人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷及完整答案【全優(yōu)】

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面有因數(shù)、倍數(shù)關(guān)系的數(shù)有（

）。

A.17和7

B.21和7

C.8.1和0.92.下面（

）立體圖形從正面看。A.

B.

C.

3.如圖：這是一位病人的體溫記錄統(tǒng)計(jì)圖；護(hù)士每隔（

）小時(shí)給病人量一次體溫。

A.6

B.12

C.184.分針圍繞鐘面中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)3圈后，時(shí)針圍繞鐘面中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了（

）。A.60°

B.90°

C.180°

D.360°5.添一個(gè)同樣大的正方體，使下圖的物體從上面看形狀不變，有（

）種不同的擺法。

A.3

B.4

C.56.一個(gè)數(shù)是3的倍數(shù)，則這個(gè)數(shù)各位上數(shù)的和（

）。

A.大于3

B.等于3

C.是3的倍數(shù)

D.小于3二.判斷題(共6題，共12分)1.所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)，所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（

）2.一個(gè)棱長(zhǎng)4米的正方體糞池，占地面積是64平方米。（

）3.把兩個(gè)一樣的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體后，體積和表面積都不變。（

）4.在一次晚會(huì)上，8份相同的獎(jiǎng)品被藏了起來。請(qǐng)李佳和王強(qiáng)兩位同學(xué)一起去找這些獎(jiǎng)品，直到8份獎(jiǎng)品全部找到。李佳不可能恰好比王強(qiáng)多找到1份獎(jiǎng)品。（

）5.1升水即為10000毫升水。（

）

6.火箭升空，是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

（

）三.填空題(共8題，共21分)1.把一個(gè)棱長(zhǎng)2分米的正方體，切成兩個(gè)相等的長(zhǎng)方體，表面積增加了（

）平方分米。2.兩個(gè)連續(xù)的自然數(shù)都是質(zhì)數(shù)，這兩個(gè)數(shù)是（

）和（

）。3.物體所占空間的（

）叫做物體的體積。4.填一填，畫一畫。（1）圖2是圖1繞點(diǎn)（

）按（

）時(shí)針旋轉(zhuǎn)（

）得到的。（2）畫出圖1繞點(diǎn)O2逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。5.有5個(gè)連續(xù)的偶數(shù)，它們的平均數(shù)是a，最大的一個(gè)數(shù)是（

），它們的和是（

）。6.長(zhǎng)方體有（

）個(gè)，三角形有（

）個(gè)，長(zhǎng)方體比三角形多（

）個(gè)。7.把圖中涂色部分用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示出來。（分?jǐn)?shù)要先填分子，后填分母）用分?jǐn)?shù)表示：（

），用小數(shù)表示：（

）。8.既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的數(shù)一定是（

）的倍數(shù)。四.計(jì)算題(共1題，共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共2題，共7分)1.量一量、畫一畫。將圖形A繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形B。將圖形B向右平移10格再向上平移3格得到圖形C。

2.有2個(gè)同樣大小的正方體木塊.你能擺成從前后兩面看是2個(gè)正方形，從上下兩面看是1個(gè)正方形的模型嗎？六.解答題(共6題，共35分)1.蘭蘭和慧慧用同樣大的硬紙分別做了一個(gè)同樣大的紙盒?？墒翘m蘭的紙盒裝了12本同樣的書，而慧慧的紙盒里裝了10本同樣的書。誰(shuí)盒子里的書大一些？為什么？

2.一個(gè)長(zhǎng)方體，如果高減少3厘米，就成為一個(gè)正方體。這時(shí)表面積比原來減少了96cm2。原來長(zhǎng)方體的表面積是多少平方厘米？3.王老師家的電話號(hào)碼是七位數(shù)，從高位到低位排列依次是：最小的質(zhì)數(shù)，最小的合數(shù)，既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，3的最小倍數(shù)，最大的一位數(shù)，最小的奇數(shù)和8的最大的約數(shù)。請(qǐng)你猜一猜，王老師家的電話號(hào)碼是多少？4.教室里有一盞燈亮著，突然停電了，李老師拉了一下電燈的開關(guān)，如果這個(gè)班有36名同學(xué)，每人都拉一下開關(guān)，最后燈是亮著還是關(guān)著？請(qǐng)說出你的理由.5.一個(gè)由小正方體搭成的立體圖形，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。搭這樣的立體圖形，最少需要幾個(gè)小正方體？最多可以有幾個(gè)小正方體？6.（1）沿虛線畫出圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。（2）圖中的小船是經(jīng)過向（

）平移（

）格，再向（

）平移（

）格得來的。（3）先將三角形向左平移三格，然后繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，在方格紙中畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.B5.B6.C二.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×三.填空題1.82.2；33.大小4.（1）O1；順；90（2）5.a+4；5a6.4；3；17.；0.478.6四.計(jì)算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.解：如圖所示2.六.解答題1.用同樣大的硬紙分別做了一個(gè)同樣大的紙盒，說明兩個(gè)盒子的容積一樣大。蘭蘭的紙盒裝了12本同樣的書，而慧慧的紙盒里裝了10本同樣的書?；刍酆凶永锏臅笠恍?。2.96÷4÷3=8（厘米）8＋3=11（厘米）表面積=（11×8＋11×8＋8×8）×2=480（平方厘米）

3.24139184.解：李老師拉了一下后，此時(shí)開關(guān)的狀態(tài)為關(guān)閉.此后第一位同學(xué)拉后：開；第二位：關(guān)；第三位：開；第四位：關(guān)；…，由此可以發(fā)現(xiàn)，奇數(shù)個(gè)同學(xué)拉后，開關(guān)狀