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文檔簡介
鄭州科技學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫
一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)
1.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計缺課時數(shù)超過該學(xué)期總學(xué)時數(shù)()及以上者,作休學(xué)、停學(xué)處理。
A.三分之一
B.四分之一
C.五分之一
D.二分之一
【答案】:A
2.依法作出不予行政許可的書面決定,不僅應(yīng)向申請人書面說明理由,還必須告知申請人()。
A.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)
B.依法申請行政復(fù)議或提起行政訴訟的途徑和期限
C.再次申請行政許可的時間
D.需要進一步補充哪些申報材料
【答案】:B
3.對于遞交了入黨申請書的大學(xué)生,黨支部要在()內(nèi)派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他
們參加“學(xué)黨章、學(xué)理論”小組活動,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨的基本知識。
A.一個月
B.半月
C.兩個月
D.一周
【答案】:A
4.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有()和實踐能力的高級專門人才,發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進社會
主義現(xiàn)代化建設(shè)
A.冒險精神
B.獨立精神
C.求知精神
D.創(chuàng)新精神
【答案】:D
5.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是()。
A.方向和靈魂
B.基本條件
C.核心和關(guān)鍵
D.基礎(chǔ)
【答案】:A
6.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是()。
A.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控
B.教學(xué)監(jiān)控達到自動化
C.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強
D.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強
【答案】:D
7.大學(xué)生要學(xué)會品德修養(yǎng)的一些常用方法,不屬于的是()。
A.學(xué)思并重法
B.啟發(fā)誘導(dǎo)法
C.省察克治法
D.積善成德法
【答案】:B
8.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫()。
A.教師威信
B.教師角色
C.教師期望
D.教師專長
【答案】:A
9.大學(xué)教師的()能力具有加速器或催化劑的功能,合理使用可以收到1+1>2的功效
A.教學(xué)能力
B.溝通能力
C.組織管理能力
D.研究能力
【答案】:C
10.教師的下列做法中,與''增強學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是()。
A.在教學(xué)過程中鼓勵學(xué)生與教師進行積極的交互活動,增加學(xué)生的話語機會
B.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時間,增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時間
C.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問、質(zhì)問和反問
D.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo),在課堂上“一講到底”,學(xué)生始終
扮演著“靜聽者”的角色
【答案】:D
n.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()。
A.社會科技的發(fā)展
B.物質(zhì)資料的生產(chǎn)
C.經(jīng)濟增長的質(zhì)量與效果
D.社會綜合實力的發(fā)展
【答案】:C
12.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中,就是()。
A.敬業(yè)愛生
B.為人師表
C.愛國守法
D.關(guān)愛學(xué)生
【答案】:A
13.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是(C)。
A.能否充分考慮教學(xué)情境
B.能否更多地考慮課堂的管理
C.能否自覺地關(guān)注學(xué)生
D.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性
【答案】:C
14.平時嗓門很大的小強,在回答老師的提問時聲音卻很小,老師批評說:“聲音這么小,難
道你是蚊子嗎?"全班學(xué)生哄堂大笑,該老師的做法()。
A.不合理,歧視學(xué)生的生理缺陷
B.合理,有助于鼓勵學(xué)生主動反思
C.不合理,沒有體現(xiàn)對學(xué)生的尊重
D.合理,有助于促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)
【答案】:C
15.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約,這表明()
A.高等教育受經(jīng)濟的制約
B.高等教育受政治的制約
C.高等教育受人的發(fā)展的制約
D.高等教育受文化的制約
【答案】:A
16.按照巴甫洛夫的觀點,神經(jīng)過程具有強、平衡、不靈活等特點的人,其神經(jīng)活動類型是()。
A,抑制型
B.安靜型
C.興奮型
D.活潑型
【答案】:B
17.學(xué)習(xí)單詞“basket"(筐子)有助于學(xué)習(xí)“basketball”(籃球),這里所產(chǎn)生的遷移是()。
A,正遷移
B.負(fù)遷移
C.特殊遷移
D.逆向遷移
【答案】:A
18.以下屬于學(xué)科制度的缺點的是()。
A.形成學(xué)術(shù)權(quán)威
B.建立完整的理論體系
C.嚴(yán)格的方法學(xué)訓(xùn)練
D.形成融貫的理論傳統(tǒng)
【答案】:A
19.下列選項中,不屬于高校現(xiàn)場教學(xué)形式的是()
A.實習(xí)
B.調(diào)查
C.參觀
D.討論
【答案】:D
20.個體根據(jù)外在的信息和線索來對自己或他人的內(nèi)在狀態(tài)或行為原因進行解釋與推測的過程
是()。
A.歸因
B.印象
C.態(tài)度
D.自我認(rèn)知
【答案】:A
21.認(rèn)為道德的價值在于做好事或盡義務(wù)并符合別人的期待和保持傳統(tǒng)的秩序,這屬于柯爾伯
格道德發(fā)展的()。
A.前習(xí)俗水平
B.超習(xí)俗水平
C.習(xí)俗水平
D.后習(xí)俗水平
【答案】:C
22.瞬時記憶的貯存時間大約為()o
A.0.2~0.5秒
B.0.25?2秒
C.2秒?1分鐘
D5秒?2分鐘
【答案】:B
23.某生知道考試作弊不對,也為此感到羞愧,但還是受到考試名次的誘惑,從而做出作弊行
為,這是品德心理結(jié)構(gòu)中的()出現(xiàn)問題
A.道德信念
B.道德意志
C.道德情感
D.道德認(rèn)知
【答案】:B
24.與教育職業(yè)活動的一般特點相比,高等教育職業(yè)活動有其自身的特殊性,以下說法錯誤的
是()。
A.在時空上具有彈性與自由度
B.其目的是為社會培養(yǎng)中高級專門人才
C.其手段是先進的教育理念和方法
D.其對象是趨于社會化的青年學(xué)生
【答案】:C
25.幼兒入園,幼兒園向家長收取的主要費用是
A.保教費
B.場地使用費
C.房屋維修費
D.清潔衛(wèi)生費
【答案】:A
26.在完成高級中等教育基礎(chǔ)上實施的教育是()。
A.大學(xué)教育
B.高等教育
C.成人教育
D.職業(yè)教育
【答案】:B
27.“試誤說”的提出者是()。
A.維特海默
B.苛勒
C.桑代克
D.考夫卡
【答案】:C
28.“學(xué)為人師,行為示范”的主要內(nèi)容是()0
A,為人師表
B.獻身教育
C.廉潔從教
D.教書育人
【答案】:A
29.羅杰斯提出的心理健康模式是()。
A.普通人模式
B.功能充分發(fā)揮者模式
C.疾病模式
D.自我實現(xiàn)的人模式
【答案】:B
30.馬克思主義觀點認(rèn)為;培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是()
A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
B.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合
C.城市與農(nóng)村相結(jié)合
D.腦力勞動與體力勞動相結(jié)合
【答案】:A
31.下列關(guān)于教育行政訴訟特征的敘述中,錯誤的是()。
A.原告舉證。
B.主管確定。
C.標(biāo)的確指。
D.訴權(quán)專屬。
【答案】:A
32.教師要關(guān)注()學(xué)生的全面發(fā)展
A.單親家庭學(xué)生
B.優(yōu)秀學(xué)生
C.每一位學(xué)生
D.智障學(xué)生
【答案】:C
33.內(nèi)化最早由法國社會學(xué)派代表人物()提出
A.盧梭
B.伏爾泰
C.維克多?雨果
D.埃米爾?杜爾凱姆
【答案】:D
34.陳述性知識一般以()形式在頭腦中貯存和表征
A.命題和命題網(wǎng)絡(luò)
B.以上三者
C.表象
D.動作
【答案】:A
35.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國服務(wù),甚至還參與國際事務(wù),為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)
了高校服務(wù)的()
A.直接性
B.廣闊性
C.專業(yè)性
D.合作性
【答案】:B
二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)
36.高等教育概念具有()o
A.學(xué)術(shù)性
B.比較性
C.延展性
D.歷史性
【答案】:BCD
37.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個階段?()。
A.獲得和保持階段
B.遷移階段
C.注意定向階段
D.練習(xí)和強化階段
【答案】:ABCD
38.要深刻認(rèn)識黨面臨的()的長期性和復(fù)雜性。
A.改革開放考驗
B.執(zhí)政考驗
C.外部環(huán)境考驗
D.市場經(jīng)濟考驗
【答案】:ABD
39.符合永恒主義課程理論的有()。
A.注重培養(yǎng)人的理性
B.課程過去、現(xiàn)在、未來都應(yīng)該是“不變的學(xué)問”
C.是對學(xué)校課程功利主義的批判
D.提出了“閱讀百部名著”的計劃
E.課程的核心在于改造社會
【答案】:ABCD
40.社會主義公民道德建設(shè)的主要范疇()。
A.社會公德
B.家庭美德
C.職業(yè)道德
D.公民道德基本道德規(guī)范
【答案】:ABCD
41.以人為本充分反映了中國共產(chǎn)黨()的共同價值指向,是黨的執(zhí)政理念的最高概括。
A.執(zhí)政規(guī)律
B.人類社會發(fā)展規(guī)律
C.建黨規(guī)律
D.社會主義建設(shè)規(guī)律
【答案】:ABD
42.下列情緒中屬于積極情緒的有()。
A.小曉在困難的時候獲得大家?guī)椭?,感動地哭?/p>
B.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞,演出圓滿成功
C.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中
D.武大靖在獲得冬奧會短道速滑男子500米金牌時,激動地跳了起來
【答案】:ABD
43.大學(xué)生心理健康教育的原則有()
A.主體性原則
B.科學(xué)性原則
C.發(fā)展性原則
D.全體與個別兼顧的原則
【答案】:ABCD
44.從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,體現(xiàn)了()。
A.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化
B.師生關(guān)系的變化
C.學(xué)習(xí)方式的變化
D.學(xué)習(xí)觀的變化
【答案】:BCD
45.高等學(xué)校之間的競爭主要包括()。
A.收費標(biāo)準(zhǔn)的競爭
B.就業(yè)市場的競爭
C.師資人才的競爭
D.生源競爭
【答案】:ABCD
46.班主任熊老師在翻看學(xué)生王強與朋友的書信時,發(fā)現(xiàn)王強對自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描
述,因此,要求王強放學(xué)以后不準(zhǔn)回家,到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學(xué)生的()
A.內(nèi)心自由權(quán)
B.名譽權(quán)
C.隱私權(quán)
D.人身自由權(quán)
【答案】:CD
47.關(guān)于學(xué)習(xí)動機的最佳水平與學(xué)習(xí)活動的難易程度的描述正確的有()。
A.當(dāng)學(xué)生完成較難的作業(yè)時,教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較低的水平
B.不論是何種性質(zhì)的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)動機水平都是越高越好
C.當(dāng)學(xué)生完成較容易的作業(yè)時,教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較高水平
D.當(dāng)學(xué)生完成中等水平難度的作業(yè)時,教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在中等水平
【答案】:ACD
48.下列選項中,哪些屬于高等教育負(fù)向功能的基本特征?()。
A.難以消除性
B.延遲性
C.可減低性
D.目的性
【答案】:ABC
49.關(guān)于教師發(fā)展階段,不同的理論取向有不同的階段劃分,但共有的基本特征是()。
A.教師在不同的發(fā)展階段有不同的特點和不同的需求
B.教師專業(yè)發(fā)展是動態(tài)的過程
C.教師專業(yè)發(fā)展階段劃分適應(yīng)于大學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展
D.教師專業(yè)發(fā)展受多種因素的影響,是多因素綜合作用的結(jié)果
【答案】:ABD
50.大學(xué)生社會知覺的共同特征有()
A.兩極性
B.選擇性
C.投射性
D.顯著性
【答案】:ABCD
51.職業(yè)道德與法律的區(qū)別()。
A.職業(yè)道德注重事前對人們進行教育,而法律卻注重事后的判決和懲戒性
B.職業(yè)道德幾乎與人類社會一起產(chǎn)生,法律卻是階級社會的產(chǎn)物
C.實施方法不同
D.調(diào)整范圍不同
【答案】:ABCD
52.大學(xué)生的一般人際關(guān)系包括()
A.社會實踐關(guān)系
B.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系
C.師生關(guān)系
D.同學(xué)關(guān)系
【答案】:ABCD
53.要樹立大宣傳的工作理念,動員各條戰(zhàn)線各個部門一起來做,把宣傳思想工作同各個領(lǐng)域
的()更加緊
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