遼寧省撫順市清原滿族自治縣2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中語文試題

2023—2024學(xué)年度下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測八年級語文試卷試卷滿分120分考試時(shí)間120分鐘一、積累與運(yùn)用（滿分18分）1．選出下列詞語中加點(diǎn)字的音形完全正確的一項(xiàng)。（）（2分）A．行輩（xíng） 遷徒（xǐ） 緘默（jiān） 戛然而止（jiá）B．歸?。╯hěng） 斡旋（wò） 晦暗（huì） 人情事故（shì）C．糜子（méi） 追溯（sù） 龜裂（guī） 草長鷹飛（yīng）D．亢奮（kàng） 隕石（yǔn） 砂礫（lì） 周而復(fù)始（fù）2．依次填入下列各句橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是______的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；無論是______的，還是鶯鶯絮語的；______季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會(huì)用自己______的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。A．偷偷鉆出寂寞無聲只有獨(dú)特 B．破土而出寂寞無聲只有執(zhí)拗C．破土而出悄無聲息只要獨(dú)特 D．偷偷鉆出悄無聲息只要執(zhí)拗3．選出下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)。（）（2分）①在溫暖的陽光下，你與一段優(yōu)美的文字邂逅。②撫摸一本書，不只是用眼睛，還要用手指和心靈。③這些文字不端架子，如行云流水，又如云端紫燕，顯得氣象萬千。④此刻，你就沉浸在雅潔從容的文字里，仿佛和一位智者相對而坐，聽他娓娓道來，你的心就長出了翅膀。A．加點(diǎn)的“和”字是連詞；“一本”是數(shù)量詞；“優(yōu)美”是形容詞。B．“行云流水”是偏正短語；“氣象萬千”是主謂短語；“娓娓道來”是并列短語。C．“在溫暖的陽光下，你與一段優(yōu)美的文字邂逅。”這個(gè)句子中，“在溫暖的陽光下”作狀語。D．將文中的句子連成意思連貫的一段話，正確的語序是②①③④。4．選出對下面語段中的病句修改不正確的一項(xiàng)。（）（2分）①隨著網(wǎng)絡(luò)餐飲市場規(guī)模不斷增多，外賣用戶規(guī)?？焖僭鲩L。②市場監(jiān)管部門在調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，不少消費(fèi)者因滿減湊單等優(yōu)惠活動(dòng)超量點(diǎn)餐，因而造成餐飲浪費(fèi)。③監(jiān)管部門隨即督促平臺(tái)發(fā)揮示范引領(lǐng)，設(shè)置“小份菜”專區(qū)，大力推廣小份飯菜。④外賣平臺(tái)建立健全正向激勵(lì)機(jī)制，雖然為參與“小份菜”“小份飯”供應(yīng)的商戶提供流量支持，但對消費(fèi)者綠色消費(fèi)行為給予鼓勵(lì)性補(bǔ)貼。A．將①句中的“增多”改為“擴(kuò)大”。B．將②句中的“因而”刪掉。C．在③句的“引領(lǐng)”后面加“原則”。D．將④句中的“雖然……但”改為“不僅……還”。5．文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀。（4分）（1）選出下列表述有誤的一項(xiàng)。（）（2分）A．《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，也是我國詩歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭，按所配樂曲的性質(zhì)分成賦、比、興。B．《社戲》選自《吶喊》。社戲就是社中每年所演的“年規(guī)戲”。C．柳宗元，字子厚，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。他的《永州八記》被后人視為山水游記之典范。D．《經(jīng)典常談》是朱自清為中學(xué)生撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作，全書共13篇。（2）根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》的內(nèi)容在橫線上填入相應(yīng)的情節(jié)。（2分）①________________________ ②________________________6．古詩文默寫。（6分）（1）青樹翠蔓，____________，參差披拂。（2）蒹葭蒼蒼，____________，所謂伊人，在水一方。（3）____________，端居恥圣明。（4）____________，在城闕兮，一日不見，如三月兮。（5）《關(guān)雎》中表現(xiàn)小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是：“____________，____________?！倍?、文言詩文閱讀（滿分17分）（一）閱讀下面兩首古詩，完成第7題。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。和晉陵陸丞早春游望杜審言獨(dú)有宦游人，偏驚物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣①催黃鳥②，晴光轉(zhuǎn)綠萍③。忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾巾?！咀⑨尅浚孩偈鐨猓汉团奶鞖?。②黃鳥；即黃鶯。③綠萍：浮萍。7．選出對這兩首詩分析理解有誤的一項(xiàng)。（）（3分）A．甲詩首聯(lián)從鎮(zhèn)控三秦的京城，寫到了風(fēng)煙迷蒙的巴蜀，顯得大氣磅礴。B．乙詩中間兩聯(lián)抓住早春特點(diǎn)，描繪了春光明媚、鳥語花香的水鄉(xiāng)風(fēng)光。C．甲詩一掃離別的千古愁云，情感慷慨豪邁。乙詩情感刻畫則比較細(xì)膩。D．兩首詩中，“宦游人”都指在外為官之人?！罢唇怼本敢蛩监l(xiāng)而流淚。（二）閱讀甲乙兩段選文，回答8—11題。（14分）【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。綠溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！疽摇克鏉?，曳②舟不得進(jìn)，陸行六七里，止藥師寺。寺負(fù)紫芝山，僧多讀書，不類城府③。越信宿④，遂緣小溪，益出山左，涉溪水，四山回環(huán)遙望白蛇蜿蜒下赴大壑蓋澗水爾。桑畦麥隴，高下聯(lián)絡(luò)，田家隱翳⑤竹樹，樵童牧豎⑥相征逐，真行畫圖中！欲問地所歷名，則輿夫⑦樸野，不深解吳語，或強(qiáng)然諾，或不應(yīng)所問，率十問僅得二三。越二嶺，首有亭當(dāng)?shù)?，髹書⑧“雪竇山”字?！咀⑨尅竣贊罕玖x指不通暢，這里是形容水淺行船的拖滯情狀。②曳：拖，拉。③城府：指出入城市官府的和尚。④信宿：連住兩夜。⑤翳：遮蔽，隱藏。⑥牧竪：牧童。⑦輿夫：車夫或轎夫。⑧髹（xiū）書：用赤黑色的漆寫。8．選出下列各組句子中加點(diǎn)詞語意思和用法不相同的一項(xiàng)。（）（3分）A．便舍船屋舍儼然 B．水益澀香遠(yuǎn)益清（《愛蓮說》）C．陸行六七里復(fù)行數(shù)十步 D．緣溪行遂緣小溪9．用“/”給下面的句子斷句（斷兩處）。（2分）四山回環(huán)遙望白蛇蜿蜒下赴大壑蓋澗水爾10．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（5分）（1）漁人異之，復(fù)前行，欲窮其林。（2）或不應(yīng)所問，率十間僅得二三。11．閱讀甲、乙兩文，回答問題。（4分）（1）甲文寄托了作者怎樣的社會(huì)理想？（2分）（2）根據(jù)甲、乙兩文的內(nèi)容，概括桃花源與雪竇山的相似之處。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（滿分35分）（一）閱讀下面四則材料，回答12～14題。（7分）【材料一】（1）新華社北京十二月五日電冬季來臨，各類呼吸道疾病進(jìn)入高發(fā)期，如何防控流感成為公眾當(dāng)下關(guān)注的重點(diǎn)話題。日前，中國疾控中心發(fā)布冬季流感疫苗接種健康提示，明確了接種流感疫苗是預(yù)防流感、降低流感相關(guān)重癥和死亡風(fēng)險(xiǎn)的經(jīng)濟(jì)、有效的手段，可以顯著減少流感帶來的健康危害和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的診療壓力。（2）部分公眾關(guān)心的是，流感已經(jīng)進(jìn)入高發(fā)季，現(xiàn)在接種疫苗是否還來得及。對此，健康提示明確，盡管流感疫苗的最佳接種時(shí)機(jī)是在流感流行季到來之前，但在整個(gè)流感流行季內(nèi)都可以前往接種點(diǎn)進(jìn)行接種。這樣既直接保護(hù)自己，也間接保護(hù)尚未接種的家人。【材料二】【材料三】（1）人工主動(dòng)免疫制劑一共有三種，包括滅活疫苗、減毒活疫苗、類毒素。用于人體后可刺激機(jī)體產(chǎn)生一定濃度的抗體，進(jìn)而獲得免疫效果。（2）第一種是滅活疫苗：亦稱死疫苗。通常是從病原體本身選用免疫原性較好的細(xì)菌、病毒、立克次體、螺旋體等，經(jīng)人工培養(yǎng)后，收獲該病菌的毒液或毒素，再用物理和化學(xué)的方法將其殺滅制成。此時(shí)病菌已經(jīng)失去繁殖能力，但保留免疫原性。死疫苗進(jìn)入人體后不能生長繁殖，對機(jī)體刺激時(shí)間短，要獲得持久免疫力需多次重復(fù)接種。（3）第二種是減毒活疫苗：多采用人工定向變異方法，或者是從自然界篩選出毒力減弱，或基本無毒的活微生物，制成活疫苗或減毒疫苗接種后，在人體內(nèi)有生長繁殖的能力，接近于自然感染，可激發(fā)機(jī)體對病原體的持久免疫力?；钜呙缬昧客ǔ］^小，免疫持續(xù)時(shí)間較長，免疫效果優(yōu)于死疫苗。（4）第三種是類毒素：細(xì)胞外毒素經(jīng)甲醛處理后失去毒性，仍保留免疫原性，為類毒素。類毒素在人體內(nèi)吸收較慢，能長時(shí)間刺激機(jī)體，產(chǎn)生更高滴度的抗體，從而增強(qiáng)免疫效果。【材料四】（1）流感疫苗在制備的過程中一般是通過雞胚來進(jìn)行制備的，因此會(huì)殘留極其微量的雞蛋成分，這也是“雞蛋過敏者不適合接種流感疫苗”這一說法的來源。但隨著制備工藝的提升，流感疫苗的雞蛋蛋白含量已經(jīng)非常低了，幾乎不會(huì)再引起嚴(yán)重過敏反應(yīng)。（2）《中國流感疫苗預(yù)防接種技術(shù)指南（2020～2021）》和《中華人民共和國藥典》（2015版和2020版）中明確，雞蛋過敏不是接種流感疫苗的禁忌。藥典中對流感疫苗中的雞蛋卵清蛋白含量做了規(guī)定，其中裂解疫苗中卵清蛋白含量不能高于200ng/ml。現(xiàn)實(shí)中，國內(nèi)常用的裂解疫苗中的卵清蛋白含量都不超過140ng/ml。國外針對雞蛋過敏者接種流感疫苗后的不良反應(yīng)研究顯示，沒有發(fā)生嚴(yán)重過敏反應(yīng)。據(jù)此，從2016年開始，美國預(yù)防接種咨詢委員會(huì)（ACIP）對雞蛋過敏者也給出了可以接種流感疫苗的建議。（3）不過，在國內(nèi)目前上市的流感疫苗中，無論是滅活疫苗還是減毒活疫苗，說明書的【禁忌】項(xiàng)里都寫了“雞蛋（卵清蛋白或雞源蛋白）過敏者禁用”。這種情況下，建議聽從醫(yī)生意見，結(jié)合個(gè)人具體情況，再?zèng)Q定是否接種流感疫苗。12．選出對以上材料內(nèi)容理解分析正確的一項(xiàng)。（）（2分）A．流感疫苗最佳接種時(shí)機(jī)是在流感流行季到來之前，在整個(gè)流感流行季內(nèi)雖然都可以進(jìn)行接種，但是預(yù)防效果會(huì)受到影響。B．【材料二】采用列圖表的說明方法，清晰直觀地說明了：自2023年第40周開始，每周全國流感疫情暴發(fā)起數(shù)便不斷上升。C．類毒素是人工主動(dòng)免疫制劑的一種。它在人體內(nèi)吸收較快，能長時(shí)間刺激機(jī)體產(chǎn)生更高滴度的抗體，從而增強(qiáng)免疫效果。D．流感疫苗在制備過程中都是通過雞胚來進(jìn)行制備的，會(huì)殘留極其微量的雞蛋成分，這也是雞蛋過敏者不適合接種它的原因。13．請為【材料一】擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分）14．請結(jié)合【材料三】和下面的鏈接材料，說說鏈接材料中的流感疫苗屬于哪一類疫苗？并簡要說明理由。（3分）【鏈接材料】流感疫苗生產(chǎn)過程：從受精的雞蛋里提取7日齡的雞胚，把病毒“種”到雞胚的尿囊中。接下來把雞胚放入密閉、無菌、35℃恒溫的孵化箱中，保證雞胚正常發(fā)育，使毒株快速繁殖。3天后，把發(fā)育好的病毒從雞胚里抽出來，使用福爾馬林，經(jīng)過滅活工藝，把病毒中的感染性去掉，而后過濾掉過多的蛋白質(zhì)，保留對免疫有用的抗原，即病毒原液，最后將原液稀釋，添加劑，制成疫苗成品。（二）閱讀下面選文，回答15～19題。（16分）請你記得歌唱（1）他在四個(gè)月大時(shí)成了聾兒，在母親竭盡全力的教導(dǎo)下，他終于理解了每個(gè)事物都有自己的名字，并慢慢學(xué)會(huì)開口說話，普通話說得甚至比一般孩子還標(biāo)準(zhǔn)。（2）可是一進(jìn)學(xué)校，他的助聽器還是引起了其他孩子的好奇。有時(shí)他聽不清楚老師提的問題，答非所問，也會(huì)招來哄堂大笑。這一切都讓他很沮喪，他不知道自己為什么要戴著這樣一個(gè)東西，恨不得把它摔個(gè)稀巴爛。（3）那是上學(xué)前的一天，母親面對他的哭鬧，輕輕拭著他的淚，安慰他?？伤宦?，哭著問：“為什么我和別人不一樣？”母親告訴他，他是醫(yī)生一針給打聾的。他哭得更厲害：“我恨他，我要找他報(bào)仇！”母親難過地別過頭，能怎么辦呢？從那天起，他漸漸地接受了現(xiàn)實(shí)。（4）在學(xué)校里他比其他同學(xué)更努力。小學(xué)時(shí)的聽寫課，同學(xué)們只需記住單詞，他還要記住單詞的次序，老師嘴巴動(dòng)一個(gè)，他就寫一個(gè)，同樣拿了滿分。他甚至報(bào)名參加北京市、區(qū)中小學(xué)生朗讀比賽，第一次上臺(tái)嚇得雙腿發(fā)抖，怕自己吐字不清晰，或者忘詞。望著眾多正在注視他的聽眾，他終于鼓足勇氣開口，結(jié)果獲得了一等獎(jiǎng)。（5）努力總有回報(bào)，他一直是學(xué)校骨干，并且日益自信起來。（6）可是，因?yàn)槭敲@兒，仍然有盡了努力也無法做到的事情，譬如音樂課的考試。那天音樂課下課時(shí)，老師說：“大家都準(zhǔn)備一下，明天考試，要唱《歌唱祖國》?！逼渌耐瑢W(xué)都嘻嘻哈哈的不當(dāng)回事，他卻犯難了。他一直不大會(huì)唱歌，難以把握節(jié)奏。回家后，他愁眉苦臉，母親就一邊彈鋼琴一邊教他唱。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)過去了，他的嗓子都嘶啞了，但是還是跑調(diào)。節(jié)奏很對，但他完全是在“說歌”，一個(gè)字一個(gè)字無比認(rèn)真地說。母親摸摸他的頭說：“考試時(shí)你就這樣唱吧?！彼f好。母親又嚴(yán)肅地叮囑道：“可能大家會(huì)笑，但是你自己不能笑，堅(jiān)持把歌唱完?！保?）第二天音樂考試，輪到他上臺(tái)了。他舔舔發(fā)干的嘴唇，跟著節(jié)奏開始“唱”歌。他剛一張嘴，教室里的同學(xué)已經(jīng)笑翻了天。他不理會(huì)，在笑聲中仍然繼續(xù)自己的歌唱。他就這樣一絲不茍地跟著節(jié)奏把歌“唱”完。（8）教室里不知何時(shí)已經(jīng)安靜了下來。他突然發(fā)現(xiàn)，同學(xué)和老師的眼睛里都有些亮晶晶的東西。接著，同學(xué)們不約而同使勁地鼓掌。（9）他就是梁小昆，曾多次參加專題電視節(jié)目制作，是電影《漂亮媽媽》中鄭大的原型。時(shí)下他正在北京電影學(xué)院攻讀碩士研究生，在攝影界已經(jīng)小有名氣，而且前不久剛在北京“東方新天地”舉辦了自己的個(gè)人攝影展。（10）至今，梁小昆都非常喜歡唱歌，每次去卡拉OK，必唱無疑。他并不避諱自己的跑調(diào)，但求能夠唱出個(gè)性。他深信，不管歌聲是否動(dòng)聽，歌唱，首先是一種態(tài)度，包含著努力、尊嚴(yán)、堅(jiān)持和快樂……（11）在失敗的時(shí)候，你仍有歌唱的勇氣嗎？在絕望的時(shí)候，你還會(huì)記得最愛的歌詞嗎？在人生路上，迷失方向，不知所措的時(shí)候，你會(huì)記得且唱且行嗎？15．選文第（5）段“努力總有回報(bào)”具體指哪些事？第（6）段“仍然有盡了努力而無法做到的事情”又指什么事？（3分）16．選文第（3）段運(yùn)用了哪種記敘順序？有什么作用？（3分）17．選文第（8）段中畫線句運(yùn)用了哪兩種描寫方法？有什么作用？（4分）18．分析選文中“歌唱”“且唱且行”有什么含義和作用？（4分）19．結(jié)合選文內(nèi)容，說說你讀過選文后獲得了哪些啟示？（2分）（三）閱讀下面選文，回答20～23題。（12分）用“眼”看溫度——紅外遙感（1）眼睛是心靈的窗戶，我們用它來看五彩繽紛的世界。溫度是衡量物體冷熱的指標(biāo)，用眼睛能“看”到溫度嗎？（2）顯然，人眼只能感知可見光，不能看到溫度。但有些動(dòng)物可以，例如響尾蛇。響尾蛇的眼睛和鼻孔之間有一種叫做“熱敏器”的器官，可以探測到周圍物體發(fā)出的紅外輻射，并將其轉(zhuǎn)化為神經(jīng)信號傳輸?shù)酱竽X中進(jìn)行處理，這使得它們能夠在黑暗中定位獵物，或者在白天也能夠找到潛藏在草叢中的獵物。（3）既然響尾蛇能看到溫度，那么人類如何能借助儀器設(shè)備也看到溫度呢？在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)之前，人類物理學(xué)經(jīng)歷了一段曲折的發(fā)展歷史，即黑體輻射問題的研究，這也是被廣為流傳的物理學(xué)上空的“兩朵烏云”之一。（4）所謂黑體，指的是可以吸收全部外來輻射而無反射或者透射的理想物體。德國物理學(xué)家普朗克從1896年開始對熱輻射進(jìn)行系統(tǒng)研究，最終給出了黑體輻射的普朗克公式，圓滿地解釋了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，更精確描述輻射、溫度和波長的關(guān)系，從此被廣泛應(yīng)用于紅外溫度計(jì)算中。普朗克是公認(rèn)的近代物理的開拓者之一。（5）普朗克公式表明：任何溫度大于絕對溫度（OK）的物體，都會(huì)發(fā)射電磁輻射（電磁波）。紅外輻射和我們眼睛能看到的可見光都屬于電磁輻射，只是它的波長要比可見光更長。從普朗克公式可以推導(dǎo)出前面所說的維恩位移定律：波長=0.002897/溫度。（6）也就是溫度越高的物體它發(fā)射電磁波的中心波長越短，電磁輻射根據(jù)波長劃分了不同的波段。我們看到的可見光波段是太陽發(fā)出的電磁輻射，大概相當(dāng)于溫度為6000K的物體發(fā)出的電磁輻射；而我們地球上大部分的物體溫度在300K左右，發(fā)射出的電磁輻射波長更長，都是在紅外波段。（7）使用紅外輻射探測裝置，通過非接觸的方式獲取目標(biāo)溫度的技術(shù)是紅外遙感。利用紅外遙感，人類不需要可見光，也不需要直接接觸，就能用眼睛“看”溫度，紅外遙感也因此被廣泛應(yīng)用于軍事、醫(yī)療、氣象、環(huán)境監(jiān)測等領(lǐng)域。（8）例如，在軍事領(lǐng)域，紅外遙感技術(shù)可以用來偵測地方的隱蔽目標(biāo)，識(shí)別和追蹤導(dǎo)彈等。在工業(yè)中，紅外遙感可用于測量設(shè)備表面溫度，監(jiān)測人體發(fā)熱癥狀，幫助醫(yī)生進(jìn)行初步診斷。在農(nóng)業(yè)中，紅外遙感可用于測量土地表面溫度和作物溫度，分析作物生長狀態(tài)和水分利用情況。在環(huán)境監(jiān)測中，紅外遙感可用于測量大氣溫度和水面溫度等，幫助科學(xué)家了解氣候變化、海洋環(huán)境和陸地表面的變化情況。（9）由于紅外遙感“看”到的是目標(biāo)物自身發(fā)射的電磁輻射，不需要輔助光源，因此可以晝夜成像，實(shí)現(xiàn)夜間偵察。并且與雷達(dá)或者激光相比，其自發(fā)輻射具有極強(qiáng)的隱蔽性。在野生動(dòng)物保護(hù)工作中，我們經(jīng)常見到用來捕捉珍稀野生動(dòng)物蹤跡的紅外相機(jī)，就是利用紅外遙感。（10）目前市場上也有越來越多的紅外熱成像產(chǎn)品，就是利用紅外熱像產(chǎn)品，將物體的熱信號轉(zhuǎn)換為人眼能夠識(shí)別的圖像。首先通過光學(xué)系統(tǒng)接收并聚焦目標(biāo)的紅外輻射；之后，通過紅外探測器將接收到的紅外輻射轉(zhuǎn)換為電信號；在經(jīng)過一系列的放大、濾波等信號處理過程后，形成視頻數(shù)據(jù)傳輸至顯示器顯示，最終得到與物體表面溫度分布相對應(yīng)的紅外熱圖像。（11）發(fā)展到今天，衛(wèi)星上紅外遙感技術(shù)測量的海面溫度精度可以達(dá)到0.3K，陸面溫度的精度也可以達(dá)到2K。人類的眼睛雖然不能像響尾蛇那樣直接“看”到溫度，但借助科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們卻可以看到更準(zhǔn)確的溫度、更大區(qū)域的溫度以及更多精彩的世界。20．結(jié)合選文第（2）段的內(nèi)容概括一下響尾蛇是如何定位獵物的？這部分運(yùn)用了哪種說明順序？（3分）21．選文第（7）段中加點(diǎn)的“廣泛”一詞有什么表達(dá)效果？（3分）22．選文結(jié)尾段畫線句運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（3分）23．選出對選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)。（）（3分）A．選文題目“用‘眼’看溫度”中的眼并不是指我們?nèi)祟惖难劬?，而是一種科學(xué)技術(shù)手段——紅外遙感。B．溫度越高的物體它發(fā)射電磁波的中心波長越短，所以越需要紅外遙感捕捉。C．紅外遙感“看”到的是目標(biāo)物自身發(fā)射的電磁輻射，即使在夜間也可以成像。D．“所謂黑體，指的是可以吸收全部外來輻射而無反射或者透射的理想物體”這一句運(yùn)用了下定義的說明方法。四、寫作（滿分50分）請從下面兩個(gè)文題中，任選其一，按要求作文。（一）請以“觸摸歲月的暖”為題目，寫一篇文章（二）成長路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路是何其寬廣；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幫助別人多么快樂；憂傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光……請以“留一點(diǎn)______給自己”為題，寫一篇文章。要求：①如果選擇題目（二），補(bǔ)全題目，然后作文。②立意自定，文體不限，不少于600字。③字跡工整、書寫清楚，卷面整潔（達(dá)到此項(xiàng)要求，評分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分）。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

2023～2024學(xué)年度下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測八年級語文參考答案一、積累與運(yùn)用（滿分18分）1．D 2．C 3．B 4．C 1—4題每題2分，計(jì)8分。5．（1）A 2分（2）①得了傷寒和肺炎（1分）②暴風(fēng)雨所誕生的（1分）計(jì)4分6．本題有錯(cuò)別字不得分。每空1分，計(jì)6分。（1）蒙絡(luò)搖綴（2）白露為霜（3）欲濟(jì)無舟楫（4）挑兮達(dá)兮（5）窈窕淑女，君子好逑。二、文言詩文閱讀（滿分17分）（一）7．D 3分（二）（14分）8．A 3分9．四水回環(huán)/遙望白蛇蜿蜒下赴大壑/蓋澗水爾。每處1分，計(jì)2分。10．（1）漁人對此感到非常詫異，繼續(xù)向前走，想要走到那片林子的盡頭（2分）。（2）有的答非所問，大概十句才能夠得到兩三句（有用）的回答。（“或”1分，“率”1分，疏通全句大意1分）計(jì)5分11．（1）寄托了作者對沒有戰(zhàn)亂、沒有剝削、安居樂業(yè)、幸福和諧的理想社會(huì)的向往（2分）。（2）①地點(diǎn)隱秘。②環(huán)境優(yōu)美。③生活和樂。（大意對即可，答出兩點(diǎn)即滿分）【參考譯文】水更淺，行船不通暢，人拉著船也不能進(jìn)入，在陸地上行走六七里路，便在藥師寺住宿。藥師寺背靠著紫芝山，僧人大多喜歡讀書，不像出入于城市官府里的（僧人）。過了兩夜，（我）就沿著小溪，從山的東側(cè)出來，蹚過溪水，這里四面被大山環(huán)繞，遠(yuǎn)望如同一條白蛇蜿蜒向下奔流到山谷中的，大概就是山澗中的水流。桑田麥壟，上下連接，農(nóng)家隱藏在竹樹之間，打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戲，真的如同在圖畫里行走一般優(yōu)美。想要問問這里所經(jīng)歷的名稱，可是轎夫質(zhì)樸土氣，不大懂得吳地的方言，有的勉強(qiáng)回答，有的答非所問，大致問十句才能夠懂得兩三