氣中燃燒所得固體粉末的若無(wú)氣體生成，則固體粉末為Na,D探究Na?SO?固體樣品是否變質(zhì)鹽酸，再加入足量BaCl?溶液質(zhì)審題，找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶忣}，找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋容^、分析題目信息，調(diào)用已學(xué)知識(shí)，確定實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的化學(xué)反應(yīng)原理根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理確定試劑和要用到的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)操作步驟記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)分析、計(jì)算和推理等，得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論選擇實(shí)驗(yàn)儀器、試劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、步驟記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆磻?yīng)原理好題精練選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象結(jié)論A常溫下，將兩塊相同的未經(jīng)打磨的鋁片分別投入5.0mL飽和的CuSO?溶液和CuCl?溶液中，前者無(wú)明顯現(xiàn)象，后者迅速反應(yīng)，現(xiàn)象明顯B常溫下，向H?O?溶液中加入FeCl?溶液，將帶火星的木條放在試管口，木氧化性：FeCl?>H?C向5mL0.01mol·L-'KI溶液中加入2mL0.01mol·L-|FeCl?溶液(pH=1),溶液呈棕黃色，再滴加幾滴KSCN溶Fe3+和-的反應(yīng)存在限度D將濃鹽酸和亞硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO?溶液中，溶液紫紅色褪去A.AB.BC.C實(shí)驗(yàn)方案結(jié)論A往飽和Na?CO?溶液中通入CO?溶液變渾沖溶解度：NaHCO?<Na?CO?B取適量H?O?溶液于試管中滴入Fe?(SO?)?溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象氧化性：Fe3+>H?OC向CuSO?溶液中逐滴加入氨水至過(guò)量先產(chǎn)生藍(lán)色沉淀后溶解得到深藍(lán)色透明溶液與Cu2+配位能力：NH?>H?OD將SO,氣體通入Ca(ClO),溶液中產(chǎn)生白色沉淀酸性：H,SO?>HCIOA.AB.B選項(xiàng)探究目的A向盛有Fe2+溶液的試管中滴加幾滴KSCN溶液，振蕩，再滴加幾滴新制氯Fe2+具有還原性B向銅與濃硫酸反應(yīng)后的試管加水，觀察溶液顏色Cu與濃H?SO?反應(yīng)的C向盛有淀粉KI溶液的試管中滴加幾滴溴水，振蕩，觀察溶液顏色變化D用pH計(jì)測(cè)量0.10mol/LH?PO?的pH=3.12磷酸是弱電解質(zhì)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A向FeCl?溶液中滴加KI-淀粉溶液，溶液變藍(lán)氧化性：Fe3+>I?B向溶有SO?的BaCl?溶液中通入氣體X,出現(xiàn)白色沉淀C室溫下，用pH計(jì)測(cè)得0.1mol·L-1NaHS溶液的pH=9D同物質(zhì)的量濃度同體積的NaHCO?溶液與NaAlO,溶液混合結(jié)合H+能力：AlO?>CO3題目5(2023·重慶.重慶南開(kāi)中學(xué)校考三模)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)的操作和現(xiàn)象，可以說(shuō)明相應(yīng)結(jié)論的是()選項(xiàng)操作結(jié)論A溴水中溴水褪色乙醇發(fā)生了消去反應(yīng)BKMnO?溶液酸性KMnO?溶液褪色該氧化物中一定含有C原溶液中含有NO3D向2mL1mol/L的CuSO?溶液中滴入2滴0.1mol/LNaOH溶液，再滴加2滴0.1mol/LNa?S溶液先產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，再實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A向裝有鍍鋅鐵皮的燒杯中加入足量稀硫酸產(chǎn)生氣泡的速率突然減小題目題目題目題目題目題目B檢驗(yàn)?zāi)秤袡C(jī)物是否向試管里先加入1mL0.1mol·L-lNaOH溶液，再加入2mL0.1mol·L-1的CuSO?溶液，最后加入待測(cè)液，混合加熱C區(qū)別碳酸鈉和碳酸分別在兩支試管中各放入少量碳酸鈉和碳酸氫D檢驗(yàn)CO還原Fe,O的生成物中是否含溶液變紅色，則證明還原產(chǎn)物中含有Fe?O?選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A向FeCl?溶液中滴加KI-淀粉溶液，溶液變藍(lán)氧化性：Fe3+>I?B向溶有SO?的BaCl?溶液中通入氣體X,出現(xiàn)白色沉淀C室溫下，用pH計(jì)測(cè)得0.1mol·L1NaHS溶液的pH=9D同物質(zhì)的量濃度同體積的NaHCO?溶液與NaAlO?溶液混合結(jié)合H+能力：AlO?>CO3選項(xiàng)操作結(jié)論A水中溴水褪色乙醇發(fā)生了消去反應(yīng)BKMnO?溶液酸性KMnO?溶液該氧化物中一定含有C向某溶液中加入少量銅粉并振蕩，銅粉不溶解，再滴原溶液中含有NO3D向2mL1mol/L的CuSO?溶液中滴入2滴0.1mol/LNaOH溶液，再滴加2滴0.1mol/LNa?S溶液先產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，再選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A測(cè)定鍍鋅鐵皮鋅鍍層厚度向裝有鍍鋅鐵皮的燒杯中加入足量稀硫酸小，證明鍍鋅層完全反應(yīng)B向試管里先加入1mL0.1mol·L1NaOH溶若有磚紅色沉淀產(chǎn)生，則液，再加入2mL0.1mol·L1的CuSO?溶液，最后加入待測(cè)液，混合加熱C區(qū)別碳酸鈉和碳酸氫分別在兩支試管中各放入少量碳酸鈉和碳酸氫溫度升高的是碳酸鈉固D檢驗(yàn)CO還原Fe,O的生成物中是否含溶液變紅色，則證明還原產(chǎn)物中含有Fe?O?的是實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A將少量Cu?O固體加入稀鹽酸中，溶液變?yōu)樗{(lán)色且有紅色固體生成Cu?O既體現(xiàn)還原性又體現(xiàn)氧B將補(bǔ)鐵劑溶于鹽酸，過(guò)濾，將濾液加入KMnO?溶液中，溶液紫色褪去C加熱條件下，濃硝酸被木炭還原D向某溶液中滴加少量稀NaOH溶液，將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙置于試管口，試紙不變藍(lán)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作結(jié)論A向濃度均為0.10mol·L-1的KCI和KI混合溶液中滴加少量AgNO?溶液出現(xiàn)黃色沉淀B向某濃度的K?CrO?溶液中緩慢滴加少紅色減小氫離子濃度，該溶液中的平衡向生成Cr?O7的方向移動(dòng)C向盛有某溶液的試管中滴加少量稀NaOH溶液未產(chǎn)生使?jié)駶?rùn)的紅色石D用pH計(jì)測(cè)定pH:①Na?CO?溶液②H?CO?酸性弱于HCO實(shí)驗(yàn)方案結(jié)論A常溫下，將Fe片分別插入稀硝酸和濃硝酸中一段時(shí)間后，前者有氣體產(chǎn)B將Fe(NO?)?樣品溶于稀硫酸后，滴加KSCN溶液溶液變紅Fe(NO?)?晶體已氧化變質(zhì)C向兩個(gè)同規(guī)格燒瓶中分別裝入同比例的NO?和N?O?氣體，并分別浸泡于熱水和冷水中一段時(shí)間后，兩燒瓶?jī)?nèi)顏色深淺不同NO?→N?O?的轉(zhuǎn)化D將盛有NH?CL固體的試管加熱試管底部固體消失，試管口有晶體凝結(jié)NH?CL固體受熱易升華A.AB.B實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象結(jié)論A該固體粉末中不存在B證明SO?具有漂白性將SO?緩慢通入滴有酚酞的NaOH溶液中，溶液紅色褪去SO?有漂白性C探究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響加熱盛有CuCl?溶液的試管，溶液變?yōu)辄S色，冷卻后變?yōu)樗{(lán)色Cu(H?O)?]?+轉(zhuǎn)化為CuCl?]的反應(yīng)放熱D探究Cl?的性質(zhì)將Cl?通入K?S溶液中，生成淡黃色沉淀Cl?具有氧化性A.AB.B實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A將充滿SO?的試管倒置在水槽中證明SO?與H?O反應(yīng)生B入盛有足量水的燒杯中鉀與水反應(yīng)更劇烈且產(chǎn)生的氣體更多C句BaCl?溶液中通入足量SO?氣體溶液中產(chǎn)生白色沉淀生成的BaSO?難溶于水D鍍鋅鋼板破損后，在空氣中放置一段時(shí)間金屬性：Zn>FeA.AB.BC.CD.D選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A向紫色石蕊溶液中通入SO;溶液紫色逐漸變淺SO?具有漂白性B向盛有FeCl?溶液的試管中加入KSCN溶液，再加入又變淺Fe2+與SCN-反應(yīng)生成的無(wú)色物質(zhì)，導(dǎo)致溶液紅色變淺C在試管中加入0.5g淀粉和4mL2mol·L-1H,SO?溶液，加熱。冷卻后再加入少量銀氨溶液，水浴加熱片刻成D將石蠟油裂解產(chǎn)物通入酸性KMnO?溶液中溶液紫紅色褪去A.AB.B編號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A向飽和碳酸氫鈉溶液中滴加少量的硼酸溶液，無(wú)氣泡產(chǎn)生B粉是否已變質(zhì)取脫氧劑包裝內(nèi)固體粉末于試管中，加足量稀鹽酸溶解，充分反應(yīng)后滴C證明：H?SO?的酸性大于向Na?S溶液中緩緩?fù)ㄈ脒^(guò)量SO?,觀察到大量臭雞蛋氣味氣體逸出D證明Ksp(Mg(OH)?)>向10ml0.2mol/LNaOH溶液中滴入2滴0.1mol/LMgCl?溶液，產(chǎn)生白色沉淀后，再滴加2滴0.1mol/LFeCl?溶液，出現(xiàn)紅褐色沉淀A.AB.BA向盛有2mL1mol/LNaCl溶液的試管中滴加4滴0.1mol/LAgNO?明K(AgCl)>K(AgI)B加熱少量硝酸銅(產(chǎn)物為CuO、NO?、O?),將產(chǎn)生的氣體收集，并木條復(fù)燃，說(shuō)明NO?具有助燃性C向4.5mL0.06mol·L-1Na?S溶液中滴加1滴0.1mol.L1酸性KMnO?溶液KMnO?紫色褪去，溶液澄清，則MnO?將S2-氧化為SOD將固體溶于水，加入足量濃NaOH溶液，加熱，A.A實(shí)驗(yàn)操作I溶液溶液向外拉動(dòng)注射器活塞Ⅱ題型實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論的正誤判斷題型分析近年來(lái)出現(xiàn)以表格形式呈現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)選擇題，它與元素化合物知識(shí)有機(jī)地融合在一起進(jìn)行命題，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、方案的評(píng)價(jià)分析，考查考生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的掌握程度。命題點(diǎn)主要涉及：①物質(zhì)的制備、純化和收集；②溶液的配制；③物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究；④化學(xué)常見(jiàn)儀器的使用安全問(wèn)題；⑤實(shí)驗(yàn)流程、方案的分析與評(píng)價(jià)等。試題隱含因果關(guān)系，迷惑性大，涉及知識(shí)較多，綜合性強(qiáng)，注重考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解遷移能力和邏輯推理能力，及科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)的核心素養(yǎng)。真題回顧題目)(2023-新課標(biāo)卷)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象，下列結(jié)論中正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象結(jié)論A常溫下將鐵片分別插入稀硝酸和濃硝酸中，前者產(chǎn)生無(wú)色氣體，后者無(wú)明顯現(xiàn)象稀硝酸的氧化性比濃硝B取一定量NaSO?樣品，溶解后加入BaCl?溶液，產(chǎn)生白色沉淀。加入濃HNO?,仍有沉淀C將銀和AgNO?溶液與銅和Na?SO?溶液組成原電池。連通后銀表面有銀白色金屬沉積，銅電極附近溶液逐漸變藍(lán)D向溴水中加入苯，振蕩后靜置，水層顏色變淺溴與苯發(fā)生了加成反應(yīng)【解析】常溫下，鐵片與濃硝酸會(huì)發(fā)生鈍化，導(dǎo)致現(xiàn)象不明顯，但稀硝酸與鐵不發(fā)生鈍化，會(huì)產(chǎn)生氣泡，所以不能通過(guò)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象比較濃硝酸和稀硝酸的氧化性強(qiáng)弱，A錯(cuò)誤；濃硝酸會(huì)氧化亞硫酸根生成硫酸根，仍然產(chǎn)生白色沉淀，所以不能通過(guò)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷樣品中含有硫酸根，B錯(cuò)誤；銅比銀活潑，在形成原電池過(guò)程中，做負(fù)極，發(fā)生氧化反應(yīng)，生成了銅離子，導(dǎo)致溶液變?yōu)樗{(lán)色，所以該實(shí)驗(yàn)可以比較銅和銀的金屬性強(qiáng)弱，C正確；向溴水中加入苯，苯可將溴萃取到上層，使下層水層顏色變淺，不是溴與苯發(fā)生了加成反應(yīng)，D錯(cuò)誤。題目2(2022·全國(guó)乙卷)由實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象，可得出相應(yīng)正確結(jié)論的是實(shí)驗(yàn)操作結(jié)論A向NaBr溶液中滴加過(guò)量氯水，再加入淀粉KI溶液先變橙色，后變藍(lán)色氧化性：Cl?>Br?>I?B向蔗糖溶液中滴加稀硫酸，水浴加熱，加入新制的Cu(OH)?懸濁液無(wú)磚紅色沉淀C石蠟油加強(qiáng)熱，將產(chǎn)生的氣體通入Br?的CCl?溶液D加熱試管中的聚氯乙烯薄膜碎片【解析】向NaBr溶液中滴加過(guò)量氯水，溴離子被氧化為溴單質(zhì)，但氯水過(guò)量，再加入淀粉KI溶液，過(guò)量的氯水可以將碘離子氧化為碘單質(zhì)，無(wú)法證明溴單質(zhì)的氧化性強(qiáng)于碘單質(zhì)，A錯(cuò)誤；向蔗糖溶液中滴加稀硫酸，水浴加熱后，應(yīng)加入氫氧化鈉溶液使體系呈堿性，若不加氫氧化鈉，未反應(yīng)的稀硫酸會(huì)和新制氫氧化銅反應(yīng)，則不會(huì)產(chǎn)生磚紅色沉淀，不能說(shuō)明蔗糖沒(méi)有發(fā)生水解，B錯(cuò)誤；石蠟油加強(qiáng)熱，產(chǎn)生的氣體能使溴的四氯化碳溶液褪色，說(shuō)明氣體中含有不飽和烴，與溴發(fā)生加成反應(yīng)使溴的四氯化碳溶液褪色，C正確；聚氯乙烯加強(qiáng)熱產(chǎn)生能使?jié)駶?rùn)藍(lán)色濕潤(rùn)試紙變紅的氣體，說(shuō)明產(chǎn)生了氯化氫，不能說(shuō)明氯乙烯加聚是可逆反應(yīng)，可逆反應(yīng)是指在同一條件下，既能向正反應(yīng)方向進(jìn)行，同時(shí)又能向逆反應(yīng)的方向進(jìn)行的反應(yīng)，而氯乙烯加聚和聚氯乙烯加強(qiáng)熱分解條件不同，D錯(cuò)誤。題目3(2022·.全國(guó)甲卷)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，下列?shí)驗(yàn)及現(xiàn)象、結(jié)論都正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)及現(xiàn)象結(jié)論AHCO3的水解常數(shù)分別測(cè)濃度均為0.1mol·L-1的CH?COONH?和NaHCO?溶液的pH,后者大于前者B將鐵銹溶于濃鹽酸，滴入KMnO?溶液，紫色褪去CCrO、Cr?O2-相互轉(zhuǎn)化的影響向K,CrO?溶液中緩慢滴加硫酸，黃色變衡向生成Cr?O的方向移動(dòng)D乙醇中含有水【解析】CH?COONH?中NH水解，NH?+H?O—NH?·H?O+H+,會(huì)消耗CH?COO~水解生成的OH,測(cè)定相同濃度的CH?COONH?和NaHCO?溶液的pH,后者大于前者，不能說(shuō)明K,(CH?COO)<K?(HCO?),A錯(cuò)誤；濃鹽酸也能與KMnO?發(fā)生反應(yīng)，使溶液紫色褪去，B錯(cuò)誤；K?CrO?中存在平衡2CrO?(黃色)+2H*→Cr?O?-(橙紅色)+H?O,緩慢滴加硫酸，H*濃度增大，平衡正向移動(dòng)，故溶液黃色變成橙紅色，C正確；乙醇和水均會(huì)與金屬鈉發(fā)生反應(yīng)生成氫氣，故不能說(shuō)明乙醇中含有水，D錯(cuò)誤。題目4(2022.浙江卷)亞硝酸鈉俗稱“工業(yè)鹽”,其外觀、口感與食鹽相似，人若誤服會(huì)中毒。現(xiàn)將適量某樣品(成分為亞硝酸鈉或氯化鈉)溶于水配成溶液，分別取少量該溶液于試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是A先加入少量KClO?溶液，再加AgNO?溶液和足量稀硝酸，振蕩若產(chǎn)生白色沉淀，則樣品為亞硝酸鈉B加到少量KMnO?溶液中，再加硫酸酸化，振蕩若溶液褪色，則樣品為亞硝酸鈉C先加到少量FeCl?溶液中，再加入稀鹽酸酸化，振蕩若溶液變黃色，則樣品為亞硝酸鈉D先加入少量Na?SO?溶液，再加入BaCl?溶液和稀硝酸，振蕩若產(chǎn)生白色沉淀，則樣品為亞硝酸鈉【解析】KClO?溶于水，電離出鉀離子和氯酸根離子，亞硝酸鈉溶于水電離出鈉離子和亞硝酸根離子，由于AgNO?沉淀可溶于稀硝酸，滴加硝酸銀和足量稀硝酸不能生成白色沉淀，A錯(cuò)誤；氯化鈉電離出的氯離子為黃色，C正確；稀硝酸可以把亞硫酸根離子氧化為硫酸根離子，再加入氯化鋇可以生成硫酸鋇白色沉淀，D錯(cuò)誤。題目5(2022-遼寧卷)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法或操作A測(cè)定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱酸堿中和滴定的同時(shí)，用溫度傳感器采集錐形瓶?jī)?nèi)溶液的溫度B的影響量取同體積不同濃度的NaClO溶液，分別加入等體積等濃度的Na?SO?C判斷反應(yīng)后Ba2+是否沉淀將Na?CO?溶液與BaCl?溶液混合，反應(yīng)后靜置，向上層清液中再加1滴Na?CO?溶液D向淀粉水解液中加入碘水A.AB.B【解析】酸堿中和滴定操作中沒(méi)有很好的保溫措施，熱量損失較多，不能用于測(cè)定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱，A錯(cuò)(葡萄糖)存在，可選用銀氨溶液或新制氫氧化銅，碘水是用來(lái)檢驗(yàn)淀粉的試劑，可用于檢驗(yàn)淀粉是否完全水品(成分為亞硝酸鈉或氯化鈉)溶于水配成溶液，分別取少量該溶液于試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是A先加入少量KClO?溶液，再加AgNO?溶液和足量稀硝酸，振蕩若產(chǎn)生白色沉淀，則樣品為亞硝酸鈉B加到少量KMmO?溶液中，再加硫酸酸化，振蕩若溶液褪色，則樣品為亞硝酸鈉C先加到少量FeCl?溶液中，再加入稀鹽酸酸化，振蕩若溶液變黃色，則樣品為亞硝酸鈉D先加入少量Na?SO?溶液，再加入BaCl?溶液和稀硝酸，振蕩若產(chǎn)生白色沉淀，則樣品為亞硝酸鈉A.AB.BC.C【解析】樣品若為NaCl,依然會(huì)出現(xiàn)白色沉淀，A錯(cuò)誤；氯化鈉電離出的氯離子也可以被酸性高錳酸鉀氧化，而使其褪色，B錯(cuò)誤；亞硝酸有氧化性，可以把二價(jià)鐵氧化為三價(jià)鐵，溶液變?yōu)辄S色，C正確；稀硝酸可以把亞硫酸根離子氧化為硫酸根離子，再加入氯化鋇可以題目7](2022·浙江卷)下列方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)象和結(jié)論有不正確的是A用注射器多次抽取空氣，慢慢注入盛有酸性KMnO?稀溶液不變色，說(shuō)明空氣中不含二氧化硫B鑒定某涂改液中是否存在含氯化合物取涂改液與KOH溶液混合加熱充分反應(yīng)，取上層清出現(xiàn)白色沉淀，說(shuō)明涂改液中存在含氯化合物C有甘油將適量牙膏樣品與蒸餾水混合，攪拌，靜置一段時(shí)間，取上層清液，加入新制的Cu(OH)?,振蕩，觀察現(xiàn)象溶液出現(xiàn)絳藍(lán)色，說(shuō)明牙膏中含有甘油D鈉各取少量固體加水溶解，分別滴加含淀粉的KI溶鹽A.AB.BC.C【解析】二氧化硫具有還原性，酸性KMnO?稀溶液具有氧化性，兩者發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成無(wú)色的Mn2+,若溶液不變色，說(shuō)明空氣中不含二氧化硫，A正確；涂改液與KOH溶液混合加熱可得KCl于溶液中，取上層清液，硝酸酸化，加入硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀，證明有氯元素存在，B正確；甘油能夠與新制的Cu(OH)?懸濁液反應(yīng)生成絳藍(lán)色溶液，所以可用新制的Cu(OH)?懸濁液檢驗(yàn)甘油，C正確；亞硝酸鈉在酸性條件下具有氧化性，滴加含淀粉的酸性KI溶液，生成了碘單質(zhì)，反應(yīng)的離子方程式為：2NO?+2I+4H+—2NO+I?+2H?O,該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有酸化，D錯(cuò)誤。題目8))(2021·廣東)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)操作或做法正確且能達(dá)到目的的是選項(xiàng)A將銅絲插入濃硝酸中B將密閉燒瓶中的NO?降溫探究溫度對(duì)平衡移動(dòng)的影響CD實(shí)驗(yàn)結(jié)束，將剩余NaCl固體放回原試劑瓶節(jié)約試劑【解析】將銅絲插入濃硝酸中開(kāi)始會(huì)產(chǎn)生二氧化氮，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，A不符合題意；二氧化氮?dú)怏w在一定條件下存在平衡：2NO?÷N?O?,正反應(yīng)為放熱反應(yīng)，NO?為紅棕色氣體，將密閉燒瓶中NO?降溫，會(huì)使該平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，氣體顏色變淺，因此可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，B符合題意；乙醇與水互溶，不能作碘單質(zhì)的萃取劑，做法不正確，C不符合題意；一般情況下，剩余試劑需放到指定的容器中，不能放回原試劑瓶，以防污染原試劑，操作錯(cuò)誤，D不符合題意。題目9](2021·浙江)下列方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是A探究乙醇消去反應(yīng)的2mL溴水中若溴水褪色，則乙醇消去反應(yīng)的產(chǎn)B探究乙酰水楊酸樣品中是否含有水楊酸取少量樣品，加入3mL蒸餾水和少量乙醇，振蕩，再加入1-2滴FeCl?溶液C探究金屬鈉在氧氣中燃燒所得固體粉末的成分若無(wú)氣體生成，則固體粉末為Na?D探究Na?SO?固體樣品是否變質(zhì)鹽酸，再加入足量BaCl?溶液質(zhì)解題必備審題，找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶忣}，找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋容^、分析題目信息，調(diào)用已學(xué)知識(shí)，確定實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的化學(xué)反應(yīng)原理根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理確定試劑和要用到的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)操作步驟記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)分析、計(jì)算和推理等，得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論選擇實(shí)驗(yàn)儀器、試劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、步驟實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆磻?yīng)原理得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論好題精練題目題目是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象結(jié)論A常溫下，將兩塊相同的未經(jīng)打磨的鋁片分別投入5.0mL飽和的CuSO?溶液和CuCl?溶液中，前者無(wú)明顯現(xiàn)象，后者迅速反應(yīng)，現(xiàn)象明顯B常溫下，向H?O?溶液中加入FeCl?溶液，將帶火星的木條放在試管口，木氧化性：FeCl?>HC向5mL0.01mol·L-'KI溶液中加入2mL0.01mol·L-'FeCl?溶液(pH=1),溶液呈棕黃色，再滴加幾滴KSCN溶Fe3+和廠的反應(yīng)存在限度D將濃鹽酸和亞硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO?溶液中，溶液紫紅色褪去SO?具有還原性A.AB.B【解析】飽和的CuSO?溶液和CuCl?溶液的濃度不同，不符合控制變量法，所以不能得出題給結(jié)論，A項(xiàng)錯(cuò)誤；該反應(yīng)中FeCl?是H?O?分解的催化劑，而不是氧化了H?O全反應(yīng)，則溶液中不存在Fe3+,但加入KSCN溶液，溶液變?yōu)榧t色，說(shuō)明溶液中存在Fe+,即Fe3+和廠的反應(yīng)存在限度，C項(xiàng)正確；濃鹽酸和亞硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生SO?,氣體中還有揮發(fā)出來(lái)的HCl,HCl也能使酸性KMnO?溶液褪色，不能說(shuō)明SO?具有還原性，D項(xiàng)錯(cuò)誤。題目2](2023下·浙江嘉興.高三統(tǒng)考期末)下列方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是實(shí)驗(yàn)方案結(jié)論A往飽和Na?CO?溶液中通入CO?溶液變渾濁溶解度：NaHCO?<Na?CO?B取適量H?O?溶液于試管中滴入Fe?(SO?)?溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象氧化性：Fe3+>H?O;C向CuSO?溶液中逐滴加入氨水至過(guò)量先產(chǎn)生藍(lán)色沉淀后溶解得到深藍(lán)色透明溶液與Cu2+配位能力：NH?>H?OD將SO?氣體通入Ca(ClO)?溶液中酸性：H?SO?>HClOA.AB.B【解析】碳酸鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉，過(guò)程中質(zhì)量增加且水減少，不能直接說(shuō)明物質(zhì)溶解度的相對(duì)條復(fù)燃，可能是鐵離子其催化作用使雙氧水分解，不能得到Fe3+的氧化性強(qiáng)于H?O?,B項(xiàng)錯(cuò)誤；CuSO?溶淀Cu(OH)?,然后Cu(OH)?溶于氨水，生成深藍(lán)色的[Cu(NH?).]?+,所以配離子的穩(wěn)定性：[Cu(H?O),]2+原反應(yīng)生成硫酸鈣，由實(shí)驗(yàn)不能比較H?SO?、HClO的酸性強(qiáng)弱，D項(xiàng)錯(cuò)誤。探究目的A向盛有Fe2+溶液的試管中滴加幾滴KSCN溶液，振蕩，再滴加幾滴新制氯Fe2+具有還原性B向銅與濃硫酸反應(yīng)后的試管加水，觀察溶液顏色Cu與濃H?SO?反應(yīng)的C向盛有淀粉KI溶液的試管中滴加幾滴溴水，振蕩，觀察溶液顏色變化Br?的氧化性比I?的強(qiáng)D用pH計(jì)測(cè)量0.10mol/LH?PO?的pH=3.12磷酸是弱電解質(zhì)【解析】鐵離子能和KSCN溶液變紅色；向盛有Fe2+溶液的后溶液中含有濃硫酸，應(yīng)該將反應(yīng)液沿器壁慢慢注入水中，探究方案設(shè)計(jì)有錯(cuò)誤，B符合題意；C.向盛有淀粉KI溶液的試管中滴加幾滴溴水，振蕩，溶液變?yōu)樗{(lán)色，說(shuō)明碘離子被氧化為碘單質(zhì)，Br?的氧化性比I?探究方案設(shè)計(jì)正確，D不符合題意。題目4(2023-河北·校聯(lián)考三模)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A向FeCl?溶液中滴加KI-淀粉溶液，溶液變藍(lán)氧化性：Fe3+>I?B向溶有SO?的BaCl?溶液中通入氣體X,出現(xiàn)白色沉淀C室溫下，用pH計(jì)測(cè)得0.1mol·L-1NaHS溶液的pH=9D同物質(zhì)的量濃度同體積的NaHCO?溶液與NaAlO?溶液混合結(jié)合H+能力：AlO?>CO3【解析】向FeCl?溶液中滴加KI一淀粉溶液，發(fā)生反應(yīng)2Fe2++2I=2Fe2++I?,淀粉遇I?變藍(lán)，說(shuō)明氧化性：Fe3+>I?,A項(xiàng)正確；向溶有SO?的BaCl?溶液中通入氣體X,出現(xiàn)白色沉淀，白色沉淀可能為BaSO?或9,說(shuō)明溶液呈堿性，則HS~的電離程度小于其水解程度，即HS~的電離平衡常數(shù)小于其水解平衡常數(shù)，C項(xiàng)正確；同物質(zhì)的量濃度同體積的NaHCO?溶液與NaAlO?溶液混合，產(chǎn)生白色沉淀，發(fā)生反應(yīng)HCO?+AlO?+H?O=Al(OH)l+CO3,說(shuō)明結(jié)合H*能力：AlOZ>CO5,D項(xiàng)正確。題目5](2023·重慶·重慶南開(kāi)中學(xué)?？既?根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)的操作和現(xiàn)象，可以說(shuō)明相應(yīng)結(jié)論的是選項(xiàng)操作結(jié)論A溴水中溴水褪色乙醇發(fā)生了消去反應(yīng)BKMnO?溶液酸性KMnO?溶液褪色該氧化物中一定含有C原溶液中含有NO3D向2mL1mol/L的CuSO?溶液中滴入2滴0.1mol/LNaOH溶液，再滴加2滴0.1mol/LNa?S溶液先產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，再【解析】生成的乙烯中混有二氧化硫，二者均與溴水反應(yīng)，則溴水褪色，不能證明乙醇發(fā)生消去反應(yīng)，根離子氧化Cu,則銅粉溶解，生成NO與液面上方空氣中氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，C項(xiàng)正確；硫酸銅溶液中先滴加少量NaOH溶液，生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，此時(shí)硫酸銅過(guò)量，再滴加硫化鈉，直接生成黑色CuS沉淀，不能比較K[Cu(OH)?]、Kg(CuS)的大小，D項(xiàng)錯(cuò)誤。題目6](2023-湖南衡陽(yáng)·校聯(lián)考三模)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，下列?shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象、結(jié)論都正確的是實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A向裝有鍍鋅鐵皮的燒杯中加入足量稀硫酸B檢驗(yàn)?zāi)秤袡C(jī)物是否向試管里先加入1mL0.1mol·L-1NaOH溶液，再加入2mL0.1mol·L1的CuSO?溶液最后加入待測(cè)液，混合加熱C區(qū)別碳酸鈉和碳酸D檢驗(yàn)CO還原Fe,O溶液變紅色，則證明還原產(chǎn)物中含有Fe?O?氧化銅懸濁液時(shí)氫氧化鈉應(yīng)該是過(guò)量的，否則不能氧化醛基，B項(xiàng)錯(cuò)誤；碳酸鈉溶于水放熱、碳酸氫鈉溶于水吸熱，C項(xiàng)正確；Fe?O?中鐵元素為+3價(jià)，若Fe?O?過(guò)量，CO不能將Fe?O?反應(yīng)完全，將適量反應(yīng)后的題目)(2023·河北·校聯(lián)考三模)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A向FeCl?溶液中滴加KI-淀粉溶液，溶液變藍(lán)氧化性：Fe3+>IB向溶有SO?的BaCl?溶液中通入氣體X,出現(xiàn)白色沉淀C室溫下，用pH計(jì)測(cè)得0.1mol·L1NaHS溶液的pH=9D同物質(zhì)的量濃度同體積的NaHCO?溶液與NaAlO?溶液混合，結(jié)合H能力：AlOz>CO3【解析】向FeCl?溶液中滴加KI一淀粉溶液，發(fā)生反應(yīng)2Fe3++2I=2Fe2++I?,淀粉遇I?變藍(lán)，說(shuō)明氧化性：Fe3+>I?,A項(xiàng)正確；向溶有SO?的BaCl?溶液中通入氣體X,出現(xiàn)白色沉淀，白色沉淀可能為BaSO?或BaSO,X可能為氨氣或氯氣等，NH?不具有強(qiáng)氧化性，Cl?具有9,說(shuō)明溶液呈堿性，則HS~的電離程度小于其水解程度，即HS~的電離平衡常數(shù)小于其水解平衡常數(shù)，C項(xiàng)正確；同物質(zhì)的量濃度同體積的NaHCO?溶液+AlO+H?O=Al(OH)l+CO,說(shuō)明結(jié)合H*能力：AlO?>CO3,D項(xiàng)正確。題目8](2023·重慶·重慶南開(kāi)中學(xué)?？既?根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)的操作和現(xiàn)象，可以說(shuō)明相應(yīng)結(jié)論的是選項(xiàng)操作結(jié)論A水中溴水褪色乙醇發(fā)生了消去反應(yīng)BKMnO?溶液酸性KMnO?溶液該氧化物中一定含有C向某溶液中加入少量銅粉并振蕩，銅粉不溶解，再滴原溶液中含有NO?D向2mL1mol/L的CuSO?溶液中滴入2滴0.1mol/LNaOH溶液，再滴加2滴0.1mol/LNa?S溶液先產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，再根離子氧化Cu,則銅粉溶解，生成NO與液面上方空氣中氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，C項(xiàng)正確；硫酸銅溶液中先滴加少量NaOH溶液，生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，此時(shí)硫酸銅過(guò)量，再滴加硫化鈉，直接生成題目(2023湖南衡陽(yáng)·校聯(lián)考三模)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，下列?shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象、結(jié)論都正確的是實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A測(cè)定鍍鋅鐵皮鋅鍍層厚度向裝有鍍鋅鐵皮的燒杯中加入足量稀硫酸小，證明鍍鋅層完全反應(yīng)日鐵皮保留完整B向試管里先加入1mL0.1mol·L-1NaOH溶液，再加入2mL0.1mol·L1的CuSO?溶液，最后加入待測(cè)液，混合加熱若有磚紅色沉淀產(chǎn)生，則C區(qū)別碳酸鈉和碳酸氫分別在兩支試管中各放入少量碳酸鈉和碳酸氫溫度升高的是碳酸鈉固鈉固體D檢驗(yàn)CO還原Fe,O的生成物中是否含溶液變紅色，則證明還原產(chǎn)物中含有Fe?O?備氫氧化銅懸濁液時(shí)氫氧化鈉應(yīng)該是過(guò)量的，否則不能氧化醛基，B項(xiàng)錯(cuò)誤；碳酸鈉溶于水放熱、碳酸氫鈉10.2023上.浙江.高三校聯(lián)考階段練習(xí))下列由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是實(shí)驗(yàn)方案結(jié)論A鐵片與銅片用導(dǎo)線相連，放入盛有濃硝酸的燒杯中明顯變化該情況下，銅單質(zhì)的還原性強(qiáng)于鐵單質(zhì)B乙酯中滴入水前者無(wú)明顯現(xiàn)象，后者快速固化C向Na?S溶液中滴加鹽酸非金屬性：Cl>SD向Na?SO?和Na?S混合溶液中加入溶液中出現(xiàn)淡黃色沉淀A.AB.BC.CD.D【解析】鐵片表面無(wú)變化是因?yàn)殍F發(fā)生了鈍化，仍是鐵的還原性強(qiáng)于銅，A項(xiàng)錯(cuò)誤；分別向丙烯酸乙酯和α一氰基丙烯酸乙酯中滴入水，前者無(wú)明顯現(xiàn)象，后者快速固化說(shuō)明氰基活化碳碳雙鍵，使其更易發(fā)生加聚反SO?和Na?S混合溶液中加入濃硫酸，濃硫酸具有強(qiáng)氧化性，溶液中出現(xiàn)淡黃色沉淀，可能是濃硫酸氧化Na?S,D項(xiàng)錯(cuò)誤，題目10](2023上·吉林松原·高三前郭爾羅斯縣第五中學(xué)期中)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A將少量Cu?O固體加入稀鹽酸中，溶液變?yōu)樗{(lán)色且有紅色固體生成B將補(bǔ)鐵劑溶于鹽酸，過(guò)濾，將濾液加入KMnO?溶液中，溶液紫色褪去C加熱條件下，濃硝酸被木炭還原D向某溶液中滴加少量稀NaOH溶液，將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙置于試管口，試紙不變藍(lán)溶液中不含NH?A.AB.B【解析】將少量Cu?O固體加入稀鹽酸中，溶液變?yōu)樗{(lán)色且有紅色固體生成，說(shuō)明反應(yīng)生成氯化銅和銅，銅元素化合價(jià)由+1價(jià)升高為+2價(jià)、由+1價(jià)降低為0價(jià)，所以Cu?O既體現(xiàn)還原性又體現(xiàn)氧化性，A項(xiàng)正確；不能說(shuō)明補(bǔ)鐵劑中含有二價(jià)鐵，B項(xiàng)錯(cuò)誤；濃硝酸在加熱條件下能分解放出二氧化氮?dú)怏w，將熾熱的木炭與濃硝酸混合，產(chǎn)生紅棕色氣體，不能說(shuō)明濃硝酸被木炭還原成NO?,C項(xiàng)錯(cuò)誤；檢驗(yàn)銨根離子，需要向溶液中滴加濃NaOH溶液并加熱，D項(xiàng)錯(cuò)誤。題目11〕(2023上·四川遂寧.高三統(tǒng)考期中)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作結(jié)論A向濃度均為0.10mol·L1的KCl和KI出現(xiàn)黃色沉淀混合溶液中滴加少量AgNO?溶液B向某濃度的K?CrO?溶液中緩慢滴加少紅色減小氫離子濃度，該溶液中的平衡向生成Cr?O-的方向移動(dòng)C向盛有某溶液的試管中滴加少量稀NaOH溶液未產(chǎn)生使?jié)駶?rùn)的紅色石D用pH計(jì)測(cè)定pH:①Na?CO?溶液②H?CO?酸性弱于HClOA.AB.BC.C【解析】有黃色沉淀生成說(shuō)明碘化銀先沉淀，故其溶解度更小，故Ksp(AgCl)>Ksp(AgI),A項(xiàng)正確；2CrO(黃色)+2H?=Cr?O(橙紅色)+H?O,加入少量氫氧化鈉溶液氫離子濃度減小，平衡逆移，溶液顏確結(jié)論是HCO?酸性弱于HClO,D項(xiàng)錯(cuò)誤。題目12(2024·浙江溫州·統(tǒng)考一模)探究氮及其化合物的性質(zhì)，下列方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是實(shí)驗(yàn)方案結(jié)論A常溫下，將Fe片分別插入稀硝酸和濃硝酸中一段時(shí)間后，前者有氣體產(chǎn)B將Fe(NO?)?樣品溶于稀硫酸后，滴加KSCN溶液溶液變紅Fe(NO?)?晶體已氧化變質(zhì)C向兩個(gè)同規(guī)格燒瓶中分別裝入同比例的NO?和N?O?氣體，并分別浸泡于熱水和冷水中一段時(shí)間后，兩燒瓶?jī)?nèi)顏色深淺不同NO?→N?O?的轉(zhuǎn)化D將盛有NH?CL固體的試管加熱試管底部固體消失，試管口有晶體凝結(jié)NH?CL固體受熱易升華A.AB.BC.C【解析】鐵遇濃硫酸會(huì)發(fā)生鈍化，濃硝酸的氧化性比稀硝酸強(qiáng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；向Fe(NO?)?溶液中滴加稀硫酸，酸性條件下硝酸根離子與亞鐵離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成鐵離子，結(jié)論不合理，B項(xiàng)錯(cuò)誤；向兩個(gè)同規(guī)格燒瓶中分別裝入同比例的NO?和N?O?的試管加熱，發(fā)生反應(yīng)NH?Cl=NH?↑+HCl個(gè)，氨氣和氯化氫在試管口遇冷又生成氯化銨，所以試管口處有題目13(2023上·貴州遵義·高三統(tǒng)考)下列實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象結(jié)論A該固體粉末中不存在B證明SO?具有漂白性將SO?緩慢通入滴有酚酞的NaOH溶液中，溶液紅色褪去C探究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響加熱盛有CuCl?溶液的試管，溶液變?yōu)辄S色，冷卻后變?yōu)樗{(lán)色CuCl?]2-的反應(yīng)放熱D探究Cl?的性質(zhì)將Cl?通入K?S溶液中，生成淡黃色沉淀CL?具有氧化性A.AB.BC.C【解析】若反應(yīng)中鐵過(guò)量，則會(huì)發(fā)生2FeCl?+Fe=3FeCl?,滴體粉末中不存在FeCl?,A項(xiàng)錯(cuò)誤；由于二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸，亞硫酸與氫氧化能發(fā)生中和反應(yīng)，導(dǎo)致堿性減弱，滴有酚酞的NaOH溶液中紅色褪去，體現(xiàn)了二氧化硫是酸性氧化物的性質(zhì)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；CuCl?溶液中存在Cu(H?O)2+4CI÷[CuCl]2~+4H?O,升高溫度，溶液變?yōu)辄S色，即轉(zhuǎn)化為[CuCl?]2-,說(shuō)Cl的化合價(jià)降低，體現(xiàn)了氯氣的氧化性，D項(xiàng)正確。題目14(2023上·河南.高三漯河高中校聯(lián)考期中)由下列實(shí)驗(yàn)操作得出的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論均正確的是實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A將充滿SO?的試管倒置在水槽中證明SO?與H?O反應(yīng)生B入盛有足量水的燒杯中鉀與水反應(yīng)更劇烈且產(chǎn)生的氣體更多C句BaCl?溶液中通入足量SO?氣體溶液中產(chǎn)生白色沉淀生成的BaSO?難溶于水D鍍鋅鋼板破損后，在空氣中放置一段時(shí)間金屬性：Zn>FeA.AB.BC.C【解析】將充滿SO?的試管倒置在水槽中，氣體溶于水也會(huì)導(dǎo)致液面上升，故液面上升不能證明SO?與水發(fā)空氣中放置一段時(shí)間，鋼板沒(méi)有生銹是因?yàn)閆n的金屬性比Fe強(qiáng)，鋼板作正極被保護(hù)，D項(xiàng)正確。題目15](2023上·遼寧.高三聯(lián)考)下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及得出的結(jié)論均正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A句紫色石蕊溶液中通入SO,溶液紫色逐漸變淺SO?具有漂白性B向盛有FeCl?溶液的試管中加入KSCN溶液，再加入又變淺Fe2+與SCN-反應(yīng)生成的無(wú)色物質(zhì)，導(dǎo)致溶液紅色變淺C在試管中加入0.5g淀粉和4mL2mol·L1H?SO?溶液，加熱。冷卻后再加入少量銀氨溶液，水浴