人教版六年級上冊語文作文范文

人教版六年級上冊語文作文范文第1篇人教版六年級上冊語文作文范文第1篇第一單元主題是“人生感悟”。五篇課文從不同的角度闡明了人生的哲理。

《桃花心木》借物喻人，說明人的成長應(yīng)該經(jīng)受考驗，學(xué)會獨立自主。

《頂碗少年》蘊含著“失敗乃成功之母”的哲理。

《手指》闡明“團結(jié)就是力量”的道理。

第一課《文言文兩則》

1、背誦課文，默寫。

2、知識點：

《學(xué)弈》選自《孟子.告子》，《學(xué)弈》這個故事，說明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意的道理;

《兩小兒辯日》選自《列子.湯問》，這個故事體現(xiàn)了兩小兒善于觀察，說話有理有據(jù)以及孔子實事求是的態(tài)度，同時告訴我們看待事物可以有不同的角度和學(xué)無止境的道理。

3、注釋

(1)字、詞：

弈：下棋。通國：全國。誨：教導(dǎo)。

惟弈秋之為聽：只聽弈秋(的教導(dǎo))。

鴻鵠：天鵝。援：引，拉。俱：一起。

弗：不。矣：了。為：因為。其：他的，指后一個人。

重點文中幾個“之”的意思

辯斗：辯論，爭論。以：認為。去：離。

日中：正午。及：到。

滄滄涼涼：形容清涼的感覺。滄滄：寒冷的意思。

探湯：把手伸向熱水里。意思是天氣很熱。湯：熱水。

決：判斷。孰：誰。汝：你。

(2)句子：

為是其智弗若與?曰：非然也。

(譯)難道是因為他的智力不如別人好嗎?我說：不是這樣的。

我以日始出時去人近，而日中時遠也。

(譯)我認為太陽剛出來的時候離人近一些，中午的時候離人遠一些。

孰為汝多知乎?

(譯)誰說你的知識淵博呢?

(3)譯文：

《學(xué)弈》

弈秋是全國的下棋高手。他教導(dǎo)兩個學(xué)生下棋，其中一個學(xué)生非常專心，只聽弈秋的教導(dǎo);另一個學(xué)生雖然也在聽弈秋講課，心里卻一直想著天上有天鵝要飛過來，想要拉弓引箭把它射下來。雖然他倆在一塊兒學(xué)習(xí)，但是后一個學(xué)生不如前一個學(xué)得好。難道是因為他的智力不如別人好嗎?我說：不是這樣的。

《兩小兒辯日》

有一天，孔子到東方游學(xué)，看到兩個小孩為什么事情爭辯不已，便問是什么原因。

一個小孩說：“我認為太陽剛出來的時候離人近一些，中午的時候離人遠一些?！?/p>

另一個小孩卻認為太陽剛出來的時候離人遠些，而中午時要近些。

一個小孩說：“太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子，這不是遠的時候看起來小而近的時候看起來大的道理嗎?”

另一個小孩說：“太陽剛出來的時候有清涼的感覺，到了中午卻像把手伸進熱水里一樣，這不是近的時候感覺熱而遠的時候感覺涼的道理嗎?”

孔子也不能判斷是怎么回事。

兩個小孩笑著說：“誰說你的知識淵博呢?”

第二課《匆匆》(散文)

人教版六年級上冊語文作文范文第2篇大自然是五彩的，也是動聽的，將我們帶進不一樣的世界，讓我們身臨其境。

春天，柳樹姑娘醒了，在明亮的“鏡子”前梳妝打扮呢！還不時地發(fā)出絲絲聲，仿佛飄著她那長長的辮子，說：“瞧！我美不美呀？誰都比不過我?！焙撸扑亲詰俚臉幼?。什么時候才能改正回來呀！旁邊的小溪不服氣了，準備用自己的才華比過柳樹的美麗，“叮叮咚咚”多美的音樂呀！這音樂優(yōu)于人間的一切鈴聲，也是只有小溪才能演奏出來的。

高大的太陽升起了，烘烤得大地滾燙滾燙的，也照得知了不停地叫喊著：“知了——知了——”，但是小朋友們卻舔著冰棒，蹦蹦跳跳的跑著，發(fā)出“踢踏踢踏”的聲音。

“呼呼呼”，秋風(fēng)娃娃來了，她帶上她的仙女棒，將世界轉(zhuǎn)為一片豐收的景象，農(nóng)民伯伯們看到這現(xiàn)象，也呵呵地笑了起來。忽然，“咚”。發(fā)生什么事了？原來是那紅通通的大蘋果在樹上坐臥不安的，一直掙扎，終于將自己離開了大樹媽媽，準備自己去闖蕩江湖。田野里的高粱和稻草也忍不住了，決定和蘋果一起去混，便不停地搖擺著，發(fā)出“唰唰唰”的聲音，既然待不住，不如來個了斷?！爸ㄖㄖā?，只見割稻機將他們碎尸萬段，出去混的機會“嘭”得一聲泡湯了。

冬天又來了，這個季節(jié)充滿歡聲笑語，堆雪人、打雪仗……風(fēng)大哥來了?！斑磉磉怼保L(fēng)吹得人們瑟瑟發(fā)抖，人們也喊著—————冷，也凍得動物和植物們躲進了屋里，只有菊花和梅花在風(fēng)中呼呼的搖擺著、

啊，原來大自然的音樂各自不同，有心的人會細細去傾聽它，你會發(fā)現(xiàn)他的多姿多彩。

人教版六年級上冊語文作文范文第3篇色彩斑斕的大自然是多么的美妙，又是多么的可愛！我愛大自然，愛它春夏秋冬里美的景物，美的情感，美的語言

春風(fēng)到來了。她給大地披上了綠裝，招回了燕子，喚醒了青蛙，萬物都張開了眼睛。鳥兒嘰嘰喳喳唱著歌，風(fēng)兒輕輕地吹著。一年之計在于春，我們有的是時間，有的是希望。春天是美好的。

春去夏又來。草兒們的個頭都長高了，樹木也生長得更茂盛了。路邊的樹木郁郁蔥蔥，碧綠的葉子在陽光的照射下散發(fā)著耀眼的光芒，顯得生機勃勃。知了在樹上歡快地唱著歌，唯有花兒愁眉苦臉，我問它怎么了，它說：我快被炙熱的陽光烤熟了。聽它這么一說，我也感到自己被炎熱的太陽烤得汗流浹背，氣喘吁吁。要是能夠下一場雨那該多好呀。我正想著，雷陣雨便來了。雨滴嘩啦啦打在人們的臉上，人們都歡呼著，歡笑著。夏天是熱情的。

一眨眼，秋天到來了。秋天是收獲的季節(jié)，田野里金燦燦的稻子等著人們?nèi)ナ崭?，果園里蘋果笑得臉都漲紅了，橘子也換上了金黃的外套放眼望去，人們都在耕作著，嘴里唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，好一幅豐收的景象。秋天是飽滿的。

盼望著，盼望著，冬天來了，人們都穿上了厚厚的衣服。忙碌了一年的人們，終于有了短暫的休息。把自己裹得嚴嚴實實，在閑暇的日子里串門聊天，說說自己今年的收獲。寒風(fēng)越來越凜冽，一張張臉被凍得通紅，一朵朵晶瑩的小雪花給大地披上了銀裝。大人們開始了過年的準備，小朋友們在雪地里打雪仗，堆雪人，多么快樂?。】粗@厚厚的雪，我想起了瑞雪兆豐年這句諺語，明年一定會是個豐收年。冬天是閑適的。

四季更替，大自然展現(xiàn)著不同的美麗。春天的希望，夏天的成長，秋天的收獲，冬天的蟄伏，這是大自然送給我們的禮物，多么珍貴?。∥覑勰愦笞匀?！

人教版六年級上冊語文作文范文第4篇看著大自然，到處都是迷人的色彩，第一縷清風(fēng)吹過，是一個精致的季節(jié)；第一次陽光普照，是魚兒跳躍的夏天，是清爽的季節(jié)；第一片金黃色鋪開，是莊稼豐收的秋天，是寂寞的季節(jié)；第一片雪花飄下來，那是一個寒冷壓抑的冬天，是一個溫暖的季節(jié)。自然，我的世界是花枝招展的。

春雨下著的時候，總會觸動我的心，把我?guī)нM煙、霧、沙、塵的世界。細雨如露珠，讓我感受到了生命的活力，讓我擺脫了人的束縛，放逐了心情，在虛空中狂奔，在孤獨中追逐。

當夏天輕輕地吹來，綠色向我走來。山青水秀如鏡，你會感受到大自然的無限魅力。閑暇時，我喜歡坐在窗前，打開窗戶，讓夕陽的余暉照在臉上，讓清涼的夏風(fēng)忘我地吹。無論心里有多少怨恨和惆悵，我都可以任其隨風(fēng)而去，只留下心里的藍天，任思緒飛揚。這個時候，我總是忍不住在心里大喊：人生多美好??！

當秋月掠過地球時，我總是喜歡躺在床上，打開音樂，聽一段歡快的音樂。雖然窗外秋雨綿綿，夜空有風(fēng)有云，但我的心里一點憂郁都沒有感染。

冬天的雪慢慢落下時，屋內(nèi)屋外的燈光與飄落的雪花交織在一起，像一個飄動的樂章，像一幅美麗的圖畫，讓你想象。過一會兒，孩子們會歡呼雀躍，堆雪人，打雪仗。想到你的童年，一種喜悅莫名其妙地涌上心頭。如果我們遇到圣誕節(jié)，這雪花將成為大自然最好的禮物。看著窗外的雪花，帶著期待的錯覺，夢會陪你到天亮。

大自然，就像絢麗的彩虹，生活就像一杯濃郁可口的咖啡；自然如悠揚委婉，人生如浩瀚碧海。無論我的生活是酸的、甜的、苦的還是咸的，只要我看著美麗的大自然，我的生活就會充滿樂趣。

細細品味大自然，我發(fā)現(xiàn)一切都是那么豐富多彩；仔細了解生活之后，發(fā)現(xiàn)世界是如此美好。

人教版六年級上冊語文作文范文第5篇大自然的美麗讓人心曠神怡，大自然的神奇令人嘆為觀止。大自然是心靈的家園，是美的源泉。大自然山清水秀，鳥語花香。生活在大自然就像生活在人間仙境一般。

春天，小燕子從南方飛回來，帶給我們春天的氣息，雪漸漸融化里，小草從土里偷偷地探出小腦袋，東瞅瞅，西瞧瞧，對這個世界充滿了好奇。小叔也換上里綠衣服，看到小草小樹都穿上了綠衣服，野花也迫不及待的跑出來與它們一起接受陽光的洗禮，果樹長出了嫩綠的葉子，椵樹開出了花朵，樹下成千成百只蜜蜂勤勞的采蜜，一場春雨過后小河的冰消融了，嘩嘩的流水聲帶來美麗的夏天。

夏天，樹木更蔥郁了，萬紫千紅的花海和翩翩起舞的小蝴蝶將這首大自然的演奏曲推向高潮。莊稼漸漸長高了，太陽公公的光芒也越發(fā)毒辣了，可夏天也是多變的，也許你剛擦上防曬霜就會電閃雷鳴，你遺憾的退去防曬霜又會發(fā)現(xiàn)天空已晴空萬里，哪里還有電閃雷鳴。

秋天，在樹林里漫步卻正巧碰上了落葉紛飛，增加了些許情趣，涼風(fēng)習(xí)習(xí)讓人們在外面流連忘返，不想回家。秋風(fēng)颯爽帶來了寒風(fēng)刺骨的冬天進行曲。

冬天，太陽公公似乎也感覺自己又要老一歲了，每天早上懶洋洋地升起有時更是將自己關(guān)在“小黑屋”云朵里，睡著懶覺。頑皮的小雪花有時會蹦跳的來點小調(diào)，在空中飄然飛舞，結(jié)束了這首大自然的四季進行曲。

我愛大自然，愛它的美麗，愛它的神奇?？墒乾F(xiàn)在它正在遭受人們的破壞，有些景象已不復(fù)存在，我們?nèi)绻傧肟吹侥切┚吧?，就要努力的保護大自然。

人教版六年級上冊語文作文范文第6篇冬天的天空，有時落下一些白色的結(jié)晶體，那就是我和我的兄弟姐妹們，我有一個好聽的名字──雪花。我既不需要土地的養(yǎng)育，也不需要陽光的照耀，更不需要園丁的施肥、澆灌和修剪。這就是我與別的花的不同之處。我原來并沒有那潔白而又晶瑩的身軀，只不過是一縷水蒸汽而已。不過由于我在天空中越升越高，與周圍的云結(jié)合在一起后，天氣驟然變冷，我和云兄弟被凍得直哆嗦。我們緊緊地擁抱在一起，還是擋不住寒氣。沒辦法，我們只有使出最后一招──釋放體內(nèi)的熱量，這樣一來，空氣變暖了，這也是人們常說的下雪不冷的原因。但我們體內(nèi)的溫度急驟下降，我們就由輕盈的水氣變成了朵朵美

麗的雪花。我們的體重也驟然增加，空氣再也浮不住我們，我們就從空中跳傘般地紛紛飄落下來。霎時，田野里，房屋上，樹枝上都是我們的兄弟姐妹。別看冬天一場雪，我們的數(shù)量以億為計數(shù)單位，可在這數(shù)以億計的雪花中從來沒有相同的兩朵，換句話說，我們的家族中從來沒有誕生過雙胞胎。這就是大自然所創(chuàng)造的奇跡。雖說這樣，但我們還是有一定的形狀，大體上屬于六角形，以此為基礎(chǔ)，連成片狀、星狀、針狀，柱狀和不規(guī)則狀五大類。

我們雪花是人類的摯友。干燥的冬季，我們不僅可以增加空氣的濕度，還可以吸附空氣中的塵埃，潔凈空氣，減少人類疾病的發(fā)作。另外，我們雪花的另一個重要作用，就是給冬麥等農(nóng)作物蓋上一層厚厚的“棉被”，使它們安全越冬，為來年的豐收打下堅實的基礎(chǔ)。所以，人們常說：“農(nóng)家要吃飯，九九雪甭斷”，還說“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。這些溢美之詞都是人類朋友對我們雪花所做貢獻的稱贊。

古城西安有古關(guān)中的八大勝景之一，叫“楊柳風(fēng)雪”，那個“雪”可不是我們雪花兄弟，只是柳絮的飄飛和我們雪花的飄落相似，像飄雪一樣，于是騷客們便拿我們雪花來形容柳絮罷了，柳絮和我們沒有任何血緣關(guān)系。

近年來，由于地球上出現(xiàn)厄爾尼諾現(xiàn)象，使全球氣溫普遍升高(還有人類不注意保護大氣環(huán)境)，我們也越來越少地光臨人間了。我們呼吁人類朋友要很好地保護地球大氣層，否則人類以后再提到我們時，就像神話傳說一樣了。我，一片小小的雪花，但我的兄弟姐妹們團結(jié)一起，卻有著巨大的力量，地球上眾多的江河的源頭，都是我的兄弟姐妹化融化而成，變成了滔滔的江河，哺育了人類。

人教版六年級上冊語文作文范文第7篇1、飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。

2、這清新的綠色仿佛在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。

這句話講雨中的色彩。細密的雨絲在“飄飄灑灑”地落下，整個山林的色彩都融化在雨霧中，惟有“清新的綠色”在雨霧中“流動”：“流進我的眼睛”，意思是映入我的眼簾;“流進我的心胸”，意思是“我”用整個心胸去感受這“清新的綠色”。這是一種情景交融的境界。

1、在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

2、空間在我眼前擴大了，細密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲，一只生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。

1、幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，游人仰頭而掉帽，望石而驚心。

“巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃”是夸張的寫法。這句話，集中描寫了索溪峪的山有著驚險的美。從斷壁懸崖、懸空的巨石以及游人的感受來寫，形象生動，讓人讀了的確有一種身臨其境的感覺。

2、這種美，是一種隨心所欲的美：無所顧忌，不拘一格;直插云天，敢戲白云;橫攔綠水，敢弄倩影;旁逸斜出，則崛起巍巍“斜山”，抱伙成團，便高筑峰上“平原”;相對相依，宛如“熱戀情人”;亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……

人教版六年級上冊語文作文范文第8篇置身于大自然中，不需要你做什么思考，僅僅做一種感情的溝通就夠了，在這種人與自然的交流中，你會感到有種無形的力量潛入你的身體里，賜給你無限的力量，無限的信心。探究其原因，也許是大自然太偉大、太震撼人心了吧，它是取之不盡用之不竭的力量的源泉，這是一種神秘而深邃的力量。

自然界給我們?nèi)祟悗淼膯l(fā)、激勵和想象是無盡的，有些更是無法言傳的。人類是從大自然中成長起來，這就是一個很簡單的道理，我們的根在大自然里。人類的思想對我們?nèi)找婕又氐睦Ь巢荒茏龀龀浞值慕忉?，答案就在大自然里。虔誠地向大自然祈禱，認真地體會它帶給我們無言的啟示吧!

在人的一生中，時而雨過天晴，鳥語花香;一會兒又如崇山峻嶺般的起起伏伏，時而風(fēng)吹雨打、困頓難行。但是無論怎樣，總希望能夠振作精神，把困難克服掉，繼續(xù)奔向前程。追求精神生活的人，一定有過擁抱大自然的樂趣。如果每天散步是你的養(yǎng)生之道，別忘了欣賞戶外的美麗景色，別忘了呼吸那新鮮的空氣。它們會提升我們的心靈美感，藍天、陽光，還有芬芳的泥土，大自然是多么的美麗啊!享受大自然吧，邁出你的第一步之前，請學(xué)深地吸一口新鮮的空氣，激發(fā)活力，然后欣賞今天的天氣，不管這天氣是寒是暑、是陰是晴。散步途中，你一定會看到鳥兒在唱歌、看到盛開的花朵、看到青翠的樹。請讓神奇的大自然激發(fā)你的活力、治療你的心靈。更好地提升你的精神吧!

如果你是在被水泥包圍的大城市中生活，那更要抽空到附近的公園或草地散散心。而且，假日或星期天一定要去享受一下大自然，同時在美妙的大自然中，接觸一下另一個自己。

人教版六年級上冊語文作文范文第9篇假如我是一朵花

我愿做一朵花，是一朵五顏六色的花，在大自然中裝點著大地，給大自然生機活力。讓人們欣賞美麗的景色，吮吸著清新的氣息。

我是一朵花，將盛開在春天。我是一朵桃花，在溫暖的春天成長，春姑娘給了我粉紅色的外衣，這粉紅色的外衣讓我看起來很漂亮，很驕傲。我對春姑娘說：“春天就我這一種花嗎?”春姑娘說：“不是的，還有很多呢!”說完馬上給我變出了許多伙伴，有杏花、迎春花。

我是一朵花，夏天把我撫育。我是一朵荷花，在炎熱的夏天開放，我出淤泥而不染。夏姐姐給我穿上了白色的衣服，人們看見了都說：“荷花真純潔。”夏姐姐還給我的一些朋友穿上了粉紅色的衣服，人們說：“這是多么溫馨啊!”夏姐姐又給我的一些朋友穿上了黃色的衣服，人們又說：“夏天真時尚!”我說：“夏天真美好!”

我是一朵花，秋天讓我快樂。我是一朵菊花，我的伙伴很多，有金盞菊，繡球菊------我的色彩更是豐富，有黃菊、紅菊、綠菊、紫菊、白菊——在金色的秋天里，農(nóng)民伯伯在享受豐收的樂趣，也把我們這些菊花做成了菊花茶，給人們驅(qū)散秋日的燥火。秋姑姑馬上跑過來說：“你們雖然凋零了，等明年秋天你們一定會再開放：”

我是一朵花，我給冬天作伴。我是一朵梅花，在白雪皚皚的雪地里開放，我們梅花是不會怕冷的，不管有多大的風(fēng)雪，即使折斷我們的的枝條，我們也會堅強的活著，為大地做出貢獻。“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來?！闭俏覀兠坊ň竦膶懻铡?/p>

花是世界上必不可少的，世界上沒有了花，就沒有了生機勃勃。讓我們來保護它。如果來年又生，我一定要當一朵花。

人教版六年級上冊語文作文范文第10篇星期五的回家路上，我遇到了五（3）班的張琪。一路上，我們有說有笑，聊得十分高興。到了岔路口，我們依依不舍地揮手告別。她穿過田野到家，我穿過村子到家。我不時回頭看看她，突然覺得自己很羨慕她：走在鄉(xiāng)間的羊腸小道上，兩邊就是綠油油的田野，大片大片金黃色的油菜花在對你微笑，還有不知名的小野花在兩旁相伴，就這樣踏著泥土的芳香，呼吸著田間芬芳的空氣走到家里，這種感覺是多么奇妙呀！大自然賜給我們的禮物真美好呀！

這讓我想起了我在宜興竹海時的事。走在彎彎曲曲的山路上，兩邊就是大片大片的竹海，眼前到處是青翠的綠色。一陣微風(fēng)吹過，舒暢的感覺涌上我的心頭。竹子在我耳邊“沙沙”作響，鳥兒在風(fēng)中歡唱，真是舒服極了！走到竹海深處，只見一條清澈的小溪從山上蜿蜒而來，緩緩流淌。清脆悅耳的流水聲縈繞在我的耳畔。這竹海洗去了我的煩惱與疲倦，給予了我愉快的心情。大自然真美好！

記得在大連海邊，我也與大自然有過一次親密接觸。我站在海邊，海風(fēng)吹拂著我的臉龐，海鷗在我的視線里翱翔，層層疊疊的浪花不停地涌向岸邊，撫摸著我的腳丫?？粗@無邊無際的大海，這碧藍碧藍的海水，我越加想了解她的深邃與神秘。大海不斷的賦予我勇氣和力量。看看她這寬闊的胸懷，能容納多少生物呀！我想，我們也應(yīng)該像大海一樣，要有寬闊的胸懷，生活中，不能因為一點小事就斤斤計較，因為寬容是人際關(guān)系中最具粘貼力的粘合劑，它能讓你的朋友越來越多。

看，無論是竹海，還是大海，都是大自然的杰作。朋友，如果你有空，也來試著感受一下大自然吧！

人教版六年級上冊語文作文范文第11篇風(fēng)輕輕吹過樹林，水面上輕輕泛起一陣漣漪，我便是那清泉中的一眼泉水。

“嗒嗒、嗒嗒”，一陣腳步聲隱隱傳來，越來越清晰，不一會兒，水面上倒映出了小鹿那可愛的臉蛋兒。它低下頭，我從身邊捧起一捧泉水，送到它嘴邊。這是我每天必做的事情。為它們解除干渴，也總能令我快樂。

天漸漸黑了，烏云遮蓋了天空。雨，已悄悄地下了。在這時，大自然將合奏一首樂曲，它是世上最美麗的，最動聽的聲音。調(diào)皮的雨點從高高的天上跳下來，落進我的懷抱里，發(fā)出“叮咚、叮咚”的聲音。它化作一個個音符，匯入大自然的音樂。

在雨中，我又長大了。

隨著山勢，我緩緩地向前流著，開始我漫長的旅程。

不知不覺，我已離開了大山。眼前是一片綠油油的田野。我舞動著雙臂，將身邊的水潑向田野，禾苗正沖我微笑。

看著蔚藍的天空，心情格外的舒暢，“嘩啦啦”唱起歡快的歌兒。

遠處波光粼粼的不是那廣闊的大海嗎？原來，我已流入了湖泊，正向著大海前進。

來到無邊無際的海洋，我匯入了這個龐大的集體。海風(fēng)吹過海面，我變成一朵浪花，涌向岸邊的巖石，發(fā)出“啪啪”的聲響。

海里的世界五彩繽紛，有各式各樣的魚兒，有各種顏色的珊瑚，還有各種奇形怪狀的海底植物……

看著海上美麗的天空，我化作一股白色的煙霧，輕輕地飄上天空，變作一朵潔白的云朵。

在一個電閃雷鳴的夜晚，我的身體變得沉甸甸的，天空已承擔不起我的重量。我從天空中滑落，落入一片樹林，匯入一股清泉之中。

瞧，我又變回了一眼泉水，永遠是大自然中一個長不大的精靈

人教版六年級上冊語文作文范文第12篇走進音響世界

大自然中的聲音紛紜，是那么的豐富好聽，不信你聽。

清晨，不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去尋找大自然的美妙“音響”。走進山里，啊，連風(fēng)都屏住了呼吸。這樣一來，我卻成了聲音的制造者，仔細一聽“咚咚咚!”我的腳步聲在山里顯得極為不協(xié)調(diào)。

過了一會兒，太陽公公帶著墨鏡來上班啦!因為他的上崗，山里的一切都睡醒了。這時，從遠處飄來一陣音樂：“丁——冬——丁——冬”咦，是誰在演奏這美麗的音樂?噢，原來是小溪姐姐啊!她扭動著柔軟的身軀，像一條銀龍在翻滾，跳躍?！皣\喳嘰喳……”這又是誰啊?原來呀，幾只淘氣的小鳥迫不及待地要與溪水比個高下呢!看著，聽著，觸摸著這些，我的心也如河水般蕩漾起來。

突然，只聽見“轟隆隆，轟隆隆”雷公正用他那從不離身的大鼓敲擊著，烏云婆婆也用自己龐大的身軀擋住太陽公公那俊朗的臉龐。不一會兒，“滴答;滴答;滴答……”頑皮的小雨滴們等不及了，一個個跳下來，為山林洗了個痛快澡，滋潤極了!

“呼——呼——”風(fēng)姐姐來替大家解圍了，她把烏云婆婆請走了。哇!雨過天晴了!但是，落在樹上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出一場清脆的音響——

丁——冬——丁——冬……

仿佛是一場山雨的余韻。

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