![地理(人教版必修2)課件專題1常見人口統(tǒng)計(jì)圖的判讀_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/38/34/wKhkGGZKllKACWemAAFd5f-VEl8057.jpg)
![地理(人教版必修2)課件專題1常見人口統(tǒng)計(jì)圖的判讀_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/38/34/wKhkGGZKllKACWemAAFd5f-VEl80572.jpg)
![地理(人教版必修2)課件專題1常見人口統(tǒng)計(jì)圖的判讀_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/38/34/wKhkGGZKllKACWemAAFd5f-VEl80573.jpg)
![地理(人教版必修2)課件專題1常見人口統(tǒng)計(jì)圖的判讀_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/38/34/wKhkGGZKllKACWemAAFd5f-VEl80574.jpg)
![地理(人教版必修2)課件專題1常見人口統(tǒng)計(jì)圖的判讀_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/38/34/wKhkGGZKllKACWemAAFd5f-VEl80575.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第一章人口的變化專題一常見人口統(tǒng)計(jì)圖的判讀常見人口統(tǒng)計(jì)圖的判讀是高考??嫉膬?nèi)容,側(cè)重考查讀圖分析能力。一般可依照以下程序進(jìn)行判讀:①讀圖名→②讀坐標(biāo)(或圖例)→③讀數(shù)據(jù)(大小及變化趨勢(shì))→④分析數(shù)據(jù)→⑤用文字概括聯(lián)系或規(guī)律→⑥進(jìn)行圖表轉(zhuǎn)換(或圖圖轉(zhuǎn)換)。具體判讀方法如下表:【專題專練】1.下圖示意某國(guó)人口數(shù)量和每十年人口增長(zhǎng)率狀況,讀圖完成(1)~(2)題。圖甲圖乙(1)該國(guó)(
)A.環(huán)境人口容量小,人口問題突出B.人口遷入率高,人口數(shù)量增加快C.人口以自然增長(zhǎng)為主,增速趨緩D.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),人口老齡化十分嚴(yán)重(2)圖乙中反映該國(guó)2011年人口年齡結(jié)構(gòu)的序號(hào)是(
)A.①
B.②C.③
D.④解析:第(1)題,2011年該國(guó)人口數(shù)量約為12億,說明該國(guó)的環(huán)境人口容量很大;結(jié)合該國(guó)十年人口增長(zhǎng)率曲線可以判斷,該國(guó)自20世紀(jì)70年代以來人口自然增長(zhǎng)率呈現(xiàn)下降趨勢(shì);結(jié)合人口數(shù)量和人口增長(zhǎng)率狀況可以判斷該國(guó)為印度,其人口增長(zhǎng)以自然增長(zhǎng)為主,人口老齡化問題并不嚴(yán)重。第(2)題,由于該國(guó)(印度)的人口自然增長(zhǎng)率較高,因而65歲及以上老年人口的比重較低;該國(guó)的人口自然增長(zhǎng)率已呈現(xiàn)下降趨勢(shì),目前的人口自然增長(zhǎng)率約為1%,因而0~14歲的人口比重不會(huì)太高,由此可以判斷②符合該國(guó)2011年的人口年齡結(jié)構(gòu)。答案:(1)C
(2)B2.下圖為甲、乙、丙、丁四地的近年人口統(tǒng)計(jì)圖,讀圖完成(1)~(2)題。(1)自然增長(zhǎng)率由高到低排序正確的是(
)A.甲、乙、丙、丁 B.甲、丙、乙、丁C.丁、丙、乙、甲 D.丁、乙、丙、甲(2)下列敘述正確的是(
)A.甲地人口增長(zhǎng)模式為原始型B.乙地屬于發(fā)展中國(guó)家C.丙地人口數(shù)量最接近人口合理容量D.丁地城市化水平高,速度快解析:第(1)題,甲地人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔底部較寬,新生人口較多,自然增長(zhǎng)率較高;乙地人口自然增長(zhǎng)率接近0;丙地65歲及以上人口比重約為7%,為年輕型,人口自然增長(zhǎng)率較高;丁地人口自然增長(zhǎng)率為負(fù)值。綜合分析可知B項(xiàng)正確。第(2)題,甲地人口增長(zhǎng)快,增長(zhǎng)模式屬于傳統(tǒng)型;乙地人口出生率和死亡率均約為4%,說明經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低,屬于發(fā)展中國(guó)家;丙地少年兒童人口比重約為19%,65歲及以上人口約占7%,與人口合理容量沒有相
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)15.4.1《提公因式法因式分解》聽評(píng)課記錄
- 人教版七年級(jí)地理上冊(cè):4.2《世界的語言和宗教》聽課評(píng)課記錄1
- 八年級(jí)歷史上聽課評(píng)課記錄《第一單元第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》聽課評(píng)課記錄
- 用維修基金維修電梯主機(jī)軸承合同
- 生態(tài)項(xiàng)目投資合作協(xié)議書(2篇)
- 人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)聽評(píng)課記錄15.2.1《分式的乘除》
- 部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第五課《我國(guó)基本制度》第3課時(shí)《基本政治制度》聽課評(píng)課記錄
- 北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元《生活中的數(shù) 第3課時(shí) 玩具》聽評(píng)課記錄
- 北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)(一)》聽評(píng)課記錄2
- 冀教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)《數(shù)學(xué)活動(dòng) 拼圖與分解因式》聽評(píng)課記錄
- 2012年安徽高考理綜試卷及答案-文檔
- 《游戲界面設(shè)計(jì)專題實(shí)踐》課件-知識(shí)點(diǎn)5:圖標(biāo)繪制準(zhǔn)備與繪制步驟
- 自動(dòng)扶梯安裝過程記錄
- MOOC 材料科學(xué)基礎(chǔ)-西安交通大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 智慧供熱管理系統(tǒng)方案可行性研究報(bào)告
- 帕金森病的言語康復(fù)治療
- 中國(guó)城市居民的健康意識(shí)和生活方式調(diào)研分析報(bào)告
- 上海星巴克員工手冊(cè)
- 貓狗創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
- 復(fù)產(chǎn)復(fù)工試題含答案
- 部編版語文三年級(jí)下冊(cè)第六單元大單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論