部編版小學(xué)語文五年級上冊第二單元知識點歸納與單元檢測試卷

部編版小學(xué)語文五年級上冊第二單元單元知識小結(jié)一、易讀錯的字人影綽(chuò)綽 汛(xùn)期 懶惰(duò)訪(fǎng)友 間(jiàn)隔 平衡(héng)召(zhào)集 大臣(chén) 推辭(cí)負荊(jīng)請罪(zuì) 藺(lìn)相(xiàng)如 抄(chāo)小路允諾(nuò) 擅(shàn)長 削(xuē)弱強(qiǎng)逼 上卿(qīng) 一束(shù)超(chāo)過 赤(chì)道 難以置(zhì)信冠(guàn)軍 浩瀚(hàn) 噴(pēn)氣修筑(zhù) 岔(chà)道 隱蔽(bì)陷(xiàn)坑二、易寫錯的字衡：左中右結(jié)構(gòu)，中間最后一筆是“點”。協(xié)：部首是“十”。荊：左右結(jié)構(gòu)，不要寫成上下結(jié)構(gòu)。臣：半包圍結(jié)構(gòu)，最后一筆是“豎折”。冠：下半部分中的“元”的最后一筆“豎彎鉤”要拉長，托住“寸”。噴：最后一筆是點。略：左右結(jié)構(gòu)，左邊是“田”，右下是“口”。三、重點詞語汛期脫鞋挽褲懶惰平衡協(xié)調(diào)山洪暴發(fā)訪友間隔理所當(dāng)然唯獨保持美感示意家常假如聯(lián)結(jié)平穩(wěn)召集大臣商議故宮獻上允諾典禮抄小路膽怯得罪拒絕負荊請罪無價之寶示弱職位同心協(xié)力冠軍俯沖噴氣一枚浩瀚一束圓圈赤道難以置信獵豹高速公路搭乘火箭發(fā)動機呼嘯手電筒侵略修筑堡壘共產(chǎn)黨山丘粉碎領(lǐng)導(dǎo)不計其數(shù)打擊堅持游擊迷惑無窮無盡妨礙隱蔽陷坑拐彎四、多音字間eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jiān(時間),jiàn(間隔))) 處eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(chù(處所),chǔ(處分))) 背eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(bèi(相背而行),bēi(背書包)))強eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qiǎng(強逼),jiàng(倔強),qiáng(強大))) 劃eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(huà(劃歸),huá(劃船))) 削eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xuē(削弱),xiāo(削鉛筆)))傳eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(chuán(傳播),zhuàn(自傳))) 數(shù)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(shù(數(shù)據(jù)),shǔ(數(shù)星星))) 冠eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(guàn(冠軍),guān(樹冠)))堡eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(bǎo(堡壘),bǔ(堡子),pù(五里堡))) 悶eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(mèn(氣悶),mēn(悶熱))) 任eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(rén(任丘),rèn(信任)))五、形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(汛(汛期),訊(訊息),迅(迅速))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(召(召集),照(照射))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(議(商議),義(義舉)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(抄(抄小路),鈔(鈔票))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(璧(白璧無瑕),壁(壁虎))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(鴕(鴕鳥),駝(駝背)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(俯(俯沖),府(政府))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(枚(一枚),玫(玫瑰))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(妨(妨礙),防(防備)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蔽(隱蔽),弊(利弊))) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(陷(陷坑),餡(餡餅)))六、近義詞唯獨—單單大概—大致譴責(zé)—指責(zé)理所當(dāng)然—理所應(yīng)當(dāng)懶惰—懶怠允諾—承諾機智—機敏保衛(wèi)—保護削弱—減弱理虧—理屈抵御—抵擋希望—指望奮力—努力(盡力)旅行—旅游難以置信—不可思議根本—壓根兒浩瀚—廣闊警戒—警衛(wèi)妨礙—阻礙迷惑—困惑堅固—牢固牢靠—可靠七、反義詞譴責(zé)—贊揚輕快—沉重平穩(wěn)—搖晃拒絕—答應(yīng)勇敢—膽怯進攻—撤退俯沖—爬升絕對—相對浩瀚—渺小隱蔽—顯眼堅強—軟弱妨礙—幫助堅固—松軟八、詞語搭配(平整方正)的石頭 (理所當(dāng)然)的事(協(xié)調(diào)有序)的動作 (輕快)的音樂(美好)的情感 (隆重)的典禮(廣闊)的平原 (堅強)的堡壘(客客氣氣)地送回 山洪(暴發(fā))溪水(猛漲) 清波(漾漾)人影(綽綽) (舉行)典禮(信守)承諾 (厲聲)呵斥九、詞語歸類1.數(shù)量詞語：一(條)小溪 一(排)搭石 一(道)風(fēng)景一(條)毛巾 一(枚)火箭 一(束)光柱一(枚)紐扣 一(束)鮮花2.含有反詞義的詞語：深淺粗細肥瘦開關(guān)美丑善惡3.ABCC式詞語：人影綽綽人才濟濟逃之夭夭風(fēng)塵仆仆行色匆匆4.形容團結(jié)協(xié)作的詞語:同心協(xié)力齊心協(xié)力同舟共濟5.同義詞組成的詞語:想方設(shè)法齊心協(xié)力獨出心裁束手就擒十、句子積累1.比喻句:嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。2.設(shè)問句：看！前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體！3.引用：家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。4.運用說明方法的句子：(1)列數(shù)字、作比較：①有的流星體運動的最大速度能達到25萬千米每小時，是火箭運動最大速度的6倍多。②光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！(2)作假設(shè)：乘坐噴氣式飛機去旅行，速度絕對是夠快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。(3)列數(shù)字：地道有四尺多高，個兒高的人彎著腰可以通過；地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。十一、考點提示1.背誦“日積月累”中關(guān)于珍惜時間的名言。2.《搭石》：能結(jié)合相關(guān)語句，體會鄉(xiāng)親們的美好情感。3.《將相和》：能說出課文的主要內(nèi)容，并結(jié)合具體事例分析人物形象。4.《什么比獵豹的速度更快》：借助關(guān)鍵詞句讀課文，能按照運動速度的快慢排序。5.學(xué)習(xí)快速默讀課文的方法，并在學(xué)習(xí)中主動實踐。6.寫出語句的主要意思。(語文園地)7.能結(jié)合具體事例寫出人物的特點。第二單元主題訓(xùn)練卷主題百花園(39分))一、主題達標(biāo)。(21分)1．給加點字選擇正確的讀音，畫上“____”。(5分)(1)在兩條腿的動物里面，鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的世界冠(guānguàn)軍。(2)比鴕鳥跑得更快的動物就要數(shù)(shùshǔ)獵豹了。(3)按照二尺左右的間(jiānjiàn)隔，在小溪里橫著擺上一排石頭。(4)您要是強(qiángqiǎngjiàng)逼我，我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上！(5)藺相如立了功，趙王封他做上大(dàdài)夫。2．按要求寫一寫。(8分)出自歷史故事的成語：____________________________________八字成語：________________________________________________俗語：____________________________________________________3．將畫線部分換成相應(yīng)的成語，保持句子的意思不變。(8分)(1)廉頗脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條去請罪。()(2)趙王得了一件極珍貴的東西，叫和氏璧。()(3)在廣闊平原的地底下，挖了沒法計算數(shù)目的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。()(4)廉頗和藺相如成了好朋友，他們統(tǒng)一認識，共同努力保衛(wèi)趙國。()二、主題探究。(13分)1．如何提高閱讀效率？下列說法你認為正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。(4分)(1)克服不良的閱讀習(xí)慣，不要一個字一個字地閱讀。()(2)在閱讀過程中圈畫一些關(guān)鍵詞句，可以幫助我們理解，加快閱讀速度。()(3)要想提高閱讀效率，我們可以回讀。()(4)如果遇到不懂的詞語，但并不影響理解文章，我們可以先不管它，繼續(xù)往下讀。()2．按要求填空。(9分)(1)《將相和》是根據(jù)__________寫的《____________》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。本文寫了三個故事，分別是：______________________________________________________________。從前兩個故事中可以看出藺相如是一個_________________________的人，從最后一個故事中可以看出藺相如是一個________________________的人。(2)將相“不和”的表面原因是__________________________________，實際原因是________________________________________________________。將相和好的表面原因是藺相如的____________________________和廉頗的____________________________________________________________________________________________，實際原因是他們共同具有的______________。(3)“人在奮力奔跑的時候，最大速度能夠達到24千米每小時。這個速度跟鴕鳥比起來差遠了——鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時。”這兩句話運用了__________和__________的說明方法，說明了____________________________________________。(4)冀中人民想出了許多妙法來防備敵人對地道的破壞。如：____________可以防備敵人的火攻，____________可以粉碎敵人的毒氣攻，____________可以對付敵人的水攻。有了地道戰(zhàn)這個斗爭方式，冀中平原上的人民不但____________，還有力地____________。三、主題話題。(5分)材料據(jù)相關(guān)資料顯示，中國內(nèi)地大城市7至18歲的兒童青少年中，100個男生就有12個超重、5個肥胖，100個女生就有7個超重、3個肥胖；兒童青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢，而學(xué)生體質(zhì)呈下降趨勢。對此，專家指出，國民整體能量攝入提高、洋快餐、含糖和碳酸飲料及甜食攝入的增加是重要原因。我們在生活中應(yīng)做到以下兩點：1.要控制飲食。每頓飯以吃八九成飽為宜。同時要限制高脂肪副食品的攝入量。2.要加強鍛煉。每天要堅持運動，如長跑、跳繩、打籃球、踢足球、游泳、爬山等，關(guān)鍵要持之以恒。1．我閱讀完該材料所用的時間約為__________分鐘。(1分)2．讀完該材料，你獲得的信息是什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________3．中國內(nèi)地大城市兒童青少年肥胖的重要原因是什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________閱讀大舞臺(31分)四、課文片段閱讀。(16分)家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，(原本原來)就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持(平穩(wěn)平衡)。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么(協(xié)調(diào)和諧)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走；等對方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。1．在括號內(nèi)用“____”畫出恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)2．選文中加點的“綽”字我用部首查字法先查部首________，再查______畫，它的讀音是______。聯(lián)系下文，我知道了“緊走搭石慢過橋”中“緊”的意思是________________________________________________________________________。(4分)3．“清波漾漾”與“人影綽綽”都是含有__________的四字詞語。我還會寫兩個這樣的四字詞語：__________________、__________________。(3分)4．選文中許多地方都使我們感受到了“美”，如看得見的“美”：_______________________________________________________________________________________________________________。聽得見的“美”：__________________________________________________________________________。感受到的心靈的“美”：___________________________________________________________________________________________________________。(6分)五、主題閱讀拓展。(15分)女清潔工深秋的清晨，深藍的天空中綴著幾顆亮閃閃的星星，遠處的山巒依稀可見。街上靜悄悄的，樹木、小草在冷風(fēng)中顫抖著。隨著“嗒嗒”的馬達聲，一輛清潔車駛了過來。一位年輕的姑娘，穿著藍色的工作服，秀美的臉上煥發(fā)出青春的光彩。她的兩只眼睛多么坦然，多么明亮。她駕駛著清潔車，迎著冷颼颼的晨風(fēng)Ｋ行駛在寬敞的街道上Ｋ她帶走了落葉Ｋ紙屑Ｋ塵土和果皮Ｋ留下了潔凈的路面Ｋ?。诉@不是小王阿姨嗎Ｋ她是我原來的鄰居呀Ｋ那年小王阿姨高中畢業(yè)，父母勸她參加紡織廠的招工考試，但她卻執(zhí)意要當(dāng)清潔工人。她說：“三百六十行，行行出狀元嘛！”可是事情并沒有那么簡單。她當(dāng)上了清潔工人，有一次，一位老同學(xué)找她，問起她的職業(yè)，當(dāng)?shù)弥莻€清潔工人后，驚訝得睜大了眼睛，感到疑惑不解。但小王阿姨卻自豪地說：“清潔工人有啥不好，城市要沒有清潔工人，哪還有人們健康幸福的生活？”如今，她已是出色的城市美容師了。騎車的，走路的看著一塵不染的街道，都對她產(chǎn)生了敬佩之情。我想：清潔工人給人們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境，這和醫(yī)生給人們健康，演員使人們快樂，教師讓孩子們成長，是完全一樣的。1．我閱讀完本文用時約()分鐘。(1分)2．在第二自然段的“Ｋ”里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。(3分)3．用“____”畫出描寫年輕女清潔工外貌和神態(tài)的句子，用“”畫出描寫作者心理活動的句子。(4分)4．用“√”畫出與下面這句話意思相同的句子。(3分)城市要沒有清潔工人，哪還有人們健康幸福的生活？(1)城市要沒有清潔工人，怎會有人們健康幸福的生活？()(2)城市要沒有清潔工人，也會有人們健康幸福的生活。()(3)城市要沒有清潔工人，就不會有人們健康幸福的生活。()(4)城市要沒有清潔工人，難道會有人們健康幸福的生活？()5．聯(lián)系上下文，理解句子的含義。(4分)三百六十行，行行出狀元。________________________________________________________________________________________________________________習(xí)作新視角(30分)六、習(xí)作展示。在生活中，感恩的表現(xiàn)有很多：感恩師長的傳道授業(yè)，感恩朋友的細心關(guān)照，感恩素昧平生者的無私援助……感恩，是做人的道德，是生活的大智慧，請以“感恩____”為題，寫一篇文章。參考答案一、1.(1)guàn(2)shǔ(3)jiàn(4)qiǎng(5)dà2．示例：完璧歸趙紙上談兵三顧茅廬臥薪嘗膽攻無不克，戰(zhàn)無不勝一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開緊走搭石慢過橋種瓜得瓜，種豆得豆3．(1)負荊請罪(2)無價之寶(3)不計其數(shù)(4)同心協(xié)力二、1.(1)√(2)√(3)×(4)√2．(1)司馬遷史記完璧歸趙、澠池會面、負荊請罪機智勇敢、不畏強暴以國家利益為重、顧全大局(2)藺相如的職位一升再升，職位比廉頗高廉頗的錯誤認識寬廣胸襟勇于認錯、知錯就改、負荊請罪愛國思想(3)作比較列數(shù)字鴕鳥奔跑的速度比人快(4)洞口準備土和沙“孑口”上裝吊板把地道和枯井暗溝連接起來堅持了生產(chǎn)打擊了敵人三、1.略。2．兒童青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢，而學(xué)生體質(zhì)呈下降趨勢。3．國民整體能量攝入提高、洋快餐、含糖和碳酸飲料及甜食攝入的增加。四、1.原本平衡協(xié)調(diào)2.纟8chuò快3．疊字示例：人才濟濟笛聲悠悠4．搭石是一道風(fēng)景，清波漾漾，人影綽綽一行人走搭石時發(fā)出的嗒嗒的聲音兩個人面對面走搭石時互謙互讓，年輕人背老人過搭石五、1.略。2．，，、、，。！？！3．一位年輕的姑娘，穿著藍色的工作服，秀美的臉上煥發(fā)出青春的光彩。她的兩只眼睛多么坦然，多么明亮。清潔工人給人們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境，這和醫(yī)生給人們健康，演員使人們快樂，教師讓孩子們成長，是完全一樣的。4．(1)√(3)√(4)√5．示例：意思是不論哪一行，都有人出類拔萃。也比喻不論干哪一行，只要熱愛本職工作，都能干出成績。六、【思路點撥】想想自己最想感恩誰，把題目補充完整。在寫的過程中，選擇一兩件最能說明自己為什么要感恩對方的事例來寫，把事情記敘清楚。例文略。第二單元達標(biāo)檢測卷（一）基礎(chǔ)百花園(40分)一、下列加點字讀音全部正確的一組是()(1.5分)A．抵御(xiè) 上卿(qīng) 浩瀚(hàn) 強逼(qiǎng)B．間隔(jiàn) 懶惰(duò) 譴責(zé)(qiǎn) 任丘(rén)C．削弱(xiāo) 岔道(chà) 綽綽(zhuó) 擅長(shàn)D．樹冠(guàn) 戰(zhàn)袍(páo) 推辭(cí) 藺相如(lìng)二、讀拼音，寫詞語。(10分)三、照樣子，把字變成新字，再組詞。(6分)1．例：告——(浩)(浩瀚)府——()()免——()()?！?)()2．例：蟻——(議)(會議)值——()()玫——()()餡——()()四、選字組詞。(4.5分)eq\x(璧壁避)逃()和氏()墻()eq\x(拒距矩)()絕()離規(guī)()eq\x(訪紡妨)()織()問()礙五、把下列詞語補充完整，并選一個詞寫一句話。(8分)同心()()怒()沖()同()于()()()之寶()()不提負()請()______________________________________________________________________________________________________________六、按要求改寫句子。(10分)1．秦王不敢進攻我們趙國。趙國有我們兩個人在。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話)________________________________________________________2．藺相如對秦王說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)________________________________________________________3．秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。(改為雙重否定句)________________________________________________________4．在那富饒的黑土地上是我們祖祖輩輩生活的地方。(修改病句)________________________________________________________5．造句。完璧歸趙：____________________________________________________________________________________________________主題訓(xùn)練營(15分)七、積累填空。(5分)1．多少事，__________________；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，__________________。2．莫等閑，______________________，______________。3．不飽食以________________，______________________________。4．盛年不重來，__________________________。及時當(dāng)勉勵，__________________________。以上名言警句告訴我們：____________________。我也會寫一則這樣的名言警句：_____________________________________________________________________________________________八、按課文內(nèi)容填空。(7分)1．《將相和》一課以____________兩國的矛盾為背景，記敘了______________________、______________________、______________________三個故事，寫出了將相之間由__________到__________的過程。2．一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著_____________________，也聯(lián)結(jié)著_______________________________。3．《什么比獵豹的速度更快》一課運用了____________________、____________________、____________________等說明方法，說明了____________________的速度是最快的。4．為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民在________________________的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了____________________這一斗爭方式。九、主題交流。(3分)一位美國記者在采訪周總理時，發(fā)現(xiàn)桌子上有一支美國產(chǎn)的派克鋼筆。記者便用譏諷的口吻問：“請問總理閣下，你們堂堂中國人，為什么還要用我們美國產(chǎn)的鋼筆呢？”周總理聽后，風(fēng)趣地說：“這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈送給我留作紀念的。”美國記者一聽，頓時啞口無言。美國記者為什么會啞口無言？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________讀寫展示臺(45分)十、課內(nèi)閱讀。(7分)過了幾年，秦王約趙王在澠池會面。趙王膽怯，不敢去。但藺相如和大將軍廉頗認為對秦王不能示弱，還是去的好，趙王才決定動身，讓藺相如隨行。廉頗帶著軍隊送他們到邊境上，作好了抵御秦軍的準備。趙王到澠池與秦王會面。秦王要趙王豉瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王令趙王鼓瑟。藺相如看秦王存心侮辱趙王，便向前走了幾步，說：“趙王聽說秦王擅長秦國的音樂，希望您能擊缶助興。”秦王很生氣，拒絕了。藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕。藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”秦王左右的衛(wèi)士想殺了葡相如，但藺相如怒目圓睜，厲聲呵斥，衛(wèi)士竟不敢上前。秦王被逼得沒辦法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王為趙王擊缶。1．給這幾段文字加一個小標(biāo)題：________________________(1分)2．選文中畫橫線的句子表現(xiàn)出人物的什么特點？在正確的說法后畫“√”。(1分)(1)趙王：A.膽怯()B．考慮周全()(2)藺相如：A.逞能()B．勇敢、果斷()3．藺相如是怎樣逼秦王擊缶的？用“”畫出相關(guān)句子。(1分)4．選文中對藺相如進行了________、________、________描寫，我從中體會到藺相如是一個__________________________________的人。(4分)十一、課外閱讀。(8分)軍人初春的一天，我在東單幾乎是腳不沾地地被擁上了公共汽車。我剛一上車，目光便被一位靠窗坐著的軍人吸引住了。他年近七旬，軍帽下露出如雪的鬢發(fā)。在鮮艷奪目的帽徽領(lǐng)章的襯托下，他顯示出了軍人的威嚴。雖然出現(xiàn)在這喧鬧、擁擠的公共汽車上，他依然挺直身板坐著，兩只手放在膝蓋上，保持著軍人特有的風(fēng)度。在他那微合的眼皮下藏著一星炭火似的光點，默默燃燒著。車又繼續(xù)行駛了。又是一站。從車門進來一位抱孩子的婦女。車廂里立刻響起售票員清脆的聲音：“哪位同志給抱小孩的乘客讓個座？”我本想站起來，可又覺得那站立的滋味實在難受。遲疑之間，那穩(wěn)重、沉默的老軍人突然扶著椅背站起身來，第一個開了口：“請到這里坐吧！”那位年輕的母親過意不去，連聲推辭：“您……這么大年紀還……我站會兒就行了！”這句話像一支利箭，刺穿了我那一瞬間的私心，使我感到羞愧。我連忙招手請她過來，可是她懷里的小孩已經(jīng)撲往老軍人的座位的方向了。這情景，仿佛一道無聲的命令，好幾個人幾乎同時站起來，態(tài)度和善親切地要讓座給那位婦女。那久已被人們遺忘的美好的東西重新回到人們身上來了。抱孩子的婦女終于在老軍人讓出的座位上坐下了，孩子沖著老軍人說：“謝謝解放軍爺爺！”甜甜的童音仿佛是一陣春風(fēng)，把老人臉上莊重的神色沖淡了。此刻，我身下的椅子像長出無數(shù)鋼針，使我疼痛難忍。我第一次體會到坐著的滋味比站著難受得多，因為他——一位老人還站著。我悄悄地離開了座位，讓更需要座位的人去歇歇腳吧！誰知，車子猛一停，強大的慣性使我失去了平衡，身子不由自主地向前栽去，一腳踩在那老軍人的左腳上，可是他竟然一點兒知覺也沒有似的。我連忙向他道歉，他卻奇怪地看著周圍的人。終點站到了，人們蜂擁而出。老軍人最后一個走出車門。當(dāng)我在人流中往后一扭頭時，看到他的左腿直挺挺地朝前挪動，聽到吱吱的響聲，原來是假肢！我心里突然有一種說不出的感覺。這時，我不由得收住腳步，望著他步履艱難地走向茫茫人海。1．短文所寫的時間是______________，地點是__________，主要人物是老軍人。(1分)2．用“____”畫出一處外貌描寫的句子。(1分)3．“這句話像一支利箭，刺穿了我那一瞬間的私心?！本渲小拔夷且凰查g的私心”指的是_________________________________________________________________。(1分)4．“那久已被人們遺忘的美好的東西重新回到人們身上來了。”句中“那久已被人們遺忘的美好的東西”指的是__________________________________________________________________。(1分)5．“一腳踩在那老軍人的左腳上，可是他竟然一點兒知覺也沒有似的?！边@句話暗示出________________________________________________________________________。(2分)6．短文贊揚了老軍人的什么品質(zhì)？(2分)________________________________________________________________________________________________________________十二、習(xí)作展示。(30分)題目：我__________的一個人要求：敘述要清楚，描寫要具體，可以選擇一兩件能突出其特點的具體的事情來寫。參考答案一、B二、隱蔽噴氣赤誠允諾經(jīng)典侵略獻計膽怯拐彎平衡三、示例：1.俯俯沖挽挽留堡城堡2．置位置枚一枚陷陷坑四、避璧壁拒距矩紡訪妨五、協(xié)力發(fā)冠歸盡無價絕口荊罪示例：同心協(xié)力：你們倆應(yīng)該同心協(xié)力，把這次比賽打好。六、1.秦王之所以不敢進攻我們趙國，是因為趙國有我們兩個人在。2．藺相如對秦王說，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠。如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡。3．秦王被逼得沒辦法，不得不敲了一下缶。4．那富饒的黑土地是我們祖祖輩輩生活的地方。5．示例：這本書我看完后一定會完璧歸趙，請你放心。七、1.從來急只爭朝夕2．白了少年頭空悲切3．終日不棄功于寸陰4．一日難再晨歲月不待人要珍惜時間示例：少壯不努力，老大徒傷悲。八、1.秦趙完璧歸趙澠池會面負荊請罪不和和2．故鄉(xiāng)的小路鄉(xiāng)親們美好的情感3．列數(shù)字作比較舉例子光傳播4．中國共產(chǎn)黨地道戰(zhàn)九、示例：因為美國記者搬起石頭砸了自己的腳，周總理說這是朝鮮抗美時的戰(zhàn)利品，這讓美國記者顏面盡失，啞口無言。十、1.澠池會面2.(1)A.√(2)B.√3.便向前走了幾步，說：“趙王聽說秦王擅長秦國的音樂，希望您能擊缶助興?！鼻赝鹾苌鷼猓芙^了。藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕。藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”4．神態(tài)語言動作機智勇敢、不畏強暴、熱愛國家十一、1.初春的一天公共汽車上2．他年近七旬，軍帽下露出如雪的鬢發(fā)。3．“我”本想站起來，可又覺得那站立的滋味實在難受4．人們主動給抱孩子的婦女讓座5．老軍人的腿是假肢6．短文贊揚了老軍人為別人著想的品質(zhì)。十二、【思路點撥】首先要想好寫什么人，這個人有什么特點值得你寫，然后選一兩件典型事例來具體描寫人物，表現(xiàn)人物的精神面貌。注意對人物的描寫力求生動具體，讓讀者如見其人，如聞其聲。例文略。第二單元達標(biāo)檢測卷（二）時間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(38分)1．下面加點字的讀音完全相同的一項是()(2分)A．即刻上卿鯽魚既然B．開辟墻壁完璧歸趙逃避C．賓館濱江五彩繽紛兵法D．冠軍冠名奪冠三連冠2．查字典，完成練習(xí)。(2分)“瑟”用部首查字法，先查部首____，再查____畫?！吧笔枪糯覙菲?，像琴。疊詞“瑟瑟”的意思有：①擬聲詞，形容輕微的聲音；②形容顫抖?！扒镲L(fēng)瑟瑟”中的“瑟瑟”取第______種意思；“瑟瑟發(fā)抖”中的“瑟瑟”取第______種意思。3．讀拼音，寫詞語。(10分)4．形近字組詞。(8分)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(噴（）,憤（）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(召（）,招（）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(議（）,儀（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(怯（）,卻（）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(妨（）,訪（）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(刑（）,荊（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(陷（）,餡（）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(汛（）,迅（）))5．把詞語補充完整，并選詞填空。(11分)()()歸趙()窮()盡()()請罪()()之寶()心()力()口不()不計()()難以()()(1)和氏璧是________________，秦王非常想得到它。(2)只要我們________________，美麗的“中國夢”就一定會實現(xiàn)。(3)為了打擊敵人，什么辦法都想出來了，人民的智慧是________________的。6．句子加工廠。(5分)(1)秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國。(改為雙重否定句)________________________________________________________(2)聲音傳播的速度大約是1050千米左右每小時。(修改病句)________________________________________________________(3)藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”(改為轉(zhuǎn)述句)________________________________________________________(4)我連添食加水時也不睜大好奇的眼睛去驚動它們。(縮句)________________________________________________________(5)把詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。左右為難：_____________________________________________________________________________________________________二、綜合展示廳(8分)7．讀下面的句子，說說它們分別體現(xiàn)了人物怎樣的特點，將字母填入括號中。(4分)A．知錯就改B．互相謙讓C．顧全大局D．機智勇敢、做事周密(1)我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！()(2)如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走。()(3)藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，他才能交出來。()(4)于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。()8．綜合實踐。(4分)近日在網(wǎng)絡(luò)和微信上熱傳著這么幾句“詩詞”：少壯不努力，長大玩手機；春眠不覺曉，醒來玩手機；舉頭望明月，低頭玩手機；商女不知亡國恨，一天到晚玩手機；洛陽親友如相問，就說我在玩手機；問君能有幾多愁，恰似一天到晚沒完沒了玩手機。對此，你有什么想法？把你的想法寫出來，不少于40字。__________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(10分)9．按課本內(nèi)容填空。(1)一排排搭石，任人走，任人________，它們聯(lián)結(jié)著________________，也聯(lián)結(jié)著____________________的情感。這句話運用了借物________________的手法，贊揚了搭石____________的精神和鄉(xiāng)親們______________________________的美好品質(zhì)。(2)《將相和》一文中“將”指________，“相”指________，“和”是________之意。課文以________兩國的矛盾為背景，記敘了__________、__________、__________三個故事，寫出了將相之間由________到________的過程。(3)在兩條腿的動物里面，________跑得最快。陸地上跑得最快的動物是__________?？茖W(xué)家認為________的傳播速度是最快的。(4)現(xiàn)在很多同學(xué)都沉迷于手機網(wǎng)絡(luò)游戲，不喜歡讀書。我們可以用岳飛寫的詞中的句子“____________________________________________________”，也可以用毛澤東的詞句“____________________________________________________________”來勸他們珍惜時間，從小好好學(xué)習(xí)。四、閱讀檢閱臺(14分)(一)下面是小明進行的一項小調(diào)查。請你認真看一看，完成練習(xí)。某市小學(xué)五年級100名學(xué)生學(xué)習(xí)、生活用時情況調(diào)查表調(diào)查項目家庭作業(yè)用時睡眠用時體育鍛煉用時調(diào)查情況2小時以上2小時以下8小時以上8小時以下1小時以上1小時以下人數(shù)84162773217910.從調(diào)查表中可以看出，該市小學(xué)五年級學(xué)生普遍存在著__________________________、________________________、________________________的情況。(3分)11．根據(jù)以上調(diào)查，你可以給教育部門提出怎樣的建議？(1分)________________________________________________________________________________________________________________(二)青年時期的毛澤東毛澤東同志從青年時期就熱愛學(xué)習(xí)。他頑強刻苦的學(xué)習(xí)精神遠遠超過了一般人。毛澤東同志酷愛學(xué)習(xí)，他充分利用一切機會學(xué)習(xí)。在湖南省立第一師范學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，對著窗前熹微的晨光高聲朗讀。等天大亮了，同學(xué)們都來了，他才回到自己的座位上。一天六節(jié)課，他每天都抓緊課余時間把必須完成的作業(yè)做好，然后就到閱覽室去看書或看報。晚上，學(xué)校規(guī)定的兩個小時自習(xí)時間，他總是閱讀從圖書館借來的書籍，邊讀邊做筆記，從不浪費一分一秒。星期天，他除了爬山游泳，就是去聽學(xué)術(shù)講座，有時還到一些他敬仰的老師家里去請教問題，從不白白度過。毛澤東同志()抓緊時間讀書，()讀得特別認真。凡是他自己的書，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加點，有時還在書頁的空白處寫上自己的看法。在一本有十萬字的書上，他就用工整的小楷寫了一萬兩千多字的批語和提綱。許多地方他都用筆加上圈點、單線、雙線、三角等符號，標(biāo)明書中的重點內(nèi)容，可見他讀書的態(tài)度是多么認真，對書理解得多么深透。毛澤東就是這樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)，尋求救國救民的真理，終于走上了革命的道路。12．在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)13．用“____”畫出文中的過渡句。(1分)14．短文從哪兩個方面表現(xiàn)了毛澤東同志孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神？(2分)(1)________________________________________________________(2)________________________________________________________15．文中的“從不浪費一分一秒”可用一個成語替換，這個成語是____________。(1分)16．毛澤東同志充分利用一切機會學(xué)習(xí)。請認真閱讀短文后，從下列詞語中選擇三個最能體現(xiàn)這一點的，在括號里打“√”。(3分)①很早就起床() ②抓緊課余時間()③高聲朗讀() ④讀得特別認真()⑤邊讀邊做筆記() ⑥從不浪費一分一秒()17．毛澤東的學(xué)習(xí)精神對你有什么啟示？(2分)________________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作百花園(30分)18．你最喜歡的人在你眼里是什么樣子的？請你寫一寫吧。參考答案一、1.D2．王9①②3．大臣獻計協(xié)調(diào)允諾侵略平衡赤道修筑俯沖獵豹4．示例：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(噴泉,氣憤))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(號召,招手))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(會議,儀式))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(膽怯,卻步))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(妨礙,訪問))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(刑法,荊條))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(陷入,肉餡))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(汛期,迅速))5．完壁無無負荊無價同協(xié)絕提其數(shù)置信(1)無價之寶(2)同心協(xié)力(3)無窮無盡6．(1)秦王沒有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回了趙國。(2)聲音傳播的速度大約是1050千米每小時。(3)藺相如說，秦王他都不怕，還會怕廉將軍嗎？(4)我不驚動它們。(5)示例：期中考試我只考了六十五分，我很糾結(jié)，告訴父母吧，他們會批評我的，不告訴他們吧，老師又讓家長在試卷上簽字。二、7.(1)C(2)B(3)D(4)A8．示例：玩手機上癮會嚴重影響學(xué)習(xí)，損害身體健康。喜歡玩手機的人大都不喜歡和他人交流，時間久了，性格也會變得孤僻，因此，我們應(yīng)該少玩手機。三、9.(1)踏故鄉(xiāng)的小路鄉(xiāng)親們美好喻人無私奉獻一心為他人著想(2)廉頗藺相如和好秦趙完璧歸趙澠池會面負荊請罪不和和(3)鴕鳥獵豹光(4)莫等閑，白了少年頭，空悲切多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕四、(一)10.家庭作業(yè)用時多睡眠時間少體育鍛煉時間少11．示例：希望教育部門能減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)，保證學(xué)生的睡眠時間，加強學(xué)生的體育鍛煉。(二)12.不但而且13．毛澤東同志不但抓緊時間讀書，而且讀得特別認真。14．(1)他充分利用一切機會學(xué)習(xí)。(2)他讀書讀得特別認真。15．爭分奪秒16．①√②√⑥√17．示例：我也要像毛澤東一樣，珍惜時間，認真讀書。五、18.思路點撥：首先要寫自己熟悉的人，因為了解，所以容易寫出真情實感；其次要注意用典型事例，通過正面描寫、側(cè)面描寫、細節(jié)描寫等表現(xiàn)人物的性格特點和精神品質(zhì)。例文略。部編版小學(xué)語文五年級上冊第二單元提升試卷時間:90分鐘滿分:100分得分:

一、看拼音,寫詞語。(6分)1.秦王就叫人拿出地圖,把yǔnnuò()劃歸趙國的十五座城指給藺相如看。2.藺相如看到廉頗fùjīnɡqǐnɡzuì()連忙出來迎接。3.真是令人nányǐzhìxìn(),在兩條腿的動物里面,鴕鳥應(yīng)該是奔跑的世界ɡuànjūn()4.人們過搭石的時候,動作是多么的xiétiáo(),pínɡhénɡ()控制得是那么好。二、把下面的詞語補充完整,然后選詞填空。 (9分)理()氣()理()當(dāng)()()口不()同()()力()調(diào)有()勇敢()()1.藺相如和廉頗和好后成了好朋友,()保衛(wèi)趙國。2.上課不聽講,課后也不做作業(yè),()無法取得好成績。3.面對對方的無理糾纏,他()地站起來說:“請離開這兒!”三、按速度排一排下列句子的順序。(4分)①有的流星體運動的最大速度能達到25萬千米每小時,是火箭運動速度的六倍多。②火箭的最大速度能達到4萬千米每小時,是聲速的三十多倍。③聲音傳播的速度大約是1050千米每小時,而一些高速噴氣式飛機的飛行速度是聲速的數(shù)倍。④光的速度是驚人的,大約是30萬千米每秒。速度按從小到大的順序(只填序號):四、按要求寫句子。(6分)1.藺相如說:“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應(yīng),我就跟您拼了!”(改成轉(zhuǎn)述句)2.游隼向下俯沖時的速度是汽車在高速公路上飛速行駛時速度的兩到三倍。(用句子中的說明方法寫一個句子)3.我所以避著廉將軍,為的是我們趙國呀!(用加點的詞語寫一個句子)五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14分)1.《將相和》共講了三件事;第一件事的起因是,結(jié)果是;第二件事的起因是,結(jié)果是;第三件事的起因是,結(jié)果是