六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測試卷及答案(各地真題)_第1頁
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文檔簡介

六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)為(

)。A.從采集到農(nóng)耕B.從畜養(yǎng)到漁獵C.從使用石器到青銅器D.開始使用火把2.關(guān)于世界各地的不同建筑,下列說法不正確的是(

)。A.在非洲草原上,人們用牛糞、泥土建造“牛糞屋”B.在東南亞,人們居住在干欄式房屋里,通風又防潮C.在內(nèi)蒙古大草原上,牧民住在搭建和拆卸都很方便的四合院里3.(

)作為一種文化,與各地自然環(huán)境相適應(yīng),與大自然融為一體。A.餐館B.城市C.建筑4.殷墟出土了大量都城建筑遺址和以(

)為代表的豐富的文化遺存,系統(tǒng)地展現(xiàn)了中國商代晚期輝煌燦爛的青銅文明。A.甲骨文、青銅器B.石器、玉器C.陶器、瓷器D.書畫、青銅器5.合手禮是(

)的傳統(tǒng)見面禮儀。A.歐洲國家B.印度C.泰國D.阿拉伯國家6.在中國歷史上,位于黃河流域的是(

)。A.半坡人B.河姆渡人C.河套人二.填空題(共6題,共20分)1.(

)表面高低起伏,形態(tài)多樣。有連綿起伏的高山,有低洼的盆地……2.在交相輝映的早期文明中,只有(

)一直延續(xù)至今,未曾中斷,這是中華民族文化自信的(

)。3.(

)的興衰、交融和變遷,構(gòu)成了人類文明演進的歷史畫卷。4.區(qū)域文明的(

)、(

)和變遷,構(gòu)成了人類文明眼睛的歷史畫卷。5.(

)流域和(

)流域是中華文明的重要(

)。6.(

)的出現(xiàn),表明人類開始跨入文明時代的門檻。三.判斷題(共6題,共12分)1.不同文明之間是孤立存在的。(

)2.世界上最優(yōu)秀的文化就是中國文化。(

)3.關(guān)系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。(

)4.我們應(yīng)該熱愛自己的所有文化。(

)5.不是所有的事情都有對錯之分。在某些事情上,可以有多種看法。(

)6.各地不同風格的舞蹈,它們的特色與當?shù)氐淖匀画h(huán)境沒有任何關(guān)系。(

)四.連線題(共1題,共6分)1.連線題。昆明

唐三彩洛陽

故宮博物院臺灣

滇池五.簡答題(共6題,共32分)1.請舉例說說我國文明世界的文化遺產(chǎn)。2.我國是一個歷史悠久的文明古國,有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺跡。你還知道那些震驚世界的中國文化遺產(chǎn)?今天,我們應(yīng)該怎樣去保護和傳承它們?3.聞名世界的文化遺產(chǎn)有什么貢獻?4.列舉你所知道的見面禮儀。(不少于三種)5.請選擇你瀏覽過或是了解到的一處世界自然景觀,用自己喜歡的方式介紹一下,讓大家一起感受這一自然景觀的奇特之處。地理位置:特點:6.“有禮”走遍天下,了解不同國家、不同民族的禮節(jié)和習俗對我們每個人有哪些好處?六.材料題(共1題,共8分)1.蘇菲是一位來華不久的法國學生。有一次,她看到中國同學陳梅穿得很漂亮,便當面稱贊??申惷穮s說:沒有啦,我只是隨便穿穿。”這讓蘇菲很是不解:衣服明明很漂亮,為什么不承認呢?陳梅真虛偽?(1)為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾?(2)請你想幾個小妙招,幫助她們化解矛盾?七.綜合題(共1題,共10分)1.一一對應(yīng):①李時珍(

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇(

B、文學家

③孔

子(

C、《資治通鑒》

④高爾基(

D、教育家

⑤司馬光(

E、《本草綱目》

⑥印

度(

F、秦兵馬俑⑦山

西(

G、瓷都⑧日

本(

H、平遙古城⑨陜

西(

I、和服⑩景德鎮(zhèn)(

J、紗麗參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.A5.B6.A二.填空題1.陸地2.中華文明;重要源泉3.區(qū)域文明4.興衰;交融5.黃河;長江;發(fā)祥地6.早期文明區(qū)域三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如圖:五.簡答題1.北京故宮和長城、山西平遙古城、云南麗江古城等。2.震驚世界的中國文化遺產(chǎn)有:中國的萬里長城,北京的故宮,秦始皇陵兵馬俑等等,我們旅游的時候不在景區(qū)亂刻亂畫,保護景區(qū)環(huán)境等。(答案不唯一)3.這些文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲,更是人類文明的瑰寶。它們見證了勞動人民的聰明才智,展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。4.握手禮、雙手合十禮、貼面禮、碰鼻禮、鞠躬禮、擁抱禮、親吻禮等。5.安徽黃山:位于安徽省,黃山的特點就是奇松、怪石和云海。6.人們在長期的生活中形成的禮儀,也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的,我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的禮儀。六.材料題1.(1)文化差異(不了解對方的文化)(2)①首先了解

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