秋初三第一次月考總結會講話

201*年秋初三第一次月考總結會講話月考總結表彰會上的講話各位老師、各位同學上午好！時光荏苒，轉眼間新學期已過了一個多月，月考也于上周順利結束。今天，我們初二全體師生隆重集會，表彰那些在前一階段的學習生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學、成績優(yōu)異的各班的優(yōu)秀生。借此機會，我向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向品學兼優(yōu)的學生們表示熱烈的祝賀！老師們、同學們，在過去的一個多月中，可以看到我們的校風、班風、學風，充滿競爭的活力，絕大多數(shù)同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。我們舉行月考總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前一段的工作成績和找到差距，激勵同學們發(fā)揚成績，爭取新的進步！在此我需要給大家講一下幾點一、正確對待成績成績的取得是可喜的，成績是我們用辛勤的汗水換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百盡竿頭更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新佳績！二、清醒認識自身的不足（與初一初三比較）我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。班與班，學科與學科，人與人之間存在一定差距。在我們同學中厭學者有之，他們精神萎靡，對什么事都不感興趣，學習味同嚼蠟；耽于玩樂者有之，癡癡迷迷，早忘卻自己的責任與義務；學習缺乏恒心者有之，學習只憑一時興致，興致一來，人前立下千重誓要學習，要刻苦學習！三分鐘熱情一過就將所有的誓言拋之腦后，依舊渾渾噩噩。究其原因是這些同學缺乏責任感，那么什么是責任感呢？簡單地說，責任感是指人們自覺地做好自己份內的事情的心態(tài)，也就是一個人對自己應盡的義務、對他人的許諾和對集體委托的事認真負責、堅決實行的態(tài)度。其實當我們降生到這個世界的那一刻起，責任便隨之而來。當我們在人生旅途中奮力拼搏時，責任在你我耳畔輕聲叮嚀，為我們指出人生的道路。天下興亡，匹夫有責，是對國家的責任，因為有了責任，有的人慷慨就義，視死如歸；我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁，是對社會的責任，因為有了責任，許多才華出眾的大學生，紛紛加入西部開發(fā)；讓別人因為我的存在而自豪，對別人的責任，因為有了責任，與人為善，和諧相處；校興我榮，校衰我恥，是對學校的責任，因為有了責任，無數(shù)中學生勤奮苦學，為校爭光，那一張張獎狀，即使在黑暗中也會閃出奪目的光芒；“誰言寸草心，報得三春暉？”是對母親、家庭的責任，因為有了責任，彭成才會痛下決心立下誓言“我要改變我的人生”，并為此而不懈的努力，終如所愿。責任與生命同行，才使寶貴的青春閃耀出令人目眩的光輝。身為趙中學子的你們，應當勇于擔負起自己的特定責任學習與做人。醫(yī)治這類學生的最好辦法，一是立志，三軍可奪帥，匹夫不可奪志，失志就會失神；二是有恒，恒克惰，恒致勤。三、踏實迎戰(zhàn)未來古人言“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學習。學習首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，知之為知之，不知為不知，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學請教。二是勤，勤能補拙，“熟能精其妙，精能通其竅”，達到這樣的境界要有勤。其次是要有科學的方法。一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了，課后可以思考一些有助提高層次的問題。為了提高課堂的學習效率，必須做好上課的各種準備，如知識準備、身體準備、心理準備、物質準備等。上課應積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記?！澳サ恫徽`砍柴工”，預習可以節(jié)省時間，提高聽課水平和學習效率，可以培養(yǎng)自學能力，形成學習的良性循環(huán)。復習可以鞏固所學知識，加深理解，“溫故而知新”，使掌握的知識完整化、條理化，更能舉一反三，還要在此基礎上有新的發(fā)現(xiàn)。老師們，同學們，行動起來吧！盡管在我們前進的路上會出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，師生同努力，任何困難都將被我們踩在腳下！最后，我希望大家月考的東風，認真總結經(jīng)驗教訓，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)一流！祝全體學生在下次月考中有更大的進步！謝謝初三學生大會講話這段時間很關鍵，大家知道吧。也讓我們感受到了收獲的喜悅，開學以來大家很辛苦，冒著酷暑，是有收獲的，月考成績都出來了，成績應該肯定，從縱向看，每個人都有收獲哪怕30分，從橫向看，我們也許超過了很多競爭對手，可惜不是統(tǒng)考，只能在校內從橫向看，所以首先要關注的是成績變化（先算一下你的名次變化進步？退步？）的原因，人家更努力。認真分析月考成績，調整目前的學習。好的地方（刻苦精神、團結合作精神、良好的學風、聽老師的話、改善學習方法）如何保持？今天是10月9日，期中考試是我們一學期學習成果的展示，是收獲的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)，是我們所有同學摘取果實的時候。我們所有的老師、同學，從今天起、從現(xiàn)在起就要以“傲視群雄”的信心投入到期中考試的競爭當中去，要以百分之百的精力投入教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關當中去，奏響每個同學人生的交響曲，書寫我們學習的新篇章同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。戒除一切與學習及考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。自覺的積極主動的，以高昂的專注態(tài)度投入期末復習中。所以，現(xiàn)在我們主要考慮的是，如何調整好狀態(tài)，如何迎接考試還是這句話，志存高遠、腳踏實地不過面對目前的形勢，又有進一步的要求一、明確目標目標很重要，我們的同學還是記著我們開學第一次會議的要求，志存高遠、凡事預則立，不預則廢。耶魯大學調查學生這樣一個問題“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標?！叭绻銈冇心繕耍敲?，你們是可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，追訪當年參與調查的學生，發(fā)現(xiàn)，當年寫下人生目標的學生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標。人生目標多重要??！同學們已經(jīng)確立了自己的考試目標，希望同學們把這個目標記在心里，時時鞭策自己。目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀念!目標要明確成績優(yōu)秀、排名靠前的考生，已經(jīng)掌握了知識。在這個階段，強調“顆粒歸倉”，爭取滿分的科目多一些，同時保持一個良好、積極、穩(wěn)定的心態(tài)，避免受到一些事件的干擾，爭取考出最好成績。排名在中下等學生，一般都有弱科，發(fā)揮不太穩(wěn)定，必須樹立堅定的自信心。此時要學會做“加法”，這是一種很好的心理調適方法。每做對一道題，就鼓勵自己，記載下來，即便沒全對，也看得分部分，不斷樹立信心。對于基礎較差、排名靠后的學生，重要把錯題糾正過來，能改多少就改多少。積極參加史政試題的背誦，能拿小分拿小分，要給自己心理暗示，不橫向比較，每天改正一題，不斷超越、不斷進步的表現(xiàn)，只要每天都盡力了就是好樣的。二、改善學習方法（要有腳踏實地的行動）是初三學習的關鍵從認真上好每一堂復習課做起、完成每一次作業(yè)、思考每一個問題做起，持之以恒。不能因為是復習而懈怠，要積極回顧、梳理、反思總結提高（方法歸納、錯題檔案）、我們的行動必須強化如下態(tài)度一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度；三是進取的態(tài)度，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是嚴謹?shù)膽B(tài)度，每一步都要經(jīng)過，都要經(jīng)過鍛煉，不跳躍，不丟步；五是務實的態(tài)度，求真務實，實事求是，不在外因找原因。為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”不到最后一刻，決不輕言放棄！要重視練習。突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。三、要學會合作，運用集體的力量，為打勝仗加碼班級是一個集體，每一個學生的行為都對集體產生一定的影響（有的開小差、睡覺、拖后腿、影響紀律），集體學風好的影響，互相幫助，帶動集體?；ハ嗪献?，相互討論借鑒，共同提高上海世博會受全球關注，主題是城市讓生活更美好，感受最深的是什么？（為了城市發(fā)展靠合作，丹麥的“我們如何設想未來”，介紹了幸福和可持續(xù)發(fā)展城市的六個步驟，介紹了丹麥和中國合作，大部分是探討兩國如何精誠合作，以實現(xiàn)這個童話，因為夢想城市的建設是建立在合作互信、溝通交流的基礎上的；六個步驟是建筑、能源、水資源、貿易、設計、食品）上海教科院王杰博士，近幾年，她專門從事研究教學有效性，在她的學術報告中，有一個金字塔給我留下了深刻的印象（對于知識的掌握，塔尖學生聽講5%掌握、看10%，說20%，做50%，教90%），可見互相合作的重要；四、要沉著應考，注意規(guī)范要鍛煉良好的心理素質，充滿信心。有人說，“考試三分靠水平，七分靠心理素質”這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次練習都當作考試，這樣到正式考試時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。同學們，人生離不開考試，人生本身就是一場考試，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不現(xiàn)實的！考場就是一個戰(zhàn)場，也是一個你展示才華的舞臺。同學們，請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的一座又一座山峰攀登。讓我們一起挑戰(zhàn)初三的第一次期中考試，共同書寫人生的新輝煌。擴展閱讀201*秋九年級第一次月考總結發(fā)言稿月考總結大會親愛的同學們大家下午好從暑期補課開始，曾記得是赤日炎炎的盛夏，轉眼間已是冷氣襲人的深秋。初三的學習生活已經(jīng)過去了一個多月。一個多月來，我和所有任教你們的老師一起，親眼見證了大家的成長與進步。我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的同學學習目標明確，態(tài)度端正，刻苦自覺，積極向上。在月考中取得較好的成績，榮獲了“特等獎”、“一等獎”。如9（1）班廖武同學和9（2）盧韻同學，特別是廖武同學以總分540多分的成績榮獲全校第一名。向父母、向老師交了一份滿意的答卷;很多同學改掉了原來的壞習慣，開始遵守紀律了，即使課余也能夠靜下來學習，再也聽不到大聲喧嘩的聲音，他們有著良好的行為習慣，為人本分老實。這些同學被光榮的評為“安全文明先進個人”。如李望星、余美、吳聰睿、潘雄勇、方燦文、羅月、吳妮、何成等同學。有的同學深受大家喜愛和擁護，被選為班干部，他們處處以身作則、工作大膽負責。被光榮的評為“優(yōu)秀學生干部”或“優(yōu)秀寢室長”。如李雄、侯鑫淼、丁穎蕾、程歡。胡文秀、李玲、黃杏、方全夫等。作為教師，我們的職責是教書育人，教會大家如何做人，養(yǎng)成好的行為習慣是我們義不容辭的責任。所以，今天能夠看到大家近期的行為習慣的改變和成長、學習的長足進步，我內心替你們感到高興。這些進步，這些成績的取得，充分地說明你們已經(jīng)懂事，正在茁壯成長。請大家伸出你們的雙手，為這些同學和自己送上一份熱烈的掌聲。祝賀取得成績的同學們再接再厲，乘勝前進！同時也祝賀還在觀望徘徊的同學向他們看齊，爭取下次月考取得勝利。這些眼見為實的成長也離不開天都在諄諄教導我們的班主任老師，所以也請大家把掌聲送給你們的班主任老師，感謝他們?yōu)榇蠹业男燎诟冻?！初三學年是重要的“黃金”階段，決不能虛度光陰。要想取得成功，送給大家四句話第一句態(tài)度是成功的動力。學習是枯燥而又累人的事。沒有端正態(tài)度和堅強毅力的人是不能到達理想比岸的。當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。第二句目標是前進的燈塔。古人云有志者，立常志。無志者，常立志。一個人沒有志向目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。學習中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的長遠大目標，是由一個個切合實際的具體小目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性具體的小目標的實現(xiàn)都關系到長遠大目標的實現(xiàn)。在實現(xiàn)大目標得過程中，需要不斷地將自己的所作所為與具體目標相比較。反思自己的行為，并進行合理的調節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自我，成就自我。第三句勤奮是成功的鑰匙。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重視機械的完任務，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的研究，使學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們要時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！第四句堅持是成功的關鍵。學習不可能一帆風順，一勞永逸。在學習的過程中會遇到許多困難和阻力。比如付出和回報不成正比，考試失利，上課聽不懂等。這些令人煩惱、沮喪并喪失進取的動力。只有堅持，才能獲得成功。認準的事情，再苦再難，都要堅持下去，不達目的，決不罷休！同學們，通過前階段的學習，雖然取得了一定的成績，但是也還存在著許多問題。其主要表現(xiàn)如下1:部分同學學習目的不明，胸無大志，缺乏學習動力，厭學情緒嚴重。這些人過著“做一天和尚撞一天鐘，不做和尚廟里空”的生活。整天渾渾噩噩，無所事事。上課不聽講，不做筆記；下課到處游蕩、竄門，邀三約四，不做好事；不愿完成作業(yè)任務；在校欺騙老師，在家欺騙父母，來校是為了玩耍和吃喝。2學習方法不當，事倍功半。這些同學吃了苦、努了力，但效果差。應當反思學法。比如作業(yè)是否獨立完成（目前抄襲作業(yè)成風），是否認真做了筆記，理科學習中有規(guī)律性的東西是否注意歸納總結，文科的識記是否講求方法。3少部分的同學道德品質敗壞，嚴重違規(guī)違紀。表現(xiàn)在①拉幫結派，相互邀約，聚眾斗毆。（舉例魏成偉約方俊健、魏問心等與八年級斗毆事件。擴展其危害及學校處理意見）②以大欺小，以強欺弱，劫要財物，擂肥。（舉例蘇恒，吳浩等人。擴展其危害及學校處理意見）4有的同學染上了一些不良的行為習慣，其行為完全不像一個中學生。如抽煙（有的已經(jīng)成癮），喝酒，迷戀網(wǎng)絡，游玩手機、mp3（用手機上網(wǎng)，充qq幣，花銷巨大，據(jù)查消耗180元/周）。5寢室紀律，衛(wèi)生情況較差。以上情況，還有很多，列舉不盡。望同學們有則改之，無則加冕。同學們，初三學期是人生的跳板，這一跳可決定你一生的成敗。時不我待，“少壯不努力，老大徒傷悲”。加油努力吧!愿我們每位同學找準自己的人生目標，成為有益于社會、有益于國家的棟梁之材201*-10-友情提示本文中關于《201*年秋初三第一次月考總結會講話》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年秋初三第一次月考總結會講話該篇文章建議您自主創(chuàng)作。201*201*學年第一學期高一政治第一次月考總結201*-201*學年第一學期高一政治第一次月考總結一、試題命制命題的宗旨感知高中政治課的學習和考試要求，滲透學科思維。在考查經(jīng)濟學主干知識的基礎上，注重考查政治學科能力，運用馬克思主義經(jīng)濟學的立場、觀點和方法去觀察、分析經(jīng)濟現(xiàn)象以至解決實際經(jīng)濟問題的能力，逐步實現(xiàn)知識、能力、過程和情感的統(tǒng)一。試卷結構及分值本次試卷考查范圍是“經(jīng)濟生活”的第一課到第二課第一框的內容，價值規(guī)律只考一個選擇題?？荚嚂r間為60分鐘，實行嚴格的閉卷考試。本份試卷由兩大部分組成，第Ⅰ卷為選擇題（單項選擇題），20道選擇題每題3分共60分；第Ⅱ卷是非選擇題，21題是問答題10分，22題是讀圖分析題30分，共計40分。試卷的特點（1）難度系數(shù)合理，選拔性功能突出?；A知識約占60%，突出對經(jīng)濟學基礎知識和常規(guī)解題能力的考察，特別是選擇題的審題能力和圖表的解讀能力。選擇題1,2，4，5，7，8，11，12，13，17，19，以及問答題21題，都是基礎知識考察；6,10,15，18,11,19注重考察審題和把握細節(jié)的能力。（2）緊扣課本，聯(lián)系生活，注重理論聯(lián)系實際。題目材料貼近社會生活，與學生的生活經(jīng)驗接軌，很好體現(xiàn)了“學校即社會，課堂即生活”的素質理念。如“舟曲捐款”、“嬰兒信用卡”、“人民幣幣值”、“網(wǎng)購”和“深圳房價”等與人們生活息息相關的素材。（3）考察知識的范圍比較小，但題目具體類型全面。除選擇題，問答題涉及讀圖題、原理分析題、辨析題和“死知識”再現(xiàn)題。（4）整個試卷難度不大，但相對于基礎薄弱而又欠缺答題能力的高一新生而言，還是比較難的。二、成績情況平均班級分1班6152班6453班6004班5835班5586班50.817班5308班5909班42710班489最高分807070707070.0707060.060最低分41524332323139372823標準差36317804951優(yōu)秀1良好25282024143及標準格分68548053535320.8493146184130514750.613319411班4886026224512班44660290154313班6408047510.639775314班62780489120.8675315班66480433123545916班641803910.713498660.217班585703711344918班5157032510.6114119班50260392164220班53660115234421班5437040642850.222班517603213450年級5198011104113550總體而言，ABC層次的班級均分相差明顯，B層中張萍老師任教的3、15、16班的成績突出好，年輕老師張占民表現(xiàn)優(yōu)異，實習老師展示了風采，全年級平均分519分，完全處在預測和設置的均分5560分之間的總體規(guī)劃。全年級最高分85，最低分11（該生為20班，沒有填涂選擇題部分），優(yōu)秀率4%，良好率11%，及格率35%。選擇題3、4、5、10錯誤率很高，6、7、8、9錯誤率高；問答題部分成績很不理想，可見學生答題的素質很低。本次政治月考平均分和及格率雖然比較低，但卻很好地達到了本次考試的目的發(fā)現(xiàn)問題，探求措施。本次把脈成功地檢測出了“病人的病根”，生病很正常，關鍵是如何醫(yī)療，如何“健康”，這才是根本。三、成因分析（一）客觀原因1，“經(jīng)濟生活”的前兩課內容是全書的奠基內容，知識點多，內容復雜，學生初次接觸，難以適應大量的經(jīng)濟學術語和原理，理解和掌握起來不容易。2，國慶十一放假時間臨時突然調整，使絕大部分老師原本安排復習總結的課時被排擠掉，學生初升高中，由開卷到閉卷，答題的素質很低，這也是第Ⅱ卷是非選擇題平均得分只有146分的主要原因之一。3，課時有限，平時做練習比較少。（二）主觀原因1．學生方面光明新區(qū)高級中學大部分學生學習態(tài)度認真，但也有很多學生的學習源動力不足，主動性欠缺；不少學生對基礎知識的掌握不牢固，模棱兩可，表現(xiàn)為選擇題錯誤率高；學生審題不認真，答非所問，東拉西扯，逮住一點拼命挖掘；答題時頭腦中沒有書本知識網(wǎng)絡，見到問答題不知所措，頭腦一片空白；學生答題不規(guī)范，口語化嚴重，出現(xiàn)情緒化語言，反問老師，甚至搞笑老師等幼稚行為。2．教師方面（1）中青年教師努力提高課堂質量，調動學生的積極性和主動性；貫徹分層教學，尤其是B、C兩個層次的教學，更要突出針對性，在抓落實上找尋新的策略和方法；在教學的過程中應更好地把握政治課程標準，更加注意突出重點，突破難點；更加注意對學生學法指導，解決問題素質的培養(yǎng)；加強對。（2）實習教師a實習老師缺乏經(jīng)驗，對新課標和高考精神的把握欠缺，以至于教學中重難點知識把握不準確，有時講的最多的卻不是?？嫉?，講的少的卻恰恰是?？贾R點。b實習老師對從宏觀上把握知識網(wǎng)絡的處理能力不足，知識顯得支離破碎，難以形成完整的知識系統(tǒng)。c實習老師不太了解學情，教學進度快慢不一，個別課時不能按照既定的教學計劃執(zhí)行，還要用下一節(jié)課來彌補剩余的知識點。d實習老師對作業(yè)的處理上沒能做到像正式老師那樣邊講邊練，講練結合，反復知識循環(huán)式復習鞏固。四、對策及接下來的工作思路密切聯(lián)系生活實際，把握高考時代脈搏，繼續(xù)深入學習和探索高中政治課的素質化教育的有效實施途徑；加強教學反思和總結力度，倡導教師相互聽課相互學習，取長補短，努力探索輕負擔高效的教學實施措施。具體而言（1）中青年教師秉承大家文化，實施分層教學，針對不同的班級要強調課程的生成不同；滲透學科思維，體現(xiàn)課標理念，提高應試素質；激勵學生自主建構知識體系，增強自主學習的積極性和主動性。（2）實習教師A．加強備課，熟悉教材，多向指導老師請教；多聽科組老師的講課，是全面提高教學能力的捷徑，以此快速把握重難點，透析課堂全過程，變抽象理解為具體操作。B．講練結合，課堂解決練習題，注意教學生學習方法和答題思路，培養(yǎng)學生應考的能力。理論必須與實踐相結合，學生必須做一定量的題目來鞏固、矯正知識理解。具體操作是壓縮講正課時間，留幾分鐘回顧總結，練幾道題。C．幫助學生構筑自己的知識網(wǎng)絡，培養(yǎng)學生從宏觀上感悟知識的優(yōu)秀品質。具體操作是正課開頭提問前面的知識框架，課尾及時回顧。D．強化板書的有效性和合理性，提醒學生會記筆記會聽課，如何利用回憶式復習法及時鞏固知識。高一政治科組姚秀明201*-10-13擴展閱讀高一第一次月考總結分析會講稿高一第一次月考總結分析會講稿同學們回想九月，青春的你們，帶著青春的企盼，邁進這所神圣的求學殿堂。我們全年級盡70教師和1200多位同學一道開始了三年的高中生活。新的起點、新的努力，我們一起踏上了開創(chuàng)新輝煌的長征?！白x書改變命運”，每一位同學都是在用自己的青春熱血和汗水在奮斗進取的具體行動中詮釋著這個真理。開學已近兩個月，這其中我們每一位同學都經(jīng)過了校紀校規(guī)的教育，經(jīng)歷了高中快節(jié)奏生活的洗禮和進入高中第一次月考的大檢閱。我們決定今天下午召開第一次月考總結表彰大會，為的是總結經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促使同學們加快發(fā)展，更好地提高成績，爭取我們的教育教學工作的新突破。自從開學上課以來，絕大多數(shù)同學很好地適應了從一名初中生到高中生的學習角色和任務的轉變，積極地投身到新的學習中去，還有一大批為大家學業(yè)、身心的成長而默默奉獻、辛勤耕耘的老師。為此請允許我向在這一次月考中取得了優(yōu)異成績和通過自己的努力拼搏取得進步的的同學表示最熱烈的祝賀！在本次月考中，是你們親愛的同學們，用真實而樸素的細節(jié)之美成就了考試的輝煌；在通往成功的漫漫征途上，是他們尊敬的老師們，用一成不變的真誠和無私奉獻的精神為大家點亮了一盞盞溫暖心靈的明燈，使同學們能從容自如、豪情萬丈地面對以后的每一次挑戰(zhàn)!一、下面我對本次月考做一個全面的總結。在本次月考中涌現(xiàn)了一大批學習突出的典型。（一）公布總分年級前十名（二）公布年級單科最高分語文數(shù)學英語物理化學政治歷史地理以上同學是我們全體學生的楷模，理應成為我們學習的榜樣，他們成為了我們學校又一道亮麗的風景!在此請大家以最熱烈的掌聲對他們取得優(yōu)異的成績表示祝賀!通過這次考試，反應出的問題也不少，一是有部分同學平時不努力，學習不認真，沒把學習當回事；有些同學對月考思想上不夠重視，態(tài)度不端正，成績低位徘徊或退步明顯的情況不少，有極個別同學從中考時的年級前列下降到了年級的中間，還有同學某些科目在全年級排在末尾；二是有部分同學偏科現(xiàn)象嚴重，有的是語文有的是英語有的是數(shù)學。要知道一只腳跳比兩只腳走要慢得多，我希望這些同學應該好好的反省反省，及早想辦法培優(yōu)治跛，改變這種現(xiàn)狀。說到這兒，我還想和大家談一談“誠信考試”的問題。在這次月考中，學校和班主任一再強調考試紀律，以高考的標準要求同學們，目的是為了使同學們養(yǎng)成良好的考試習慣，但遺憾的是還是出現(xiàn)了舞弊行為，顧及你們的面子，今天在這兒我就不點名了，但是極少數(shù)同學的這種作弊行為，不僅使自己的名譽和成績受損，還嚴重損害了班級的榮譽，在此我特地提出嚴正地警告，還有很多躍躍欲試的人要吸取教訓?，F(xiàn)在每年高考，國家都非常重視考風考紀的監(jiān)管，“高考作為國家選拔性考試，不僅是一場文化考試，更是一場道德品質的考試?！备呖及l(fā)現(xiàn)舞弊一次，相關科目記零分，立即終止考試，而且三年不準參加高考。國家考試法正在制定當中?，F(xiàn)在各大學都制定了非常嚴格的考試紀律，同學們也許聽說過有大學生因為舞弊而被開除的事例吧。在此我要求每位同學必須樹立“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的考試氛圍，嚴守考記，誠信考試。同學們，老師們期待的不是“虛假繁榮”，需要的是真實的成績和反饋，家長期待的不是所謂的“虛偽的回報”，需要的是你的真誠和實在。這使我聯(lián)想起一位著名教育家講的一段話“沒有良好身體素質的學生，是廢品；沒有良好智力素質的學生，是次品；沒有良好品德素質的學生，是危險品”。我們月考的目的有三，一是同學們自己檢查自己，真實的月考成績能夠檢測出一段時間內學習態(tài)度是否端正、學習方法是否對頭、知識掌握是否落實，二是給任課教師反饋學習效果，三是為學校掌握年級各班學科教學教學情況，月考作弊的結果是給同學們自己、科任教師、學校反饋了虛假信息，最終害的是我們自己，在此，我真誠希望大家種下誠信，收獲碩果。當然，這次考試還是涌現(xiàn)出了很多表現(xiàn)優(yōu)異的同學，他們克服重重困難，勤奮學習取得了不錯的效果。另外在我們還有些同學，雖然他們在中考時沒有考出理想的成績來，但自他們進入二中以后，一直遵守紀律、勤奮學習，他們的努力換來了今天的收獲，在本次月考中涌現(xiàn)出了一大批進步很快的學生。實際上成績的高低有很多的因素影響，誰都不能完全依靠成績來衡量一個同學，但這些同學身上體現(xiàn)的那種拼搏不息奮斗不止的精神才是我們最看重的。這些同學更是我們學習的榜樣。月考雖然結束了，但我們要求同學們結合本次月考成績認真反思，把月考的意義引向深遠。多找老師和同學談心交流，找準努力方向，調整學習策略；明確學習意義，增強學習動力；在實際學習中講求方法，提高效率，嚴管自我，持之以恒。俗話說無志之人常立志，有志之人立長志，我不希望同學們做常立志的人，所以在這里我向全體同學發(fā)出一個號召，號召同學們把遠大的理想和鏗鏘的誓言內化為自覺的行動，豪情滿懷地去用成功和進步書寫你們成長的新歷程。在未來的時間里，你們將要面臨更多，更大的嚴峻挑戰(zhàn)，不要看我們還只是高一，實際上我們的學習任務重，壓力大，身為二中的學生，我們要養(yǎng)成自尊、自信、自律、自強，自立的好習慣，做到“嚴謹、求實、沉靜”，時刻崩緊“紀律”這根弦，不要有絲毫的懈怠，以免自毀前程！做一個明智的學生，應該把握現(xiàn)在的學習機會。高中的學習競爭相當激烈，壓力很大，關注我們的表現(xiàn)的人不僅有你的家長和老師，你的親朋好友和同學，更重要的還有關心和支持我們二中發(fā)展的社會各屆。。同學們！月考是一次階段性考查，考試最大的功用并不是最后的分數(shù)，而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學習成績。借此機會，我想和大家談一談我對考試的兩點認識。一個是考試之中的，一個是考試之外的。（一）細節(jié)決定考試的成敗本次考試結束后，我聽到了同學們無盡的抱怨一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式寫錯了；要么分式的分子、分母寫反了，要么數(shù)字運算錯誤，該得分的題目因為不該發(fā)生的錯誤而丟分。不該失誤的分數(shù)因為非智力因素而擦肩而過。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做，最怕每道題都有失誤。海爾總裁張瑞敏說過什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。臺灣首富王永慶說“細節(jié)也是一種創(chuàng)新，創(chuàng)造不一定得轟轟烈烈，驚天動地。工作中的細節(jié)調整同樣是一種創(chuàng)造?！蹦昙壡?0名的同學，在這次期中考試中都取得了優(yōu)異的成績，他們中很多都是細節(jié)成就了他們考試的輝煌，是盡可能地避免非智力因素造成的失誤使他們獲取了考試的成功。因為關注了細節(jié)，高一？班的同學才會以分的總分奪得年級第一。一滴水可以折射太陽的光輝，同樣，一些不可忽視的細節(jié)也可以反映一個人的觀念，可以表現(xiàn)一個人的修養(yǎng)，可以左右一場比賽的結果，可以改變一場戰(zhàn)爭的勝負，可以決定一場考試的成敗。如果學習中我們關注了細節(jié)，就把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了基礎。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。這就是細節(jié)的魅力，它是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。這就是細節(jié)的魅力，它需要你用智慧的雙眼去觀察，需要用睿智的心靈去體味。所以我希望同學們在平時的學習中注意細節(jié)。（二）學習計劃是考試成功的保障事物發(fā)展的規(guī)律應該是有步驟，有計劃地循序漸進。很多同學在平時的學習中有著很不好的習慣，學習總是習慣于被老師牽著鼻子走或者被老師推著走，缺少自己的主見和獨立思維的能力，缺少一種學習的主動性和積極性。一天到晚總好像什么都在忙，這個東西想學，那個東西也想學，一天下來又好像什么東西都沒忙著，什么也沒學到，這是典型的沒有計劃的表現(xiàn)。到了高中，學習方法與初中有了很大的不同，眉毛胡子一把抓，是不可能把學習搞好的。我覺得每一位同學都需要兩個明確的學習計劃，一個是長遠的計劃，也可以說是我們的學習目標，給自己規(guī)定一個學習上的任務，也就是下次考試我打算比現(xiàn)在前進多少名，另一個是每天的學習計劃，每天清早起床后，自己要花上那么幾分鐘的時間去回憶一下昨天我學到了哪些知識，今天有些什么課，我打算學到哪些東西，掌握哪些知識，給自己布一個一天的明確的學習任務。這樣白天學起來就會做到心中有數(shù)，就不會盲目到東一榔頭，西一梆子或者無所事事的地步。完成了自己給自己布的任務以后，心中就會覺得踏實，學習起來也就會越來越有滋味，勁頭就會更足。缺乏科學的學習計劃，學習也就無異于“無源之水，無本之木”?？荚囈呀?jīng)過去，那么考試以后的我們應該怎么做，應該如何調整考后的心態(tài)？這是我們每一位會學習的同學應該思考的問題。在這里我想談一談我的觀點。第一、要理智分析情境，正確對待外界的壓力。每個人在考試后，尤其是一些大的考試后，許多同學會面對外界多方面的壓力，這些壓力主要來源于父母、老師、同學、親戚朋友等等，尤其是許多父母望子成龍、望女成鳳心切，再加上社會上成年人之間拿孩子的成績進行比較，因此父母對子女的期望值普遍較高。當你沒有達到他們的期望值時，你可以先分析一下自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無達到父母的要求，就不必再過多地責備自己，你不妨可這樣思考只要我盡力了，我的心里就是坦然的。第二、要認真分析試卷，正確對待考試成績。無論考的成績如何，都要對各門試卷進行認真的分析與思考。對答的好的題目，應寫出自己是如何理解運用所學知識的；答錯了，要找出原因，錯在那里，為什么錯？以有利于今后改正。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。第三、要分析、總結平時的學習態(tài)度，學習方法。在考試后想痛痛快快地玩一場，這種心情是可以理解的，考試后輕松一下，放松放松，發(fā)泄一下壓抑的情緒也是應該的，但考試后在一段時間里有的同學將學習完全拋之于腦后，拋到九霄云外，對考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過頭了。考試后我們可結合試卷，對自己平時的學習態(tài)度和學習方法進行分析，通過這一次月考，我希望每一位同學能正確的審視自己，給自己以一個明確的定位，在老師或者同學的幫助下，端正學習態(tài)度，盡快地找到一個適合自己的學習方法。第四、要多角度看名次，學會辯證地分析問題。如果每個人都還想保持原來在班上的名次是不可能的，不是進步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學，很少體驗到成功的感覺。這時就需要每個人都要理智。排在前面的也好、排在后面也好都要對多角度看名次，因此還要對自己縱向比較一下，自己和初中時相比，和自己當初進六中時候給自己定的,目標相比，是否進步了，掌握的知識是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進步，有些人可能還要盲目樂觀，一點點退步。第五、要正視現(xiàn)實。如果這次考試失敗，無論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實，因此，你就應該勇敢地正視現(xiàn)實、面對現(xiàn)實，并想法去接受它、適應它。發(fā)生了的你就在面對，重要的是在以后的考試中能夠吸取經(jīng)驗和教訓。第六、要制訂可行的計劃?！巴鲅蜓a牢，未為晚也?！闭{整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個可行的計劃，安排好下一階段的學習和生活，在制訂計劃時不能急于求成，一步登天，前面我說了，制定目標，既要有長期的目標，又要又短期的目標。長期的目標是我們?yōu)槭裁磳W習的終極目標；短期的目標就是要落實在每一天，它能使自己有成功的體驗，從而增強學習、考試的信心。每個人都有一個“最近發(fā)展區(qū)”，如果我們將自己確定的目標于“最近發(fā)展區(qū)”，那么經(jīng)過我們努力，這個目標就會實現(xiàn)。如果我們將目標確定太高或太低，就會失去目標與計劃的實際意義。關于第一個方面的問題我就講這么多，下面我講第二個方面的問題。二、目前我們學生當中存在的問題同學們開學兩個月以來我們在方方面面還存在許多不如意的地方而且隨著時間的流逝我感覺有些不好的方面還有發(fā)展之勢主要表現(xiàn)在一下一些方面:1、學習紀律方面目前上課自習的紀律就急待加強。(1)有上課時睡覺的，講小話的，東張西望的，學習時心不在焉，不注意課堂記筆記，上課交頭接耳等一系列影響學習效果的人或事都經(jīng)常出現(xiàn)(2)不按時完成各科作業(yè)或者完成任務馬馬虎虎甚至抄襲他人的作業(yè)敷衍塞責態(tài)度極不認真.(3)上課自習自主學習時間遲到或人到了卻不能迅速進入狀態(tài)，存在等老師的情況(4)勤學好問的學生不多.我自己教數(shù)學，就發(fā)現(xiàn)兩個班上很少有同學問。學習上不求甚解的多，刨根問底的少。知其然不知其所以然的多，真正弄明白的少。(5)課堂上不積極主動的回答老師的問題，該傳出朗朗讀書聲的早自習聲音低沉，不該傳出聲音的晚自習卻蛙聲一片。2、遵紀守規(guī)方面在這個方面我們存在的問題還很多，甚至還很大。不過在這方面我首先要表揚一批以身作則，認真負責，敢于與不正之風做斗爭的學生干部。但不可否認的是我們還存在一些不和諧的因素，我奉勸以上同學懸崖勒馬，痛改前非，否則，我們將嚴格依照校紀校規(guī)給予公開的處分，該開除的堅決開除，決不手軟。一個國家不能沒有法律，一個學校不能沒有紀律，沒有規(guī)矩就不成方圓。我們處理這些同學的目的就是為了更大多數(shù)的學生擁有一個和諧，安寧的學習環(huán)境，是為了我們絕大多數(shù)的同學遠離惡習，健康成長。其實在我們的學習生活中真正喜歡犯錯誤，出問題的也就是那么幾個，遵守紀律的同學占絕大多數(shù)，而且這些同學往往還都具有關愛他人，樂于奉獻的高貴品質。也許有的同學可能會說，這都值得表揚啊，那么一點點小事，如果有這樣想法的同學，我倒想問問你，這么小的事，你做過了嗎？你有過想做的想法嗎？俗話說，入細微處看本質，正是從這一件件小事的身上，我看到的是他們一顆顆金子般的心，看到的是他們擁有的高貴的品質。那些經(jīng)常違紀，屢教不改的同學們，此時你們的心中做何感想，難道你們的內心里就沒有一絲的慚愧和汗顏嗎？為了給絕大多數(shù)的學生營造一個好的學習環(huán)境，借這次大會的機會，我再重申幾項紀律，請大家時刻牢記，務必遵守，千萬別碰校紀校規(guī)的高壓線。1、嚴禁任何學生攜帶管制刀具進校門，有突發(fā)事故及時報告老師或者保安。2、嚴禁在校內外的任何時候，任何地方抽煙喝酒，堅決禁止不良習慣。3、嚴禁在校內外打牌賭博以及玩任何形式的紙牌游戲。4、嚴禁男女同學交往過密和過分親熱，堅決禁止男女同學之間的非正常交往。5、嚴禁攀爬學校圍墻，堅決禁止學生在校學習期間進網(wǎng)吧。6、所有學生時刻檢查自己的儀表，男生不準留長發(fā)，女生頭發(fā)必須扎好，嚴禁佩戴任何飾物，包括耳環(huán)，戒指，玉佩，項鏈等。7、嚴禁學生之間結拜姊妹，稱兄道弟，尤其是在男女同學之間。8、所有學生必須服從老師管理，嚴禁任何學生頂撞老師。同學們，常規(guī)紀律是搞好學習的保證。我一直認為態(tài)度決定一切。端正的學習態(tài)度，認真的做人態(tài)度，嚴格的紀律觀念，學業(yè)成功的關鍵離不開我們做每一件事的態(tài)度。保持潔凈的儀表，準時進教室，按時午休就寢，保持教學區(qū)內的和諧安靜，不嬉笑打鬧，高效率、有計劃、有紀律的去學習才是我們應盡的本分。各位同學應該積極自我反省，自我調控，對極少數(shù)不思勤奮努力，不求進取，隨心所欲，不負責任，違紀犯規(guī)，甚至影響他人的學生，將給予嚴懲。學校將對一貫表現(xiàn)較差且屢教不改，不見進步的同學，要勸退一批，懲戒一批，為了使同學們在以后有一個優(yōu)越規(guī)范有序的學習環(huán)境，我們必須這樣做。同學們!可以錯過太陽，可以錯過群星，但我們不能錯過細節(jié)；可以遠離題海，可以遠離急躁，但我們不能遠離平和。因為細節(jié)成就完美，心態(tài)決定成功。而行動才是最好的誓言！第一次月考的塵埃已經(jīng)落定，一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅走了黎明前的黑暗，你們用行動拉開了希望的大幕；匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧靜，是你們用行動吹響了奮起的號角。可是，在再次踏上征程之時，你是否靜下心來，仔細想過，目前，自己的優(yōu)勢是什么，劣勢又是什么？因為什么而贏，又輸在哪里？你是否明確的告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標是什么？你是否已找準了自己的位，我目前在哪里，離我想要的，想走到的目標還有多遠，你是否清醒的認識到？成也罷，失也罷，都已成為過去，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開始，才能輕裝上陣；才能在跌倒后再爬起來，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利！考試就是競爭，競爭的直接結果是分數(shù)，是名次。每一位負責任的同學，在審視這次月考成績的時候，不論別人對自己如何評價，都有一個不容回避的思考什么原因導致了成績波動？為什么成績一直平平，沒有起色？能不能更好一些？在平時的學習中，老師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你基礎差，就怕你懶，不行動，不勤奮；更怕你喪失信心、失去斗志，自暴自棄。人活著，最重要的就是要有一種精神。一種不服輸?shù)木瘢环N參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿而充實。同學們，請記住不積小流無以成江海，不積跬步，無以致千里的古語，靜下心來，腳踏實地用心來勤奮，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌！中學時代是人生的青春時代，是學習的黃金時期。我們要學會對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃；我們要學會對集體負責，因為我們的集體團結奮發(fā)；我們要學會對未來負責，因為我們的未來光明燦爛。同學們，我們每個人都有個性、有自尊，更有一股奮發(fā)向上、不甘落后的上進心，衷心希望同學們勤奮學習，在這片沃土上結出又大又甜的做人與做學問的孿生果。謝謝大家！友情提示本文中關于《201*201*學年第一學期高一政治第一次月考總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*201*學年第一學期高一政治第一次月考總結該篇文章建議您自主創(chuàng)作。六年級第一次月考總結201*年3月18日荊紫關二小六年級第一次月考總結一優(yōu)秀學生標兵（共15人）（成績占班級前列，成績或名次至少一樣屬于進步）六一牛川坡劉迪王曉蕊凌平饒紅苗六二楊欣謝天成王風嬌榮曉贏付艷六三聶歡姚振興王濤王洋王鵬二進步學生標兵(共6人）（成績和名次屬于雙進，且雙進位次占班級前兩名）六一張穎曹宇六二高俊王博六三;楊明哲蘇譜三雙進學生名單（共36人）（成績和名次屬于雙進）六一班共16人牛川坡（73)劉迪（73）王曉蕊（20）凌平（58）饒紅苗(511)王宇（29）楊欽（31）魏磊（919）鄒林濤（117）張瑩（121）牛靖敏（915）曹宇（1723）陳欣（22）費順源（47）陳曉瑜（711）張國梁（0.46）六二班共5人謝天成（67）王鳳嬌（0.28）榮曉贏（1530）高俊（1324）王博（411）六三班共15人聶歡（10.42）姚振興（65）王濤（511）王洋（220）王鵬（29）楊明哲（1624）高陽（79）李彩虹（511）梅冉（0.41）蘇譜（214）王珂（14）路麗（612）劉勇（613）劉陽（0.13）王少斌（19）四雙退學生名單（共39人）（成績和名次屬于雙退）六一班共11人李秀梅（-0.6-1）王萌麗（-1-8）杜炎奎（-4-5）尚凡（-4-11）李會娟（-6-13）周葉（-28-38）楊靜（-4-6）王碩（-14-2）王言（-20.9-8)王珊（-25-7）杜凱（-26-2）六二班共15人聶曉娜（-1-5）王書沛（-0.8-3）尚杰（-8-5）張曼娟（-3-16）付浩（-6-5）王曉陽（-6-13）白恒（-16-28）楊宏欣（-19-28）李會梅（-6-2）李寧（-1-3）張志堅（-16-20）陸軍玲（-25-26）周丹（-15-1）譚延欣（-29-6）尚宏欣（-24-1）六三班共13人陳卓（-5-7）高斌（-8-3）柳紅（-10.9-16）馮香麗（-3-16）王建剛（-5-3）田園（-8-10）譚延（-11-19）付文培（-11-22）華佳文（-10-16）劉亞軍（-3-3）陳會鮮（-19-2）王偉東（-41-7）楊成玉（-6-1）五第二次月考評獎辦法1繼續(xù)設立優(yōu)秀學生標兵,進步學生標兵。2設立特優(yōu)獎條件是總分在180分以上并且成績名次不雙退。3設立優(yōu)秀獎條件是總分原來在160180之間并且成績名次不雙退4設立晉級獎（1）優(yōu)秀進特優(yōu)獎。（2）良好進優(yōu)秀獎。（3）及格進良好獎.(4)不及格進及格獎。要求A可以進一級，也可連進二級，進二級及以上者重獎。B凡獲晉級獎的學生必須是雙進生。201*年3月18日擴展閱讀六年級月考總結位老師、干部初三是初中的門面，六年級是我們小學的門面；初中那塊很堂皇的，我們要遜色的多，這里有一些客觀原因，但主要是主觀的，我們不要過多的埋怨客觀，因為那樣會使我們喪失斗志，我們無法改變客觀，唯一能改變的是我們自己，我們自己的教學方法、工作的責任心和吃苦耐勞的精神。同是光華人，在一個不太堂皇的門面里工作是很沒有面子的，這個面子不是別人給的，而是自己掙的，為了我們的孩子，也為了我們自己的面子，老師們，我們要臥薪嘗膽，甚至是忍辱負重，拼上一年，明年一定會有一個好結果的！但我們前進的路還是很崎嶇的，這次月考，語文人均894；數(shù)學人均754；英語A層90.51；B層就很不理想了，只有641。英語B層可以考慮進一步分層跑班，英語組要論證一下，是否可以分出一個班來從四A開始上，A、B、C、D開始補；再分出一個班，從五A開始上，扎扎實實的上了，是能接上七年級“預備教材”的；明年畢業(yè)考試，這兩個班我們就用四年級、五年級試卷去測試，分層跑班一定要建立在分層測試的基礎上。何校長多次告誡我們，要實事求是！我們不能圖簡單而忽視學生“最近發(fā)展區(qū)”，要將他們英語“歸級”。語文、數(shù)學的班與班的差異很大，語文兩頭差有38分；數(shù)學141分，這值得我們反思，是集體備課不足，還是教師責任心有別，還是教學經(jīng)驗使然，恐怕都有吧?？s小差異，尤其是瞄準期中標差要引起我們的充分重視，對于工作上不去的，期中后要作一些調整。提高成績的具體措施剛才三位主任都提出了詳盡意見，我這里也作一些強調和補充１、瞄準最低線的那個同學，平均分要上去就要消滅低分，關注了這個弱勢群體他們一生都會感謝你的，而這些人大部分是在態(tài)度與方法上有問題，要作個案分析。對于優(yōu)秀的學生，要培養(yǎng)他們分數(shù)的含金量，引導他們多讀書，多關注時事，學習書本以外的東西。我這里提出一個期末目標語文消滅70分以下；數(shù)學消滅60分以下；英語消滅70分以下（進一步分層后）。２、規(guī)范、規(guī)范、再規(guī)范。上一大周的教學常規(guī)檢查我們六年級是不錯的，但，是遠遠不夠的，學生的作業(yè)要規(guī)規(guī)矩矩的寫，“答”、“設”、“題號”不能省的堅決不能省，有的老師很“寬容”學生的記分格，這也體現(xiàn)了你的工作嚴謹度，學生畫記分格是作業(yè)的一部分，同是也是他對自己的一次自我評價。還有訂正，原有的錯誤答案不要涂掉，用其他顏色的筆在近旁訂正，我們積累了很多好辦法，如李明老師的“數(shù)學醫(yī)院”，其他老師的“訂正小紙片”，典型的錯題要抄題后寫在“錯題集”里。３、搞一點“過關制”。洋思的最大經(jīng)驗是“過關”，什么“月月清、周周清、日日清、堂堂清”，陳鐘老先生說“小學生靠記性、初中生靠靈性、高中生靠悟性”，我們把“過關表”張貼在教室，同時要注意應用學生的遺忘規(guī)律，一段時間后再過一次，不要把記憶性的東西都壓在考試前，今天過關的來一個“★”，明天過關的來一個“▲”，后天過關的來一個“●”，不要諷刺挖苦，允許暫時落后，不允許永遠落后。以上是一些教學策略，都是一些細節(jié)，但細節(jié)往往決定是否成功，茶中學的經(jīng)驗是把極細小的事情做到極致，“掃地也要掃出全國第一”、他們有“天下第一操”，從教學本身我們還有一些文章可做４、一個合作交流問題。我們準備制定201*畢業(yè)考試目標，大體是語文人均90分；數(shù)學人均85分；英語人均90分（A、B層），不能達標的個體分數(shù)再好也沒用，建議各部平時考核也要注意組是否達標。我們的集體備課已經(jīng)實施好幾年了，近年我們也有三級備課會，要備出實效，經(jīng)驗少一些的要多聽聽別人的課，看看別人的學生作業(yè)，看看別人的教案。大家都要克服“保守”心理，不要“小家子氣”。５、注意課堂效益的最大化。有的老師課外補差很辛苦，但沒效果；低投入，未必沒有高收益，關鍵是你有沒有抓住課堂。優(yōu)秀教師的所有秘密全部在課堂上，如何讓我們的課堂出效益，注意這幾點備好課，知識備深一點，方法備多一點、活一點，例題備典型一點，這一些都取決于研究教材上；二是加強課堂的適時管理，小學生注意力容易分散，一定要提醒學生坐姿，即反對高高在講臺上，有反對在教室里隨意走動。三是課堂語言要簡練，不要像個婆婆，學生煩了，如何學到東西，爭取在學生有意注意時間內解決關鍵問題；四是留出足夠的時間讓學生完成有效練習，練習題要分層布置，成績好的學生做完后到你那里領新作業(yè)，他們會很驕傲的，有促進作用。五是要幫助學生總結規(guī)律，就是一個“授于漁”的問題。六是要有一定訓練量，沒有量的積累，哪有質的突破?。?、還有一個信息瓶頸，其實我們完全可以自己先研究起來，數(shù)學組印發(fā)了201*年畢業(yè)考試題，找三年的，分析，命題規(guī)律就出來了，分校也會積極作出一些反應，突破瓶頸是我們必須的選擇。以上很多是我個人的意見，分校行政會議暫未討論，供大家參考，謝謝大家！一、試題分析知識點面俱到。注重基礎知識。試題涉及范圍較為廣泛，難易適中。課外知識積累幾乎有點不太容易好掌握。二、學情分析本班有學生12人，學習困難的學生有3人，沒有比較突出的學生。本次月考雖然及格人數(shù)達100%，但是沒有優(yōu)秀，優(yōu)秀率按聯(lián)校的計算方式只能為0了。三、存在的問題與措施學生對所有的句式變換還不到位，需要加強練習。字詞方面存在的問題不大，但也不能放松這方面知識的落實。課外積累比較受阻，因為課外知識面較廣，檢測者會不經(jīng)意地出示學生正好沒有閱讀或積累的課外知識而造成困惑。閱讀方面存在著一定的問題，學生的歸納和理解能力較差，注重這方面的練習還是很必要的。分析二一、試題分析基本情況此次試題在內容選擇上對學困生來說有些難度，對優(yōu)中生來說較適中，題型較全面并能圍繞大綱。題型分析本次試題共分十一大題型，分別是拼寫小冠軍、區(qū)分雙胞胎、查字典，按要求填空、補充詞語，并選擇兩個造句、按要求寫詞語和句子、填關聯(lián)詞、改寫句子、判斷、理解和運用古詩、閱讀、習作。檢測較重視理解和運用，這一塊學生在學習上顯得較難些，考試時往往分出上下。拼音小冠軍較簡單，但由于學生學的不靈活，課文中沒有出現(xiàn)的詞語就不會寫，所以這道題全班同學都有不同程度的失分。補充詞語，并選擇兩個造句這道題，由于學生沒有審清題意導致失分。習作學生都能按要求去做，但是有部分學生事情的經(jīng)過不詳細，不具體，字數(shù)也少，導致失分。另外，本次命題中還有幾處錯誤，導致學生不能正確解答，如閱讀中第5小題，用自己的話說說文中畫線的句子的含義，寫下來，但文中沒有畫線。試題打印也不清晰。二、考試情況分析本班有18人參加考試，及格率89%，優(yōu)秀率5%，均分76分。三、考試后的反思課堂上要繼續(xù)注重學生的雙基訓練，使學生不但能牢固掌握，而且能靈活運用。必須抓好學困生，在課堂上多提問，多鼓勵，激發(fā)他們的積極性，樹立他們的自信心，并與家長取得聯(lián)系，對學生進行個別輔導，使他們逐步提高。培養(yǎng)優(yōu)等生。審題也很重要，平時要培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真讀題，認真審題的良好習慣。習作方面要鼓勵學生多讀課外書，多積累，多寫作，養(yǎng)成留心觀察周圍的事物，達到提高寫作水平的目的。六年級語文質量分析_語文月考質量分析文章來源會員轉發(fā)更新時間201*-10-6-[設為首頁][加入]文章摘要:本文章的主要內容是關于六年級語文質量分析_語文月考質量分析，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！六年級語文質量分析_語文月考質量分析六年級的第一次“聯(lián)考”工作現(xiàn)已結束，結合學生答題情況發(fā)現(xiàn)自己在平時的教育教學活動中存在著許多的不足，特此對照檢查作出分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時彌補，努力為提高教育教學質量打下基礎。一、學生成績分析本次六年級語文參試人數(shù)19人，及格19人，及格率100%，總分1389，平均分73，優(yōu)秀4人，優(yōu)秀率20%。1、學生沒養(yǎng)成良好的學習習慣，書寫潦草，不按要求解體，馬虎大意造成基礎知識大面積失分，這與自己的教學方法和嚴格要求有著直接關系。2、學生的基本功較差，錯別字比比皆是，不堪入目。判斷不了句子成份，不會使用修改符號，不會審題更是讓人傷透腦筋。二、教師問題分析-六年級語文質量分析_語文月考質量分析1、平時在組織教育教學活動時，總是“穿新鞋走老路”，總靜不下心深鉆教材，運用傳統(tǒng)的教育教學方式來提高教學質量?？傉J為搞教研是走形式搞過場。2、惰性思想較為嚴重。沒有搞好教學“五認真”，總是拖、拉、等、靠去應付對學生的教學任務，更不用說課堂40分鐘要質量。3、教學方法、手段落后。以一枝筆、一張嘴、一本書貫穿于課堂教學，學生無疑是把這種課堂形式當作“催眠曲”。讓“遠教資源”閑置，何談質量之有。4、虛榮心強。為顧及自己的“面子”，不顧及“里子”的損失，對同行、前輩提出的寶貴意見更是從不采納，甚至是爭得面紅耳赤，唯我獨尊。綜上所述，學生成績的好壞，或多或少與師者有直接關系的。我應在今后的教學生涯中認真反省，刻苦鉆研，博采廣聚，以此來提高自己的業(yè)務水平，實現(xiàn)質量為師的目標。六年級語文月考反思。本次月考我班共有51人參加考試，平均分為952分，全部及格，及格率為100%，85分以上的有50人，優(yōu)秀率為97%。本張試卷難易程度較低，都是基礎知識，總體上來說學生都會掌握。第一題看拼音寫字詞都是應該掌握的基礎字詞，大部分同學都能夠掌握牢固，出現(xiàn)的錯誤不多。在第二小題的辨字組詞中，這道題的錯誤率比較高，主要是“練”字，好多學生是認識字，但對字的用法不理解，沒有積累一定的詞匯量，所以在組詞時出現(xiàn)了不少錯誤。所以在以后的日常教學中，還要注意讓學生積累最基礎的詞匯。第二題填空。這道題不算難，大部分同學都能做對，個別同學對少數(shù)民族的節(jié)日風俗了解的少，所以有選錯的。詞語補充都能正確填寫。在以后的教學中要加強學生知識面的拓展，這樣才不至于白白丟分。第三題和第四題選詞填空沒有什么問題學生都會做對。第五題按要求改寫句子時，有個別同學在改寫比喻句時沒有把握住比喻句的本質，選用的喻體不太恰當，所以在以后的日常教學中要多訓練他們對修辭手法的運用。問題最多的就是第六題閱讀。出現(xiàn)的最大問題是沒有認真審題，有一位學生因為沒有按要求答題被扣了4分，語言不符合回答的要求，所以還是要培養(yǎng)學生認真審題的習慣，抓好要點回答問題。存在的原因有兩點；1、從學生的學習情況來說，學生的基礎不是很好，從書寫習慣到審題習慣都存在一定的問題，在平時講課時也發(fā)現(xiàn)他們對修辭手法、句式、說明方法、體裁、文章結構的理解都很模糊，經(jīng)常把這些內容搞混淆，所以在做題的時候就會出現(xiàn)審題不到位。2、從教師教這方面來說，主要是我平時眼高手低，只注意檢查學生的背誦，想著高年級的學生在基礎字詞這方面應該有自學的能力了，就沒有認真抓字詞，所以這次考試也因為錯別字而丟分。另外一個就是對學生審題的能力培養(yǎng)不到位，這也是造成失分嚴重的原因。因此，在以后的教學工作中，我要從最基礎的部分開始做起，從基礎的字詞開始，定期給學生聽寫字詞，句子，把最經(jīng)常出錯的部分詳細講解，反復抓，抓反復。平時課堂上讓學生回答問題時就提醒他們聽清楚問題再回答，慢慢培養(yǎng)他們認真審題的習慣。在六年級學生期中考試總結會上的講話最新推出無須注冊直接投稿投遞文章減小字體增大字體在六年級學生期中考試總結會上的講話今天，我們召開家長會，時隔上期家長會半年時間。一年兩度聚會，無非是為了學生的教育問題。而且，當前的教育問題，家校溝通顯得尤其重要。上次家長會的主題“真的愛孩子，就要真的懂教育”。我們和大家一起交流了關于當前教育的形勢、思想和方法問題。今天，我們家長會的主題是“培養(yǎng)學習好習慣，追求學科高分數(shù)”。為了開好今天的會議，我們在六年級學生期中考試總結會上的講話今天，我們召開家長會，時隔上期家長會半年時間。一年兩度聚會，無非是為了學生的教育問題。而且，當前的教育問題，家校溝通顯得尤其重要。上次家長會的主題“真的愛孩子，就要真的懂教育”。我們和大家一起交流了關于當前教育的形勢、思想和方法問題。今天，我們家長會的主題是“培養(yǎng)學習好習慣，追求學科高分數(shù)”。為了開好今天的會議，我們嚴格組織期中統(tǒng)考，語、數(shù)、英學科列入學校統(tǒng)考科目，考試最為嚴格，保證了考試成績的信度，今天擺在面前的成績，真實地再現(xiàn)了學生學習的現(xiàn)狀和水平。圍繞會議主題，就讀書和質量的問題談三個方面。第一、素質教育不是不要質量，真正的質量首先是“學科高分數(shù)”。一直以來，在談到素質教育的時候，一直有一個誤區(qū)，素質教育不要分