2019年3月山東省各地市一模語文試題分類匯編之名篇名句默寫

2019年3月山東省各地市一模語文試題分類匯編之名篇名句默寫德州一模（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《蒹葭》以秋景起興，既點明了季節(jié)與時間，又渲染了凄清氣氛、烘托了人物悵惘心情的句子是“，”。（2）李白在《行路難·其一》里“，”兩句唱出了高昂樂觀的調(diào)子，相信自己的理想抱負總會實現(xiàn)，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強大精神力量。（3）《逍遙游》里莊子認為如果聚集的風不夠強大的話，那么負載一個巨大的翅膀也就沒有力量了，這個意思在文中表述為:“，?！?6.（1）蒹葭蒼蒼白露為霜（2）長風破浪會有時直掛云帆濟滄海（3）風之積也不厚則其負大翼也無力菏澤一模（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《醉翁亭記》中用“，”表現(xiàn)了山間四時中秋天和冬天的情景。（2）辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，借“，”的景象，表達了自己對百姓忘卻國恥、安于異族統(tǒng)治的沉痛之情。（3）莊子《逍遙游》中的“，”兩句，表現(xiàn)了宋榮子不因外界的贊譽和非難而動搖心志。16.（1）風霜高潔水落而石出（者）（2）佛貍祠下一片神鴉社鼓（3）且舉世譽之而不加勸舉世非之而不加沮（每空1分，共6分，錯字、添字、漏字不得分）濟南一模（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)荀子在《勸學》中指出，學習對人的改變作用是不可逆的，正如烤木做輪后“____，____”一樣。(2)《赤壁賦>中，蘇軾放開小船自由飄蕩后“____”，此情此景，讓他歡樂至極，不禁“____”，想要登仙而去。(3)李白詩中以“半壁見海日，空中聞天雞”的虛筆夸張?zhí)炖焉降母呔?，王安石《登飛來峰》中實虛結(jié)合卻異曲同工的句子是“____，____”。16.（1）雖有槁暴不復(fù)挺者（2）凌萬頃之茫然飄飄乎如遺世獨立（3）飛來峰上千尋塔聞?wù)f雞鳴見日升注：本小題多寫少寫錯寫均不得分。濟寧一模（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空部分，（6分）（l）李商隱的《無題》（相見時難）詩中“，”兩句，通過抒情主人公從早到晚照鏡、吟詩的行為來表現(xiàn)感情之深、相思之苦。（2）屈原《離騷》中“，”這兩句，詩人以鳥為喻來表達志向，指明了君子小人不可能同群，自古以來都是如此的道理。（3）蘇軾《赤壁賦》中認為如果從事物變化的角度看，“”；如果從不變的角度看，“”，表現(xiàn)了蘇軾豁達的宇宙觀和人生觀。16.(1)曉鏡但愁云鬢改夜吟應(yīng)覺月光寒(2)鷙鳥之不群兮自前世而固然(3)則天地曾不能以一瞬則物與我皆無盡也聊城一模（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)劉禹錫《陋室銘》中“____”，借孔明的房子來寫自己的陋室；“____”，借孔子的話以表明自己安貧樂道。(2)白居易《琵琶行》中多處寫到“月”，其中，用來渲染一種靜寂寥廓環(huán)境氛圍的是“____”；用來渲染一種孤寂凄寒環(huán)境氛圍的“____”。(3)《莊子·逍遙游>中認為，小物有小物的憑借，大物有大物的憑借。比如“____”，就只能拿芥草作舟；而蜩與學鳩不理解，所以對大鵬的行為提出“____”的質(zhì)疑。16.(1)南陽諸葛廬何陋之有(2)唯見江心秋月白繞船月明江水寒.(3)覆杯水于坳堂之上奚以之九萬里而南為臨沂一模（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)《墨子·尚同下》“善人賞，惡人罰，則國必治”賞罰分明的治政理念在《出師表》同樣得到很好體現(xiàn)的句子是“，”。(2)白居易在《琵琶行》中寫琵琶女先后彈奏《霓裳》《六幺》的過程，其中用“”、“”兩句描寫了彈奏的神態(tài)與動作。(3)蘇軾在《赤壁賦》融情景理于一爐，生發(fā)“人生短暫，人類渺小”的慨嘆的詩句：“，?！?6.(1)陟罰臧否不宜異同(2)低眉信手續(xù)續(xù)彈輕攏慢捻抹復(fù)挑(3)寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟(每空1分,錯、漏、添字均不得分)青島一模（三）名篇名句默寫（本題共l小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)《論語·雍也>中的兩句話“_____，_____”，點明了學會學習和做事的三層境界，其中快樂是學習和做事的最高境界。(2)自居易在《錢塘湖春行》中，借飛鳥的活動來傳達春天來臨的信息并表達自己喜悅之情的句子是“_____，_______”。(3)蘇軾《赤壁賦》中的“_____，______”兩句借助具體形象，運用夸張、想象的手法，側(cè)面表現(xiàn)了洞簫聲的悲涼幽怨。16.（1）知之者不如好之者，好之者不如樂之者（2）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥（3）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦日照一模(三)名句名篇默寫(本題共1小題，6分)16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)莊子《逍遙游》中“_________，_________”兩句表明了宋榮子已經(jīng)達到了寵辱不驚的人生境界。(2)陶淵明《飲酒(其五)》中寫自己雖然居住在人世間，但并無世俗的交往來打擾的原因是“_____________”；自己從大自然的美景中領(lǐng)悟到了人生的真意，卻“_________________”。(3)杜牧《阿房宮賦》中用“__________，________”兩句諷勸當朝統(tǒng)治者不要重蹈亡秦的覆轍。16.（1）且舉世而譽之而不加勸舉世而非之而不加沮（2）心遠地自偏欲辯（辨）已忘言（3）后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也【評分標準】6分。每空1分。錯字、漏字、添字均不得分。泰安一模(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子在《勸學》中,用“，”兩句指出了圣明的思想應(yīng)該自然具備的條件。(2)白居易在《琵琶行》用“”的詩句寫出了謫居潯陽所聽山歌的特點及感受，又用“”的句子表達了對所聽琵琶曲的贊賞。(3)蘇軾《江城子·密州出獵》中的“，”句子,借用典故表達作者渴望得到重用的愿望。16.(1)積善成德而神明自得(2)嘔啞嘲哳難為聽如聽仙樂耳暫明(3)持節(jié)云中何日遣馮唐?(每句1分，有錯別字、添字漏字該句均不得分。6分)濰坊一模（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）(l)自古以來，中華民族就有“崇智尚學、尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)。《師說》中古之圣人超出一般人很遠，卻“”；宋濂在《送東陽馬生序》中寫自己向老師請教時“”，態(tài)度異常謙恭。(2)《蜀道難》中，借用“五丁開山”的神話故事，表現(xiàn)蜀道險峻特點的兩句是：“，”。(3)“天地英雄氣，千秋尚凜然?！崩钯R《雁門太守行》中“”一句表現(xiàn)了將士們手持寶劍視死如歸的英勇；辛棄疾《永遇樂（千古江山）》中“”一句寫出了北伐將領(lǐng)劉裕指揮的部隊裝備精良。16.(1)猶且從師而問焉俯身傾耳以請(2)地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連(3)提攜玉龍為君死金戈鐵馬(6分。每空1分)煙臺一模(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16．補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)孔子的教育名言很多，如《論語·為政》中“①，②”兩句論述了學習與思考二者之間不可偏廢、相輔相成的辯證關(guān)系。(2)在《離騷》中，表現(xiàn)詩人即使被肢解也不會改變，更不會因受挫而改變志向的兩句是“③，④”。(3)《永遇樂·京口北固亭懷古》描寫宋武帝揮師北伐的威猛氣概“⑤”，與宋文帝倉促北伐“⑥”的兵敗慘狀，形成鮮明對比。16．（6分）(1)①學而不思則罔②思而不學則殆(2)③雖體解吾猶未變兮④豈余心之可懲(3)⑤氣吞萬里如虎⑥贏得倉皇北顧（每句1分，有錯則該句不得分。）淄博一模（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)《論語·里仁》中“____,____”是說遇到賢能的人就要努力向他學習，見到不賢能的人就自我反省。