2024屆廣西“貴百河”高三下學(xué)期二模語文試題及答案

2024屆“貴百河”4月高三質(zhì)量調(diào)研聯(lián)考試題語文(考試時間：150分鐘滿分：150分)一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀1(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成1～5題。洋，他隨手抓起文字積木按照某種邏輯就能排列組合成若干篇文章。何進(jìn)化都充滿變數(shù)和巧合，并不完全遵循從量變到質(zhì)變的線性發(fā)展過程，就算基因突變也難以破種質(zhì)邊界。在生命存在范式方面，碳基生命仍然不能突破碳水化合物的邊界進(jìn)化成其合物形態(tài)。在功能方面，哪怕烏鴉已被科學(xué)家證明具備一定邏輯能力，經(jīng)過訓(xùn)練能說會唱，它也無法成為語言工作者和音樂家；就算狗通過海量訓(xùn)練能有效識別氣味，也無法成為合格的聞香師，更逸論成為制造香水的專家?；诂F(xiàn)代科技的人工智能，得益于數(shù)智規(guī)則和矩陣邏輯，成為擁有超強(qiáng)模仿能力的存在，但也受限于此。人工智能在文字排列組合上已遠(yuǎn)超人類作家的生產(chǎn)速度，但其文學(xué)寫作時的人為選擇還在發(fā)揮決定性作用，不論是程序設(shè)計還是文本篩選都如此。其實(shí)，用程序來寫作和程序本身一樣古老。1952年，世界上第一臺可運(yùn)行程序的計算機(jī)運(yùn)行的第一個程序，就是由計算機(jī)科學(xué)家斯特雷奇編寫的情詩寫作軟件。據(jù)查，人工智能至少已經(jīng)創(chuàng)作出《玫瑰》《風(fēng)箏》《牛排》《背叛》《真愛》《僅此一次》《計算機(jī)寫小說的那一天》《萬物都相愛》等文學(xué)作品?？梢姡斯ぶ悄芤咽怯兄?0多年寫作經(jīng)驗的“老手”,或許此前的硬件、軟件都限制著它的發(fā)展。今天的多個人工智能互聯(lián)，能否使文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生質(zhì)變?這似乎和讓一群能排列組合文字積木的人聚在一起，看能否產(chǎn)出偉大作品是一個道理。人類寫作遵循“物—我—文”的轉(zhuǎn)化，講究神來之筆，追求打破常規(guī)，強(qiáng)調(diào)個人與眾不同的美感。其中起決定作用的就是人類神秘的碳基大腦天生的或然性。譬如“紅杏枝頭春意鬧”與“春風(fēng)又綠江南岸”異曲同工，眾多《無題》詩風(fēng)味不同，兩篇同名散文《漿聲燈影里的秦淮河》各有千秋，經(jīng)典作品的價值在于與時俱進(jìn)，并對既有的文字意義符號意象、修辭手段乃至語法規(guī)則進(jìn)行個性化革新，為人們提供不可取代的情感和思想。第1頁共8頁數(shù)有觀點(diǎn)認(rèn)為，當(dāng)人工智能本身成為信息組織者時，人在其功能方面有擔(dān)憂，在其身份方面會恐這種在運(yùn)算過程中生成的不確定性造成了認(rèn)識的不透明性，導(dǎo)致人類無法看透人工智能的運(yùn)作邏輯，進(jìn)而擔(dān)心人工智能會具有自主意識。是否有一天，人工智能會提供一種突破人類認(rèn)知邊人工智能依然沿用人類的語言符號系統(tǒng)。這樣就算人工智能真的在遙遠(yuǎn)的將來具有了某種自我的一種補(bǔ)充，不會改變?nèi)祟愇膶W(xué)寫作的本質(zhì)，也無法產(chǎn)生顛覆、取代的效果。成一個與人類對應(yīng)的平行存在，反映、補(bǔ)充人類文學(xué)創(chuàng)作而非取代。尤為關(guān)鍵的是，出于人類的利益與尊嚴(yán)所需，人工智能的權(quán)利和責(zé)任、邊界和平衡都受制于人，以確保人工智能在任何階段都是可控的。人工智能前進(jìn)的方向盤還緊握在人類手中。地球上絕大多數(shù)人能說會寫，但能創(chuàng)作出傳世經(jīng)典者不多，而能影響、改變甚至顛覆一個時代把思考與實(shí)踐結(jié)合，讓隱喻思維與邏輯思維融通，呈現(xiàn)莊嚴(yán)的美感和深邃的思想，滋養(yǎng)人的心靈。(摘編自李斌《人工智能寫作的最終效果取決于人》)1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.從某種角度而言，文學(xué)寫作是文字的排列組合游戲，而人工智能擁有龐大語料庫，進(jìn)行排列B.人工智能寫作已有數(shù)十年的歷史，至今已經(jīng)創(chuàng)作了《玫瑰》《風(fēng)箏》《牛排》《背叛》《真C.對于“是否有一天，人工智能會提供一種突破人類認(rèn)知邊界、從未見識過的文學(xué)”的問題，D.為了利益與尊嚴(yán)，人類會想盡辦法確保人工智能的發(fā)展在任何階段都是可控的，人工智能寫2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)A.人工智能沒有人類大腦精密復(fù)雜，但它在特定方面的思維能力卻可能超出人類，當(dāng)然這種思維能力并不一定會對人類構(gòu)成威脅。B.兩篇同名散文《槳聲燈影里的秦淮河》,雖然題目和所寫的對象都相同，但由于作者不同，所以能帶給讀者不同的美感。C.人工智能創(chuàng)作的一些作品已經(jīng)出現(xiàn)了比較細(xì)膩的心理描寫，這說明目前人工智能寫作已經(jīng)進(jìn)D.給人工智能輸入魯迅《祝?！分邢嚓P(guān)情節(jié)的關(guān)鍵詞來創(chuàng)作一篇小說，雖然情節(jié)可能相似，但第2頁共8頁3.如果在文本第三段“但也受限于此”后補(bǔ)充一個論據(jù)，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)其中有風(fēng)景描寫，也有內(nèi)心情感描寫，這本詩集得到了人們的高度評價。B.·位國家政要在一場全球網(wǎng)絡(luò)技術(shù)會議上公開發(fā)表了一段致辭，現(xiàn)場共有兩萬多名聽眾凝神諦聽，但聽眾們根本沒有想到，這位政要的致辭是人工智能為他完成的。C.2023年1月，美國北密歇根大學(xué)一位教授在給自己任教的一門世界宗教課程評分時，驚喜地讀到了一篇“全班最好的論文”,事后證實(shí)，這篇論文是人工智能寫的。但是最終卻吲嘆無法超越李白，因為“不可能把它們從詩云中檢索出來”。4.一篇人工智能創(chuàng)作的小說《機(jī)憶之地》曾獲江蘇省青年科普科幻作品大賽二等獎，有人認(rèn)為人工智能文學(xué)創(chuàng)作將取代人類的文學(xué)創(chuàng)作，也有人對此觀點(diǎn)進(jìn)行了反馭。下列各項不能作為其反駁理由的一項是(3分)5.本文運(yùn)用了哪些論證方法把道理闡述得通俗易懂?請舉例簡要說明。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，17分)閱讀下而的文字，完成6～9題。①一個村莊的半徑有多長?對蔣山人來說，從降生起，他們的人生就圍統(tǒng)著這個原點(diǎn)慢慢展開。②蔣山在湘東北，是從洞庭湖平原進(jìn)入山區(qū)的咽喉。往里走，是一個接一個的山間盆地，是連綿不絕的群山和莽莽蒼蒼的林地，進(jìn)去后，似乎到了遙遠(yuǎn)的天邊和世界的盡頭。往外走，則是漸漸開闊起來的平原和越來越喧囂的城鎮(zhèn)，當(dāng)然還有機(jī)會與夢想。③在我的記憶中，蔣山的面積確實(shí)是很大的。它似乎像一個巨大的背景，襯托出我童年的虛空和渺小。我與小伙伴們翻山越嶺去找野果、扯筍子，忙碌了大半天，始終沒有走出牛角沖的地盤；我陪八十多歲的曾祖母，去她的娘家山棗坡，她顛著一雙小腳，顫顛巍巍地走了一上午，差點(diǎn)沒趕上中飯：我替班主任黃老師到楊酒廟代銷店買肥皂，跑去跑回，累成了一條狗，還是沒能在課間十五分鐘內(nèi)完成任務(wù)。整個蔣山如同一個廣袤的王國，童年的我在這片疆域里縱情奔跑，但始終沒有④后來我像許多人一樣，從這里走到了城市。三十年了，每每想起蔣山，我依然覺得它的地域廣闊而且復(fù)雜，道路彎曲并且漫長。即使是駕車回鄉(xiāng)，眨眼就穿越整個村莊，我也并不認(rèn)為它過于窄小，而是認(rèn)為速度縮短了長度，科技改變了世界。⑤直到這次回家，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，蔣山的半徑居然是那么的短小!那天晚飯后散步，沿著門前的水泥路，下行至楊河廟，又上行到關(guān)塘坳，再回到家門口，我覺得已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，但拿起手機(jī)一看，天啊，怎么只有三千多步?按一步六十五厘米算，簽個蔣山的長度，充其量不過一千二百米。而我們村莊的半徑，只有區(qū)區(qū)六百米!這太讓我意外了!我沒有想到，在我的心中縱橫了幾十年的那個廣褻世界，居然只是一個彈九之地。它是如此的狹隘和局促，而我卻一直以為它開閑且深長。第3頁共8頁⑥明明是一段很短的路程，為何會一直覺得它很長?想來想去也沒理出一個頭緒，只好膚淺地⑦我想起了我的曾祖母。我不確定她年輕時有沒有走出過村莊，但她的晚年，沒有離開過這里半步。地去得最遠(yuǎn)的地方，是她的娘家山棗坡，離我家充其量不超過一千米；她去得最多的地方，是菜園里和對門嶺，為的是去摘瓜菜、曬瓜菜，兩地距離家中都不過百來米。她活了將近九十歲，戰(zhàn)勝了貧窮、疾病甚至是時間，受到所有人的敬重。但現(xiàn)在看來，她的人生是多么的單薄和蒼白。地漫長的一生，其實(shí)只有可憐的六百米。⑧好在還有不少蔣山人拓展了生活的半徑。他們從這里出發(fā)，追趕著自己的理想，不屈不撓地向前進(jìn)。他們有的外出經(jīng)商，有的出門求學(xué)，有的當(dāng)兵吃糧，有的尋找信仰……他們翻山越嶺，波江過河，甚至是漂洋過海。走出去的一代又一代蔣山人，確實(shí)是延展了村莊的廣度、厚度和深度。道：比如北京四合院的構(gòu)造與價位，蔣山人往往說得八九不離十；比如莫斯科的氣候和伏特加的特⑨我又想起了曾祖母。她幾乎從來沒有離開過村莊，也沒有讀過書，但奇怪的是，她在村莊里有著至高無上的威信。很多人來找她拿主意、斷是非。我起先以為是因為她年紀(jì)大，別人尊重她，后來才發(fā)現(xiàn)更重要的原因是她比村里的任何人都懂得多，比一般人更明事理。原來每一個蔣山人出，卻又走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。⑩遠(yuǎn)行的蔣山人，將村莊的半徑越拉越長，也讓自己的人生變得精彩和豐富。無數(shù)的事實(shí)讓蔣山人越來越相信行走，他們覺得一個人是否成功，與他離開故鄉(xiāng)的半徑大有關(guān)系。但不管走多遠(yuǎn)，蔣山人始終記著連云山里的這個山溝溝。沒有一個人能走出對村莊的愛與率掛，也沒有一個能掙脫村莊的文化牽引。無論生活在哪個城市的蔣山人，做起菜來肯定是蔣山味道，說起夢話肯定是蔣山方言，想起事情肯定是蔣山邏輯。而且走得越遠(yuǎn)，內(nèi)心與蔣山也就貼得越近。?我在蔣山只生活了十多年，離開已三十余年了，但閉上眼睛，這里的山水田園，卻依然清晰如昨。我的內(nèi)心，無時無刻不在想念著它。在我的心底，長年隱藏著一條秘密通道，每當(dāng)在城里感到疲憊和厭棄時，我就通過這秘道隨時潛回故鄉(xiāng)。走過千山萬水，這個半徑六百米的地方，依然是⑩一個村莊的半徑有多長?我想只有等到終老的那一天，生命才會幫我交出準(zhǔn)確的答卷。6.下列各項對原文內(nèi)容理解不正確的一項是(3分)想，不屈不撓地向前進(jìn)的精神。第4頁共8頁7.下列對文章藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.文章首尾照應(yīng)，從“一個村莊的半徑有多長”始，至“一個村莊的半徑有多長”終，首尼呼B.文章前半部分以時間為順序，寫出對蔣山前后認(rèn)知不同；后半部分以對曾祖母的回憶，寫出C.全文語言飽含對蔣山的深情，典雅含蓄，又不乏生動形象、風(fēng)趣幽默，如“跑步去跑步回，文章題目“村莊的半徑”是一個空間概念，指作者童年生存的地理空間；還是一份童年的記很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”的作用。(5分)的人卻搬不動地，長在土里的莊稼行動不得，侍候莊稼的老農(nóng)也因之像是半身插入了土里，土氣是不流動而發(fā)生的。活是終老是鄉(xiāng)。”請結(jié)合《鄉(xiāng)土中國》中關(guān)于中國社會的“鄉(xiāng)土性”的論述，分析“蔣山人的(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：劉滂字德霖，武義人。滂自少誦說，能屈其師。與浦江梅執(zhí)禮同游學(xué)，人士多傾下之，號“東滂臨以誠，未幾稱治，傍邑訟不能決者，乞從滂決之。豪鄒氏橫里中，扶貴媚誣人死，滂捕致械治之。部使者為請，不聽，卒傅以法，投豪于相州。蔡京①與滂祖為布衣交，滂至京師，京曰：“吾故人有孫耶?”除詳定勃令所刪定官，欲挽滂為黨。會常瑰書詩屏間，京疑其訕已，屬滂求其跡，且遷官。滂笑曰：“此胡為及我哉?”京聞之不悅，滂亦拂衣去。坐是不調(diào)者十余年。晴康初，詔除太常博士，不拜。建炎中，上問人才于近臣，學(xué)士唐義、給事中汪藻、舍人李公彥皆云滂可用，用汾知建昌軍。建昌舊守多烤去成權(quán)不立兵習(xí)悍驕邀求無度。滂至，滂卒時年五十六。其要湯氏侍姑側(cè)，兵及身猶不去，竟遇害。建昌人聞滂死，皆慟哭失聲。逾期，父老猶會佛祠哭之，有欲絕③者，且千里以書吊其孤。朝廷既誅始亂者，復(fù)用御史言，褒滂為朝請大夫，官其一子墉。滂好學(xué)，吾屬文，與人交，終始如一，聞有急，傾財赴之。居官嫉惡如仇，毅然不可回奪，以及于難云。(節(jié)選自宋濂《劉滂傳》)第5頁共8頁“示節(jié)儉以先百吏，而絕口不言兵，天下幸甚。鞋何為者?”京默然。既相，出提點(diǎn)江東刑獄。涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)建昌舊守A多懦B夫C威權(quán)D不立E兵習(xí)F悍驕G邀H求無度。11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)D.(1)滂臨以誠，未幾稱治，傍邑訟不能決者，乞從滂決之。(2)蔡子，貴人也；然才不勝德，恐貽天下憂。14.從劉滂、孫警拒絕蔡京要求的兩件事中，可以看出他們共同擁有哪些優(yōu)良品質(zhì)?請簡要概括。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。第6頁共8頁15.下列對這首詩理解和賞析，不正確的一項是(3分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分),三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用1(本題共3小題，14分)閱讀下面的文字，完成18～20題。①②③G過12個字。(6分)第7頁共8頁·)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，6分)閱讀下面的文字，完成21～22題?？纱┳畹耐夤趋罊C(jī)器人等“黑科技”,都讓人對如此有魁力的機(jī)器人.①。如今.在電影中走紅的外骨骼機(jī)器人已經(jīng)從科幻走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，在醫(yī)療、養(yǎng)老、服務(wù)等多個領(lǐng)域得到應(yīng)用。瞧!在北京朝陽區(qū)某商場，一米多高、“萌萌的”智能問詢機(jī)器人正四處“走動”,為人.②地進(jìn)行汽車生產(chǎn)作業(yè)，高效且不知疲倦；在上海一家大型倉庫內(nèi)，靈活自如的智能配送機(jī)器人按照各這就是我國機(jī)器人產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的真實(shí)寫照。[乙]機(jī)器人被譽(yù)為“制造業(yè)皇冠頂端的明珠”,其研發(fā)、制造、應(yīng)用是衡量一個國家科技創(chuàng)新和高端制造業(yè)水平的重要標(biāo)志。工業(yè)和信息化部部長金壯龍表示，近年來，我國機(jī)器人產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)強(qiáng)勁發(fā)展勢頭，[丙]產(chǎn)業(yè)規(guī)?？焖僭鰪?qiáng)，技術(shù)水平大幅擴(kuò)大，應(yīng)用廣度加速拓展。近十幾年來，[丁]尤其是“十三五”以來，我國機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得了.③_。在看到我國機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展成績的同時，我們也要清醒認(rèn)識到，當(dāng)前我國機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展仍面臨一些問題和挑戰(zhàn)。中國是全球最大的工業(yè)機(jī)器人市場，但目前自主品牌的中高端機(jī)器人的市場占有率并不高，與國際先進(jìn)水平仍有一定差距。21.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)22.下列對加點(diǎn)字內(nèi)容說法不正確的一項是(3分)A.甲處“出圈”的意思是被圈外的人知曉，知名度變高了。B.乙處把機(jī)器人比作“明珠”,用了暗喻的修辭手法。C.丙處搭配不當(dāng)，應(yīng)把“增強(qiáng)”和“擴(kuò)大”互換位置。D.丁處“十三五”的雙引號的用法是表示特定稱謂。四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)小李前不久參加了學(xué)校舉行的成人儀式。儀式結(jié)束后，爸爸對他說：“從今天開始，你就是成年人了，應(yīng)該成熟穩(wěn)重一點(diǎn)了?！辈涣闲±顓s說：“我還是一個學(xué)生，我可不想像你們那么老成世故，我要保持我的青春活力!”作為一個新時代的青年，你對此有何感想和思考?請結(jié)合材料寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。第8頁共8頁2024屆“貴百河”4月高三質(zhì)量調(diào)研聯(lián)考試題語文參考答案1.C【解析】“文本給出了肯定的答案”錯誤，從原文人工智能“充其量是人類文學(xué)寫作的一種補(bǔ)充，不會改變?nèi)祟愇膶W(xué)寫作的本質(zhì)，也無法產(chǎn)生顛覆、取代的效果”等語句可知，文本給出的是否定的答案。2.C【解析】“這說明目前人工智能寫作已經(jīng)進(jìn)入了能給人情感體驗的新階段”錯誤，根據(jù)原文“其文學(xué)寫作是在既有數(shù)據(jù)庫中通過矩陣邏輯和算法規(guī)則來選擇最優(yōu)解，只有字字落實(shí)、句句完整的數(shù)智修辭，可給予人知識卻缺乏情感，有純粹形式卻非藝術(shù)創(chuàng)造”等語句可知，目前人工智能并不能給人情感體驗。3.D【解析】文本中“但也受限于此”的意思是，人工智能文學(xué)創(chuàng)作受到數(shù)智規(guī)則和矩陣邏輯的限制，只是對人類文學(xué)創(chuàng)作的一種模仿。要在這句話后面補(bǔ)充一個論據(jù)，這個論據(jù)要起到論證人工智能存在不足、無法超越人類文學(xué)創(chuàng)作的作用，只有D項符合這個要求，而A、B、C三項都是說明人工智能的成功之處。4.C【解析】“今天的人工智能能多個互聯(lián)且有多年寫作經(jīng)驗”說明人工智能的發(fā)展及經(jīng)驗，或許能使文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生質(zhì)變，是支持人工智能文學(xué)創(chuàng)作能取代人類的文學(xué)創(chuàng)作的觀點(diǎn)，不能作為反駁理由。5.①運(yùn)用了類比論證，把人工智能的文學(xué)寫作過程和小孩搭積木進(jìn)行了類比，闡述人工智能寫作的優(yōu)勢，更淺顯形象。②運(yùn)用了舉例論證，為了讓讀者更好地理解人類寫作講究神來之筆，強(qiáng)調(diào)與眾不同的美感，以“紅杏枝頭春意鬧”與“春風(fēng)又綠江南岸”為例來論證，例子大家耳熟能詳，更具體明白，讀者更易理解。③運(yùn)用了比喻論證，“人工智能前進(jìn)的方向盤還緊握在人類手中”運(yùn)用比喻，闡述了人工智能文學(xué)寫作的最終效果取決于人的道理，更深入淺出、平易生動。(每點(diǎn)2分：其中，論證方法1分，舉例說明1分。意思相近即可。應(yīng)圍繞“哪些論證方法”“通俗易懂”兩個方面組織答案。寫“對比論證”等不能取得“通俗易懂”表達(dá)效果的，則不給分。源于文本且合理的其他答案可給分)6.D【解析】以偏概全，原文“后來才發(fā)現(xiàn)更重要的原因是她比村里的任何人都懂得多，比一般人更明事理。”年紀(jì)大也是原因之一。7.C【解析】語言風(fēng)格“典雅含蓄”錯。8.①(人物形象)表現(xiàn)曾祖母晚年雖未曾離開蔣山，但通過外出的蔣山人來了解外面世界，更新自己思想觀念，塑造了祖母不被空間限制、容智的形象。②(結(jié)構(gòu))承接上文，對曾祖母一生生活經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)，又為下文寫蔣山人走出山溝溝，突破生活半徑的議論做鋪墊。③(主題)表達(dá)對曾祖母及與曾祖母一樣的思想開化、尋求突破的蔣山人的贊美之情。(前兩點(diǎn)每點(diǎn)2分，每點(diǎn)概括1分，分析1分：第三點(diǎn)1分。如有其他答案，言之成理，也可適當(dāng)給分)9.沿襲：①無論走多遠(yuǎn)，蔣山都是蔣山人的生命原點(diǎn)，是蔣山人的愛與牽掛，沒有一個人能掙脫蔣山的文化牽引，蔣山人對故鄉(xiāng)的重視，與故鄉(xiāng)的親密關(guān)系，與鄉(xiāng)土社會中村民與村莊和土地密不可分的關(guān)系是一樣的，與他們安土重(2分)突破：①在鄉(xiāng)土社會中，農(nóng)民依附于土地，流動性小，安土重遷：而蔣山人逐漸走出蔣山，甚至越走越遠(yuǎn)，發(fā)展自己的事業(yè)，追求自己的理想。②在鄉(xiāng)土社會中的村民以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主；而蔣山人適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展，讀書、經(jīng)商、從政……從事各行各業(yè)。③在鄉(xiāng)土社會中，人們的思想更趨于保守；而蔣山人勇于闖蕩，敢于迎接變革，蔣山的村民更相信行走，“他們覺得一個人是否成功，與他離開故鄉(xiāng)的半徑大有關(guān)系”。(第一點(diǎn)沿襲部分2分，第二點(diǎn)突破部分答出任意兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分)10.CEG(每涂對一處給1分，涂黑超過三處不得分)【解析】“懦夫”是一個詞，至此語意完整，其后應(yīng)該斷開：“威權(quán)不立”是對“建昌服務(wù)的描述，至此語意完整，其后應(yīng)該斷開：“悍驕”是形容士兵的習(xí)氣，其后也應(yīng)該斷開。11.D【解析】“祖宗法度”指先代帝王所制定而為后世沿襲、應(yīng)用的法則，其中的“祖宗”與文中加點(diǎn)的“祖宗”意12.C【解析】“小姑”錯誤，根據(jù)原文“滂及母、妻皆死”和“其妻湯氏侍姑側(cè)”,可知這里的“姑”不是指小姑(丈夫的妹妹),而是指婆母(丈夫的母親)。如果是小姑，不可能用“侍”字。113.(1)劉滂用誠心治理百姓，不久縣內(nèi)就太平無事，鄰縣有無法判決的訴訟，也請求由劉滂裁決。(“以誠”介賓短語后置1分，“治”意為“太平”1分，“不能決者”作“訟”的后置定語1分，句意1分)(2)蔡先生，是身份顯貴的人；然而才學(xué)與德行不相稱，恐怕會給國家留下禍患。(“蔡子，貴人也”判斷句1分，“貽”意為“遺留、留下”1分，“憂”意為“禍患”1分，句意1分)14.①為人正直(剛正不阿)。②不計名利。(答出第一點(diǎn)給1分，答出第二點(diǎn)給2分，意思對即可。如有其他答案，，貧賤之交，劉滂來到京城，蔡京說：“我的老友有孫子啊?”讓(劉滂)擔(dān)任詳定敕令所刪定官，想要拉攏他成為自“這種事為什么找到我身上呢?”蔡京聽后不高興，劉滂也拂衣而去。因為這十余年沒有升職。靖康初年，詔命授官太常博士，(劉滂)沒有接受任命。建炎年間，皇上向身邊的大臣詢問人才，學(xué)士詹X、給事中汪藻、舍人李公彥都說劉滂可以重用，(朝廷于是)任命劉滂為建昌軍知軍。建昌從前的郡官大多懦弱，沒有威勢與權(quán)力，士兵向來驕橫劉滂逮捕、拘系行兇的士兵，追索、償還搶劫之物，士兵于是發(fā)動叛變。劉滂和母親、妻子都死于兵變，當(dāng)時是紹興說劉滂被殺，都痛哭失聲。過了一年，父老還聚集在佛堂中哭祭他，有感情極其強(qiáng)烈的人，在千里之外寫信慰問他的遺孤。朝廷誅殺帶頭作亂的士兵后，又采納御史的建議，褒獎、追贈劉滂為朝請大夫，讓劉滂的一個兒子劉墉做官。劉滂好學(xué)，擅長寫文章，與朋友交往，始終不渝，聽說(朋友)有急難，傾盡家財趕去幫忙。為官嫉惡如仇，剛毅果到了這時，蔡京回朝(任職),在途中(與孫暮)相遇。已經(jīng)相見，蔡京迎上前說：“我若受到天子重用，希望(您)而絕口不提(對外)用兵之事，那么天下就會大幸。我又能干什么呢?”蔡京默然不語。等到蔡京任宰相后，他就將(孫暮)調(diào)出朝廷，外任提點(diǎn)江東刑獄。在百年“歲寒”中展示出獨(dú)特的美。啟示人們：應(yīng)該在艱苦的環(huán)境中堅韌不屈，展現(xiàn)生命之美?！窘馕觥吭姼枨叭?lián)意思是：梅花那蒼老的枝干，看起來簡直有百年之久；從而使梅花開放的事一拖再拖。這兩枝梅花，似乎已經(jīng)干枯，其實(shí)并未死去；因為多病，反而成就了梅枝不同尋常的情態(tài)。那稀稀落落的花蕊，仿佛是美玉綻放：而苔蘚早已封蓋了梅花不同凡俗的枝干。這三聯(lián)詩人描繪了百年古梅的形象：老而不朽，似枯不死，因病成奇、苔封怪枝。尾聯(lián)意思是：有誰能知道我的心意呢?我只有在一年嚴(yán)寒時節(jié)里，和古梅兩枝無語相對。詩人描繪古梅，目的是在抒發(fā)胸臆，“誰能知我意，相對歲寒時”兩句是詩眼所在。梅花香自苦寒來，隆冬臘月，冰天雪地，前花凋謝，唯獨(dú)梅花傲霜斗雪，獨(dú)吐芳香，這已非常難能可貴，然而老干百年、花事又遲的古梅，似枯不死、因病成奇，待到歲寒時，猶有“雪點(diǎn)”古怪枝，更是世上僅有，人間難得!“從教花事遲”的古梅在經(jīng)過百年歲寒之后開了花，頗給人晚年得志、老當(dāng)益壯等啟迪。這種桑榆雖晚，晚霞滿天的可喜景象，給那些年事雖高但又胸懷壯志的人，何嘗不是一種巨大的鼓舞和鞭