三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元 我和我的同伴 測(cè)試卷帶答案（新）

三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元我和我的同伴測(cè)試卷一.(共10題，共20分)1.王浩同學(xué)在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級(jí)接力比賽排在了最后一名，王浩非常傷心。作為他的同學(xué)，我們都（

）。A.埋怨他B.安慰她C.無所謂D.不理他2.我們?cè)鯓涌创覀兊娜秉c(diǎn)（

）。A.完全否定自己B.改進(jìn)自己C.不在乎3.誰做得不對(duì)?（

）A.張敏忘記寫作業(yè)，卻謊稱忘帶了B.張強(qiáng)不小心撞壞小轎車，在沒有其他人在場(chǎng)的情況下，他給車主留了字條C.老師表揚(yáng)鄧冰板報(bào)畫的好，鄧冰卻說他只是涂了顏色4.下面不是體現(xiàn)同學(xué)相處快樂的是（

）。A.課間，我們一起玩耍B.春游時(shí)，我們一起游戲，分享食物C.考試時(shí)同學(xué)們互相幫助傳遞紙條5.有時(shí)，我們會(huì)不由自主的說謊話，也會(huì)因?yàn)椋?/p>

）而說謊。A.高興、膽怯或膽大妄為B.恐懼、膽怯或虛榮好勝C.憂傷、膽怯或虛榮好勝D.恐懼、膽怯或膽大妄為6.怎樣才能和不同的同學(xué)打交道呢？下列不合理的方法是（

）。A.可以分工合作B.可以互相學(xué)習(xí)對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn)C.可以尋找相同的愛好D.你做你的，我做我的7.下面哪個(gè)不是好的學(xué)習(xí)方法？（

）A.找好同學(xué)的作業(yè)抄一抄B.多提問C.提前訂計(jì)劃D.提前預(yù)習(xí)8.我想和吳建華一起去玩耍，但是我喜歡踢足球，吳建華喜歡打籃球，我應(yīng)該怎么辦？（

）A.強(qiáng)迫他和我一起踢足球B.跟吳建華說打籃球容易受傷C.尋找我們共同的愛好，然后一起做我們都喜歡的事9.放羊的孩子第一次撒謊說狼來了，愚弄了大家，第二次又撒謊說狼來了，善良的農(nóng)夫們又沖上山來幫他打狼，可還是沒見到狼的影子。第三次狼真的來了，卻沒有人再相信他，因?yàn)椋?/p>

）。A.村里的人都太冷漠B.謊言會(huì)失去大家對(duì)自己的信任C.第二次他還是在撒謊10.與“不同”的同學(xué)相處，你會(huì)（

）。A.要求對(duì)方和自己一樣B.理解他人，接納不同C.強(qiáng)迫自己和對(duì)方一樣二.(共10題，共36分)1.我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，也有不完美的地方，我們可以不斷地（

）自己，使自己變得更好。2.每個(gè)人都有自己的秘密。在這些秘密里，有我們自己豐富、（

）的內(nèi)心世界。3.我們每個(gè)人都有不完美的地方，我們可以不斷地（

）自己，使自己變得更好。4.我們喜歡和自己（

）的人交朋友，這是人之常情。可是我們要學(xué)會(huì)和（

）相處，這是我們必須具備的本領(lǐng)。5.每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的（

），正確認(rèn)識(shí)自己，我們會(huì)更加快樂地成長。6.每個(gè)人都有豐富的內(nèi)心世界，在個(gè)人獨(dú)特的內(nèi)心世界中存放著自己（

）的事物，（

）的經(jīng)歷，特別的感受。7.讀平面圖首先要認(rèn)識(shí)（

）和（

）。8.如果說班級(jí)是棵大樹，那么每一位同學(xué)就像樹上的一片片（

）。同學(xué)之間有很多（

），可又（

）。9.有同學(xué)相伴是（

）的10.我們每個(gè)人都有自己的（

），也有（

）的地方。我們可以不斷地（

）自己，使自己變得（

）。三.(共10題，共20分)1.世界上沒有兩片相同的樹葉。（

）2.我們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)生活，我們都是一樣的。（

）3.學(xué)會(huì)和“不同”的人相處是我們必須具備的本領(lǐng)。（

）4.老師表揚(yáng)鄧斌板報(bào)畫得好。鄧斌誠實(shí)地說：“這是陳明明面的，我只是涂了顏色?！保?/p>

）5.我們的一言一行都是在為自己打造誠信品牌，就讓我們從小事做起，從今天做起，做一個(gè)誠實(shí)守信的現(xiàn)代公民。（

）6.如果把自己的小煩惱告訴了別人，我覺得是一件非?？蓯u的事情。（

）7.只有學(xué)習(xí)差的學(xué)生才應(yīng)該了解自己，我學(xué)習(xí)這么好，就不用了吧?。?/p>

）8.在集體中總有一些同學(xué)喜歡獨(dú)來獨(dú)往，我要向他們學(xué)習(xí)。（

）9.同一棵樹上的樹葉是完全相同的。（

）10.跟同學(xué)發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，我們要試著換個(gè)角度想一想。（

）四.(共6題，共38分)1.說說你還有哪些不足，打算怎樣改進(jìn)自己。2.為什么同樣是在圓上作畫，每個(gè)人畫得各不相同呢？3.假如你并不認(rèn)同某些人對(duì)你的看法，你會(huì)以什么方式與他們溝通呢？4.列舉你心中的誠實(shí)行為。5.你是怎樣和“不同”的同學(xué)交往的？6.找一找由于不同給生活帶來精彩的例子。（至少兩個(gè)）五.(共2題，共22分)1.用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同，我們將會(huì)交到更多的朋友。你認(rèn)為不同的同學(xué)可以一起做什么？請(qǐng)?jiān)谡_的做法前面（

）里打上“√”。（

）我認(rèn)為不同的同學(xué)可以分工合作，打掃衛(wèi)生時(shí)我的力氣大負(fù)責(zé)拎水，力氣小的王艷就負(fù)責(zé)拖地，我倆配合的可好了。（

）胡小東就喜歡和女生一起玩，我才不想理他呢。（

）我認(rèn)為不同的同學(xué)可以相互學(xué)習(xí)，我特別愛說話和沉默少語的趙文交朋友后，我學(xué)會(huì)了安靜地傾聽，這讓我更受大家歡迎了。（

）我是個(gè)急性子，陳燕是個(gè)慢性子，做什么都慢吞吞的，活動(dòng)時(shí)我最討厭和他分在同一小組。（

）我認(rèn)為不同的同學(xué)可以尋找共同點(diǎn)，我喜歡打乒乓球，我的好友張亮喜歡踢足球，我們都很喜歡看科幻故事，這就不會(huì)因?yàn)橥媲虻氖掳l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了。2.誠實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。你贊成下列同學(xué)的做法嗎？贊成的在括號(hào)前打“√”號(hào)，不贊成的在括號(hào)前打“×”號(hào)。（

）張敏忘記完成老師布置的作業(yè)，課代表催交作業(yè)時(shí)，他謊稱作業(yè)已完成，忘帶了。（

）李曉不小心把同學(xué)的本子弄濕了，雖然對(duì)方并不知道是他弄的，他還是主動(dòng)向?qū)Ψ降懒饲?。?/p>

）老師表揚(yáng)鄧斌板報(bào)畫的好，鄧斌卻說："這是陳明明畫的，我只是涂了顏色。"（

）小文是個(gè)熱情的孩子，一天同學(xué)們都在談自己家里養(yǎng)的小動(dòng)物。小文家根本沒有養(yǎng)金魚，但他卻說自己養(yǎng)了很漂亮的金魚。（

）學(xué)校要舉辦手工作品競(jìng)賽，張方對(duì)自己做的花籃不滿意，便拿媽媽的作品去參賽。參考答案一.1.B2.B3.A4.C5.B6.D7.A8.C9.B10.B二.1.改進(jìn)2.獨(dú)特3.改進(jìn)4.情投意合；不同5.個(gè)體6.喜愛；美好7.圖例；方向8.葉子；相同點(diǎn)；各有不同9.快樂10.特點(diǎn)；不完美；改進(jìn)；更好三.1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.√四.1.圍繞每個(gè)人都是獨(dú)特的，要自信，都有缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)改進(jìn)自己談即可。2.因?yàn)槊總€(gè)人的思維不同，所以畫得各不相同。3.我會(huì)委婉地說出自己的想法，并舉出合的理由來證明自己的觀點(diǎn)。4.李東不小心把同學(xué)的本子弄濕了，雖然對(duì)方并不知道是她弄的，她還是主動(dòng)向?qū)Ψ降懒饲?。老師表揚(yáng)鄧斌板報(bào)畫得好，鄧斌說：“這是陳明明畫的，我只是涂了顏色。”學(xué)校舉行手工比賽，我的作品雖然做的不是很精致，但我已經(jīng)盡了自己最大的努力，仍然拿去參賽了。5.①和“不同”的同學(xué)分工合作。②和“不同”的同學(xué)相互學(xué)習(xí)。③尋找共同點(diǎn)。6.①飯桌上，不同滋味的菜品，匯聚成美味佳肴。②樹林里，不同小鳥的鳴叫聲，匯聚成好聽的樂章。（意思對(duì)即可）五.1.（√）我認(rèn)為不同的同學(xué)可以分工合作，打掃衛(wèi)生時(shí)我的力氣大負(fù)責(zé)拎水，力氣小的王艷就