新教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末試卷（十六）

六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末模擬卷十六（教科版）（時(shí)間：60分鐘總分：100分）學(xué)校___________學(xué)號(hào)___________姓名___________得分___________一、選擇題（每小題2分，共40分）1.如圖，三個(gè)相同的瓶子，裝的水量不同，如果將底板慢慢傾斜，（）。A.A號(hào)瓶最后倒B.B號(hào)瓶最后倒C.C號(hào)瓶最后倒2.在制作塔臺(tái)模型時(shí)，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤后應(yīng)該（）。A.自己修改B.討論后修改C.不能修改3.為了提高塔臺(tái)模型的抗風(fēng)能力，我們應(yīng)該（）。A.增加底面的重量和面積干B.減少整體的高度和底面的重量C.增加整體的高度、減少底面的重量4.為了提高塔臺(tái)模型的承重能力，我們應(yīng)該（）。A.整體多使用四邊形框架B.整體多使用三角形框架C.增加底面的重量，減少底面的面積5.建造塔臺(tái)需要考慮的因素很多，核心因素是（）。A.塔高、承重、安全性B.美觀、成本、實(shí)用性C.建塔位置、材料、時(shí)間6.性狀是指可以遺傳的生物形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的總和。下列不屬于人體性狀的是（）。A.指甲長(zhǎng)短B.頭發(fā)粗細(xì)C.單雙眼皮7.像鯉魚那樣，終生在水中生活，用鰓呼吸的動(dòng)物是（）。A.鳥類B.魚類C.哺乳類8.下列幾處地方，生物種類最多的是（）。A.花壇B.塑膠操場(chǎng)C.教室9.觀察相貌發(fā)現(xiàn)，下圖中無耳垂的是（）。B.C.10.下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（）。A.為了保護(hù)生物的多樣性，可以人為捕殺區(qū)域內(nèi)的大型食肉動(dòng)物以保護(hù)小動(dòng)物B.保護(hù)生物多樣性就要保護(hù)它們生活的環(huán)境C.為了豐富我國(guó)某些領(lǐng)域的動(dòng)植物資源，要大力引進(jìn)國(guó)外物種11.太陽系八大行星中，距離太陽由近到遠(yuǎn)，圖中的6是八大行星中的（）。A.金星B.火星C.土星12.下列對(duì)北斗七星的描述.錯(cuò)誤的是（）。A.組成北斗七星的星體離我們有遠(yuǎn)有近B.如果在太空中不同角度看北斗七星，它們的形狀會(huì)各不相同C.北斗七星在天空中的位置是固定不變的13.我國(guó)的探月衛(wèi)星被命名為（）。A.“玉兔”號(hào)B.“嫦娥”系列C.“天宮”14.企鵝屬于（）。A.哺乳類B.鳥類C.魚類15.大氣中的氧氣主要來自（）。A.動(dòng)物B.植物C.微生物16.下列有關(guān)物質(zhì)變化的說法，正確的是（）。A.給發(fā)高燒的嬰兒身上擦酒精是降低體溫的一種方法，酒精蒸發(fā)是化學(xué)變化B.只要食物的顏色發(fā)生變化，就一定發(fā)生了化學(xué)變化C.生活垃圾中的易腐垃圾可以通過堆積自然分解，這是一種化學(xué)變化17.在檢測(cè)小蘇打與白醋混合后產(chǎn)生的氣體時(shí)，不屬于該氣體特征的是（）。A.不支持燃燒B.無色透明C.有臭味18.我們反復(fù)咀嚼米飯或饅頭，會(huì)感覺它們變甜了，是因?yàn)榘l(fā)生了（）。A.化學(xué)變化B.物理變化C.沒有變化19.將紫甘藍(lán)浸泡到白醋中，紫甘藍(lán)的顏色會(huì)發(fā)生什么變化？（）A.會(huì)變藍(lán)B.無變化C.會(huì)變紅20.在蠟燭上方倒扣玻璃杯，杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，證明蠟燭燃燒產(chǎn)生了（）。A.二氧化碳B.水C.炭黑二、連線題（共14分）1.將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的變化類型和伴隨的現(xiàn)象連線。（8分）淀粉遇碘酒木柴燃燒物理變化水沸騰發(fā)光發(fā)熱剛打開的汽水產(chǎn)生沉淀往石灰水中吹二氧化碳改變顏色化學(xué)變化銅生銹產(chǎn)生氣體大理石遇鹽酸高錳酸鉀溶解2.請(qǐng)連出每顆行星最明顯的特征。（6分）水星公轉(zhuǎn)周期最長(zhǎng)的行星海王星公轉(zhuǎn)周期最短的行星木星唯一有生命的行星地球自轉(zhuǎn)周期與地球最接近的行星金星自轉(zhuǎn)周期最短的行星火星自轉(zhuǎn)周期最長(zhǎng)的行星三、實(shí)驗(yàn)探究題（共46分）1.日本建筑師坂茂（ShigeruBan）以合理使用環(huán)保輕型材料而聞名。坂茂曾在法國(guó)南部加登河上使用普通的硬紙筒建造起一座橋（如下頁圖），希望通過建造這座硬紙筒大橋告訴人們紙可以更結(jié)實(shí)耐用。這座橋曾經(jīng)可以承受20人的重量。2007年，這座大橋?qū)ν忾_放使用了6個(gè)月，之后由于雨季的到來而被迫拆去。（11分）圖1圖2(1)觀察圖1、圖2可以發(fā)現(xiàn)，這座橋主要由___________形的“小格子”組成，相比四邊形，這種形狀更___________。這座橋的結(jié)構(gòu)屬于我們學(xué)過的___________結(jié)構(gòu)。(2)如圖2，這座硬紙筒橋也是一座拱橋，拱形承載重量時(shí)，能把壓力向___________和向___________傳遞給相鄰的部分。(3)表格中填寫的是坂茂研究紙橋材料不同形狀的承重能力的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表：材料的形狀材料的寬度（厘米）材料的承重能力（墊圈數(shù)“個(gè)”）A：52B：103C：510D：535①由表中數(shù)據(jù)可知，材料承重能力最強(qiáng)的形狀是___________。（填字母）②要想知道紙橋材料的承重能力與材料厚度的關(guān)系，我們可以選擇___________和___________進(jìn)行對(duì)比（填字母），這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要控制相同的條件有___________、___________等，我們可以得出的結(jié)論是______________________。2.閱讀資料，回答問題。（12分）鱟（hòu）蟲內(nèi)蒙古赤峰市一家企業(yè)員工在該公司院里發(fā)現(xiàn)了一種長(zhǎng)得像蝌蚪像魚又似蝦，腹部長(zhǎng)滿了小腿，三只眼睛的奇怪生物，被專家證實(shí)為古生物鱟蟲。該物種距今已有2億年歷史，它經(jīng)過了恐龍時(shí)期沒有絕跡。因?yàn)樗腥谎劬Γ虼擞纸腥劭铸埼r。鱟蟲體表深灰綠色，外覆甲殼，無脊椎骨。背殼呈橢圓形，腹部細(xì)長(zhǎng)，柔軟靈活，長(zhǎng)尾巴呈叉狀。體長(zhǎng)大約有100mm，共分成約40節(jié)，還有葉子狀的附屬肢體。有些肢體多達(dá)70多對(duì)。雖然鱟蟲的生命周期只有90天左右，但全世界都有它們的蹤跡。鱟蟲的原產(chǎn)地是下雨天所形成的天然池塘，這些天然的池塘在干旱時(shí)期都會(huì)干涸消失，成蟲因?yàn)槿狈λ忠灾劣诟伤?。但是它們的幼蟲卵卻因?yàn)楦珊远M(jìn)入了一個(gè)生物界的特殊現(xiàn)象——“滯育期”。直到下一個(gè)雨季來臨時(shí)，原來的低洼地又形成了天然的池塘，它們的卵受到了雨水的滋潤(rùn)，會(huì)立即進(jìn)行孵化，繁育出它們的下一代。而它們的“滯育期”到底有多長(zhǎng)？據(jù)目前科學(xué)家的研究，只要保持在干旱的狀態(tài)下，至少有25年之久。也就是說一個(gè)鱟蟲的卵擺上25年，再將它丟到水里，它還是會(huì)孵化。在孵化后，它會(huì)以一天一倍的驚人速度快速成長(zhǎng)。它們的幼蟲成長(zhǎng)階段會(huì)很快地經(jīng)歷多次脫殼（大約每日一次），在30天內(nèi)進(jìn)化至成蟲。鱟蟲最近被許多日本農(nóng)民拿來當(dāng)作種植水稻的農(nóng)藥替代品，因?yàn)樗梢园阉锢锏碾s草去掉，讓稻子生長(zhǎng)得更好，十分有趣。這種“活化石”在一些地區(qū)還被當(dāng)作寵物飼養(yǎng)。(1)科學(xué)家根據(jù)動(dòng)物繁殖方式不同，將動(dòng)物分為兩類。鱟蟲屬于___________。(2)鱟蟲距今已有2億年歷史，經(jīng)過了恐龍時(shí)期?？铸垳缃^了，而它卻生存了下來，這是___________選擇的結(jié)果。(3)鱟蟲在運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)消耗能量，這是把___________能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。(4)根據(jù)資料描述，對(duì)于鱟蟲分類，下列說法正確的是（）。A.鱟蟲生活在水中，屬于魚類B.鱟蟲產(chǎn)卵的，屬于昆蟲C.鱟蟲既不是魚類也不是昆蟲(5)這種“活化石”在一些地區(qū)還被當(dāng)作寵物飼養(yǎng)。它需要的生活環(huán)境是（）。A.水中B.潮濕的泥土中C.干燥的泥土中(6)鱟蟲距今已有2億年的歷史，被稱為“活化石”。從文中找出兩點(diǎn)道蟲能夠頑強(qiáng)生存下來的原因，并分別用一句話概括。（2分）①__________________________________________________________________②__________________________________________________________________3.小明在日記中寫道：7月27日，農(nóng)歷六月十五，晴。今天，我近距離地參觀了水電站，知道了水力發(fā)電的原理……晚上，坐在壩下的農(nóng)家院里，擺上西瓜點(diǎn)上蠟燭，邊欣賞山谷中升起的明月，一邊閑聊著天文和宇宙的話題。（6分）(1)蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生系列的現(xiàn)象，其中最能反映蠟燭物理變化的現(xiàn)象是（）。A.持續(xù)發(fā)光發(fā)熱B.飄出幾縷黑煙C.流下一灘蠟液(2)下列現(xiàn)象中，由地球自轉(zhuǎn)引起的是（）。A.北極星始終不動(dòng)B.太陽冉冉升起C.云彩向西飄移(3)在太陽系大家族中，月球?qū)儆冢ǎ?。A.衛(wèi)星B.行星C.矮行星4.物質(zhì)的變化。（17分）(1)在放大鏡下觀察白糖顆粒，發(fā)現(xiàn)它是有規(guī)則幾何外形固體，它屬于___________體。（1分）(2）在勺子里放些白糖，用蠟燭加熱，白糖顆粒會(huì)變成液體，這是糖的___________發(fā)生了變化。(3)加熱的過程中，液態(tài)糖中會(huì)“冒泡”，冒泡說明（）。A.有氣體產(chǎn)生B.有氧氣產(chǎn)生C.有二氧化碳產(chǎn)生D.有空氣產(chǎn)生(4)白糖持續(xù)加熱，還會(huì)發(fā)生其他現(xiàn)象。下列現(xiàn)象不是白糖加熱過程中發(fā)生的是（）。A.顏色變化B.氣味變化C.產(chǎn)生沉淀D.產(chǎn)生氣體(5)長(zhǎng)時(shí)間加熱后產(chǎn)生了焦黑色物質(zhì)，這種物質(zhì)放入水中不能溶解，說明它是一種和原有白糖不同的___________，我們可以判定，白糖長(zhǎng)時(shí)間加熱屬于___________變化。(6)小蘇打是固體，把小蘇打倒入白醋中也會(huì)有大量氣體產(chǎn)生。小明把收集到的氣體倒向點(diǎn)燃的蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭熄滅了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能證明這種氣體（）。A.比空氣重B.不支持燃燒C.不能燃燒D.是二氧化碳(7)小蘇打和白醋發(fā)生化學(xué)變化后，杯底仍有一些“液體”，這些液體中是不是還有白醋呢？下列檢驗(yàn)方法合理的是（）。A.往杯中倒入一些白醋B.往杯中倒少量水C.用點(diǎn)燃的小木棒伸入杯中D.往杯中放少量小蘇打(8)白糖加熱、小蘇打和白醋混合實(shí)驗(yàn)，有相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象——“冒氣泡”，請(qǐng)你根據(jù)這一共同現(xiàn)象，提出一個(gè)科學(xué)猜想：___________________________________________________________________________________________________。參考答案一、1.B解析：上輕下重的結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定。2.B解析：發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后應(yīng)該小組討論后修改。3.A解析：增加塔臺(tái)底面的重量和面積，讓模型成為上小下大、上輕下重的結(jié)構(gòu)，能使它更穩(wěn)定，提高抗風(fēng)能力。4.B解析：三角形結(jié)構(gòu)較穩(wěn)定，多使用三角形結(jié)構(gòu)能提高塔臺(tái)模型的承重能力。5.A解析：塔高、承重、安全是工程項(xiàng)目的核心與重點(diǎn)。6.A解析：指甲長(zhǎng)短是可以后天人為控制的，不屬于性狀。7.B解析：魚類終生生活在水中，用鰓呼吸。8.A解析：花壇最適宜生物生活。9.A解析：A圖無耳垂。10.B解析：不可以隨意人為捕殺野生動(dòng)物；不能隨意引進(jìn)外來物種，防止破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡。11.C解析：距離太陽由近到遠(yuǎn)，排在第六位的行星是土星。12.C解析：北斗七星在天空中的位置會(huì)隨季節(jié)的變化而變化。13.B解析：我國(guó)的探月衛(wèi)星被命名為“嫦娥”系列。14.B解析：企鵝屬于鳥類。15.B解析：大氣中的氧氣主要來自植物。16.C解析：酒精蒸發(fā)沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化；看是否發(fā)生化學(xué)變化，要看是否產(chǎn)生新物質(zhì)。17.C解析：小蘇打和白醋混合產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳沒有臭味。18.A解析：咀嚼時(shí)，米飯中的淀粉發(fā)生化學(xué)變化，產(chǎn)生了麥芽糖，有甜味。19.C解析：紫甘藍(lán)和白醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成紅色物質(zhì)。20.B解析：蠟燭燃燒產(chǎn)生水蒸氣，遇冷液化成水霧。二、1.2.三、1.(1)三角穩(wěn)定框架(2)下外(3)①D②AC材料的寬度材料的長(zhǎng)度增加材料的厚度，可以提高材料的承重能力2.(1)卵生（2）自然(3)化學(xué)(4)C(5)A(6)①鱟蟲的卵有很長(zhǎng)的“滯育期”且生長(zhǎng)迅速②全世界都有它們的蹤跡（合理即可）3.(1)C(2)B(3)A4.(1)晶(2)物理狀態(tài)(3)A(4)C(5)物質(zhì)化學(xué)(6)D(7)D(8)有氣泡產(chǎn)生的變化一定是化學(xué)變化（合理即可）2.7《保護(hù)生物多樣性》（一課一練）教科版含答案基礎(chǔ)練習(xí)1.選擇題。(1)下列關(guān)于生物多樣性的意義說法錯(cuò)誤的是()。A.人類的食物幾乎全部取自各類生物B.缺少了生物的多樣性,不利于人類的生存與發(fā)展C.生物能繁殖，所以任何生物都不可能滅絕D.每一種生物都需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中(2)下列行為中，利用生物的藥用價(jià)值的是()。A.雜交水稻B.馴養(yǎng)寵物C.采購(gòu)鹿茸D.培育新品種(3)我們種植棉花主要是利用該生物的()。A.欣賞價(jià)值B.藥用價(jià)值C.經(jīng)濟(jì)價(jià)值D.食品價(jià)值(4)“千里之堤，潰于蟻穴?！边@句話充分說明()。A.環(huán)境影響生物B.生物適應(yīng)環(huán)境C.生物影響環(huán)境D.環(huán)境依賴生物(5)每年的()是國(guó)際生物多樣性日。A.3月22日B.4月22日C.5月22日D.6月22日(6)下列動(dòng)物不屬于哺乳動(dòng)物的是()。A.海豚B.狗C.鯨D.烏龜(7)小科發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的生物，即使是同一種生物,其形態(tài)或身體也具有明顯不同的結(jié)構(gòu)特征，從事物變化及相互關(guān)系的角度，他可以提出的科學(xué)問題是()。A.生物的形態(tài)或身體結(jié)構(gòu)與環(huán)境有什么關(guān)系B.生物的種類為什么多種多樣C.生物的多樣性有什么意義D.生物的多樣性的原因2.填空題。(1)地球上各種各樣的生物都扮演著不同的角色，它們會(huì)相互依存、相互___________、相互___________。(2)生物的___________是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)。(3)生物多樣性對(duì)人類的___________和___________至關(guān)重要。生物體間的相互作用形成復(fù)雜的、互相聯(lián)系的___________，提供了所有生命賴以生存的條件。(4)__________________,是指對(duì)有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)、珍稀瀕危野生動(dòng)植物物種的天然集中分布區(qū)、有特殊意義的自然遺跡等保護(hù)對(duì)象所在的___________、___________或者_(dá)__________，依法劃出一定面積予以特殊保護(hù)和管理的區(qū)域。(5)目前為保護(hù)生物多樣性正在采取的措施有建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)___________;建立植物___________和___________;建立動(dòng)物精子庫(kù)頒布相關(guān)法律法規(guī)等。實(shí)驗(yàn)探究3.實(shí)驗(yàn)探究題。如圖表示四種不同森林環(huán)境的樹干樣品。在一個(gè)大城市附近的森林環(huán)境中釋放了1000只白色和1000只黑色的飛蛾。三周后重新捕捉到778只白色飛蛾和135只黑色飛