2020全國卷高考英語備考策略

2020全國卷高考英語備考策略詞匯記憶的藝術(shù)詞匯，如同建筑之磚石，構(gòu)筑語言的殿堂。以話題為軸，旋轉(zhuǎn)記憶的輪盤，詞匯便如珍珠般串聯(lián)。將詞匯鑲嵌于句子的畫框中，關(guān)注詞組的舞步，傾聽上下文的旋律，猜測與記憶便成為一場愉悅的探秘。語法復(fù)習(xí)的智慧語法，非孤島，而是語篇之海中的航標(biāo)。勿孤立背誦，而應(yīng)于語篇中體驗其生命。通過題目的縱橫比較與歸納，將知識點編織成網(wǎng)，收納于筆記本中。在語篇的波濤中思考語法的航跡，錯題的歸檔則是航海日志，記錄著每一次的航線修正。閱讀理解的策略閱讀，是一場與文字的對話。帶著問題，如同攜帶指南針，在文字的海洋中航行。留意關(guān)鍵詞，它們是航道的燈塔。面對生詞，不急于求解，而是借助上下文的星圖來導(dǎo)航。做題時，若猶豫不決，排除法便是穩(wěn)妥的舵手。聽讀與作文的提升聽讀，是晨曦與夜幕下的語言瑜伽。堅持每日的練習(xí)，讓英語成為呼吸的一部分。作文，則是一場自我與范文的對話。先自行創(chuàng)作，再與范文對弈，從中汲取養(yǎng)分，完善自我。字跡工整，是避免失分的細膩之舉。復(fù)習(xí)時，與老師同步，遺忘的知識點，標(biāo)記后，課后補充，如同補繪地圖上的空白。第一卷：聽力與選擇的藝術(shù)聽力聽力題目，如階梯，由淺入深，引領(lǐng)我們攀登語言的高峰。話題設(shè)計豐富多彩，語言材料貼近生活，口語特點鮮明。運用手中的聽力材料，反復(fù)聆聽，速記信息，捕捉準(zhǔn)確的聲音，方能答題如神箭。單項選擇單項選擇，重情景、重交際、重運用、重能力，是語言技能的試金石。在語境中考察語法、詞匯、習(xí)慣用語等，語言真實、地道、時代感強。復(fù)習(xí)時，避免孤立的題目，重視語境的作用，關(guān)注易錯點與易混點，以及題目中的空白部分。完型填空完型填空，近年趨勢，要求考生具備閱讀能力、邏輯推理能力，以及對詞匯、語法、句子結(jié)構(gòu)的掌握。難度較大，區(qū)分度高，注重對缺文的理解。教學(xué)中，通讀全文，掌握大意，連續(xù)上下文，推敲全文，培養(yǎng)扎實的語言基本功與嚴(yán)密的邏輯思維。閱讀理解閱讀理解，是分值之巔，考驗知識積累。每日閱讀，范圍廣泛，速度提升，重視整體理解能力，抓住關(guān)鍵詞語。答題時，積累為王，速度為輔，理解為魂。第二卷：填空與讀寫的融合看圖短文填空看圖短文填空，考查單詞書寫與語法形式的微技能。通讀全句，聯(lián)系上下文，根據(jù)圖畫理解，掌握教材中的“四會”單詞拼寫，是成功的關(guān)鍵。讀寫綜合讀寫綜合，要求認(rèn)真審題，準(zhǔn)確表達，不跑題，仔細檢查。主觀性試題的比重或?qū)⒃黾樱囵B(yǎng)學(xué)生對信息的轉(zhuǎn)述與靈活運用能力。審題與構(gòu)思審題，如同勘探礦脈，需細心讀題，明確中心思想。理順要點，構(gòu)成框架，組織句子，串句成篇，檢查修改，每一步都至關(guān)重要。寫作的技巧寫作，是思想的舞蹈，需用熟悉的短語與句型，表達清晰的要點。多用簡單句，有把握的復(fù)合句，避難就易，連貫組織，檢查修改，確保無誤。結(jié)語備考之路，如同攀登高峰，需策略與智慧并行。詞匯、語法、閱讀、寫作，每一環(huán)節(jié)都是通往成功的階梯。細心審