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第第頁大班家長月工作計劃優(yōu)秀8篇大班家長月工作計劃篇1一、引導思想:本學期,我們將以《幼兒園綱要》為引導思想,樂觀發(fā)揮老師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,樂觀與家長溝通,以實現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。同時,深入挖掘家長教育資源,使家長也成為幼兒園課程的參加者和實施者,使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好地提高教育質量,發(fā)展幼兒的社會交往本領。二、班級情況分析:家長工作是幼兒園工作的緊要構成部分,做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協(xié)調發(fā)展的緊要保證。上學期,我班開展了較多的家長工作,如:家長會、六一美食共享、幼兒合唱競賽、家園聯(lián)系冊等,取得了較好的成績。經過一學期的家長工作,原先對幼兒不關懷、無所謂的觀念已有變化,有些家長能自動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了確定的了解。同時也予以了我們較多的搭配。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,存在倚靠性強,自理本領差,任性,缺乏愛心的個性,各方面本領還待培養(yǎng)。針對上述情況,加強家園合作顯得特別緊要。本學期,我們將在原有家長工作的基礎上,加大親子活動的創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的成效。三、緊要內容與實在措施:(一)重視幼兒園與家庭的互動,形成暢通的家園雙通道。通過“益課堂”和班級群和家長溝通互動,讓家長及時了解幼兒園、班級的工作布置和主題活動開展情況。(二)加強幼兒園與家庭的溝通,以快捷多樣的方式,從而共商教育策略。(三)重視家長的參加,為幼兒園工作注入一份堅實的氣力,加強教育合力。充分利用家長資源,邀請家長為幼兒開設教學活動。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質的感性認得,懂得要敬重他人的道理。(四)定期開展早教活動,重視早教質量。四、實在月工作布置:九月份:1.各班寫設好《家園聯(lián)系冊》。2.在“中秋節(jié)”放假期間,向家長告知放假期間安全注意事項。十月份:1.“國慶節(jié)”通知家長放假時間和放假期間安全注意事項并舉辦慶國慶教育活動。2.天氣開始轉涼,向家長宣傳本季節(jié)常見疾病的防備知識。十一月份:1.設置幼兒作品呈現(xiàn)欄,隨時向家長呈現(xiàn)幼兒作品。2.請家長共同督促幼兒完結婚庭作業(yè)。十二月份:1.請家長參加幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。2.向家長宣傳冬季常見疾病的防備知識。3.下發(fā)元旦放假通知,讓家長簽元旦放假安全工作收悉,提高家長安全意識。一月份:1.舉辦元旦活動。2.幼兒寒假生活引導告家長書。3.撰寫家長工作總結。大班家長月工作計劃篇2本月的大班工作計劃:一、主題活動我們在春天里》:進一步認得春天的花草樹木,感受春天的更改,體驗春天的喜悅,愛好在春天里外出活動,并試驗表達對春天的感受。勞動最光榮》:知道五月一日是全世界勞動人民的節(jié)日;激發(fā)幼兒敬重、酷愛勞動人民的思想感情,學做一些力所能及的家務勞動,樹立勞動最光榮的意識。我的家鄉(xiāng)xx》:以xx風景、物產介紹為中心,通過參觀、展覽、談話、討論、制作活動,了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和著名物產,萌發(fā)幼兒作為太倉人的自負和自負感,培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。有趣味味的動物》:通過本主題活動,感受動物世界的奇趣,激發(fā)對動物的探究、喜好之情。二、特色活動春游活動:春天來了,為了讓孩子們充分感受春天的美景,我們將組織幼兒在本月進行“放飛理想”春游活動。三、日常生活1、依據天氣更改,提示幼兒及時穿脫衣裳。2、教幼兒正確使用手帕。3、多帶幼兒進行戶外活動。4、加強值日生工作引導。5、連續(xù)保持飯后漱口、擦嘴巴的良好習慣。四、家長工作1、連續(xù)和家長溝通個別幼兒的在園情況。2、請家長幫忙幼兒了解自身家鄉(xiāng)的特色。3、帶幼兒參觀花鳥市場,認得了解一些動物的知識。4、鼓舞幼兒常常關懷別人,做個有心人。大班四月份家長工作計劃5本月的大班工作計劃:一、月重點1、幫忙幼兒了解文具的種類,簡單結構與用途,培養(yǎng)幼兒正確的閱讀和書寫姿勢。2、引導幼兒關注天氣更改及其對人們生活的影響,察看記錄春天的更改;激發(fā)幼兒對蒔植活動的興趣,并對植物生長過程有探究的欲望。3、幫忙幼兒練習跳皮筋和跨跳的技能。二、區(qū)域活動建設1、在語言區(qū)投放幼兒常見的字,鼓舞幼兒自然的閱讀。2、在音樂區(qū)添置自制的三角鐵等樂器。三、生活活動1、注意養(yǎng)成正確的閱讀和書寫姿勢,保持良好的坐姿和站姿。2、組織春游活動。四、家園共育1、與幼兒一起閱讀,引導其感受漢字在閱讀中的緊要性。2、率領幼兒找春天。五、第一周周重點1、引導幼兒感受文學作品的語言美,意境美,鼓舞幼兒結合圖片大膽想象,并用連貫的語言進行創(chuàng)造性的敘述。2、國畫、電腦語言活動《下雨啦》。3、琴舞英語科學認讀藝術活動《春天來了》。4、科學活動《春天的日記》健康活動《蠶兒變變變》社會活動《小鳥―我們的伙伴》。六、第二周周重點1、找春天,了解春天。試驗用語言或繪畫等方式表達自身對春天的`喜好。2、國畫、電腦語言活動《春天的秘密》科學活動《植物怎樣吸取營養(yǎng)》蒙氏活動。3、琴舞英語科學認讀藝術活動《春江水暖鴨先知》。4、科學活動《草莓熟了》健康活動《誰的姿勢正確》社會活動《我會布置自身的一天》。5、英語科學活動《春游去》藝術活動。6、語言活動《小蝌蚪找媽媽》,科學認讀藝術活動《春天在哪里》。七、第三周周重點1、幫忙幼兒初步了解學校生在校的生活和學習常規(guī),使其知道自身趕忙要上學校了,激發(fā)其上學的愿望。2、國畫、電腦語言活動《小熊的花園》科學活動《文具盒》蒙氏活動。3、琴舞英語科學認讀藝術活動《我們一起放風箏》。4、科學活動《文具―我的好伙伴》健康活動《跳皮筋》社會活動《參觀學校》。5、英語科學活動《美麗的書包》藝術活動。6、語言活動《春雨沙沙》科學認讀藝術活動《種葵花》。八、第四周周重點1、組織春游。2、能用語言表達自身上學校的自負感。3、國畫、電腦語言活動《字寶寶找家》科學活動《各種各樣的鐘表》蒙氏活動。4、琴舞英語科學認讀藝術活動《我的小書包》。大班家長月工作計劃篇3隨著炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,新的學期又來臨了,為了使自身本學期的工作進行的有的放矢,促進幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下:班級情況分析本班幼兒有33名是從中一班升上來的,5名幼兒是新插入我班的,共有幼兒38名,男孩21名,女孩17名。經過兩年的幼兒園生活教育,他們已經熟識園內的作息時間,并建立了初步的常規(guī)意識,禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固。生活自理方面有了很大的進步,養(yǎng)成良好的行為習慣。其他各方面的本領都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗,大部分孩子能有心識遵守班級常規(guī),對違規(guī)行為,孩子能相互監(jiān)督、相互提示。大部分幼兒有明確的是非標準,自我評價和評價他人的本領有了加強,一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面,幼兒能自動的與同伴進行有效的交往、合作、共享,能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)定,學會用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能自動地向老師問早問好。對于學習活動,游戲活動的興趣有較大的提高。平常常規(guī)較好,活動時大部分幼兒樂觀、活躍。但也存在一些的不足之處如:在上課方面,有些幼兒上課時常常管不住自身,老是同別人說話。一、班級管理方面1、班級老師相互搭配,做到保教全都并常常溝通好的教法,共同開展好工作。2、每周不定期開展班級活動主題,鼓舞孩子樂觀參加活動,培養(yǎng)小主人翁角色。3、做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長樂觀聯(lián)系,及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,和家長交換看法并相互搭配,共同面對。二、教育教學方面本學期是我們班特別關鍵性的一年,所以我們將認真抓好各項教學工作。1、認真完本錢期大班各科教育教學目標。能依據孩子學習特點進行活動引申。2、創(chuàng)設語言環(huán)境,讓幼兒多聽、多講,通過開設《蒙氏閱讀》課加添孩子的識字量和閱讀興趣,鼓舞他們盡量用完整語言說話,加強孩子的口語表達本領。3、加強班級特色教學。本學期,我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并依據本班孩子學習特點訂立出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。4、供應幼兒有更多的活動空間和活動料子。鼓舞讓每個幼兒能參加班級活動,并樂觀發(fā)言;讓每個幼兒得到磨練的機會。三、保育工作方面孩子健康,是一切目標實現(xiàn)的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,加強室外體育磨練:1、做好班級的各項消毒,以防病毒感染。班級保育員必必需按消毒制度來開展工作,定時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,班級物品要擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。3、開展多樣的戶外活動。(1)利用晨間、游戲時間樂觀開展體能訓練活動,要求活動中要保持動靜結合,讓幼兒有充分的活動量。(2)在活動中要注意幼兒的安全,可依據活動內容來進行分組或集體活動,并注意活動場合的選擇。(3)要多關注體弱幼兒,適當加添他們的活動量,但要注意循序漸進,并注意及時給他們抹汗和更換衣裳。(4)做好幼兒活動的護理工作。依據天氣的更改給幼兒增減衣裳,活動前注意提示幼兒喝水等。(5)加強幼兒的安全意識教育。活動時老師要先講規(guī)定,并教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護好自身的頭和臉等,然后才略讓幼兒活動。四、幼兒德育和勞動教育方面本學期,我們要連續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng):(一)集體生活1、要學會解決小伙伴之間的問題,能寬容、謙讓,與同伴友好相處。不打人罵人,不為一些小事吵鬧或報告老師。2、同伴做錯事時,可以請老師來批判,但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心,不譏笑同伴的缺點和錯誤,更不能譏笑同伴的生理缺陷。3、自身做錯事,能勇于承認,不強找理由,要誠實,不撒謊。做了錯事,也不必灰心,改了就好。4、要借用別人的東西,應有禮貌地懇求,同時注意珍惜。用完后,趕忙送還,并向人家致謝。別人向自身借用東西時,應樂意地借給他人。5、自身不小心碰撞了別人,會說對不起,別人碰了自身,當別人致歉后,會說沒關系。6、接受別人幫忙時,要學會致謝。7、步行時腳步要輕。在集體中行走,要注意不要碰撞小伙伴。8、在集體生活中,能按要求參加集體活動,要常常想到小同伴。集體用的東西,不專撿好的,拿到什么就用什么,從小養(yǎng)成對事物不瑣屑較量的好習慣。9、在與人交往時,使用禮貌用語。如您早、您好、請您、感謝、對不起、沒關系等。(二)游戲活動中1、在游戲中,知道不應當和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的,應當共同使用。能和小伙伴友好合作地開展各種游戲。2、在游戲中應遵守規(guī)定,學會作自我掌控,不能隨心所欲,高聲叫喊或自由走動。學會敬重別人的看法,不能總是支配其他小伙伴。3、游戲中要關懷同伴,相互幫忙,若是同伴跌倒,要自動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,只要自身能做到的,就應當熱誠幫忙;自身力所不能及的時候,應趕忙報告老師。4、游戲結束后,在老師的引導下,學會正確評價自身和同伴的優(yōu)缺點,鞏固優(yōu)點,克服缺點,提出建議,使今后的游戲開展得更好。(三)上課、作業(yè)時要做到1、上課時,要注意聽講,不要打斷別人的發(fā)言,自身要發(fā)言時,應先舉手。2、要敢于在集體面前發(fā)表自身的看法。發(fā)言時,態(tài)度大方,發(fā)言聲音要嘹亮。3、作業(yè)時,不東張西望,不做小動作,不打亂影響同伴的學習。(四)其他活動1、不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑,不爬踩桌椅,不在墻上亂涂,保持公共場合衛(wèi)生。2、珍惜花草樹木,不能亂踩、亂折,不用手去搖擺小樹。3、坐在椅子上,不要搖擺椅子,不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。4、來園時,要向老師問早、問好;離園時要向老師說再見。5、客人來了,要向客人問好,給客人讓座;客人走了,要與客人辭別。6、同人家交談時,要認真聽,眼睛看著對方;要等對方把話說完,自身才接話,不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時,要有禮貌地回答。7、聽到別人叫自身,要答應一聲,不行不理不睬。8、凡是要進別人的房間,應先敲門或叫門,得到允許,才略進去。9、要敢向父母和老師提出自身的愿望和要求,并應好好地講,不要隨便發(fā)脾氣,更不要無理吵鬧。五、環(huán)境創(chuàng)設(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設孩子的年齡特點決議了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質料子,我們將拓展思路,在選擇和使用料子上加以開放,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的本領。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,環(huán)境是課程教材的拓展和延長拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒供應豐富的料子和作品,是他們參加教室環(huán)境建設的一個緊要途徑,也是十分緊要且具有良好效果的教育過程。(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境,寬松和諧、平等的師生關系,促進幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識漸漸加強,孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng)設時機,開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往,提高幼兒的交往、語言表達等本領。輕松的師生趣談,讓我們有機會捕獲到他們的閃光,捉住教育的契機,以心去感知他們的世界,營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。大班家長月工作計劃篇4一、時間:20xx年12月二、班級:全部班級三、實在工作布置:1、各班級在12月份組織召開一次家長會,實在時間自定,可將時間通知到大隊部。2、各班級家長會參加人員為班主任及相關學科老師。3、班主任在通知學生及家長到校與會時,盡量要求父母參加,假如在下午放學以后召開,要事先考慮如何布置學生,以防止在家長會召開的同時學生在學校里打鬧,以確保會議質量和會議紀律。4、在家長會召開的過程中,要注意原始資料的收存,料子包含:家長簽到表、班主任及任課老師講話稿、會議記錄(可以臨時請一名家長記錄)。全部家長會料子整理好交至大隊部。四、家長會內容要求:1、班主任及任課老師講話時語氣要不冷不熱,態(tài)度要誠懇,要給家長建立信任感,為今后的工作建立良好的家校關系,樹立新生家長的口碑。2、學校工作要求:①關于作息時間修改事宜。向家長說明下午作息時間修改緊要是針對下半年天黑較早,直接影響到下午興趣小組活動放學的實際情況的原因。②安全教育。上學、放學要注意孩子的安全;遇到非家庭關系成人的邀請、閑談等情況時應具備確定的自我防范意識;飲食衛(wèi)生;放學時家長未到校接孩子時的應對方式;在學校里活動時不要玩不安全游戲,不接近具有隱患的場合。③參加小飯桌、校外培訓班等,學生所接收到全部非經由班主任發(fā)放的宣傳單,家長有心愿參加的,要自行注意安全防護,發(fā)生意外事件和學校無關。④家長接送孩子只到校門前,尤其是大門前的紅線處,家長接送請止步于大門劃定的紅線(學校近期組織人員畫),無特殊情況需進校聯(lián)系老師的,盡量不要進入學校。放學時需要家長幫忙孩子完成值日的,家長應當在學生路隊結束后才略進入學校。⑤關于征訂各類報刊及教輔料子。班主任不但說明學校征訂看法單的內容,同時還要向家長宣傳今后凡是學校因工作需要征訂的相關學生課程標準外的料子時,均會發(fā)放仿佛的征訂看法單,其中包含基礎訓練、寒暑假作業(yè),此類教輔料子不在開學初所收取的教科書費范圍內,學校將嚴格執(zhí)行上級要求的收費制度,本著家長自發(fā)本身樂意的原則進行訂購。⑥關于期末代管經費核算。期末代管經費核算是將全學期全部學生發(fā)生的用于買書等相關費用合計,減去期初繳的書本費,余額予以多退少補。大班家長月工作計劃篇5一、引導思想認真貫徹落實《中學校教育引導綱要》精神,以學校工作計劃為依據,向家長全面宣傳國家教育方針、政策、法規(guī),教授科學家教知識,幫忙家長變動教育觀念,改善教育方法,溝通與各類教育的聯(lián)系,促進中學生身心和諧發(fā)展,優(yōu)化學校、家庭、社會教育的整體效果。二、工作目標1、幫忙家長樹立正確的教育觀念,學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,為學生健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。2、讓家長了解學校教育規(guī)律及教育手段,加強溝通,到達家校共育之目的。3、讓家長了解家庭教育的意義,作用,加強家庭教育的使命感和職責意識。4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,進取培養(yǎng)家長的先進典型三、實在工作(一)加強組織領導1、完善家長學校組織機構,在原有的基礎上,適當調整與充實家長學校、家長委員會領導小組。2、加強家長委員會工作,定時召開家長委員座談會,發(fā)揮家委會促進學校全面工作的作用。經過家長到校巡察工作、座談會、問卷調查等形式,進一步探討辦好家長學校的措施,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的提議和看法,協(xié)調并參加學校管理,進一步提高管理的實效。(二)抓好常規(guī)管理,提高家長學校的辦學質量。1、連續(xù)抓各項制度的落實。連續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作,健全家長學校檔案、嘉獎、考核、教學等各項制度。2、豐富授課資料及活動形式,加強授課資料的針對性。為使家長學校的授課加強吸引力和實效性,本學期,從學生的需要、家長的需要啟程豐富授課資料和活動形式。3、搞好優(yōu)秀家長學員的評比,限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點,搭配學校共同實現(xiàn)科學育人。4、進一步做好家長學校的資料整理歸檔工作。及時收集整理好家長學?;顒拥母鞣N資料,以便隨時查閱。(三)強化家校聯(lián)系工作。老師應自動走向學生,走向家庭,走向家長,以老師猛烈的工作職責心贏得家長的信任,進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。家長來校了解學生的學習情景,老師應熱誠接待,與家長親切交談,共同商討教育學生的對策。經過活動,樹立良好的老師形象,從而進一步提高我校在社會上的聲譽。(四)開展多種形式教育活動,豐富家長學校資料。(1)本學期初,依據學校工作布置及工作的連續(xù)性,縝密訂立好教學計劃,做到有序實施。(2)每月一期《家校通訊》,資料涵蓋家教信息、家庭教育方法、新的教育觀念、心理健康等多方面的資料,利用這一園地為家長供應了方方面面的引導。(3)本學期開展家長學校專題講座,分層次、分班級召開學生家長座談會,每個級部至少上兩次課,做到有計劃,有總結,有完整的書面教案和講稿。(4)經過家長學校的學習,在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文,并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在學校網站上,并進取向各??榻B。(5)組織一支由校長、主任、班主任構成的咨詢隊伍,對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題予以較好的解決或號召大家共同研討,供應教育提議,提高研究水平。(6)家長會。在每學期組織12次的家長會中,我們除了向家長介紹班級情景,更緊要的是對一些大家共同關懷的問題開展專題講座、專題討論、經驗溝通,豐富家長的教育經驗。(7)家訪。本學期緊要針對后進生、問題生、留守生、單親生貧困生進行家訪,老師向家長反映孩子在校的生活、學習、等方面的情景及孩子近來的特殊表現(xiàn),家長也能及時認真地把孩子在家的情景反饋給老師,這樣家校雙方就能及時了解孩子在家、在校的表現(xiàn)情景,然后進行針對性的教育。(8)家長開放日活動。把家長請進學校,緊要是讓家長看看老師是如何組織學生開展活動,孩子的生活學習情景以及對活動的看法和提議等。四、實在活動布置二月份:1、訂立家長學校工作計劃和活動計劃;2、與家長委員會成員取得聯(lián)系,確定本學期活動布置。三月份:1、期初家長會,家長學校授課。2、開展家訪工作。本學期緊要針對后進生、問題生、留守生、單親生、貧困生進行家訪。3、修改《家校通訊》。4、家庭論文評比,家長育兒心得溝通活動。四月份:1、籌備全校家長開放日活動。2、家長咨詢接待活動。3、家庭問題問卷調查。4、修改《家校通訊》。五月份:1、召開初三部分學生家長會。2、家長知識專題講座:培養(yǎng)孩子健康的心理3、修改《家校通訊》。六月份:1、優(yōu)秀家長學員評眩2、修改《家校通訊》。3、總結本學期家長學校工作。4、家長學校的資料整理歸檔。大班家長月工作計劃篇6一、引導思想:隨著教育觀念的變動,我們的家長工作也發(fā)生了更改。原來,我們把家長看作是我們的服務、培訓對象,如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此,我們必需讓家長了解幼兒園的教育活動,與我們達成教育觀念上的共識,從而獲得他們的理解和支持,最終讓家長參加到我們的教育過程中來。本學期,我班以《幼兒園園務計劃》《幼兒園綱要》為引導思想,樂觀發(fā)揮老師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,樂觀與家長溝通,以實現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。同時,深入挖掘家長教育資源,使家長也成為幼兒園課程的參加者和實施者,使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好提高教育質量,發(fā)長幼兒的社會交往本領。二、實在工作布置:貫穿一學期的有:1、家長定期來園參加半日活動,感受教育。(每月家長分批來園來園一次)2、聯(lián)系本定期與家長溝通、溝通。3、每天做好家長工作記錄。4、每天做好與部分家長的口頭溝通。5、每周更換家長園地內容。6、每月出一份《親子小報》。7、倡議每個家庭準備廢品收集袋,長期開展收集廢品的活動,鼓舞幼兒進行變廢為寶的活動。8、開辟“請您關注”專欄,定期將家園聯(lián)系本陳設出來,供家長翻閱,并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經驗和幼教新書介紹給家長,促進家長與家長之間的學習與相互溝通。9、家長幫忙孩子收集主題有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識。逐月布置:二月、三月份:1、召開家長會,變動家長對現(xiàn)代教育觀念的認得,2、家長和孩子一起自制燈籠參加幼兒園燈展。3、準備媽媽的照片入園布置專欄《我愛媽媽》。4、媽媽來園參加三月八日《為媽媽慶?!坊顒印?、家長幫忙孩子收集與燈、羊年、元宵節(jié)、雷鋒等有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識。四月份:1、家庭造型活動“變廢為寶”。2、家長利用雙休日帶幼兒走進大自然,尋求春天的信息。五月份:1、親子活動2、班級“小記者活動”,幼兒在家庭中了解不同家長的職業(yè)內容,邀請醫(yī)生、護士、學校老師等不同職業(yè)的家長到園,和幼兒一起進行“我身邊的職業(yè)”補體探究活動,現(xiàn)場采訪家長。六月份:1、請學校老師的家長來園為幼兒進行“升學校準備”教育活動。2、家長參加“畢業(yè)典禮”的準備工作,來園參加“畢業(yè)典禮”。大班家長月工作計劃篇7一、情況分析幼兒教育光靠老師一人收集往往是十分有限的,只有我們平常重視家長工作,努力做好家長工作,動員家長和孩子一起收集、準備,才略使我們的活動開展得更加生動、活躍。工作中,我們發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子,他們的知識已不再局限于在幼兒園學到的,他們提出的問題有時甚至連老師也回答不上來。那么,在信息社會的今日,我們就可以發(fā)動家長,讓他們幫忙上網查閱資料,或者教會孩子如何從廣播、報刊等媒體中自動取得信息資料,提高孩子的學習本領,滿足孩子的求知欲望。同時,我們還體會到,在課程實施的過程中,一些家長往往自身就是現(xiàn)成的教育資源。我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣撸浞滞诰蚣议L資源,使家庭和幼兒園互動起來,實現(xiàn)共同教育幼兒的目的。那么為什么要讓家長和幼兒園互動起來,我們訂立了一下目標和措施:二、家長工作的目標1.加強與家長的直接聯(lián)系,做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況,采取不同的聯(lián)系方式,讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。對于平常自身接送孩子的家長,加強平常的溝通,孩子的點滴進步、顯現(xiàn)的問題等,讓家長第一時間知道,以期家園搭配,獲得好的教育效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長,則采取電話溝通、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式,并讓其隔一段時間能來園一次,通過和老師的直面溝通,真實地了解孩子的情況。2.由于隔代領養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分偏愛、承攬?zhí)鎿Q使寶寶養(yǎng)成了倚靠,所以,特別要求家長在家里確定要給與寶寶動手的機會。3.結合節(jié)日,開展家園同系活動,親子活動,慶國慶,慶元旦等游戲活動,家園共同參加活動,增長了家園之間的情感溝通。4.引導家長正確看待自身的孩子。從孩子自身的情況及特點啟程,關注孩子在自身基礎上所獲得的發(fā)展,不要盲目地橫向比較。5.在家長、孩子與幼兒園之間建立了良好的和諧的互通、互知的關系。任何活動都是家長感興趣的,他們關懷幼兒在幼兒園的一切生活,一點一滴,而由于自身條件有限,無法深入了解幼兒園的雙重任務。由于不了解,也就無法理解幼兒園工作中的一些內容,并使有的家長對幼兒園產生不滿情緒,形成和幼兒園的一切活動對立、不支持、不理睬的態(tài)度。扭轉這種情況的方法之一就是讓家長走入幼兒園活動,參加幼兒園活動,來促進其思想變動,漸漸從不支持到支持,從不理睬到自動詢問,從不聞不問到樂觀參加使其產生質的更改,這不但利于孩子的成長,更有利于幼兒園的自身信譽度,使整個社區(qū)親和力實現(xiàn)樂觀向上的方面。這一點是任何活動的關鍵點。三、實在措施1.定期將家園聯(lián)系本陳設出來,供家長翻閱,并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經驗和幼教新書介紹給家長,促進家長與家長之間的學習與相互溝通。2.每天利用幼兒入園、離園的好機會,和家長有目的、有針對性地進行溝通。幼兒入園時,老師要站在門口笑臉相迎,自動向幼兒問好,另一配班老師組織孩子進入活動區(qū),讓孩子們自選游戲、自由結伴進行活動。幼兒離園時,三個老師

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