同學(xué)-我想對你說(共10篇)

同學(xué)，我想對你說同學(xué)，我想對你說（一）在我的腦海中，有一件事讓我久久不能忘記。記得那次課間，我想和一個五班的同學(xué)比賽跑步，他不比，這時你跑了過來要和我比賽，我理直氣壯地說：“比就比！”跑步比賽開始了，我一直是遙遙領(lǐng)先，快到達(dá)終點時，我心想：我在寒假時早練了跑步，你是跑不過我的。我快到終點時，你在后頭一撞把我給撞飛了，結(jié)果讓我右半臉撞在路燈上。劉書銘說：“你為什么撞他呀？”“我沒有……”我怎么也沒想到你用暗招，在這里我先不說你是誰，你好自為之吧！同學(xué)，我想對你說（二）逍旬同學(xué)，我想對你說…逍旬同學(xué)，你好我們是一對永不分離的好朋友，既然是好朋友，我就要感謝你。在一次雷聲隆隆，雨勢大大的時候，我沒有帶傘。因為早上還是晴空萬里，萬里無云，有誰會想到下午會下大雨呢？你可真機靈，晚上看月亮了。我可沒有看。你知道月亮輪廓不清楚，你就帶傘了。你看見我沒帶，就把傘給我，你呢？自己淋著雨跑到你爸車?yán)?，走了。你說：“明天記得還傘給我哦！”你這樣的行為，大大值得我們大家學(xué)習(xí)?？墒牵f事不一定會那么準(zhǔn)，你說行就行，沒可能的。有一天，你又觀察月亮了，月亮周圍滿是烏云。我被人笑了，說我傻子。因為我要還傘給你。你也被人笑了，人家說，嘻嘻，“大科學(xué)家”也有不是的時候！你沒理會他們，你對我說，不怕，人總有做錯事的時候！是你，給了我自信和信心：是你，給了我膽量和勇氣：是你，給了我美麗和光彩無邊的童年！同學(xué)，我想對你說（三）學(xué)習(xí)，可能對于有些人他們會感到厭倦；而有些人卻認(rèn)為這是一種樂趣、熱愛學(xué)習(xí)；還有的認(rèn)為學(xué)習(xí)很簡單?？晌业囊幻瑢W(xué)，更是以為要好的朋友，她不喜歡學(xué)習(xí)，認(rèn)為這比登天還難。其實學(xué)習(xí)好的同學(xué)不一定聰明，不好的同學(xué)也不一定笨。知識是通過每個人刻苦、努力以及所有磨練才能得到的。就算你不為自己想，也應(yīng)該為父母想一想，他們能夠養(yǎng)你一時，能夠養(yǎng)你一世么，那你今后的路還怎么走，你的父母要是老了呢？那你為什么不能認(rèn)真的學(xué)習(xí)呢？我在一本書上看到關(guān)于牛頓小時候的故事。提起牛頓對大家可能并不陌生，一位很了不起的科學(xué)家。既然是為科學(xué)家，大家一定認(rèn)為他從小學(xué)習(xí)就一定很優(yōu)秀。其實是是正好相反，牛頓小時候?qū)W習(xí)也不怎么好，但有一次聽到以為學(xué)習(xí)好的同諷刺他說他很笨，牛頓因此大怒決定努力學(xué)習(xí)，從此他的學(xué)習(xí)成績急速上升，超過了那個學(xué)習(xí)好的同學(xué)。這告訴我們只要肯努力肯用功，就能克服一切困難，不是么？請相信我，忘記你以前的想法，刻苦學(xué)習(xí)做一個對大家、對社會以及對中華民族有用的人。同學(xué)，我想對你說（四）親愛的同學(xué)：你好！雖然我不知道你的名字，但我知道，是你在星期五那天，拿走了我的眼鏡！是你害了我！讓我在星期五那天英語口語強化班上，不但上課沒有認(rèn)真聽講，而且滿腦子是“眼鏡沒有，我該怎么辦？”當(dāng)老師笑瞇瞇地請我起來回答問題時，我居然答錯了！這都是被你害的！你還害我說了謊！說謊后的我，心撲嗵撲嗵地跳個不停，只聽心里的小兔子大喊：“說謊！沒羞兒！說謊！沒羞兒！”。最后，我的謊言還是被媽媽識破了！這又是被你害的！你還害我們家又要多花錢！我們家并不富裕，一副眼鏡，一百幾十元一副呢，而這呢，而這呢，又是被你害的！這些都是小事！重要的是，你有一個惡劣的品格！今天，你只是偷了我的一副眼鏡，明天，你又會去偷別人的東西！這樣的你很不好，長大后，你總會愛上別人口袋里的錢的！同學(xué)，你給我們學(xué)校丟了臉！為了我們的校園，也為了你自己的未來，請你走上光明的道路吧！同學(xué)，我想對你說（五）同學(xué)，我想對你說：你是我們班上不可缺少的一部分，你熱愛集體，為班級做出了很多貢獻(xiàn)。一次作文課前，老師需要作文書備課，你積極地把自己唯一的一本作文書借給了老師。這件事使我對你十分佩服。同學(xué)，你熱愛班級，可是有時“懶蟲”會悄悄鉆進(jìn)你的腦子里，讓你有點偷懶。一次早上朝讀課交作業(yè)時，你的組長發(fā)現(xiàn)你沒有默寫和聽寫。老師為此教育了你，我本以為你那嚴(yán)肅的神情是你改正錯誤的決心，可是你又犯了這類錯誤。我本想幫你一下，可是你的“懶蟲”似乎有點厲害，讓我頓時喪失了信心。你有時也有點調(diào)皮。有一次我們在操場上玩耍，你無緣無故地把我絆倒在地，然后飛快地跑開，當(dāng)時我十分疼痛、惱火。可事后我質(zhì)問你，你卻說沒有絆倒我，是我自己摔的。這讓我對你更喪失了信心。同學(xué)，我想對你說：“趕快捉掉你的‘懶蟲’和‘調(diào)皮蟲’吧！這樣才能讓你的成績更上一層樓。”同學(xué)，我想對你說（六）同學(xué)，我一直想向你提一些意見，可我一直說不出口。趁著這次寫作文的機會，我就把它寫出來，希望你能接受，并改正自己的缺點。在班上你是一名差生。每天你總會不交作業(yè)，特別是英語。當(dāng)英語課代表和社會課代表來問我誰沒有交作業(yè)時，總會說出你的名字，連我這個組長都為你擔(dān)心。寫作業(yè)是檢查我們一天學(xué)到的知識，而你每天卻不做作業(yè)，這對你的學(xué)習(xí)多不好呀。每次我向你提起，可換來的卻是你的一句話;‘不關(guān)你的事’。頓時我氣得火冒三丈，發(fā)誓從今以后再也不管你的事，你不交作業(yè)韓式上課不帶書，我都當(dāng)沒看見。一轉(zhuǎn)眼期末考試到了，英語老師決定讓優(yōu)秀生來幫助差生，差生若進(jìn)步了，優(yōu)秀生便可以加分?？蓻]想到我分到的學(xué)生竟是你，一想起上次那件事，我便火冒三丈?？衫蠋煹拿钗以跄懿宦犇兀抑缓命c頭答應(yīng)。下午，我給你補課，你專心致志地聽我講課，我很開心。交完后，我正準(zhǔn)備離開，突然聽到你正在粗暴地命令一位同學(xué)給你寫作業(yè)。我氣急了，吼道;‘你怎能這樣做，你對得起我嗎?！阌猩缎量嗟模o我補課韓不是為了你可以加分，我就不進(jìn)步，看你怎么辦’。我聽了差點兒沒暈過去。同學(xué)你怎么能這樣呢，我給你補課是為了讓你的學(xué)習(xí)更好，而你卻這樣做，你想過我的感受嗎，我希望你聽聽我的意見，該正你的缺點，不要與別人做對，上課認(rèn)真聽講，回家好好做作業(yè)，做一個好學(xué)生。同學(xué)，我想對你說（七）同學(xué)，有句話壓在我心里好久了，想對你說，可是，見到你經(jīng)常昂著頭，臉上現(xiàn)著高傲的神情，我話到嘴邊，又咽了下去。你還記得嗎？那次，體育課上，我不小心，碰到了你，你就大叫一聲：“怎么？不想活了！找死呀！”我聽了。怒火往上升，臉憋得通紅，但我還是忍著氣，真誠的對你說：“對不起！”誰知你卻不領(lǐng)情，仍舊惡狠狠的說：“對不起是什么東西？值幾個錢？”我看和你無法再爭辯下去，就不再理你。我知道，如果我再和你理論，又會招致你更多的污言穢語。如果我和你對罵，這樣對你我都沒有好處。因此，我選擇了忍。下課了，我想和你溝通，可是你不理不睬，一副盛氣凌人的樣子。我看溝通根本無法進(jìn)行。同學(xué)，我希望你以后遇事不要僅從自己的角度出發(fā)考慮，應(yīng)該換一下角度，并且學(xué)會尊重別人。同學(xué)，人與人之間最寶貴的是尊重，你說是嗎？同學(xué)，我想對你說（八）同學(xué)，我想對你說，我們應(yīng)該和睦相處才行。有時候，你們經(jīng)常打架、罵人，這樣會令人改變你沒在他心目中的地位。會導(dǎo)致你們之間的距離漸漸疏遠(yuǎn)了，后來可能連朋友都做不了了同學(xué)，我想對你說，我們別給對方起綽號了吧，每天叫來叫去，對不好意思呀!而且老是叫老是叫，人家會很煩你的!同學(xué)，我想對你說，千萬不要養(yǎng)成攀比的習(xí)慣啊!課后托管的同學(xué)經(jīng)常會比誰帶的食物多、美味、貴。這個時候，攀比就得逞了。我們一定不能讓攀比得逞!同學(xué)，我想對你說，公私一定要分明!你們經(jīng)常把課間時候的不開心帶到課前準(zhǔn)備。比如某某某同學(xué)惹你們生氣、煩惱、不開心了，你們都會叫小老師點那位同學(xué)，那就不公平了啊!同學(xué)，我想對你說，就算得到了好成績，也不能驕傲，這樣成績就會有十分明顯的起伏：考好了，又因為驕傲落后了，又一次努力地考好，驕傲又害了成績。同學(xué)，我想對你說，改掉全部的壞習(xí)慣吧!同學(xué)，我想對你說（九）代同學(xué)，我想對你說，請你不要整天來煩我好嗎？一天就知道嘰嘰喳喳地在我耳邊說話，上課也不例外。你還要不要我聽課呀？還有，你能不能不要每天都在我耳邊念：“小許，你的桌子歪了?！蹦阒肋@有多煩嗎？還記得二年級你剛來我們班的時候，全班人都覺得你很可愛，爭先恐后地和你交朋友，可你卻讓大家大失所望——因為你的到來，我們這個班一學(xué)期都沒得過一次流動紅旗。因為這個，幾乎所有人都離你而去。只有我看你可憐，還和你玩?？墒堑搅巳昙?，我就后悔了。還記得三年級時，全班人都“甩鍋”了，就我怎么也甩不掉你這個“鍋”。有一次，你和我吵架了，你先把我的桌子掀翻了，我剛想打你一下，你就哭了。那哭聲，驚天動地。過了好一會，你還在哭，我只好無奈地說：“不跟你吵了?！苯Y(jié)果，一秒的時間，你又在那開心地罵我，我受不了了，終于，“火山爆發(fā)”。上次你又跟我吵架，我直接就提出了絕交。你還爽快地說：“絕交就絕交，誰怕誰！”我心想：終于“甩鍋”啦！松了一口氣?？墒牵坏桨胩?，你就又對我說：“許許，上午是我不好，我不該跟你吵，對不起?！蔽抑苯踊亟^了你，心想：好不容易甩的鍋，我才不愿意又撿回來呢！然后，你又哭了，我只好又妥協(xié)了。每次你都后悔，然后又反悔，最后又開始，真的很無語。代同學(xué)，希望你早日改掉這些缺點，和我們一起愉快地玩，好嗎？同學(xué)，我想對你說（十）同學(xué)，我一直想向你提一些意見，可礙于面子，我一直說不出口。趁著這次作文的機會，我就它提出來吧，希望你能接受它，改正自己的缺點。在班上，你算是一名差生。每天，你總會不交作業(yè)，早讀時總會看見你匆忙補作業(yè)的身影。特別是英語，當(dāng)每天小組長向我報告誰沒交作業(yè)時總會說出你的名字時，連我這個英語科代表都替你著急：寫作業(yè)是鞏固和檢驗?zāi)阋惶鞂W(xué)到知識的最好方法，而你每天都不寫作業(yè)，這對你的學(xué)習(xí)可是有害無利啊!思考在三，我終于向你提起，可是換來的只是你的一個白眼和一句“不關(guān)你事”。性急的我頓時火冒三丈，發(fā)誓不在管你的閑事，不論你不交作業(yè)還是上課不帶書我都當(dāng)沒看見一樣。時光匆匆，一轉(zhuǎn)眼期末便到了，期末考試向我們逼近。英語老師決定展開“一幫一”活動，讓一個好學(xué)生幫助一個差生，差生若是進(jìn)步了，好學(xué)生也可加分。我分到的學(xué)生竟是你一想起那次“勸告不成反挨罵”的事，我便火冒三丈?？墒菐熈畈豢蛇`，我只得點頭答應(yīng)。下午，我還著復(fù)雜的心情去為你補課，奇怪的是你竟一反往常調(diào)皮的態(tài)度，專專心心地聽我講課。我高興極了，也就教得格外有勁。教完后，我正準(zhǔn)備離開，卻發(fā)現(xiàn)你一把抓住一位同學(xué)的衣領(lǐng)，粗暴地喝令他替你完成我剛剛布置的作業(yè)。我氣急了，全身的血一下子涌到頭上來:"你怎么能這樣啊!你這樣如何對得起給你辛辛苦苦講課的我?""哼!你有什么辛苦的!給我講課，還不是為了我進(jìn)步了你可加分?我就不進(jìn)步，看你怎么辦!"望著一臉奸笑的你，我?guī)缀鯕饣柽^去……同學(xué)，你怎