2024上海市長寧區(qū)高三二模作文“成長的必經(jīng)之路：責(zé)任與選擇”審題立意及范文

2024上海市長寧區(qū)高三二模作文“成長的必經(jīng)之路：責(zé)任與選擇”審題立意及范文【2023學(xué)年第二學(xué)期高三語文教學(xué)質(zhì)量調(diào)研試卷】三寫作70分23.一個青年做一些不想做卻不得不做的事，是其生命成長中必須經(jīng)歷的嗎?請寫一篇文章，談?wù)勀銓@個問題的認(rèn)識和思考。要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。一、材料類型分析與考查要點本材料屬于哲理性論述類，主要考查學(xué)生對個人成長與責(zé)任選擇之間關(guān)系的理解與思考能力。材料以一個具有普遍性的哲學(xué)問題為切入點，引導(dǎo)學(xué)生深入探討成長過程中面對不愿意但必須承擔(dān)的責(zé)任時的內(nèi)心感受與價值認(rèn)識，旨在考察學(xué)生的獨立思考、邏輯推理及情感共鳴能力。二、材料解讀材料直指個體成長過程中的一個共性困境：不得不做的選擇。這觸及了成長的本質(zhì)——在責(zé)任與自由意志之間的權(quán)衡與抉擇。材料的核心在于探討這些看似不情愿的選擇對于一個人成長的意義，即是否是成長的必然組成部分。三、關(guān)鍵詞提取及深度分析關(guān)鍵詞：“青年”、“不想做卻不得不做的事”、“生命成長”、“必須經(jīng)歷”。深度分析：青年：代表成長的關(guān)鍵階段，暗示著探索自我、認(rèn)知世界的時期。不想做卻不得不做的事：涉及責(zé)任、義務(wù)、犧牲與服從等主題，強調(diào)個人意愿與社會責(zé)任的沖突。生命成長：關(guān)注的是個體心理、道德、能力等方面的全面發(fā)展。必須經(jīng)歷：提出了一種假設(shè)，即這些經(jīng)歷對成長的必要性，引導(dǎo)考生思考這些經(jīng)歷的價值和影響。四、審題過程詳解明確問題核心：材料的核心問題是探討“不得不做的事情”是否為成長的必要條件。理解深層含義：分析個人成長的多維度，包括責(zé)任感的培養(yǎng)、逆境適應(yīng)、價值觀的形成等。拓展思維邊界：思考這種“不得不做”的背后，是否存在社會、家庭、個人發(fā)展等多方面的驅(qū)動力。確立論述角度：可以從“責(zé)任與成長的辯證關(guān)系”、“個體自由與社會責(zé)任的平衡”、“逆境成長的價值”等角度入手。五、立意積極面對責(zé)任與挑戰(zhàn)：成長意味著承擔(dān)責(zé)任，那些不情愿的選擇往往鍛煉了我們應(yīng)對生活的能力，促進(jìn)了個性的成熟。內(nèi)在成長的催化劑：看似被迫的行為，實則是個人成長的催化劑，促使我們在逆境中發(fā)現(xiàn)自我價值和生命的意義。選擇與責(zé)任的和諧：理解“不得不做”的背后，是個人成長中對責(zé)任的承擔(dān)，也是自我選擇的一種體現(xiàn)，是主動適應(yīng)社會、提升自我價值的過程。六、標(biāo)題參考《逆境鑄魂：不得不走的成長之路》強調(diào)點：此標(biāo)題聚焦于“逆境”與“成長”的直接關(guān)聯(lián)，突出那些不情愿卻不得不做的經(jīng)歷，如同熔爐般鍛造個人品格，強調(diào)逆境中成長的必要性和價值?！敦?zé)任之下，花自盛開——成長的必由之路》強調(diào)點：通過比喻的方式，將“責(zé)任”比作土壤，個人成長比作花朵，強調(diào)在承擔(dān)責(zé)任的過程中，雖然可能伴隨著不情愿，但這是促使個人潛能綻放的必要條件?！稄摹安坏貌弧钡健拔疫x擇”：成長的自我覺醒》強調(diào)點：此標(biāo)題關(guān)注個人心態(tài)的轉(zhuǎn)變，從最初的被動接受到主動選擇面對，強調(diào)這一過程中的自我意識覺醒，以及它對個人成長的重要性。《肩負(fù)責(zé)任，以夢為馬：成長的不凡旅程》強調(diào)點：結(jié)合“責(zé)任”與“夢想”，此標(biāo)題旨在展示在成長旅途中，即使面對不情愿的任務(wù)，通過肩負(fù)起責(zé)任，也能轉(zhuǎn)化為追夢的動力，使旅程充滿意義?！赌媪鞫希撼砷L路上的必修課》強調(diào)點：通過“逆流而上”的意象，比喻面對挑戰(zhàn)和困難時的不屈不撓，強調(diào)這些經(jīng)歷如同必修課程，是每個人成長道路上不可或缺的一部分?！稛o悔的選擇：成長中的責(zé)任與自我超越》強調(diào)點：此標(biāo)題突出“選擇”與“超越”，強調(diào)在成長過程中，那些看似不得不做的選擇實際上是對個人責(zé)任的承擔(dān)，同時也是自我超越的起點?！赌サZ心志，鑄就堅韌：不得不的修行》強調(diào)點：將“不得不做”的事情視為一種修行，強調(diào)在這一過程中經(jīng)歷的磨礪能夠鍛煉心志，培養(yǎng)出堅韌不拔的品質(zhì)，是成長中不可或缺的修煉過程。通過這些標(biāo)題，我們可以看到，它們不僅直接或間接回應(yīng)了作文材料的核心問題，而且各自從不同的角度和深度，強調(diào)了“不得不做”的經(jīng)歷對于個人成長的深刻意義，為文章的立意提供了豐富的方向。七、寫作素材及運用指南感動中國人物事跡萬佐成、熊庚香夫婦-愛心廚房事跡簡介：在江西省腫瘤醫(yī)院附近，萬佐成、熊庚香夫婦開設(shè)“抗癌廚房”，為患者家屬提供做飯場所，用微小行動溫暖無數(shù)人的心。運用提示：在文章中，可以將他們的無私奉獻(xiàn)與“不得不做”的責(zé)任感相聯(lián)系，展示即使是最平凡的人，也能在生活的小事中找到成長的契機，通過履行對他人的責(zé)任，實現(xiàn)自我價值的提升。鐘南山-抗疫先鋒事跡簡介：在2020年新冠疫情爆發(fā)之際，鐘南山院士不顧個人安危，第一時間前往武漢，成為抗疫斗爭的領(lǐng)軍人物。運用提示：通過鐘南山的事跡，闡述在國家需要時，“不得不做”的擔(dān)當(dāng)，是如何推動個人成長與社會進(jìn)步的?？梢陨钊胩接懾?zé)任感與專業(yè)精神如何在關(guān)鍵時刻成為推動個人乃至國家前進(jìn)的力量。古今中外名人軼事蘇軾-被貶仍著佳作事跡簡介：宋代文學(xué)家蘇軾多次被貶，但他沒有沉淪，反而在逆境中創(chuàng)作了大量傳世詩文，如《赤壁賦》等。運用提示：在論述中，可以強調(diào)即使面對不愿承受的困境，蘇軾仍堅持創(chuàng)作，展現(xiàn)了“不得不做”背后對文化的堅守和對生活的熱愛，這種態(tài)度對個人成長的重要性。海倫·凱勒-黑暗中的光明事跡簡介：美國作家海倫·凱勒自幼失明失聰，但她憑借非凡毅力，學(xué)習(xí)了說話和閱讀，成為勵志的典范。運用提示：海倫·凱勒的故事可以用來闡述“不得不做”的挑戰(zhàn)如何轉(zhuǎn)化為成長的動力。通過她的例子，探討面對身體限制，如何通過學(xué)習(xí)和努力，不僅克服困難，還為世界帶來了光明。名篇警句《孟子·告子下》：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！边\用提示：引用此句，可以強化“不得不做”的事情是成長中必不可少的考驗，通過這些考驗，可以鍛煉人的意志，增長能力，是通往成功的必經(jīng)之路。尼采：“那些殺不死我們的，會使我們更強大?！边\用提示：此警句適合用于強調(diào)逆境中的成長，通過“不得不做”的經(jīng)歷，盡管過程痛苦，但最終會讓人變得更加強大和堅韌，是個人成長的重要一課。寫作技巧與運用示例結(jié)合個人經(jīng)歷：在敘述名人故事或引用警句后，可以適當(dāng)結(jié)合個人或身邊人的經(jīng)歷，讓文章更接地氣，增加說服力。例如，講述自己在面對學(xué)業(yè)壓力時，如何從蘇軾的樂觀精神中汲取力量，繼續(xù)前行。對比論證：利用不同人物或事例之間的對比，突出“不得不做”的經(jīng)歷對個人成長的不同影響。比如，對比海倫·凱勒與普通人在遭遇困難時的不同反應(yīng)，強調(diào)積極面對挑戰(zhàn)的重要性。深化主題：在結(jié)尾部分，通過對全文素材的總結(jié)，提煉出更高層次的思考，如討論“不得不做”的經(jīng)歷如何塑造人格，以及如何在社會層面推廣這種積極面對挑戰(zhàn)的精神，使文章不僅局限于個人成長，還能引發(fā)更廣泛的共鳴?！痉冻伞砍砷L之路上，不得不做的選擇在生命的旅途中，我們時常面臨選擇，有些選擇出于熱愛，有些則出于責(zé)任。而對于青年而言，他們時常會做一些不想做卻不得不做的事。這樣的經(jīng)歷，是否是他們生命成長中必須經(jīng)歷的呢？我認(rèn)為，答案是肯定的。不想做卻不得不做的事，往往與責(zé)任、擔(dān)當(dāng)緊密相連。青年時期，是個體從依賴走向獨立的關(guān)鍵階段，也是逐漸承擔(dān)社會責(zé)任的起始點。在這個過程中，青年們需要學(xué)會如何面對并接受那些不那么令人愉悅，但卻必須完成的任務(wù)。這些任務(wù)可能是學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，可能是家庭中的責(zé)任，也可能是社會交往中的義務(wù)。通過克服這些不想做卻不得不做的事，青年們能夠逐漸培養(yǎng)出堅韌不拔的意志和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。不想做卻不得不做的事，也是成長中的磨礪與考驗。人生的道路并非一帆風(fēng)順，總會遇到各種困難和挫折。青年時期，正是我們積累經(jīng)驗和鍛煉能力的重要時期。通過面對那些不想做卻不得不做的事，我們可以學(xué)會如何在困境中保持冷靜，如何在挫折中尋找希望，如何在磨難中不斷成長。這些經(jīng)歷，將成為我們?nèi)松袑氋F的財富，讓我們在未來的道路上更加從容不迫。不想做卻不得不做的事，更是塑造我們品格和價值觀的關(guān)鍵。在成長過程中，我們不僅需要學(xué)習(xí)知識、提升能力，更需要培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀。通過面對那些不想做卻不得不做的事，我們可以更加深刻地理解社會現(xiàn)實和人性復(fù)雜，更加珍視那些真正值得我們追求和堅守的價值觀。這些經(jīng)歷，將讓我們成為更加有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)、有品格的人。當(dāng)然，我們也需要明確一點：不想做卻不得不做的事并不意味著盲目地忍受和妥協(xié)。在面對這些任務(wù)時，我們應(yīng)該保持理性和清醒的頭腦，分析問題的本質(zhì)和原因，尋找解決問題的最佳方法。同時，我們也應(yīng)