滬科版八年級(jí)全一冊(cè)物理5.3科學(xué)探究：物質(zhì)的密度課件

科學(xué)探究：物質(zhì)的密度1.通過(guò)用“比值”的方法探究物質(zhì)的性質(zhì)，建立密度的概念。

2.說(shuō)出密度定義、單位以及單位間的換算關(guān)系。

3.重點(diǎn)：通過(guò)探究活動(dòng)領(lǐng)悟密度的物理意義，記住一些常見(jiàn)物質(zhì)的密度值。學(xué)習(xí)目標(biāo)一個(gè)古老的故事：古時(shí)候，在地中海上，有一個(gè)敘拉古王國(guó)，它的國(guó)王交給金匠一定質(zhì)量的黃金，讓金匠為自己打造一頂純金的王冠，當(dāng)王冠打造完畢交給國(guó)王時(shí)，國(guó)王發(fā)現(xiàn)這個(gè)金冠精美無(wú)比，但國(guó)王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其它便宜的金屬偷梁換柱。國(guó)王令人用秤去稱，結(jié)果王冠的質(zhì)量與國(guó)王交給金匠的黃金的質(zhì)量是相同的。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)提出問(wèn)題：

1．如何去鑒別王冠是否是純金制成的？

2．抗洪搶險(xiǎn)的戰(zhàn)士穿的救生衣的材料是什么？

3．配制雞尾酒，為什么可以區(qū)分出美麗的顏色和層次？

4．氣球中為什么要充有氫氣、氦氣或熱空氣？預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

1．鐵塊、鋁塊和銅塊，如何來(lái)區(qū)分它們？

2．用紙把體積相同的鐵塊、鋁塊和分別包起來(lái)，那如何來(lái)分辨它們呢？

3．質(zhì)量相同的鐵塊和鋁塊，你又如何來(lái)區(qū)分它們？

4．若質(zhì)量和體積都不相同的鐵塊和鋁塊，你又如何來(lái)區(qū)分它們？觀察及思考：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系

相同體積的同種物質(zhì)，其質(zhì)量是否相等？如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較？

取相同體積的兩杯水，測(cè)其質(zhì)量進(jìn)行比較，換用不同的物質(zhì)，再重復(fù)上面的過(guò)程，尋找規(guī)律。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系

相同體積的不同物質(zhì)，其質(zhì)量是否相等？如何比較？

取相同體積的不同的物質(zhì)作為研究對(duì)象，比如：鐵塊、銅塊、鋁塊，用天平測(cè)出它們的質(zhì)量進(jìn)行比較。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系

如果有體積不相等的各種物塊，能用來(lái)探究“相同體積的不同物質(zhì)，其質(zhì)量是否相等”這個(gè)問(wèn)題嗎？可以。可分別測(cè)出各物塊的質(zhì)量和體積，然后再取它們單位體積的質(zhì)量作比較。所謂單位體積的質(zhì)量，就是質(zhì)量與體積的比值。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

1．定義：某種物質(zhì)組成物體的質(zhì)量與它的體積之比叫做這種物質(zhì)的密度。

2．密度的符號(hào)：

3．公式：

4．密度在數(shù)值上等于物體單位體積的質(zhì)量。密度預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)5．單位：（1）國(guó)際單位：千克每立方米（kg/m3，kg·m-3

）（2）常用單位：克每立方厘米（g/cm3

，g·cm-3

）（3）單位換算：1g/cm3=103kg/m3

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

1．一定狀態(tài)下同種物質(zhì)，密度不隨質(zhì)量和體積變化；

2．不同種物質(zhì)，密度一般不同。密度是反映物質(zhì)特性的物理量預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)實(shí)驗(yàn)一：用天平測(cè)量具有相同體積的不同物質(zhì)的質(zhì)量。（體積已知）托盤(pán)天平體積相同的銅塊、鐵塊、鋁塊實(shí)驗(yàn)探究：合作探究將實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)填入下表中：質(zhì)量

/g體積

/cm3

鐵塊10銅塊10鋁塊10結(jié)論：體積相同的不同物質(zhì)質(zhì)量不同。合作探究結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)體積不同。實(shí)驗(yàn)二：用天平比較質(zhì)量相同的不同物質(zhì)的體積合作探究不同體積的鐵塊和鋁塊實(shí)驗(yàn)三：探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系托盤(pán)天平砝碼刻度尺討論實(shí)驗(yàn)方法和所需器材：合作探究m

/gV

/cm3鐵塊1

鐵塊2鐵塊3鐵塊4鐵塊5鋁塊1鋁塊2鋁塊3鋁塊4鋁塊5獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)運(yùn)用圖象尋找規(guī)律補(bǔ)充m=0，V=0的點(diǎn)合作探究m/gV/cm3鐵塊1

鐵塊2鐵塊3鐵塊4鐵塊5鋁塊1鋁塊2鋁塊3鋁塊4鋁塊5獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)運(yùn)用圖象尋找規(guī)律補(bǔ)充m=0，V=0的點(diǎn)合作探究m/gV

/cm3鐵塊1

鐵塊2鐵塊3鐵塊4鐵塊5鋁塊1鋁塊2鋁塊3鋁塊4鋁塊5獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)運(yùn)用圖象尋找規(guī)律補(bǔ)充m=0，V=0的點(diǎn)合作探究

1.同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比（密度），即比值是一定的。

2.物質(zhì)不同，它們的質(zhì)量與體積的比值（密度）也不同。結(jié)論：合作探究密度表

觀察表中數(shù)據(jù)能發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律嗎？合作探究

1．一般：ρ固＞ρ液＞ρ氣

2．一些物質(zhì)密度相同：如冰和蠟，酒精和煤油；

3．同種物質(zhì)物態(tài)不同密度可能不同：如冰和水

4．固體和液體密度用國(guó)際單位，數(shù)值都表示為“×103”的形式，如ρ水=1.0×103kg/m3；氣體密度用國(guó)際單位，數(shù)值沒(méi)有“×103”，如ρ空氣=1.29kg/m3發(fā)現(xiàn)：合作探究例1：一塊金屬塊的質(zhì)量是1.97t，體積是0.25m3，它的密度多大？這是什么金屬？例題分析查表可知：此金屬為鐵塊。解：1.97t=1970kg公式中的數(shù)據(jù)要使用國(guó)際單位制單位合作探究例題分析例2：有一燒杯內(nèi)裝有質(zhì)量是55g、密度為1.1×103kg/m3的鹽水，鹽水的體積是多大？

注意公式變形解：V===50cm3

合作探究1．物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系2．密度的定義3．密度的公式4．密度的單位5．密度是物質(zhì)的特性小結(jié)

2．有一個(gè)質(zhì)量為237g，體積為40cm3鐵球，它是實(shí)心還是空心的？若是空心，則空心的體積是多大？（ρ鐵＝7.9×103kg/m3）課堂練習(xí)

1．對(duì)于密度公式的正確理解為（）

A．某種物質(zhì)的密度ρ跟其質(zhì)量m成正比

B．某種物質(zhì)的質(zhì)量m跟其體積V成反比

C．某種物質(zhì)的密度ρ跟其體積V成反比

D．密度是物質(zhì)的一種特性,與其質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)7、只有一條路不能選擇，就是放棄的路;只有一條路不能拒絕，就是成長(zhǎng)的路。18、不要嘲笑鐵樹(shù)。為了開(kāi)一次花，它付出了比別的樹(shù)種更長(zhǎng)久的努力。6、如果放棄太早，你永遠(yuǎn)都不知道自己會(huì)錯(cuò)過(guò)什么。19、你哭了，眼淚是你自己的。你痛了，沒(méi)有人能體會(huì)到。14、無(wú)論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣。19、你哭了，眼淚是你自己的。你痛了，沒(méi)有人能體會(huì)到。5、不要因?yàn)橐稽c(diǎn)瑕疵而放棄一段堅(jiān)持，即使沒(méi)人鼓掌，也要優(yōu)雅謝幕，感謝自己的付出!7、投身農(nóng)村，在家鄉(xiāng)的熱土中燃燒青春，揮灑汗水，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親創(chuàng)業(yè)致富。14、你目前所擁有的都將隨著你的死亡而成為他人的，那為何不現(xiàn)在就樂(lè)施給真正需要的人呢?19、事在人為，路在腳下，財(cái)富在心中。7、所謂天才，那就是假話，勤奮的工作才是實(shí)在的。5、我們必須接受失望，因?yàn)樗怯邢薜?。但千萬(wàn)不能失去希望，因?yàn)樗?/p>