愛的旋律作文共九篇

愛的旋律愛的旋律（一）那個長夜，此起彼伏的旋律，說不出來的深奧……你在悠閑散步，我在苦苦尋找?？吹侥浅錆M詩意的景象，看到你那藏不住的笑意，我迷失了，迷失在幽幽長夜中，迷失在你的記憶里。遠(yuǎn)處的風(fēng)車不停的轉(zhuǎn)著，笛聲里夾雜著思念不斷，也許，只有自己才能懂得，對愛的人，什么都是詩意，什么都存思念。高三:1427439870愛的旋律（二）有一首歌唱到：“接受我的關(guān)懷，期待我的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐……”一天，我著急忙慌地去幫爸爸辦一件急事，但在路途中我遇見了一個小朋友磕倒在路旁，他痛哭流涕。周圍連個人影都沒看見，我心想：這個男孩好可憐哦！我趕緊跑了過去，把他扶了起來，用紙巾幫他擦一擦摔爛的雙膝。可我怎么能把他送回家呢？而且我還有重任在身（幫爸爸辦事），我苦思冥想了大半天也沒能想出個好法子來。頓時，我感覺烏云漫布，黑云籠罩著整個天空。就在我走投無路快要崩潰的時候，救星出來了——一位騎三輪車的老爺爺。我告訴了他情況，老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“小姑娘，你去忙你的吧，這個小孩我給他送回去?！毙南耄耗窃趺葱?，老爺爺?shù)耐饶_不方便，年紀(jì)又大了，我要同意靠他一個人單獨(dú)把這個小朋友送回家我也太沒有良心了吧。我連忙推辭了?？衫蠣敔斠辉僖螅罱K我終于同意了。我和老爺爺一起把小男孩抬上車，看著老爺爺咬著牙，吃力的等著腳踏子，漸漸地離我遠(yuǎn)去，我的眼眶也濕潤了，這位善良，慈祥，質(zhì)樸的老爺爺這種做法不就是應(yīng)證了：人間處處有真情這句話了嗎？感動人心的事就如一首首心靈之歌，唱出了動聽的愛的旋律，唱出了人間之情。只要人們能夠互相關(guān)懷，互相幫助，互相包容，互相理解，共同去感受真情的美好，并讓愛在我們的心靈深處扎根吧！

六年級:苗曦元愛的旋律（三）愛的旋律“靜靜的深夜，燈光在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我走過您的窗前，您總是含淚深情凝望……”兒時，這首歌帶給我的僅僅是感動，而在時間的腳步中，它卻讓我慢慢產(chǎn)生了敬畏。我越來越覺得這不只是一首兒歌，而是歌頌老師您對我們的愛的旋律。當(dāng)一縷陽光穿過寂靜的黑夜時，大地迎來您的足跡；烈日當(dāng)頭之際，您正在屬于您的地方辛勤勞作，揮汗如雨；當(dāng)鳥兒歸巢之時，您卻沉浸在工作的快樂之中；當(dāng)燈光輝煌夜深入靜的時候，您依舊活力四射。因?yàn)椋耗鷲畚覀?！拋棄時間的距離，抹掉心靈的皺紋，放下社會的包袱，我們生活在同一年代，同一戰(zhàn)線，為我們初考，為我們未來，為我們?nèi)松艞壛俗约旱膲粝?，與我們共同戰(zhàn)斗，只為了我們……您像是指南針，指引我們在茫茫學(xué)海中的正確航向。您像是演說家，給了我們攀登的勇氣和跋涉的執(zhí)著。您甘愿做一個擺渡者，把我們擺渡到成功的彼岸。您甘愿做最普通的基石，托起摩天大樓在您肩上高高聳立。歡笑幸福，您讓我們自己享受。困苦磨難，您與我們共同度過。有了您，我不再畏懼黑暗，我可以張開雙臂，向遠(yuǎn)處大聲喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”這就是真正的愛，讓我們?yōu)闊o私的老師，唱響愛的旋律吧！啊！我的老師，您的愛如此浪漫，讓青春如此癡情，把生活點(diǎn)綴得如此燦爛。老師，您是我的恩人。俗話說：“一日為師，終身為父?！蹦秃孟袷俏覀兊母改敢粯?，我們作為孩子，作為學(xué)生，絕對不能對不起父母的血汗！我要聽從您的教導(dǎo)！老師，我尊敬您，感謝您！我愛您！愛的旋律（四）愛的旋律愛的旋律在生活中奏響，愛的旋律回蕩在我的生活中，它將激勵我去迎接美好的明天。我生命中愛的旋律，被她奏響，時高時底，時快時慢，美妙而又憂傷。她，是我的姥姥。那一年，我去姥姥家過生日，收到好多生日禮物，有手表、書、文具、緬玉，同學(xué)錄……輪到姥姥送禮物了，她走進(jìn)里屋，從柜子里拿出一塊布，小心翼翼地打開，里面是雙嶄新的繡花鞋，鞋頭還有一顆紅色的心，姥姥說是因?yàn)槲业拿掷锩嬗小靶摹弊帧Ｒ娛请p布鞋，我心里不高興了。心想，這種鞋也拿得出來？穿出去不怕被人笑話死！我知道姥姥并不富裕，可是再節(jié)約，在這個時候也不能這么小氣??！“文心，穿上去試試合不合適？”姥姥說。我頭一搖，皺起了眉頭，撇了撇嘴，滿不高興地說：“這種破鞋我才不穿呢！難看死了！我要好的涼鞋。姥姥，你怎么這樣？”姥姥的眼里頓時閃過了一絲讓人難以理解的異樣。當(dāng)天晚上，我被喧鬧聲吵醒，一個長發(fā)醫(yī)生在給姥姥看病。我匆忙爬起來，穿上衣服，問了表姐才知道姥姥因?yàn)檠劬床磺褰o我繡鞋時把生了銹的針扎進(jìn)了肉里，得了破傷風(fēng)，現(xiàn)在情況不太樂觀。我呆了，傻了，仿佛木偶，想起了白天對姥姥所做所說的一切，我后悔不已，唉，我啊我啊，怎么就這么傻?。±牙研蚜?，她為了不讓我擔(dān)心，忍住疼痛，勉強(qiáng)笑了笑。淚水模糊了人的眼睛?！袄牙选獙Σ黄?，對不起——”那哭聲沖出我的胸腔，我哭得肝腸寸斷，哭得天地動容?！袄牙选?，你疼不疼？你，你沒事吧，你要是走了，我，我，我也不活了！我不要高檔鞋了，我會好好珍惜這份生日禮物的！姥姥。你哪兒，哪兒都別去！我怕！怕！”我哭喊到。假期結(jié)束了，我回到自己的家。一個月過去了，姥姥終于好了。不久，我收到了一份郵包，打開一看，是一雙繡花鞋和一雙白色高檔涼鞋。我又忍不住哭了，淚水像斷了線的珠子，從我臉上滾落下來，淚光中，仿佛看到了慈愛的姥姥為我繡鞋的情景。從此，我也學(xué)會了愛。我把壓歲錢、零花錢都節(jié)約下來，去姥姥家給姥姥，可她老是不要，說給我買好吃的。所以我把錢偷偷藏在一個地方，回到家再告訴姥姥，讓她多買點(diǎn)魚、蝦滋補(bǔ)身子。姥姥的愛教會了我去愛，這愛的旋律，像一雙隱形的翅膀，它將帶著我飛翔，飛翔，飛躍千山萬水，飛到世界上每一個需要愛的地方。愛的旋律（五）愛，是什么？你需要傾聽愛的話語。也許你不經(jīng)意的一言一語，也會是那愛的旋律。愛，是什么？你不需用盡力氣去想。只要你用心去愛，也會從中慢慢覺悟。愛是一種話語，她也有她自己的旋律。委婉的溫柔的由你去選，什么樣的話語，都是愛的旋律。愛，的旋律，溫柔美妙的話語。讓我們?nèi)f眾一心創(chuàng)造，把這個世界，構(gòu)筑成，愛的旋律。愛的旋律（六）愛是什么呢？愛是不是要與生死來相通呢？愛是不是一定要向?qū)Ψ教岢鲇肋h(yuǎn)保護(hù)她的誓言呢？我想，不一定這樣的。愛可以不用太華麗的裝飾，依然可以美得讓人著迷。愛可以是對你一個微不足道的到幫助，卻讓你把這份幫助埋藏在心底，就像我在公交車上的一幕……放學(xué)后，我還來不及享受陽光帶給我的溫暖，就一頭躥進(jìn)停在路邊的公交車上。正當(dāng)我掏錢的時候，我猛然想起，身上只帶了二十元整，沒有零錢坐車。我不禁眉頭一走，看著已經(jīng)開動的車，司機(jī)斜視我的眼神，一貫節(jié)約用錢的我根本沒想過把二十元扔進(jìn)投幣箱里。我不敢叫司機(jī)停車，于是我想出了這樣一個方法。我對旁邊的阿姨小聲地說：“阿姨，請問您有零錢嗎？我想跟您換！”她一個簡單的動作——搖頭。又使我跌進(jìn)了失落的谷底。一個甜美的聲音傳過來：“你需要幫忙嗎？”我的眼睛立刻變得炯炯有神：“請問你有零錢嗎？我想跟你換！”“好啊，請等一下?！蔽蚁蛩度ジ屑さ囊恍Α俏唤憬阆萝嚨臅r候，我向她打了一聲招呼，她恬靜地一笑便走了。我看著她的背影越來越遠(yuǎn)。不知不覺，夕陽已經(jīng)落下，留下一片迷人的彩霞。雖然這是一位陌生的姐姐對我的一個小小的幫助，但我已經(jīng)把這份幫助埋藏在在心底。公交車上的這一幕讓我感受到愛的溫暖，雖然短暫，卻讓我知道愛的旋律是那么的優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)……愛的旋律（七）三月里的一個下午，細(xì)雨蒙蒙，校園里飄蕩著絲絲涼意?？稍诙嗝襟w教室里，卻是另一番景象，一次別開生面的主題班會——“媽媽，您聽我說……”在這兒拉開了序幕。教室里彩燈閃爍，黑板四周五彩繽紛的圖案襯托著正中央“媽媽，您聽我說……”六個大字。講臺上，幾盆鮮花笑著迎接客人。同學(xué)們紛紛為自己的母親敬上一杯清茶，與媽媽共坐一堂。班會開始了，主持人唐艷代表全班同學(xué)向媽媽們作了最美好的祝愿。在母親面前，同學(xué)們個個踴躍發(fā)言。陳玲同學(xué)在為大家朗誦《媽媽的淚》這首小詩后，她感謝媽媽在艱難的處境里把她撫養(yǎng)大，不辭辛勞地教育她成長。她的話充滿了對媽媽的敬意和感謝，她唱出了同學(xué)們心中對母愛的頌歌。陳玲的媽媽聽了，不禁熱淚盈眶地說：“自從孩子出生以來，不知叫過多少聲‘媽媽’，但是今天那一聲聲‘媽媽’卻使我倍感親切，更使我覺得父母肩頭的責(zé)任是多么重大?！蓖瑢W(xué)們一個接著一個上臺，他們神情激動，用詩、用歌、用琴聲向媽媽傾訴心曲。夏佳佳同學(xué)講述了自己跟媽媽鬧別扭，一氣之下離家出走后的委屈和悔恨。今天他真誠地對自己的行為進(jìn)行了檢討，向媽媽致以深深的歉意。媽媽們聽后，心都在顫動。同學(xué)們還給媽媽們作了匯報演出。張紅霞飽含深情地為媽媽們演唱《媽媽的吻》，唱著唱著，淚水奪眶而出。她哽咽著，抑制著，堅強(qiáng)地含著淚水帶著微笑唱完了這首歌。歌聲充滿了女兒對媽媽真摯的愛，有的同學(xué)哭了，媽媽們也都掏出手帕，抹去眼角晶瑩的淚花。我們知道，那是她們從心里流出的慈愛與欣慰的幸福淚。是呀，我們長大了，懂事了，母親怎能不高興？歡歌、笑語、淚水，使我們與媽媽的心貼得更近了。希望媽媽們不要把我們當(dāng)成小孩子，我們需要自己去學(xué)習(xí)、生活，去學(xué)會認(rèn)識社會、人生，我們長大了，需要父母的理解。聽完了兒女的心里話，媽媽們感慨萬千。她們聽到了平時聽不到的話，發(fā)現(xiàn)了在孩子身上的思想。媽媽們表示以后要為孩子們的成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。漸漸的，我們的主題班會在大家的掌聲中拉上了帷幕。教室里彩燈亮著，那兒依然蕩漾著愛的旋律，永不消逝。愛的旋律（八）回想起來，我已很久沒有踏上那條灑滿月光的小路了。小路彎彎曲曲，路旁種著蒼翠挺拔的青竹，清風(fēng)吹來，竹影搖曳，晃動在鵝卵石砌成的小路上。路那頭住著我的爺爺。爺爺，你是否依然執(zhí)著地拉著古舊的京胡，奏著不變的旋律……爺爺愛拉京胡。夜晚，爺爺拿出京胡，坐在河邊，和著旋律，搖頭晃腦唱了起來。依然是那曲調(diào)，多年不變。而小小的我卻聽得如癡如醉。曲罷，爺爺會抽出腰際的旱煙，點(diǎn)上吧嗒吧嗒的抽起來。濃煙從爺爺鼻中吐出，轉(zhuǎn)而化作游離的細(xì)絲，盤旋，消失。我拍手，笑著：“爺爺噴煙嘍！”爺爺便哈哈大笑，唇下的山羊胡也一顫顫地動。晚風(fēng)從河對岸吹來，頭上竹影晃動，竹葉嘩嘩作響，月下的祖孫倆開心的笑著，鬧著。然后，不知何時，青春期的我心里悄然變了。我開始討厭爺爺，討厭他滿臉的皺紋，討厭他滿身的旱煙味，更討厭他那一成不變的京胡調(diào)。我開始有意疏遠(yuǎn)爺爺，躲避著他，遠(yuǎn)離他所可能出現(xiàn)的場所，然而爺爺卻依然愛著我。很快，我上高中了，要住校了。再次踏上那竹影晃動的鵝卵石小路，往日的歡樂回到心底，一絲留戀不舍漫上心間。然而，新生活新同學(xué)迅速充滿了我的生活，我很快投入到這新奇的環(huán)境中，一連幾次都沒有回家，我快忘了家里還有一個守望我的老人了。一天，媽媽打電話對我說：“你爺爺每次在你該回家時守在路旁等到很晚，你快回來看看吧！”掛了電話，我想象著爺爺在風(fēng)中焦急等待的神情，一絲愧疚涌入心頭。當(dāng)天下午，我便買了車票回家。到了站，已是萬家燈火，下了車，一股寒風(fēng)迎面吹來，我瑟縮著，抬頭看見守在路旁爺爺那瘦削的身影，在寒風(fēng)吹嘯的夜里，孤單的站著，我撲上前去，摟住爺爺，依舊是那熟悉的旱煙味，依舊是那熟悉的旱煙味，依舊是那粗糙的大手，我卻再也沒有嫌棄。我緊緊擁著爺爺，我感受到爺爺?shù)念澏叮疫煅手f：“爺爺，孫女回來了?！庇肿咴谀切÷罚焐橡嵉脑铝?，聽著竹葉切切的私語。我終于明白了爺爺。爺爺對于我的愛，正如那古舊的京胡，無論歲月變遷，始終奏著不變的愛之歌。愛的旋律（九）人與生俱來的一雙耳朵，能夠聽見生活中各種各樣的聲音，但只有用心靈去聽，才能聽到那最美的天籟之音——-愛的旋律。牽掛2010年的暑假，我和爸爸一起去杭州旅游。媽媽因要出差到長沙不能同去。雖不能同去，可媽媽還是常常打電話叮囑我：“杭州天氣很熱，你不要站在太陽底下暴曬，容易中暑；渴了就買礦泉水，別買飲料，那玩意含有許多添加劑，防腐劑，喝多了對身體不好；看景點(diǎn)的時候要緊跟著爸爸啊，別走丟了……”“知道啦知道啦，我又不是小孩子了！”我有些不耐煩了。雖然覺得媽媽很嘮叨，但是我知道媽媽是為我好，怕我生病，我依然感謝她對我的牽掛。責(zé)備一次，我的數(shù)學(xué)考試只考了89分，回到家中，我把考卷藏了起來，希望它不被發(fā)現(xiàn)?？衫蠋熞粋€短信“今天發(fā)下的數(shù)學(xué)考卷，請家長簽字”讓我心涼了半截，完了，要露陷啦！我只好把那張慘不忍睹的考卷交了出去，看到這張考卷，媽媽痛心疾首地說：“看看這些題，你其實(shí)也都會啊，可為什么錯了呢？就是太粗心了。這題你把0看成6，那題你又把6乘7寫成36……這么粗心，你怎么可能得到高分呢？**啊！你已經(jīng)六年級了，什么時候才能把這個壞毛病改改呢？”媽媽邊搖頭邊嘆息。我羞愧得低下了頭，心想：“對不起，媽媽！我下一次考試一定會吧89扭轉(zhuǎn)成為98的！”呵護(hù)放學(xué)了，我走出學(xué)校大門，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下起了瓢潑大雨，怎么辦？我可沒有帶傘呢！我仿佛聯(lián)想到自己被淋的落湯雞的樣子……此時，我面前出現(xiàn)了一個熟悉的身影，“媽媽！”我驚喜地喊到：“你怎么會來？你和爸爸不都去出差了嗎？”“是啊，我剛剛回來，看到下雨就來接你了?！庇谑?，我們踏上了回家的路。咦？此時媽媽撐的是一把小巧的女式雨傘，兩