六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測試卷（培優(yōu)b卷）

六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列對不同國家的文化交往認(rèn)識不正確的是（

）。A.這樣有利于人們對不同文化有深入的了解B.有助于不同文化取長補(bǔ)短C.這是國家的作秀行為，不用理會2.以下哪項是古埃及文明的象征？（

）A.萬里長城B.斗獸場C.金字塔3.殷墟是（

）的都城，于2006年被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。A.夏朝初期B.商代晚期C.周朝晚期4.胡夫金字塔在建造過程中采用的最簡單的工具不包括（

）。A.坡道B.滾筒C.杠桿D.吊車5.下列圖片是高山景觀的是（

）。A.

B.C.

6.四大洋中最大的是（

）A.印度洋B.大西洋C.太平洋二.填空題(共6題，共28分)1.遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會栽培（

），在狩獵生活中學(xué)會了飼養(yǎng)（

），經(jīng)過長期努力，最終實現(xiàn)了從采集到（

）、從（

）到畜養(yǎng)的偉大變革，充分體現(xiàn)了古代勞動者的智慧。2.在文化交流中，來自不同文化的人們要（

），共同促進(jìn)（

）的繁榮。3.遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會（

），在狩獵生活中學(xué)會了（

），經(jīng)過長期努力，最終實現(xiàn)了從（

）到農(nóng)耕、從漁獵到（

）的偉大變革，充分體現(xiàn)了古代勞動者的智慧，原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會的形成莫定了重要基礎(chǔ)。4.世界多個地區(qū)古代遺跡的發(fā)現(xiàn)，告訴我們?nèi)祟惖奈拿魇肥怯桑?/p>

）共同創(chuàng)造的。5.“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，這句話的意思是（

）。6.人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是（

），而是相互（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.禮儀是文化的重要組成部分，不同的文化會有不同的禮儀。（

）2.中華文明比其他三大古文明要更加高尚、優(yōu)秀。（

）3.很多國家的風(fēng)俗習(xí)慣和法律規(guī)定與我國不一樣，我們不需要特別關(guān)注或尊重。（

）4.沙漠上非常干燥，幾乎沒有植被，地廣人稀。（

）5.在文化交流中，來自不同文化的人們要和平相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。（

）6.人類古代文明不是相互孤立的。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.每個地方都有各自的特色，都有值得驕傲的文化。請對號入座。山西人

捏惠山泥人陜北人

以面食為主東北人

腰鼓極具特色新疆人

二人轉(zhuǎn)、扭大秧歌無錫人

烤羊肉串五.簡答題(共6題，共35分)1.我國是一個歷史悠久的文明古國，有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址。（1）你知道哪些震驚世界的中國文化遺產(chǎn)？（請至少寫出3個）（2）今天，作為小學(xué)生，我們又該怎樣保護(hù)他們？（請至少寫出3條）2.文明古國創(chuàng)造的燦爛文化有何意義？3.科技成就夢想，近年來，我國大力實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，取得了豐碩成果，你能列舉出至少三項重大科技成果嗎？4.不同的國家文化不同，面對不同的文化，我們應(yīng)該怎么做呢？5.15世紀(jì)初期和末期，世界曾經(jīng)歷了哪兩次偉大航行？新航路的開辟有什么重要意義?6.“有禮”走遍天下，了解不同國家、不同民族的禮節(jié)和習(xí)俗對我們每個人有哪些好處？六.材料題(共1題，共6分)1.材料一：在烏茲別克斯坦什干國立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二：裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。請你說一說，從兩則材料中你感受到了什么？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應(yīng)：①李時珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.D5.C6.C二.填空題1.農(nóng)作物；動物；農(nóng)耕；漁獵2.和平相處；世界文化3.栽培農(nóng)作物；飼養(yǎng)動物；采集；畜養(yǎng)4.世界人民5.善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種美德，更是一種智慧6.孤立存在的；學(xué)習(xí)和借鑒的三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.（1）長城、莫高窟、故宮、秦始皇陵、布達(dá)拉宮等。（2）①我們要遵守紀(jì)律，在參觀時要愛護(hù)，不能破壞名勝古跡，不在上面亂畫、亂寫，向大家宣傳保護(hù)名勝古跡的重要性。②召大家共同為保護(hù)名勝古跡出力。③如果見到有人破壞名勝古跡，能制止的，要想辦法制止，不能制止的，要積極報告有關(guān)部門等。2.文明古國創(chuàng)造的燦爛文化對人類文明發(fā)展史作出了重要貢獻(xiàn)，對世界產(chǎn)生了重大影響。3.天宮、天眼、高鐵、北斗導(dǎo)航、悟空號、墨子、蛟龍、大飛機(jī)、5G等。4.我們首先要了解差異，學(xué)會尊重差異。其次要求同存異，和平相處。5.中國的鄭和下西洋和歐洲的哥倫布航海。新航路的開辟加強(qiáng)了各個大陸之間的聯(lián)系，拓展了人們的眼界，促進(jìn)了人類文明的傳播。6.人們在長期的生活中形成的禮儀，也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的