高中英語 Module 4 Sandstorms in Asia教案 外研版必修3

Module4SandstormsinAsia

【美文閱讀】

HowtoSurviveaSandstorm

Sandstormsareamongnature'smostviolentandunpredictablephenomena（現(xiàn)

象）.Highwindsliftsandintotheair,reducingvisibility（能見度）toalmostnothing

inafewseconds.Nearlyallduststormsarecapableofcausingpropertydamage,

injuries,anddeaths.Nomatterwhereyoulive,it'sagoodideatoknowwhattodo

ifyouseeawallofsandracingtowardyou.Herearesometipsforyou.

Beprepared.Ifyouareinastormyarea,carryamaskdesignedtoremove

smallsand,andbringairtightgoggles（密封護目鏡）toprotectyoureyes.It'salso

wisetocarryasupplyofwaterincaseyouaretrackedinastorm.Duststormsare

usuallyaccompaniedbyhightemperatures,andyoucanquicklybecomedehydrated（脫

水的）inthedryheatandhighwinds.Wearorcarryclothingthatcoversyourbody

toprotectyourselffromthesandblasting,andtokeepwarm.

Outrun（kL....跑得，快）thestorm.Ifyouseeasandstormfromadistance,andyou

areinavehicleorhaveaccesstoone,youmaybeabletooutrunit.Somesandstorms

cantravelatmorethan75milesperhour,buttheyoftentravelmuchslower.Trying

tooutruna

storm,however,isnotadvisableifyouhavetoputyourselfatriskbytraveling

athighspeed.Ifthestormiscatchingupwithyou,it'sbesttostopandprepare

forit.

Takecoverandstaystill.Donotattempttomoveaboutinastorm,asyou

willnotbeabletoseepotentialdangerinyourpath.

Ifyou5reinahouse,stayinside.Ifyoucanquicklyreachsuchaplace

beforeasandstormreachesyou,getthereasquicklyaspossible.Closeallwindows

anddoors,andwaitoutthestorm.

Ifyou，reinavehicle,rollupthewindowsandturnofftheventsthatbring

outsideairin.

Ifyouareoutside,seekoutalargerocktoprotectyourselfatleast

partially.

Protectyourselffromflyingobjects.Coverasmuchofyourbodyaspossible

toprotectyourselffromflyingsand.Inaddition,whilethesandcanhurt,a

sandstorm'shighwindscanalsocarryheavier(andhencemoredangerous)objects.If

youfindyourselfnoplacetostay,trytostaylowtothegroundandprotectyour

headwithyourarms,orabackpack.

【誘思導學】

SandstormshavebeenamajordisasterformanyAsiancountriesfor

centuries.Whatshouldwedotoreduceorstopsandstorms?

【答案】Students5ownanswer.

PeriodIPreviewing

教學助

敖呈目標分析明課標分條解讀知"目標”

教區(qū)4

?教學目標

本課時主要是通過學生對學案所給出的內(nèi)容的學習，了解本課文中所出現(xiàn)的詞匯，初步

了解課文以及相關的背景知識，對下一堂課對課文的全面理解起到一個鋪墊作用。

■教學地位

該部分為此模塊的WarmingUp,介紹了與“沙塵暴”有關的詞匯，并設計了三個練習

活動。通過教材設計的這三個活動，可以讓學生初步熟悉這些詞的意義，為以后的各項學習

活動做好準備。

敖孥方案設計授方略流程細解用“教案”

（教師用書獨具）

?新課導入建議

教師可以利用一張沙塵暴的圖片導入新課，如：Lookatthepicture.Whathappens?

Thereisaterriblesandstorm.Somecarsarealmostburied.Thatis,theyarealmost

coveredwithsand.教師在引入單詞時，重復需要強調(diào)的單詞，有必要時可以寫上黑板。

?教學流程設計

導入新課。學生閱讀“美文閱讀”與“誘思導學”。

學生就“話題美文導讀”進行討論，統(tǒng)一答案。

讓學生快速閱讀課文見課本第32頁，并完成“篇章結(jié)構見學案第53頁

師生共同討論并統(tǒng)一答案。

學生再次閱讀課文課本第32頁并完成“語篇理解見學案第53頁

學生共同討論，并讓學生發(fā)表各自見解，最后統(tǒng)一答案。

錯誤!n錯誤!n錯誤!n錯誤!n錯誤!=錯誤！

自主學

稼的自主導學理教材自查自測固“基礎”

習區(qū)I

國匿感-知-

I,篇章結(jié)構

閱讀P32的文章，完成下面表格（每空不超過3個詞）

GeneralideaofeachpartMoredetails

Part1(Para1)SandstormshavebeenScientistshavetriedmanywaysto2.

amajor1.________.theproblem.

Sandstormsarestrong,drywinds.They

cancarrysand；theyareoftenso4._

Part2(Para2)3.________are

thatyoucannotseethesun；sometimes

sandstorms?

theyarestrongenoughtomovesand

5.________.

Sandstormsbeginindesertareas；due

Part3(Para3)6.________do

to7.________,sandstormsinChinaappear

sandstormsform?

to8.________inrecentyears.

The9.________ofthestormsometimes

Part4(Paras4?6)Sometimesevensurprisespeople；thegovernmentis

Beijingisaffectedbysandstorms.takingmeasuresto10._______the

desertcomingnearer.

【答案】1.disaster2.solve3.What4.thick

5.dunes6.How7.desertification8.haveincreased

9.strength10.prevent

II.語篇理解

閱讀P32的ReadingandVocabulary部分，從每題所給的3個選項中選出最佳答案

1.Whensandstormshappen,whatwillyouwearifyougoout?

A.hat.B.Acoat.C.Amask.

2.HowmanykilometersisthedesertawaytothewestofBeijing?

A.350.B.250.C.150.

3.WhichstatementisWRONG?

A.Peoplesometimescan，tforecastthestrengthofastorm.

B.Thegovernmentplanstocontinueplantingtreesforthenexttenyears.

C.NorthwestChinaispartofthesandstormcenterincentralAsia.

4.Accordingtothetext,wecanlearnthatsandstorms.

A.causepeopletobuymoremasks

B.aredifficulttodealwith

C.arenotdangerousbutfrightening

5.WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothetext?

A.RenJianbothoughthewouldprobablydiefromthesandstorm.

B.Asandstormcanbeforecastseveralmonthsbeforeitarrives.

C.SandstormsoccurinBeijingmainlybecauseofitsdryclimate.

【答案】1—5CBBBA

III.課文縮寫

用所給單詞或短語的正確形式完成課文縮寫

錯誤！

Sandstormshavebeenamajor1.formanyAsiancountriesforcenturies.

Scientistshavetriedmanywaysto2.thisproblem.

Sandstormsarestrong,drywindsthatcarrysand.Theyareoften3.thick

thatyoucannotseethesun,andthewindissometimesstrongenoughtomovesand

4..Thefourmainplacesintheworld5.therearesandstormsare

CentralAsia,NorthAmerica,CentralAfricaandAustralia.RenJianbodescribeda

terriblesandstormheexperiencedasachildinthedesert,"To6.a

sandstormwasaterrible7..“hesaid."Itwasthemost8.and

themostdangerous9.I'veeverbeenin.Youjusthadtohopeyou，d

10..IthoughtIwasgoingtodisappearunderthesand.”

【答案】1.disaster2.solve3.so4.dunes5.where

6.havebeencaughtin7.experience8.frightening

9.situation10.survive

uJ物健0

I.詞義搭配

1.frighteningA.involvingalargenumberofpeopleorthings

2.massB.aseriesofactionsthataredoneinordertoachieveaparticular

result

3.processC.thephysicalpowerandenergythatmakessomeonestrong

4.forecastE.makingyoufeelafraidornervous

5.strengthF.tomakeastatementsayingwhatislikelytohappeninthefuture,

basedontheinformationthatyouhavenow

【答案】l.E2.A3.B4.F5.C

II.短語填空

錯誤！

1.Wethestormandgotwet.

2.Wemustthisdiseasespreading.

3.Manybigtreesalongtheroadhavebeenforbuildinghouses.

4.Theycameinsoasnottotakeuptime.

5.Wemustthefactthatthiskindofanimalisinthedangerof

dyingout.

【答案】1.were/gotcaughtin2.prevent；from3.cutdown4.oneafter

another5.wakeupto

III.句型背誦

1.Theyareoftensothickthatyoucannotseethesun,andthewindissometimes

strongenoughtomovesanddunes.

沙塵常常如此之厚以至于你看不到太陽，并且有時候風很強，足以移動沙丘。

2.Tohavebeencaughtinasandstonnwasaterribleexperience.

遭遇沙塵暴是一次很可怕的經(jīng)歷。

3.SandstormsinChinaappeartohav。increasedinrecentyearsasaresult

of“desertification”.

近些年來沙漠化導致的沙塵暴在中國似乎有所增加。

4.Thestormssometimescontinuealldayandtrafficmovesveryslowlybecause

thethickdustmakesitdifficulttosee.

沙塵暴有時會持續(xù)一整天，并且由于濃濃的塵埃使能見度變低，使得交通變得非常緩慢。

5.Topreventitcomingnearer,thegovernmentisplantingtrees.

為了阻止它越來越靠近北京，政府已經(jīng)開始植樹。

PeriodIIIntroduction&ReadingandVocabulary

教學助

敖呈目標分析明課標分條解讀知"目標”

教區(qū)I

?教學目標

(1)熟記學案中所列出的單詞和短語。

(2)通過學案中所給出的重點單詞和重點短語的學習，讓學生能夠正確理解這些單詞和

短語。

(3)通過對這些詞匯的學習能夠更深層次的理解課文，并通過課文更加熟練的運用這些

詞匯。

?教學地位

該部分介紹了“亞洲的沙塵暴”。圍繞著課文，編者設計了五個與課文內(nèi)容和詞匯有關

的練習。通過這些練習，學生可以增進對沙塵暴危害性的了解，熟悉有關沙塵暴的詞匯。

教案設

敖孥方案設計授方略流程細解用"教案”

計區(qū)I

(教師用書獨具)

?新課導入建議

教師用多媒體放一段有關沙塵暴的錄像，然后問課本所列問題，導入課文。

?教學流程設計

老師檢查上堂課所布置的作業(yè)，檢查學生對學案預習的情況。n導入新課。

錯誤!n錯誤!n錯誤!n錯誤!=錯誤!n錯誤!

建?；犹骄亢献魈?/p>

破疑難師生互動提“知能”

究區(qū)I

點謝T練」

1.frighteningadj.嚇人的；令人害怕的

Ithaslastedfortenhoursandwasveryfrightening.

（教材PG它持續(xù)了10個小時并且非?？膳?。

Iwillneverforgetthatfrighteningexperience.

我永遠也忘不了那次可怕的經(jīng)歷。

I歸納拓展I

①frightenr方.（使）驚恐

frightensb.into/outofdoingsth.嚇唬某人做某事

②紅ighteneda力?.感到恐懼的；害怕的

befrightenedat/of...害怕...；對...感到恐懼

Don51frightenthechildren!別嚇唬小孩子！

Hefrightenedmeoutoftellingthetruth.

他恐嚇我不要說實話。

Hewasfrightenedatthecomingexamination.

他對即將到來的考試驚恐不安。

////易混辨析////

frightening/frightened

fright令人恐懼的；可怕一般用于指事物，在句中作定語或表

ening的語。

fright

受驚的，害怕的一般用于指人，在句中作定語或表語。

ened

Hewasfrightenedoflosingpower.他害怕失去權力。

Allthestonefiguresinthetemplelookedsofrightening.廟里所有的石像看上

去都那么嚇人。

＞即時應用

選詞填空（frightening/frightened/frighten）

①Shewasatthethoughtoftheexamination.

②Itistobecyclinginasandstorm.

③Thegirlwasbythedog.

④Theydressupandtrytopeople.

【答案】?frightened?frightening?frightened；frightened；frightening

?frighten

2.cutdown砍倒；縮減；降價

Desertsarealsocreatedbecausepeoplecutdowntreesanddigupgrass.（教

材P31）

人們砍伐樹木和鏟除草地也會導致沙漠的形成。

Theappletreewasdeadandhecutitdown.

那棵蘋果樹枯死了，所以他把它砍掉了。

I歸納拓展I

cutdownon減少...的量

cutin插嘴，打斷

cutoff切斷，阻斷，隔絕

cutout剪除，切掉，刪除

cutup切碎

Yousmoketoomuch一youshouldtrytocutdown.

你抽煙太兇了，該少抽點。

Hismotherhastocutupallhisfoodforhim.

他母親不得不為他將所有的食物切碎。

【對接高考】

（2013?陜西高考）Myunclehasn，tbeenabletoquitsmoking,butatleasthe

has.

A.cutoutB.cutdown

C.cutupD.cutoff

【解析】cutout裁剪，戒掉；cutdown削減，壓縮，縮減；cutup切碎，切開；

cutoff切斷，隔斷，斷絕。由語境Myunclehasn'tbeenabletoquitsmoking可知說

話者的叔叔并沒有“戒掉”吸煙，從后面的butatleast的轉(zhuǎn)折可以得知“他減少了吸煙

的量”。因此該題的正確答案為B。句意：我叔叔雖然沒能戒掉吸煙，但是至少他吸得少了。

【答案】B

＞即B刁應用

用適當?shù)慕樵~或副詞完成下列句子

①他把樹砍倒，又把它劈成燒火用的小柴塊。

Hecutthetreeandcutitforfirewood.

②村莊被大雪阻隔。

Thevillagewascutbytheheavysnow.

③我們正在看電視，播音員打斷了節(jié)目，插播了一條最新消息。

WhilewewerewatchingTV,anannouncercuttotellusapieceoflatest

news.

④醫(yī)生建議他少喝酒。

Thedoctoradvisedhimtocutondrinking.

【答案】①down；up②off③in④down

3.massadj.大眾的；大量的，大規(guī)模的n.大量；眾多；堆

ScientistshavetriedmanywaystosolvethisproblemandinChina,amass

campaignhasbeenstartedtohelpsolveit.（教材P32）科學家們嘗試過多種方法解決這

個問題。在中國，也發(fā)動了群眾運動來對付沙塵暴。

Thepoliceconsidereditasamassmurder.

警方認為這是一次大規(guī)模的謀殺。

I歸納拓展I

massesof/amassof+??.[U/C]大量；許多

themassof大多數(shù)；大部分

themasses群眾；平民

Thereisamassofstonesintheyard.

院子里有許多石頭。

Ourcauseneedsthesupportofthemasses.

我們的事業(yè)需要人民群眾的支持。

）即M應用

完成句子

①教室里有許多學生，他們正等著李教授的到來。

Thereareintheclassroomandthey5rewaitingforProfessor

Li.

②他們的最新產(chǎn)品瞄準了大眾市場。

Theirlatestproductisaimedat.

③一大堆巖石從懸崖上掉下來，堵塞了道路。

rocksfellfromthecliffandblockedtheroad.

【答案】①massesofstudents②themassmarket③Agreatmassof

4.becaughtin突然遭遇（風、雨等）

“Tohavebeencaughtinasandstormwasaterribleexperience,“hesaid.（教

材P32）

“被困在沙塵暴中的經(jīng)歷真是太可怕了，”他說。

Iamafraidthatwe'11becaughtinatrafficjam.

我擔心我們會遇到交通堵塞。

I歸納拓展I

catchacold患感冒

catchsightof…看見...

catchupwith追上；趕上

catchsb.doing...發(fā)現(xiàn)某人正在做...

catchone，seyes/attention弓|起某人的注意

Goahead,please.I'11sooncatchupwithyou.

請你先走，我很快就會趕上來。

Thetoysintheshopcaughtallthechildren，sattention.孩子們的注意力都被

商店里的玩具所吸引。

Theteachercaughtmecheating.

我作弊被老師抓個正著。

〉即時應用

完成句子

①我突然在人群中看見了她。

Isuddenlyherinthecrowd.

②我們的車被困在雪里五個小時。

Ourcarthesnowforfivehours.

③湯姆在閱讀我的私人信件時恰好讓我撞見了。

Imyprivateletters.

【答案】①caughtsightof②wascaughtin

③caughtTomreading

5.SandstormsinChinaappeartohaveincreasedinrecentyearsasaresultof

"desertification".（教材P32）近些年來沙漠化導致的沙塵暴在中國似乎有所增加。

本句中appeartohavedone為不定式的完成式，表示一個更早的動作，發(fā)生在主要動

詞所表示的動作之前。其中appear用作系動詞意為“似乎，好像”。

Fromherlook,sheappearstohaveknownthetruth.

從她的表情看，她好像已經(jīng)知道了真相。

I歸納拓展I

appear+(tobe)n./adj.

appeartodo/tobedoing/tohavedone

似乎要做/正在做/已經(jīng)做過某事

itappears(tosb.)that...似乎有人要...

Thereappearstobe…似乎有...

Sheappearedverytired.她似乎很累。

Itappearstoberaining.似乎在下雨。

Itappearstomethatyouareallmistaken.

我覺得你們?nèi)e了。

＞即眄應用

完成句子

①他顯得很老。

Heappears.

②他似乎做了這件事。

Heit.=hehasdoneit.

③我覺得有點不對頭。

somethingiswrong.

【答案】①quiteold②appearstohavedone；Itappearsthat③Itappears

tomethat

6.Thestormssometimescontinuealldayandtrafficmovesveryslowlybecause

thethickdustmakesitdifficulttosee.(教材P32)

沙塵暴有時會持續(xù)一整天，并且由于濃濃的塵埃使能見度變低，使得交通變得非常緩慢。

句中的makesitdifficulttosee中的make是使役動詞，意為“使某人或某物處于

某狀態(tài)中"，其中it為形式賓語，difficult為賓語補足語，不定式短語tosee為真正的

賓語，其結(jié)構為：makeit+adj./n.(forsb.)todo...o

Theheavysnowmadeitimpossibleforthemtogetthereontime.這場大雪使得

他們不可能按時到達那兒。

Hemakesitaruletoreciteapoemeverymorning.

他把每天早晨背誦一首詩作為一項規(guī)定。

I歸納拓展I

常用于該結(jié)構的動詞還有：feel；think；believe；find；consider等。構成：

feel/think/believe/find/consider+it+a6O-/n.+(forsb.)todo/doing/that...

Idon，tthinkitpossibletomasteraforeignlanguagewithoutgoodmemory.

我認為沒有好的記憶力，掌握一門外語是不可能的。

Wefounditdifficulttogetalongwithhim.

我們發(fā)現(xiàn)與他相處很難。

Hefounditstrangethatnooneelsehadarrived.

他發(fā)現(xiàn)奇怪的是沒有其他人來。

【對接高考】

(2012,陜西高考)Nomatterwhereheis,hemakesaruletogoforawalk

beforebreakfast.

A.himB.this

C.thatD.it

【解析】考查it作形式賓語。句意：不管他在哪兒，早餐前都要去散步，這是他的

慣例。句中it用作形式賓語，不定式togoforawalkbeforebreakfast是真正的賓語。

【答案】D

?B0眄應用

完成句子

①我認為他不去上學是錯誤的。

Ihedoesn'tgotoschool.

②他認為再討論這個問題沒有用了。

Hethesubjectagain.

③醫(yī)藥的進步使人們活得更長成為了可能。

Progressinmedicine.

【答案】①thinkitwrongthat?thoughtitnousediscussing③madeit

possibleforpeopletolivelonger

7.strengthn.［U］力量；力氣［C］長處；優(yōu)勢

TheChineseCentralWeatherStationcanforecastasandstormsomeweeksbefore

itarrivesinBeijing,butthestrengthofthestormsometimessurprisespeople.（教

材PQ中國中央氣象局能在沙塵暴到達北京前幾個周進行預報，但風力大得有時讓人們吃

驚。

Thegreatstrengthofmyplanisthatit'ssocheapcomparedtotheothers.

我的計劃的最大長處是比其他計劃耗資要少。

I歸納拓展I

①havethestrengthtodo有做...的力氣/意志力

withallone'sstrength盡力

②strongadj.強壯的

③strengthenv.加強

Hehasn，tgotenoughstrengthtoremovethatstone.

他沒有足夠的力氣搬走那塊石頭。

Heraisedtheheavyboxwithallhisstrength.

他用全身力氣舉起了那個重箱子。

易混辨析////

strength/force/power/energy

stre強調(diào)“體力，力量，力氣”。指承受或抗拒某一事物所固有的“能力”，引

ngth申為“強度”。

fore指物理學意義上的“力”，也指為做某事而使用的力量，還可指武力。其復

e數(shù)形式常指“兵力，軍隊”。

powe

指“能力，權力”，也可指電力、動力。

r

ener

主要指人的精力、活力，也指自然界的能量。

gy

Isialldoeverythinginmypowertohelpyou.

我將盡我所能幫助你。

It'sawasteoftimeandenergy.

那是在浪費時間和精力。

Forcecanneverdestroyright.暴力絕不能摧毀正義。

【對接高考】

（2012?福建高考）——Whydoyouchoosetoworkinaninternationaltravelagency?

一Well,youknow,Englishismy.Soitismybestchoice.

A.strengthB.talentC.abilityD.skill

【解析】考查名詞辨析。句意：一一你為什么選擇在國際旅行社工作？一一唉，你是

知道的，英語是我的強項，所以這是我最好的選擇。strength“優(yōu)勢，長處”，符合句意，

故選Ao

【答案】A

?BDMffl

選詞填空(strength/force/power/energy)

①Thesolarcellcanturntheofsunlightintoelectricenergy.

②Ifyoudropsomething,theofgravitywillpullittothefloor.

③Heliftedthestonewithallhis.

④Hehaslosttheofwalking.

【答案】①energy②force③strength?power

8.preventsb./sth.(from)doingsth.阻止...做某事

Topreventitcomingnearer,thegovernmentisplantingtrees.（教材P32）為阻

止沙漠蔓延，政府正在實施植樹計劃。

Wewerepreventedbyheavyfogfromseeinganything.濃霧使我們什么也看不到。

I歸納拓展I

表示“阻止……做某事”的詞組還有：

stop...(from)doingsth.

keep...fromdoingsth.

Nothingcanstop/keephimfromrealizinghisdream.

沒有什么能阻止他實現(xiàn)自己的夢想。

【提示】主動句中prevent/stop...from...中的from可省略，在被動句中from不

可省略，而keep...from中的from無論在主動句還是被動句中都不能省略。

【對接高考】

（2012?福建高考）Chinarecentlytighteneditswaterscontrolsnearthe

HuangyanIslandtopreventChinesefishingboatsfromintheSouthChina

Sea.

A.attackingB.havingattacked

C.beingattackedD.havingbeenattacked

【解析】考查動詞的時態(tài)和語態(tài)。句意：最近，中國為了保護中國漁船在南海不受

到襲擊，加強了黃巖島附近水域的管轄。preventsb./sth.fromdoingsth."阻止某人/

某物做某事”，根據(jù)句意可知，attack與fishingboats之間是邏輯上的動賓關系，故選C。

【答案】C

^JDBUSffl.

單項填空

①Sixtypeoplewerefromtheburningship,butagreatmanymorewere

drownedwhenitsank.

A.rescuedB.protected

C.preventedD.escaped

【解析】rescue...from...意為“把...從....解救出來"；protect...from...意

為“保護...免受....";prevent...from...意為“阻止...做某事”；escapefrom意

為“逃離，逃脫”，不用于被動語態(tài)，根據(jù)句意故選A。

【答案】A

翻譯句子

②我們必須阻止更多的樹木被砍伐。

【答案】Wemustprevent/stopmoretrees(from)beingcutdown.

PeriodIIIIntegratingSkills&Grammar

教學助

數(shù)冬目標分析明課標分條解讀知"目標”

教區(qū)!

?教學目標

(1)熟記學案中所列出的單詞和短語。

(2)通過學案中所給出的重點單詞和重點短語的學習，讓學生能夠正確理解這些單詞和

短語。

(3)聽懂課文中所給出的聽力材料。

(4)通過對語法的教學讓學生能夠理解并能夠正確運用動詞不定式的各種形式：todo,

tobedone,tobedoing,tohavebeendone,but(to)do等。

?教學地位

通過GRAMMAR1要求學生理解“動詞不定式”各種形式所表示的時間和語態(tài)概念，并能

在句子中正確運用其各種形式。GRAMMAR2該部分語法處理”動詞不定式”的一種特殊形式,

即but后面不帶to的動詞不定式，同時要求學生理解but在各種場合的意義。LISTENINGAND

VOCABULARY該部分引入了與環(huán)境有關的詞匯，并通過填詞、聽、問答等活動幫助學生掌握

這些詞匯。PRONUNCIATIONANDFUNCTION該部分介紹了交際功能“表示強烈的情

感”(expressingstrongopinions)和句子重讀，并通過有關的練習幫助學生鞏固這方面的

知識。EVERYDAYENGLISH這一部分的EverydayEnglish來自本模塊的聽力部分?？梢宰寣W

生再聽一下聽力練習的錄音，以增強理解。

教案設

敖學方案設計授方略流程細解用"教案”

計區(qū)I

(教師用書獨具)

?新課導入建議

通過對學生作業(yè)的檢查導入本堂新課。

?教學流程設計

老師檢查上節(jié)課所布置的作業(yè)，檢查學生對學案預習的情況。n導入新課。=>

錯誤！今錯誤！今錯誤！今錯誤！一錯誤！今錯誤！今錯誤！今錯誤！今錯誤!

建?；犹骄亢献魈?/p>

破疑難師生互動提"知能”

究區(qū)I

點，速練個

1.haveaneffecton/upon...對...有（壞）影響

tohaveabadeffectonsomeoneorsomething（教材P35）對某人或某物有壞影響

Sandstormshaveabadeffectonthetraffichere.

沙塵暴對這兒的交通不利。

I歸納拓展I

ineffect有效；在實施中

takeeffect生效，起作用

bring/put/carry...intoeffect實行；使生效

come/gointoeffect開始生效；開始實施

Thenewsystemwillsoontakeeffect/beputintoeffect.新系統(tǒng)即將啟用。

Someancientlawsarestillineffect.

有些古代的法律現(xiàn)在仍然有效。

〉即時應用

完成句子

①童年的不幸的經(jīng)歷對他的性格產(chǎn)生了很大的影響。

Hischildhoodunhappyexperiencehischaracter.

②我們必須實行這個政策。

Wemustthispolicy.

③這項法律何時生效？

Whenwillthelaw?

【答案】①hadagreateffecton②put；intoeffect

③takeeffect

2.concerned（教材P35）adj.關心的；擔心的；有關的；參與的

Sheisconcernedaboutherson，sstudy.

她很關心兒子的學習。

I歸納拓展I

①beconcernedwith/in與...有關；與....有關系

beconcernedabout/for關心；掛念

as/sofaras...beconcerned就...而言/來說

②concernn.擔心，憂慮［C］關切的事

涉及，對……有關系；使關心，掛念

Itissaidthatyouareconcernedwith/inthismatter.

據(jù)說你與這事有關。

AsfarasIamconcerned,thisplanisacceptable.

在我看來，這項計劃是可以接受的。

》即時應用

完成句子

①總統(tǒng)對這個問題深感擔憂。

ThePresidentisdeeplythisissue.

②以我之見，這個想法真是荒誕至極。

,theideaiscrazy.

③她最近的一部紀錄片是關于青年人失業(yè)問題的。

Herlatestdocumentaryyouthunemployment.

④憂心忡忡的家長非常擔心那件事可能會涉及他們孩子的事情。

Theparentsarefullofthematterwhichmay

theirchild.

【答案】?concernedabout②AsfarasI'mconcerned③isconcernedwith

?concerned；concernabout；concern

3.Treestakeincarbondioxideandgiveoutoxygen.（教材P35）樹吸收二氧化碳

并放出氧氣。

（1）takein吸收；理解；欺騙

Youngchildrenareeasytotakein.小孩容易被欺騙。

Ifounditeasytotakeinwhattheteacherhadtaught.

我發(fā)現(xiàn)很容易就能明白老師講的內(nèi)容。

I歸納拓展I

takedown記下來；拆掉

takeoff起飛；脫下；請假

takeon呈現(xiàn)；雇傭

takeover接收，接管，取代

takeup占去，占據(jù)；開始；從事