廈門(mén)市集美第二小學(xué)教師招聘考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考廈門(mén)市集美第二小學(xué)教師招聘考試試題及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1."木桶理論"可以很好地說(shuō)明品德發(fā)展的（）。A.穩(wěn)定性B.整體性C.道德性D.個(gè)體性【答案】：B2.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.頭腦風(fēng)暴法B.集體研究法C.培養(yǎng)恒心法D.發(fā)散思維法【答案】：A3.（）是學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利。A.人身權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.受教育權(quán)D.性的不可侵犯權(quán)【答案】：C4.新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對(duì)話等教學(xué)方式，其主要理論依據(jù)是（）。A.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論B.結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論C.建構(gòu)主義理論D.認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)論【答案】：C5.在教學(xué)實(shí)踐中，在學(xué)生學(xué)習(xí)困難的學(xué)習(xí)課題時(shí)，根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系規(guī)律，教師一般來(lái)說(shuō)不應(yīng)該（）。A.心平氣和地慢慢引導(dǎo)學(xué)生B.創(chuàng)設(shè)自由輕松的課堂學(xué)習(xí)氣氛C.讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)D.給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時(shí)間【答案】：C6.要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的（）和為人師表的作用。A.人格魅力B.心理作用C.主體作用D.主導(dǎo)作用【答案】：D7.第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為一門(mén)科學(xué)，并認(rèn)為應(yīng)該以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)的是（）。A.赫爾巴特B.裴斯泰洛齊C.杜威D.洛克【答案】：A8.動(dòng)作可以表現(xiàn)出一定的靈活性、穩(wěn)定性和精確性，但當(dāng)外界條件發(fā)生變化時(shí)，動(dòng)作的這些特點(diǎn)都有所降低，這是操作技能形成的哪個(gè)階段？（）A.操作整合階段B.操作定向階段C.操作模仿階段D.操作熟練階段【答案】：A9.教學(xué)過(guò)程中倫理矛盾的體現(xiàn)為（）。A.師生之間的矛盾B.教師對(duì)教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾C.以上都是D.教師個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實(shí)際需要引起的矛盾【答案】：C10.教育心理學(xué)屬于（）和教育學(xué)交叉性質(zhì)的科學(xué)。A.應(yīng)用心理學(xué)B.社會(huì)科學(xué)C.行為心理學(xué)D.哲學(xué)【答案】：A11.捷克夸美紐斯在《大教學(xué)論》中提出了哪種教學(xué)組織形式（）。A.班級(jí)授課制B.道爾頓制C.特朗普制D.文納特卡制【答案】：A12.在我國(guó)教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育是在（）。A.1949年B.1986年C.1904年D.1922年【答案】：C13.“教學(xué)相長(zhǎng)”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自（）。A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《尚書(shū)》【答案】：B14.關(guān)于人的行為的說(shuō)法正確的是（）。A.人的行為完全是由其自然需要引起的B.人的行為是一種受高級(jí)意識(shí)支配但缺乏周密的計(jì)劃C.人的行為是一種積極能動(dòng)的自主活動(dòng)D.人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開(kāi)來(lái)【答案】：C15.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，其實(shí)施順序是（）。A.以行為開(kāi)端，行、知、情、意依次進(jìn)行B.以知為開(kāi)端，知、情、意、行依次進(jìn)行C.以情為開(kāi)端，情、知、意、行依次進(jìn)行D.視具體情況,可有多種開(kāi)端和順序【答案】：D16.行為塑造和行為矯正的原理和依據(jù)是（）。A.經(jīng)典條件作用理論B.認(rèn)知理論C.精神分析理論D.操作性條件作用理論【答案】：D17.甲、乙是第一次見(jiàn)面的網(wǎng)友，相約在某餐館就餐。就餐期間，甲十分喜歡乙價(jià)值4500元的華為手機(jī)。甲故意用白酒將乙灌得不省人事，將乙送到某酒店房間后，拿起乙的手機(jī)逃之夭夭。甲的行為構(gòu)成（）。A.搶奪罪B.故意傷害罪C.搶劫罪D.盜竊罪【答案】：C18.中藥起源于我國(guó)，是指主要用于預(yù)防和治療疾病的天然藥物及其加工的用品。主要包括植物類(lèi)藥，動(dòng)物類(lèi)藥和礦物類(lèi)藥等。下列屬于植物類(lèi)藥的是（）。A.田七，茯苓B.決明子，牛黃C.地龍，龍骨D.阿膠，蟬衣【答案】：A19.《百年孤獨(dú)》的作者（）。A.卡耐基B.馬爾克斯C.奧斯特洛夫斯基D.高爾基【答案】：B20.封建社會(huì)在中國(guó)歷史上持續(xù)了兩千多年，其第一個(gè)鼎盛時(shí)期是（）。A.周文王時(shí)期B.唐太宗時(shí)期C.秦始皇時(shí)期D.漢武帝時(shí)期【答案】：D21.上級(jí)機(jī)關(guān)向下級(jí)機(jī)關(guān)詢(xún)問(wèn)問(wèn)題，下級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)此進(jìn)行回復(fù)時(shí)應(yīng)當(dāng)選擇的文種是（）。A.函B.請(qǐng)示C.批復(fù)D.報(bào)告【答案】：D22.在我們分析人時(shí)，既要看到其缺點(diǎn)，又要看到其優(yōu)點(diǎn)，這一工作方法的理論依據(jù)是（）。A.主要矛盾和次要矛盾的原理B.矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性關(guān)系的原理C.矛盾的普遍性和特殊性的原理D.矛盾的主要方面和次要方面相互關(guān)系的原理【答案】：D23.團(tuán)購(gòu)日益成為人們喜愛(ài)的購(gòu)物方式，團(tuán)購(gòu)的商品從數(shù)碼產(chǎn)品到服裝美食，內(nèi)容極其豐富，而最讓人動(dòng)心的是實(shí)惠的團(tuán)購(gòu)價(jià)。在這里，團(tuán)購(gòu)價(jià)是貨幣在執(zhí)行（）職能。A.價(jià)值尺度B.流通手段C.支付手段D.交換手段【答案】：A24.胡某為了躲避持刀搶劫犯的追趕，將一個(gè)小朋友撞倒，致使其受輕傷，胡某的行為屬于（）。A.防衛(wèi)過(guò)當(dāng)B.正當(dāng)防衛(wèi)C.意外事件D.緊急避險(xiǎn)【答案】：D25.英國(guó)銀行協(xié)會(huì)每年都組織一個(gè)培訓(xùn)班，幫助銀行職員識(shí)別假鈔。在培訓(xùn)期間，學(xué)員們一張假鈔也摸不到，訓(xùn)練時(shí)用的都是真鈔，上課時(shí)講的都是真鈔的特點(diǎn)。專(zhuān)家們解釋說(shuō)，學(xué)員們通過(guò)反復(fù)接觸真鈔，手指、眼睛都習(xí)慣了真鈔的感覺(jué)，以后在工作中一旦遇到假鈔，就會(huì)感到特別不習(xí)慣。雖然他們對(duì)假鈔的特征一無(wú)所知，但潛意識(shí)告訴他們：“這不是真鈔！”據(jù)統(tǒng)計(jì)，接受了這種培訓(xùn)的職員，對(duì)假鈔的識(shí)別能力要強(qiáng)得多。這段文字意在說(shuō)明：（）。A.強(qiáng)化正確的信息有助于提高鑒別力B.當(dāng)信息缺失的時(shí)候更需要依賴(lài)直覺(jué)C.接觸過(guò)多的錯(cuò)誤信息有可能干擾人們的判斷D.潛意識(shí)是在不斷的重復(fù)中獲得的【答案】：A26.行政指令是指行政主體依靠行政組織的權(quán)威，運(yùn)用行政手段，包括行政命令、指示、規(guī)定、條例及規(guī)章制度等措施，按照行政組織的系統(tǒng)和層次進(jìn)行行政管理活動(dòng)的方法。根據(jù)上述定義，下列描述不屬于行政指令的是（）。A.消費(fèi)者協(xié)會(huì)同中國(guó)家用電器協(xié)會(huì)正式發(fā)布《太陽(yáng)能熱水器選購(gòu)指南》B.體育局局長(zhǎng)簽發(fā)嘉獎(jiǎng)令，表彰在全運(yùn)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員和教練員C.市教育局緊急電話通知，要求全市中小學(xué)、幼兒園加強(qiáng)校園安全管理D.市消防大隊(duì)對(duì)未經(jīng)消防設(shè)計(jì)備案擅自施工的違法工程下發(fā)《責(zé)令改正通知書(shū)》【答案】：A27.我國(guó)高校每年有數(shù)萬(wàn)項(xiàng)科研成果通過(guò)驗(yàn)收,其中有30%以上的成果被鑒定為“國(guó)際首創(chuàng)”、“國(guó)際領(lǐng)先”或者“填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白”。（）的是,這些成果中只有極少一部分轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力,大部分成果只能“沉睡”在實(shí)驗(yàn)室和書(shū)齋中,高校科技研究成果推廣（）。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.可悲B.可惜C.遺憾D.無(wú)奈【答案】：C28.詩(shī)歌絕不能僅僅停留在紙質(zhì)媒體上，要充分利用舞臺(tái)、影視等多種平臺(tái)，這樣才能為人民群眾所接受并保持長(zhǎng)久的生命力。很多優(yōu)秀詩(shī)歌作品本身具有較高的藝術(shù)性，在走向舞臺(tái)、影視的過(guò)程中又融人了表演者的理解和感受，對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行了“第二次藝術(shù)創(chuàng)作”，輔以聲光電等多種現(xiàn)代藝術(shù)表現(xiàn)形式，極大地提升了詩(shī)歌的欣賞性和觀賞性。對(duì)這段話理解正確的是（）。A.借助舞臺(tái)、影視等藝術(shù)形式，詩(shī)歌可以保持長(zhǎng)久生命力B.普及詩(shī)歌需要借助舞臺(tái)、影視等人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式C.表演者對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行“第二次藝術(shù)創(chuàng)作”延長(zhǎng)了詩(shī)歌的生命力D.借助當(dāng)代技術(shù)手段，人民群眾對(duì)詩(shī)歌的理解遠(yuǎn)勝古人【答案】：A29.無(wú)論是在溫州市區(qū)，還是在橋頭、白象鎮(zhèn)，你總感到一種異常濃烈的氣氛和活力在包圍著你，這就是溫州特有的商品經(jīng)濟(jì)氣氛和活力。在溫州城鄉(xiāng)，你看到千家萬(wàn)戶(hù)都在從事商品經(jīng)營(yíng)，到處有車(chē)間、作坊，到處有專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)、自由市場(chǎng)和零售攤點(diǎn)，到處有大大小小的商品，到處有種類(lèi)繁多的新產(chǎn)品。幾百萬(wàn)溫州人不是在忙于生產(chǎn)，就是在忙于銷(xiāo)售。古代有一幅名畫(huà)叫《清明上河圖》，溫州商品經(jīng)濟(jì)所展現(xiàn)的圖畫(huà)是現(xiàn)代的《清明上河圖》，而它比古畫(huà)所描繪的繁榮百倍、千倍。下列選項(xiàng)能最好的概括上文的是（）。A.溫州所展現(xiàn)的景象是一幅現(xiàn)代的《清明上河圖》B.溫州到處呈現(xiàn)出的繁榮，讓人感受到她特有的商品經(jīng)濟(jì)氣氛和活力C.溫州到處是商品生產(chǎn)D.溫州到處是商品交易【答案】：B30.欣賞活動(dòng)是對(duì)藝術(shù)家已創(chuàng)造出的藝術(shù)形象的一種再創(chuàng)造，同時(shí)也是對(duì)藝術(shù)家在作品中已經(jīng)評(píng)價(jià)的生活的一種再評(píng)價(jià)。只有經(jīng)過(guò)再評(píng)價(jià)，欣賞者才能對(duì)藝術(shù)作品反映的生活、所蘊(yùn)含的社會(huì)意義得出自己的結(jié)論，從中受到教育。根據(jù)該段文字，“再創(chuàng)造”指的是（）。A.欣賞者發(fā)現(xiàn)或發(fā)掘藝術(shù)形象的思想內(nèi)容B.欣賞者在頭腦中補(bǔ)充形象乃至變動(dòng)形象的一個(gè)過(guò)程C.欣賞者在感受基礎(chǔ)上的想象和體驗(yàn)活動(dòng)D.欣賞者把作品中的形象改造為自己心目中的形象的活動(dòng)過(guò)程【答案】：D31.跟石頭和金屬相比,木質(zhì)砧板從表面上看也是硬邦邦一塊,可“內(nèi)心”很柔軟,內(nèi)部的植物纖維雖緊密排列,但仍有很多細(xì)微的空隙。(這使它在受到劇烈沖擊時(shí)),內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生彈性微調(diào),既能避免與刀刃硬碰硬傷及刃口,又能吸收一部分沖擊力,不會(huì)讓刀刃在接觸板面的一剎那,由于反彈力過(guò)大而“劍走偏鋒”發(fā)生側(cè)滑,這在連續(xù)切割,比如剁餡、切絲時(shí)尤為明顯。劃線句子中的“這”指是的木質(zhì)砧板的（）A.外觀形態(tài)B.材料C.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)D.制作工藝【答案】：C32.隨著現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)的普及，電腦已經(jīng)成為主要的新聞傳播媒介。但在貴陽(yáng)市居民看來(lái)，看電視仍然是主要的閑暇活動(dòng)，每天平均看電視時(shí)間為1小時(shí)39分鐘，與1997年的l小時(shí)19分鐘相比，增加了20分鐘。其中男性2013年為1小時(shí)44分鐘，比1998年的1小時(shí)28分鐘增加16分鐘；女性2013年為1小時(shí)35分鐘，比1998年的1小時(shí)8分鐘增加27分鐘?？措娨晻r(shí)間與年齡有很密切的關(guān)系，看電視時(shí)間按年齡組分，呈U字形，即20歲以下者為3小時(shí)17分鐘，60歲以上者為2小時(shí)11分鐘，20歲至50歲為最低。休息日和工作日看電視的時(shí)間差異也很大，在工作日里平均每日看電視的時(shí)間為1小時(shí)26分鐘，而在休息日則為2小時(shí)12分鐘，特別是男性在休息日看電視的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)21分鐘。這段文字可能選自：（）。A.一段新聞B.一篇評(píng)論C.一次演講D.一項(xiàng)調(diào)查【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列關(guān)于創(chuàng)新的說(shuō)法中，正確的是（）。A.標(biāo)新立異，不墨守成規(guī)B.敢于大膽設(shè)想，大膽試驗(yàn)C.創(chuàng)新需要智慧，意志不起作用.D.創(chuàng)新不是科學(xué)家的專(zhuān)利【答案】：ABD34.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來(lái)說(shuō)，有兩個(gè)具體內(nèi)容，即（）A.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)B.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦C.嚴(yán)格要求自己D.嚴(yán)格要求學(xué)生【答案】：AB35.作為一種無(wú)形的教育力量，教師威信在教育教學(xué)中所起的作用包括（）。A.影響學(xué)生的認(rèn)知B.影響學(xué)生的行為習(xí)慣C.影響學(xué)生的思想品德D.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)【答案】：ABCD36.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為（）A.善于掌握分寸B.善于因勢(shì)利導(dǎo)C.善于對(duì)癥下藥D.善于隨機(jī)應(yīng)變【答案】：ABCD37.正確處理言教和身教的關(guān)系要認(rèn)真把握的是（）。A.學(xué)為人師，行為示范B.教書(shū)育人，關(guān)愛(ài)學(xué)生C.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)D.言行一致，身體力行【答案】：ACD38.創(chuàng)新的作用在于（）。A.創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力B.創(chuàng)新能夠降低產(chǎn)品成本C.創(chuàng)新追求的是轟動(dòng)效應(yīng)D.創(chuàng)新能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量【答案】：ABD39.下列對(duì)于誠(chéng)實(shí)守信說(shuō)法正確的是（）。A.誠(chéng)實(shí)守信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在法則B.誠(chéng)實(shí)守信要敢于講真話，堅(jiān)持真理C.誠(chéng)實(shí)守信就是要重承諾、信守承諾，忠實(shí)地履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)D.誠(chéng)實(shí)守信與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本目的相矛盾【答案】：ABC40.下列屬于社會(huì)主義道路內(nèi)涵描述正確的是（）。A.堅(jiān)持一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)B.解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力C.立足基本國(guó)情D.建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)【答案】：ABCD41.以下屬于和諧社會(huì)的基本特征的有（）。A.誠(chéng)信友愛(ài)B.相互欺詐C.公平正義D.利重于義【答案】：AC42.教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動(dòng)與社會(huì)物質(zhì)文明的發(fā)展B.教師勞動(dòng)與社會(huì)制度文明的發(fā)展C.教師勞動(dòng)與人的素質(zhì)的發(fā)展D.教師勞動(dòng)與社會(huì)精神文明的發(fā)展【答案】：ABCD43.聲明的傳播形式有（）。A.電視B.登報(bào)C.廣播D.張貼【答案】：ABCD44.當(dāng)前完善社會(huì)保障制度的重點(diǎn)是（）。A.最低生活保障制度B.基本養(yǎng)老C.基本醫(yī)療D.慈善事業(yè)和商業(yè)保險(xiǎn)【答案】：ABC45.大事記的特點(diǎn)包括（）。A.系統(tǒng)B.準(zhǔn)確C.可信D.客觀【答案】：ABCD46.根據(jù)緊急程度，緊急公文應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注（）。A.“特急”B.“平急”C.“加急”D.“特提”【答案】：AC47.下列生活器具和現(xiàn)象與其物理原理對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.近視鏡—凸透鏡B.立竿見(jiàn)影—光的反射C.太陽(yáng)灶—凹面鏡D.花香四溢—分子作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)【答案】：CD48.社會(huì)工作者小趙設(shè)計(jì)了“愛(ài)的溝通”親子平行小組。在第四節(jié)小組中，小趙設(shè)計(jì)了“今天我是你：親子換位角色扮演”“我想對(duì)你說(shuō)：親子溝通零距離”“家庭辯論賽：良好的親子關(guān)系關(guān)鍵在于誰(shuí)?”“齊心議對(duì)策：專(zhuān)家指導(dǎo)共建良好的親子溝通模式”等環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和子女共同參與。上述小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)，主要體現(xiàn)了互動(dòng)模式中的（）。A.“面對(duì)面”原則B.平等性原則C.開(kāi)放性原則D.建構(gòu)性原則【答案】：ABC49.網(wǎng)格員在國(guó)家安全的五大職責(zé)，其中包括（）和協(xié)調(diào)配合。A.信息采集B.宣傳教育C.線索報(bào)告D.隱患排查【答案】：ABCD50.12歲的小明是留守兒童,一直由爺爺奶奶撫養(yǎng),他的父母在外打工,每年