《光年作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)牛津上海版五四學(xué)制》

《光年》作業(yè)設(shè)計(jì)方案---**一、設(shè)計(jì)背景**《光年》是一部由皮克斯動(dòng)畫工作室制作，于2022年上映的科幻動(dòng)畫電影。這部電影以太空冒險(xiǎn)為背景，講述了一段感人至深的友情故事，深受觀眾喜愛。作為學(xué)生，在觀影過程中，不僅可以享受視聽盛宴，還能從中學(xué)到許多有關(guān)友情、勇氣、責(zé)任等方面的道理。因此，我們設(shè)計(jì)了以《光年》為主題的作業(yè)，旨在引導(dǎo)學(xué)生通過觀影、思考和討論，深入探討這些價(jià)值觀，并運(yùn)用到實(shí)際生活中。**二、設(shè)計(jì)目標(biāo)**1.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和文化素養(yǎng)，提高他們的觀影能力和文學(xué)鑒賞能力；2.引導(dǎo)學(xué)生思考友情、勇氣、責(zé)任等主題，培養(yǎng)他們的情感和品德；3.提升學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和批判性思維。**三、設(shè)計(jì)內(nèi)容****任務(wù)一：觀影筆記**要求學(xué)生觀看《光年》，并撰寫一篇不少于500字的觀影筆記。筆記內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：1.**劇情梗概**：簡要概括影片的主要情節(jié)，突出主要角色和故事線索；2.**人物分析**：對主要角色進(jìn)行分析，包括性格特點(diǎn)、成長歷程等；3.**主題探討**：深入探討影片所涉及的主題，如友情、勇氣、責(zé)任等，結(jié)合具體情節(jié)展開論述；4.**個(gè)人感受**：談?wù)勛约涸谟^影過程中的感受和體會(huì)，可以是對故事情節(jié)的感悟，也可以是對人物形象的理解。**任務(wù)二：主題演講**學(xué)生們將根據(jù)自己的觀影筆記，選取其中的一個(gè)主題，準(zhǔn)備一場主題演講。演講要求：1.**演講內(nèi)容**：針對選定的主題，深入闡述自己的觀點(diǎn)和看法，可以結(jié)合影片中的情節(jié)和人物進(jìn)行論述；2.**演講形式**：可以采用PPT、口頭演講等形式，時(shí)間不少于5分鐘；3.**表達(dá)技巧**：要求清晰明了、條理清晰，語言生動(dòng)形象，吸引聽眾注意力；4.**團(tuán)隊(duì)合作**：鼓勵(lì)學(xué)生們組成小組，互相交流、討論，共同完善演講內(nèi)容和形式。**任務(wù)三：主題討論**在教室上組織學(xué)生們展開主題討論，盤繞《光年》中涉及的主題展開深入探討?？梢栽O(shè)定以下幾個(gè)討論話題：1.**友情的意義**：從影片中的情節(jié)和人物角度出發(fā)，探討友情對人們的重要性；2.**勇氣與責(zé)任**：分析影片中角色所展現(xiàn)出的勇氣和責(zé)任感，思考這些品質(zhì)對個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展的意義；3.**幻想與現(xiàn)實(shí)**：探討影片中的幻想元素如何反映現(xiàn)實(shí)生活中的問題和挑戰(zhàn)；4.**價(jià)值觀的傳承**：討論影片中所傳遞的價(jià)值觀如何引導(dǎo)人們的行為和思想，以及如何將這些價(jià)值觀傳承下去。**四、評判方式**1.**觀影筆記**：根據(jù)內(nèi)容的深度和廣度、語言表達(dá)的清晰度和流暢度、個(gè)人感悟的奇特性等方面進(jìn)行評判，給予綜合評分；2.**主題演講**：評判演講的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)、表達(dá)的流暢度和生動(dòng)性、演講者的表現(xiàn)和自大度等方面，給予綜合評判；3.**主題討論**：評判學(xué)生的思維深度和廣度、邏輯性和條理性、團(tuán)隊(duì)合作和參與度等方面，給予綜合評判。**五、實(shí)施方案**1.設(shè)計(jì)時(shí)間：在課程安排中安排一周的時(shí)間進(jìn)行《光年》作業(yè)設(shè)計(jì)，其中包括觀影、撰寫觀影筆記、準(zhǔn)備主題演講和參與主題討論等環(huán)節(jié)；2.實(shí)施步驟：組織學(xué)生觀影，安置觀影筆記，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備主題演講，組織主題討論；3.資源準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好觀影資源、進(jìn)修資料和相關(guān)參考書籍，確保學(xué)生能夠順利完成作業(yè)任務(wù)；4