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文檔簡介
蘇教版科學四年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.月相變化的規(guī)律依次為(
)。A.新月——上弦月——下弦月——新月B.新月——下弦月——上弦月——新月C.新月——峨眉月——下弦月——滿月2.下列不屬于生物的是(
)。A.金魚B.云朵C.黃瓜3.導致恐龍、猛馬象滅絕的原因是(
)。A.環(huán)境的突然變化B.地震C.火山噴發(fā)4.“無心插柳柳成蔭”這里柳樹繁殖利用的營養(yǎng)器官是(
)。A.根B.莖C.葉5.像地球這樣,自身不發(fā)光,圍繞太陽運行,質量足夠大的天體,稱為(
)。A.恒星B.衛(wèi)星C.行星6.蠶蛻皮前靜止不動,稱(
)。A.睡B.睡眠C.眠二.填空題(共6題,共24分)1.下列動物哪些是胎生的?哪些是卵生的?填一填。狗青蛙
麻雀;
貓?zhí)ド鷦游铮?
);卵生動物:(
)。2.有(
)的物體又被稱為生物。3.為了能準確地表示出物體的冷熱程度,我們需要利用(
)進行測量。4.種子的內部結構包括(
)和(
)。5.種子是有(
)的。種子的內部是由(
)、(
)、(
)構成的。6.自然界中的物體可以分為兩類,一類是有生命的,如植物、動物和人等,稱之為(
);一類是無生命的,如石頭、沙子等,稱之為(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.彈涂魚“跳舞”是為了適應環(huán)境的變化。(
)2.我們小學生也能為保護環(huán)境貢獻出一份力量。(
)3.鳥類不屬于脊椎動物。(
)4.蟻蠶是螞蟻的寶寶。(
)5.動物的繁殖包括求偶、交配、生產以及哺育等一系列復雜的行為,這些行為都是動物后天學習的本領。(
)6.太陽和月球是一樣大的,所以我們看到它們是一樣大的。(
)四.連線題(共1題,共6分)1.請把下面動物的名稱與它們對應的繁殖方式用線連起來。斑馬鱷魚
胎生猩猩青蛙蜘蛛
卵生獅子五.簡答題(共5題,共20分)1.冬天進入室內,為什么鏡片上會出現(xiàn)小水珠?2.冬天的早晨,嘉明的爸爸開車送她去學校,由于沒有開空調,不久嘉明發(fā)現(xiàn)車窗上出現(xiàn)了水珠,請你幫他解釋一下原因。3.你知道有哪些日晷?它們有什么不同?(舉出三個例子)4.按照順序寫出一個農歷月內的月相名稱。5.同學們,你們知道鳥兒的家一般安在哪里嗎?它們的家是用哪些材料來搭建的嗎?(寫出3點即可)六.綜合題(共3題,共22分)1.“科技”小組的同學們在操場上觀察大樹的影子。請你幫他們畫出傍晚和正午時大樹的影子。2.根據(jù)給出的內容完成下列實驗。完成“擺的快慢與什么因素有關”的實驗報告。問題:擺的快慢與什么因素有關?假設:擺的快慢與擺線長度有關,擺線越長,擺越慢∶擺線越短,擺越快。保持不變的條件是∶擺錘重量∶擺幅大小。需要改變的條件是________________。實驗結論∶擺的快慢與擺線長度有關,______________。3.探究種子萌發(fā)的情況,把蠶豆種子按不同的方向擺,根都會向下長嗎?實驗設計:第一步:選一些蠶豆種子放在水中浸泡幾小時。第二步:向杯內倒水,將紗布弄濕后貼在杯壁。第三步:將種子擺放在紗布和杯壁之間,幾粒正放、幾粒倒放、幾粒橫放。第四步:把杯子放在溫暖的地方,幾天后觀察種子萌發(fā)情況。請根據(jù)以上實驗設計,分析實驗現(xiàn)象并回答問題。1.一粒種子就是一個生命,請你觀察種子的內部構造,將選項填在下圖括號中。A.胚芽
B.胚根
C.子葉2.種子在適宜的環(huán)境里,就能生根、發(fā)芽,長成一株新的植物,種子萌發(fā)的條件除了(
)。A.適量的水分B.適宜的溫度C.空氣D.陽光3.蠶豆種子按不同的方向擺,根會朝哪個方向長?正放的蠶豆種子,根會向(
)生長;倒放的蠶豆種子,根會向(
)生長;橫放的蠶豆種子,根會向(
)生長。參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.B5.C6.C二.填空題1.狗、貓;青蛙、麻雀2.生命3.溫度計4.種皮;胚5.生命;胚芽;胚軸;胚根和子葉6.生物;非生物三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.×四.連線題1.五.簡答題1.水蒸氣遇冷變成看得見的小水滴,這種現(xiàn)象叫做凝結。2.車內的水蒸氣遇到冷玻璃凝結成小水珠。3.常見的日晷有赤道日晷、立式日晷、地平日晷。牛頓鐘屬于地平日晷,根據(jù)豎立在平坦地面的竿子在不同時刻的影子和線條的相對位置,直接讀取時刻,是最原始的地平日晷。后來的地平日晷的晷針始終指向北極星,也就是晷針與晷盤的夾角是當?shù)氐木暥?。立式日晷的晷盤垂直于地平面,晷針的反向延長線指向北極星。赤道日晷的晷盤平行于赤道面,晷針指向北極星。4.根據(jù)對月相變化的認識,圖中月相變化的順序是:新月、娥眉月、上弦月、盈凸、滿月、虧凸、下弦月
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