人教版數(shù)學(xué)五年級下冊期末測試卷含答案【預(yù)熱題】

人教版數(shù)學(xué)五年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.古希臘數(shù)學(xué)家認(rèn)為：如果一個(gè)數(shù)恰好等于它的所有約數(shù)（本身除外）相加的和，那么這個(gè)數(shù)就是“完全數(shù)”。例如：6有四個(gè)約數(shù)1、2、3、6，除本身6以外，還有1、2、3三個(gè)約數(shù)，6=1+2+3，恰好是所有約數(shù)之和，所以6就是“完全數(shù)”。下面數(shù)中是“完全數(shù)”的是（

）。A.12

B.15

C.28

D.362.下列現(xiàn)象中，既有平移現(xiàn)象又有旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的是（

）。A.正在工作的電扇葉片

B.行駛中的汽車

C.扔出去的鉛球

D.放飛的風(fēng)箏3.下面圖形繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形是（

），順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°的圖形是（

）。4.為公村種了2公頃大白菜，已經(jīng)收了公頃．還剩（

）公頃沒有收。

A.

B.

C.

D.5.甲數(shù)是乙數(shù)的倍數(shù)，丙數(shù)是乙數(shù)的因數(shù)，那么甲數(shù)是丙數(shù)的（

）。

A.倍數(shù)

B.因數(shù)

C.無法確定6.兩根同樣長的鐵絲，從第一根上截去它的，從第二根上截去米。余下的部分相比較（

）。A．第一根長

B．第二根長

C．長度相等

D．不能確定二.判斷題(共6題，共12分)1.站在不同的位置觀察長方體，每次最多能看到六個(gè)面。（

）2.在自然數(shù)中，所有偶數(shù)的倍數(shù)一定是合數(shù)。（

）3.物體經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)后，它的形狀和大小就變了。

（

）

4.把兩個(gè)一樣的正方體拼成一個(gè)長方體后，體積和表面積都不變。（

）5.一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的。（

）6.一個(gè)合數(shù)肯定有3個(gè)或3個(gè)以上的因數(shù)。（

）三.填空題(共8題，共22分)1.在7、5、1、0這四個(gè)數(shù)字中，任選三個(gè)數(shù)字組成一個(gè)三位數(shù)，這個(gè)三位數(shù)是2、3、5的公倍數(shù)，這個(gè)三位數(shù)最小是（

），最大是（

）。2.如圖所示，表盤上的時(shí)間是8：05。（1）當(dāng)分針從“1”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°后是（

）時(shí)（

）分。（2）當(dāng)分針從“1”繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后是（

）時(shí)（

）分。3.升用字母表示為（

），毫升用字母表示為（

）。4.陀螺的轉(zhuǎn)動(dòng)屬于（

）現(xiàn)象，纜車的運(yùn)動(dòng)屬于（

）現(xiàn)象。5.在括號內(nèi)填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。（1）風(fēng)車不停地轉(zhuǎn)動(dòng)是（

）。（2）鐘面上秒針的運(yùn)動(dòng)是（

）。（3）汽車在平坦筆直的馬路上行駛，車身的運(yùn)動(dòng)是（

）。（4）小紅房間的抽屜是推拉型的，開抽屜的過程是（

）。6.一個(gè)無蓋的長方體玻璃缸，從里面量長和寬都是10分米，高是6分米。在缸內(nèi)放水，水面離缸口2.8分米，缸內(nèi)有水（

）升，接觸水的玻璃面積是（

）平方分米。7.5分=（

）（填分?jǐn)?shù)）角=（

）元。8.平移和旋轉(zhuǎn)都是物體的運(yùn)動(dòng)方式，如（

）、（

）是平移現(xiàn)象，（

）、（

）是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。四.計(jì)算題(共1題，共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共2題，共7分)1.有2個(gè)同樣大小的正方體木塊.你能擺成從前后兩面看是2個(gè)正方形，從上下兩面看是1個(gè)正方形的模型嗎？2.下面的圖形是經(jīng)過怎樣的變化得到的？六.解答題(共6題，共41分)1.教室里有一盞燈亮著，突然停電了，李老師拉了一下電燈的開關(guān)，如果這個(gè)班有36名同學(xué)，每人都拉一下開關(guān)，最后燈是亮著還是關(guān)著？請說出你的理由.2.晚上小明家正開著燈在吃晚飯，頑皮的弟弟按了5下開關(guān)，這時(shí)燈是亮還是暗？如果按了50下呢？3.王老師家的電話號碼是七位數(shù)，從高位到低位排列依次是：最小的質(zhì)數(shù)，最小的合數(shù)，既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，3的最小倍數(shù)，最大的一位數(shù)，最小的奇數(shù)和8的最大的約數(shù)。請你猜一猜，王老師家的電話號碼是多少？4.教室里有一盞燈正亮著，突然停電了.停電后，淘氣拉了一下電燈的開關(guān)，過了一會(huì)，笑笑也拉了一下開關(guān).如果這個(gè)班有45名同學(xué)，每人都拉一下開關(guān)，來電后，燈是開著，還是關(guān)著？你能說明理由嗎？5.連續(xù)九個(gè)自然數(shù)中至多有幾個(gè)質(zhì)數(shù)？為什么？6.下面是護(hù)士為一位病人測量的體溫統(tǒng)計(jì)折線圖。（1）護(hù)士每隔幾小時(shí)給這位病人量一次體溫？（2）這位病人的最高體溫是多少攝氏度？最低體溫是多少攝氏度？（3）這位病人的體溫在哪一時(shí)間段下降最快？哪一時(shí)間段比較穩(wěn)定？（4）從體溫上觀察，這位病人的病情是好轉(zhuǎn)還是惡化？參考答案一.選擇題1.C2.C3.D；B4.D5.A6.D二.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.√三.填空題1.150；7502.（1）8；15；（2）7；503.L；mL4.旋轉(zhuǎn)；平移5.（1）旋轉(zhuǎn)；（2）旋轉(zhuǎn)；（3）平移；（4）平移6.320；2287.；0.058.走路；拉抽屜；風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)；鐘表表針的走動(dòng)四.計(jì)算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.2.圖（1）是由原圖對稱所得；圖（2）由原圖向下平移1格，又向右平移6格所得。六.解答題1.解：李老師拉了一下后，此時(shí)開關(guān)的狀態(tài)為關(guān)閉.此后第一位同學(xué)拉后：開；第二位：關(guān)；第三位：開；第四位：關(guān)；…，由此可以發(fā)現(xiàn)，奇數(shù)個(gè)同學(xué)拉后，開關(guān)狀態(tài)總為開啟，偶數(shù)個(gè)同學(xué)拉后，開關(guān)狀態(tài)總為關(guān)閉.36為偶數(shù)，所以最后燈是關(guān)著的.答：最后燈是關(guān)著的.2.解：一開始燈是開著的，按一下是關(guān)著的，按兩下是開著的，按三下是關(guān)，按四下是開，按五下是關(guān).....可以看出奇數(shù)次，燈是關(guān)著的狀態(tài)，按偶數(shù)次是開著的，所以按第50下的時(shí)候，燈是開著的。答：按5下，燈暗，按50下燈是亮著的。3.24139184.解：由于開關(guān)拉偶數(shù)次開關(guān)的狀態(tài)與原來相比不變，拉奇數(shù)次狀態(tài)變化.這個(gè)班有45名同學(xué)，為奇數(shù)，所以每人都拉一次后開關(guān)的狀態(tài)與原來相比變化了，原來為開，拉45次后為關(guān).答：來電后燈是關(guān)著的.5.解：如果這連續(xù)的九個(gè)自然數(shù)在1與20之間，那么顯然其中最多有4個(gè)質(zhì)數(shù)。如果這連續(xù)的九個(gè)自然數(shù)中最小的都大于或等于13，那么其中的偶數(shù)為合數(shù)，奇數(shù)最多有5個(gè)，這5個(gè)奇數(shù)中只有一個(gè)個(gè)位數(shù)是5，5也就