歌曲《陽關(guān)三疊》的演唱與賞析論文

歌曲《陽關(guān)三疊》的演唱與賞析論文論文：《陽關(guān)三疊》的演唱與賞析《陽關(guān)三疊》以其深厚的古典詩詞意境，彰顯了我國文化的精髓。在演繹這類古典詩詞時，能否傳達(dá)出其古典韻味，關(guān)鍵在于演唱者對原作意境的深刻理解。在演唱《陽關(guān)三疊》時，演唱者需同時營造出盛唐的輝煌與古琴的深沉，緊貼王維詩作的情感內(nèi)核，傳達(dá)出既不沉溺于悲傷，也不流于柔弱的情感。此外，演唱者還需與古琴和諧共舞，展現(xiàn)多樣的表現(xiàn)手法，自如地駕馭音樂的張弛，完美呈現(xiàn)《陽關(guān)三疊》作為古代琴歌的獨特魅力。1、《陽關(guān)三疊》的演唱技巧1.1氣息控制演唱《陽關(guān)三疊》要求演唱者擁有強大的氣息支撐，通常由音域?qū)拸V的女高音來擔(dān)任。歌曲以“前四后三”的形式演繹，前四字多為動詞與名詞，后三字則為形容詞。在“渭城朝雨”之后，雖有氣口，但演唱者不能在此換氣。因此，演唱者需運用深沉的氣息與平穩(wěn)的呼吸，以確保聲音的堅實。在后八度的跳躍中，氣息需保持穩(wěn)定，依靠腹部與腰脊的力量提供支撐，確保聲音的規(guī)范與扎實。在“歷苦辛”之后，不宜換氣，前兩音應(yīng)輕柔，以突出“歷歷苦辛”的核心，隨后聲音逐漸減弱，以曲譜中的mp至cresc至p的力度進行演唱。第二部分與第一部分類似，從歌曲的次強拍進入，由于歌詞在兩疊之間的旋律有所不同，演唱者需做好氣息調(diào)控的準(zhǔn)備。至第三部分，歌曲情緒達(dá)到高潮，需運用真假聲混合。接近尾聲時，演唱者的音量應(yīng)逐漸減弱，但氣息與情感的表達(dá)需到位。由于《陽關(guān)三疊》源于古詩詞，演唱者在演唱時應(yīng)避免肢體僵硬，可通過身體舒展來放松，靈活運用氣息。1.2情感表現(xiàn)《陽關(guān)三疊》的歌詞描繪了一個雨霧蒙蒙的清晨，在翠柳之下送別友人的場景。詩中流露出依依不舍的情感，以及對友人即將遠(yuǎn)赴邊疆的深切哀傷。作品分為三疊，第一疊描繪了故事場景，演唱者在演唱時應(yīng)保持連貫，略帶哀愁的情緒。隨后的八度跳躍使情緒激動，情感變化，氣息減弱，情緒隨之平復(fù)。第二疊，情緒需有所調(diào)整，“淚滴沾巾”中的“滴”需突出表現(xiàn)，“誰相因”的情緒處理應(yīng)以強-弱-強的模式展現(xiàn)，以形成情感的鮮明對比。第三疊是第一疊的再現(xiàn)，情緒上更為激動。八度跳躍后情緒達(dá)到高潮，隨后情緒平復(fù)，為后續(xù)情緒的爆發(fā)埋下伏筆。音樂節(jié)奏由快轉(zhuǎn)慢，直至“千巡有盡，寸衷難泯”處結(jié)構(gòu)緊湊，演唱至“無窮”二字時，壓抑的情感爆發(fā)，而“傷感”則應(yīng)略帶哭腔，音量逐漸減弱，充分展現(xiàn)對友人的不舍。最后，情感的收尾需由快至慢，以展現(xiàn)與友人無法相見，只能寄情于夢的無奈與傷感。2、《陽關(guān)三疊》的音樂賞析現(xiàn)存的《陽關(guān)三疊》是基于王維送別友人前往邊疆的七言絕句而創(chuàng)作的。后世樂師為其配上樂曲，使其成為傳世之作，也成為表達(dá)友人惜別的經(jīng)典曲目。全曲分為三個主要部分，后兩段是第一段的變化與重復(fù)，利用相同的曲調(diào)進行三次疊唱，故稱“三疊”。第一疊以王維的《送元二使安西》為主題歌詞，從“遄行”開始進入副歌，音樂出現(xiàn)八度跳躍，情感起伏劇烈。歌詞變?yōu)殚L短不一的句子，集中表達(dá)了作者在送別友人時的傷感與無奈。第二疊是第一疊的變化重復(fù)，變化不明顯，主要集中在主歌部分，后兩句的旋律使情感更加低沉。副歌部分與第一疊相似，“依依顧戀不忍離，淚滴沾巾”的旋律更加突出了悲傷分別的情緒。第三疊的主歌結(jié)合了第一、二疊的元素，副歌部分變化較大，音樂與歌詞都有所改動，音樂起伏跌宕，情緒變化劇烈，全曲高潮“千巡有盡，寸衷難泯”出現(xiàn)。樂曲以長抒“咿”進入尾聲，尾聲音調(diào)集合了主歌音樂素材，概括了第一、二疊所表達(dá)的情緒，延伸了作者依依不舍的無奈情緒。3、結(jié)語通過演唱來傳達(dá)作品的情感是演唱者的重大挑戰(zhàn)，需要長期的訓(xùn)練與深刻的體會。在學(xué)習(xí)過程中，每一個字、詞、換氣和節(jié)奏都需精心打磨。要完整把握作品的情緒與風(fēng)格，就必須深入了解作品的背景、含義與情感，將氣息與身體融為一體，從而完美地演繹作品。要演唱好《陽關(guān)三疊》，首先需了解古詩詞的創(chuàng)作背景與時代環(huán)境，從而體會作者創(chuàng)作時的心情，再通過演唱技巧將情感充分表達(dá)出來?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】[1]趙偉晶.悠悠琴歌清微淡遠(yuǎn)——有感于琴歌《陽關(guān)三疊》的演唱與教學(xué)[J].文教資料,2008,(04):138-140.[2]毛亞雄.淺談歌曲演唱中的情感表現(xiàn)——以歌曲《陽關(guān)