第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘（選拔卷）-【單元測(cè)試】2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)尖子生選拔卷（人教版）（原卷版）

第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘選拔卷（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿(mǎn)分：100分）1234567891011121314151617181920第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、選擇題：本題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．（2022年盤(pán)錦市中考）下列有關(guān)粒子的說(shuō)法中正確的是（）A.原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的 B.分子可分，而原子不可再分C.原子可轉(zhuǎn)化成離子，離子不能轉(zhuǎn)化為原子 D.鈉原子和鈉離子核電荷數(shù)相同2．（重點(diǎn)題）關(guān)于物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)的下列敘述中，①一切物質(zhì)都是元素組成的；②分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒；③分子、原子是不斷運(yùn)動(dòng)的，而離子不會(huì)運(yùn)動(dòng)；④二氧化碳是由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成；⑤“2O”既表示二個(gè)氧元素，也可表示二個(gè)氧原子；⑥水變成冰，分子間的間隔變小，分子本身也改變了。你認(rèn)為正確的是（）A．①② B．①②④ C．②④⑤⑥ D．②③④⑤⑥3．下列說(shuō)法不正確的是（）①分子可以分成原子，原子不能再分②二氧化碳比一氧化碳多一個(gè)氧原子，由于它們的分子構(gòu)成不同所以化學(xué)性質(zhì)不同③質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素④由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的⑤含有氧元素的物質(zhì)一定是含氧化合物⑥Fe3+：表示一個(gè)亞鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷⑦熱脹冷縮是因?yàn)榉肿娱g的間隔受熱時(shí)增大，遇冷時(shí)縮小A．③⑦ B．①④⑤⑥C．①②⑤⑥ D．①②④⑤⑥4．（2022廣東·廣州二模）圖中“”和“”表示兩種不同的原子，下列方框中表示混合物的是（）A． B． C． D．5．（難點(diǎn)題）下列說(shuō)法完全正確的是（）A氖氣的化學(xué)式——1個(gè)硅原子——1個(gè)鈉離子——B決定元素種類(lèi)——質(zhì)子數(shù)決定元素化學(xué)性質(zhì)——最外層電子數(shù)決定元素在周期表中的周期序數(shù)——電子層數(shù)C鐵——由分子構(gòu)成二氧化碳——由原子構(gòu)成硫酸銅——由離子構(gòu)成D分子——化學(xué)變化中的最小粒子原子——保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子離子——帶電的原子或原子團(tuán)6．（2022年黃岡市中考）關(guān)于下列符號(hào)或圖示的說(shuō)法正確的是（）①2N②2Fe2+③④⑤A.①表示2個(gè)氮分子 B.②表示2個(gè)鐵離子C.③和④構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式為Al2O3 D.由⑤可知錫的相對(duì)原子質(zhì)量為118.7g7．（2022蘭州大學(xué)附屬中學(xué)二模）學(xué)習(xí)化學(xué)要構(gòu)建好“宏觀－微觀－符號(hào)”的聯(lián)系，下列說(shuō)法正確的是（）A．帶電的微粒一定是離子B．質(zhì)子數(shù)相同的離子一定屬于同種元素C．“Cu”可表示銅、銅元素、1個(gè)銅原子D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一粒子8．（2022年山東省泰安市中考）宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一、下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）A．自然界中水的天然循環(huán)一水分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果B．氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中一氧氣分子體積變小了C．一滴水中大約含有1.67×1021個(gè)水分子一水分子很小D．氧氣和液氧都能支持燃燒一物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同9．X，Y，Z，W四種元素的質(zhì)子數(shù)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．Z是地殼中含量最多的元素B．W原子的最外層電子數(shù)是第1層的2倍C．X、Z均能與Y形成兩種不同的化合物D．Y與W原子化學(xué)性質(zhì)都不穩(wěn)定，都容易得電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)10．（2022年重慶市中考）缺鋅會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)遲緩。下圖為鋅元素的信息，下列說(shuō)法不正確的是（）A．鋅原子的質(zhì)量為68.38g B．鋅的原子序數(shù)為30C．鋅原子核外有四層電子 D．鋅在反應(yīng)中易失去電子11．（2022年湖南省衡陽(yáng)市中考）我國(guó)著名科學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銥、銻、銪等近十種元素的相對(duì)原子質(zhì)量，為相對(duì)原子質(zhì)量測(cè)定作出了卓越貢獻(xiàn)。關(guān)于鋼元素在元素周期表中的部分信息及原了結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．銦元素屬于非金屬元素 B．銦元素的相對(duì)原子質(zhì)量是114.8gC．銦原子的質(zhì)子數(shù)為49 D．銦的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=1812．具有相同質(zhì)子數(shù)和相同核外電子數(shù)的兩種微粒，它們不可能是（）A．兩種不同的離子 B．兩種不同的分子 C．一種分子和一種離子 D．一種分子和一種原子13．（難點(diǎn)題）某元素X為短周期元素，其原子的電子層數(shù)為n，最外層電子數(shù)為2n+1，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2n2-1。下列有關(guān)X的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．X一定能形成化學(xué)式為HXO3的物質(zhì)B．X可能形成化學(xué)式為NaX的物質(zhì)C．X原子的最外層電子數(shù)比核電荷數(shù)少10D．X可以形成化學(xué)式為X2的物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)在常溫下非常穩(wěn)定。14．(2022年陜西省中考B卷）化學(xué)符號(hào)具有獨(dú)特的學(xué)科內(nèi)涵。下列各項(xiàng)對(duì)相關(guān)符號(hào)含義的說(shuō)法正確的是（）A．2H2O2：只能表示2個(gè)過(guò)氧化氫分子B．：只能表示硫酸根離子C．只能表示氬原子的結(jié)構(gòu)示意圖：D．Ag：只能表示金屬銀15．如圖是五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（）A．上述五種微粒只涉及四種元素B．②③⑤表示的微粒性質(zhì)較穩(wěn)定C．①②④屬于原子，③⑤屬于陰離子D．①④對(duì)應(yīng)元素組成化合物的化學(xué)式為NaF16．（2022深圳市龍崗區(qū)一模）正確使用和理解化學(xué)用語(yǔ)是重要的學(xué)科素養(yǎng)，下列說(shuō)法正確的是A．H2O、H2CO3中均含有氫分子B．H2O和H2O2的組成元素相同，但它們的化學(xué)性質(zhì)不同C．Na＋、Mg2＋、Al3＋原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10D．表示的粒子都是陰離子17．（2022淮南市洞山中學(xué)二模）X、Y、Z、Q四種原子的核外電子數(shù)分別為a、b、c、d（均小于18），若它們的離子X(jué)m+、Yn+、Zm-、Qn-的核外電子排布相同，則下列關(guān)系中，正確的是（）A．a(chǎn)-b=n-m B．b-d=2n C．c-d=m+n D．a(chǎn)-c=018．下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是（）A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子B．物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變C．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)D．在化學(xué)反應(yīng)中,任何粒子都不能再分19．如圖為元素周期表第四周期的局部。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．硒的化學(xué)性質(zhì)與氯相似 B．鍺元素的相對(duì)原子質(zhì)量y小于69.72C．鎵原子的核電荷數(shù)為31 D．Se2—的核外電子數(shù)為3420．（2022四川省綿陽(yáng)一模）已知一個(gè)SO2分子的質(zhì)量為nkg，一個(gè)SO3分子的質(zhì)量為mkg(設(shè)兩分子中的硫原子和氧原子分別相同)，若以一個(gè)氧原子質(zhì)量的1/16作為相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，則SO2的相對(duì)分子質(zhì)量為（）A．16m/(m-n) B．16n/(m-n) C．16n/(n-m) D．32n/(m-n)第II卷（非選擇題共60分）二、填空題21．在下列微粒中①分子；②原子；③質(zhì)子；④中子；⑤電子；⑥離子(1)能構(gòu)成物質(zhì)的微粒有_________； (2)顯示電中性的微粒有(3)質(zhì)量最小的微粒是_____________； (4)一定帶正電荷的微粒有____________(5)一定帶負(fù)電荷的微粒有_____； (6)可能帶正電荷也可能帶負(fù)電荷的是22．（重點(diǎn)題）M元素常為骨質(zhì)疏松患者需補(bǔ)充的元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)X的值是________，M元素屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素，它容易_________電子，形成________(填“陰”或“陽(yáng)”)離子．(2)下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中屬于離子的是________(填序號(hào))，其符號(hào)可表示為_(kāi)__________，根據(jù)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的觀點(diǎn)，M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列________(填序號(hào))元素的化學(xué)性質(zhì)相似．23．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。圖1是元素周期表的一部分?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)若鋰元素在周期表中的位置可表示為“第2周期IA族”，則地殼中含量最高的金屬元素在周期表中的位置可表示為_(kāi)___________。(2)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，若該粒子為某稀有氣體元素的原子，則該元素單質(zhì)的化學(xué)式量為_(kāi)__________（取整數(shù)值）；若該粒子為+2價(jià)陽(yáng)離子，則該陽(yáng)高子的符號(hào)為_(kāi)__________。(3)鎵元素（Ga）的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，形成的氧化物化學(xué)式表示為_(kāi)__________；下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所對(duì)應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是____________。（填字母序號(hào)）(4)鋁、鎵、銦和錫（Sn）在周期表中位置如表所示，與銦（In）元素電子層數(shù)相同的是____________。AlGaInSn(5)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種由四個(gè)中子構(gòu)成的微粒----“四中子”，它也被稱(chēng)為“零號(hào)元素”。該微粒中的電子數(shù)為_(kāi)________，相對(duì)原子質(zhì)量約為_(kāi)__________。24．（重點(diǎn)題）汽車(chē)尾氣中通常含有一氧化氮，它是無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣略大，難溶于水，有毒，化學(xué)性質(zhì)比較活潑，極易與氧氣發(fā)生反應(yīng)。不經(jīng)處理排放到空氣中，將會(huì)對(duì)空氣質(zhì)量造成很大影響。如果汽車(chē)排氣管加裝轉(zhuǎn)化器，則一氧化氮和另一種有毒氣體一氧化碳在催化劑和加熱的條件下會(huì)生成二氧化碳和氮?dú)?，從而有效改善空氣質(zhì)量。（1）從上文描述中總結(jié)一氧化氮的物理性質(zhì)_______________________。（2）試寫(xiě)出催化轉(zhuǎn)化器里發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式________________________。（3）如果用●表示碳原子，○表示氧原子，表示氮原子，則（2）中反應(yīng)的微觀過(guò)程可以模擬為：請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出相應(yīng)的微粒模型圖_______________（微粒及其相應(yīng)的個(gè)數(shù)均要畫(huà)完整），將該反應(yīng)過(guò)程補(bǔ)充完整。該變化過(guò)程中發(fā)生改變的是____________________（填微粒名稱(chēng)，下同），不變的是_______________（4）上述內(nèi)容涉及了物質(zhì)、分子、原子等三個(gè)概念，根據(jù)你的理解，補(bǔ)充完成概念關(guān)系圖。_______________三、探究題25．為探究分子的運(yùn)動(dòng)及影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)1（如圖1）。(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察到的現(xiàn)象是______。(2)該方案的不足之處是______（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。實(shí)驗(yàn)2（如圖2、圖3、圖4）。圖2、圖3中無(wú)色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同，瓶?jī)?nèi)用細(xì)鐵絲固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花，小紙花上都均勻噴有酚酞溶液，按照?qǐng)D4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時(shí)注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個(gè)塑料瓶分別同時(shí)放入等體積的冷水和40℃的熱水中。(3)該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是______。(4)由此可得出的結(jié)論是______。26．（2021廣東東莞市一模）請(qǐng)你參與下列探究：（問(wèn)題情景）在課外活動(dòng)中，小斌按照課本實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖1）探究微粒的性質(zhì)時(shí)，聞到了刺激性的氨味，于是，小斌在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果不再有刺激性的氨味，并且快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到了和課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論。（實(shí)驗(yàn)探究與結(jié)論）小斌用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）滴入少量濃氨水后，濕潤(rùn)的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是_____________；從微觀角度分析，此現(xiàn)象可說(shuō)明的結(jié)論是______________。（2）“圖2的實(shí)驗(yàn)裝置，快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”說(shuō)明固體氫氧化鈉遇到濃氨水時(shí)可能會(huì)______________（填“放熱”或“吸熱”）。（3）和課本實(shí)驗(yàn)比較，小斌改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是（寫(xiě)出兩點(diǎn)）①___________________；②_________________。（思維拓展）小媚受小斌實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，將圖2裝置進(jìn)一步改裝成圖3裝置，用于驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)。（1）打開(kāi)活塞K滴入稀鹽酸后，小試管中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____________，發(fā)現(xiàn)兩條用紫色石蕊試液潤(rùn)濕的試紙都變紅，請(qǐng)你分析兩條試紙變紅的情況是______。A．下面先變紅，上面后變紅 B．上面和下面一起變紅C．上面先變紅，下面后變紅 D．以上均有可能小媚從課本實(shí)驗(yàn)中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色，因而她認(rèn)為以上兩個(gè)變化可驗(yàn)證的二氧化碳的性質(zhì)是_____________、____