XX職業(yè)技術大學教學督導工作實施方案

為落實中共中央國務院《深化新時代教育評價改革總體方案》、國務條例》、國務院教育督導委《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》和教育部《高等職業(yè)院校內部質量保證體系診斷與改進指導方案(試行)》(X號)等文件精神，完善內部治理與評價機制體制，健全內部質量監(jiān)控與保障體系，現結合我校實際，建立學校、二級學院、學生三支教學本科教育教學中的重要作用，促進校風、教風、學風建設，提高本科教學由專職督導員和兼職督導員組成的專兼結合的校級教學督導隊伍，由(一)專職督導員負責每學期初以問題為導向制定教學督導工作計劃。針對教學和管理中存在的問題，突出重點，制定措施，做好全面謀劃和科學安排。學期末要提交教學督導工作總結，內容包括開展督導工作基本情況、工作成績與亮點、發(fā)現的問題及改進意見、對教育教學工作及教學督(二)專、兼職督導員負責面向各學院各專業(yè)任課教師進行隨機性全覆蓋聽課評課(包括校內實驗實訓課)。有計劃地對本科專業(yè)任課教師、(三)專職督導員每周聽課不少于8學時，對每位任課教師每學期聽課不少于1學時；兼職督導員每周聽課不少于2學時；專兼職督導員對列入重點聽課查課計劃的教師每學期聽課不少于2學時/人。(四)聽課要有詳細的聽課記錄、評語及評分(評分要求詳見《教學質量聽課評價表》)。發(fā)現教師授課問題，要及時與授課教師交換意見，提出改進建議，雙方簽署共識性意見；發(fā)現教學或教學管理較嚴重問題，應以書面形式反饋到督導室、相關職能處室和二級學院負責人，進行及時妥善處理；發(fā)現優(yōu)秀教師典型事跡或教學案例，要進行總結提煉，形成書(五)專職督導員要定期開展本科教育教學專項督導檢查和調研，了(六)專職督導員每月末將《聽課評價表》整理歸檔，收取兼職督導員、學生督導信息站提交的教學督導信息材料及學生處提交的學生校外實習實訓督導信息材料，進行梳理匯總分析，每2個月編印1期《教學督導(七)兼職教學督導員聽課學時數按照所提交的《聽課評價表》和其他工作記錄、工作報告統計。工作計劃、工作總結、座談會記錄、教學檢查記錄各計2學時。(八)兼職教學督導員任課滿工作量的，按實際聽課學時數給予補貼，教授100元/學時，副教授80元/學時。任課不滿工作量的，按補滿工作量(九)對專、兼職教學督導員實行考核聘任制，聘期為1年。每學年末由督導室根據每位專、兼職教學督導員的工作情況進行考核，考核合格為完善校、院兩級教學督導和教學質量監(jiān)控工作機制，落實學院教育教學主體責任，發(fā)揮學院在教學督導和質量保障中的積極作用，推動學院內涵建設和教風學風建設，提高學院教育教學質量和科學管理水平，各學(一)二級學院教學督導工作組，以院長為組長，教學副院長和學院支部書記為副組長，教學管理人員和輔導員為成員，負責本學院教學常規(guī)(二)每學期督導組組長聽課不少于6學時，副組長聽課不少于8學時，成員4學時。聽課要有詳細的聽課記錄、評語及評分(評分要求詳見《教學質量聽課評價表》),每月末將《聽課評價表》提交至學院校辦。(三)督導工作組成員應按照本學院安排參加期初、期中、期末教學(四)各二級學院應將教學督導工作列入學期、學年工作計劃和工作三、學生教學督導為充分發(fā)揮學生督導信息員在教育教位和積極作用，促使教學工作信息反饋全面及時暢通，促進校風、教風、學風向好發(fā)展和教學質量提高，學校建立學生教學督導信息站，隨時反饋(一)反映學生對任課教師教學態(tài)度、教學水平以及教學過程各環(huán)節(jié) (包括備課、課堂教學、實驗教學、作業(yè)批改、課外輔導、實踐環(huán)節(jié)、課程設計、考試考核、教學方法及手段、課堂管理等)的意見和建議；同時(二)反映學生對學院在教書育人、教學管理(包括管理制度、教學活動、教學質量等)、教風學風方面的意見和建議，重點是對教學計劃、(三)反映學生的聽課、實驗、實訓、實習、自習、作業(yè)、考試以及(四)反映其它認為需要反映的問題。(五)學生督導信息站由學校學生會學習部負責，學習部部長為站長。學生督導信息站通過企業(yè)微信(或微信群)等方式，實時收集學生督導信息員對教學和管理的意見和建議、優(yōu)秀教師典型案例和事跡，及時反饋給督導室。督導室會同學生處，每學期召開兩次學生督導信息站會議，對學(六)對認真負責、表現出色、成績突出的信息員授予“優(yōu)秀學生督導信息員”稱號，給予表彰獎勵，并作為評優(yōu)、優(yōu)先、入黨的優(yōu)先條件之四、校外實習實訓督導學生赴企業(yè)進行實訓教學和頂崗實習，由輔導員和專業(yè)指導教師負責管理和督