主題教育督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃

主題教育督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃第1篇主題教育督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃第1篇今年，我機(jī)關(guān)警務(wù)督察隊(duì)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)警務(wù)督察部門和縣局黨組工作部署，牢牢把握督察工作服從服務(wù)于工作大局的發(fā)展和努力方向，在大隊(duì)長(zhǎng)和副大隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮求真務(wù)實(shí)，勇于探索，勤奮實(shí)踐，以身作則，吃苦在前的優(yōu)良作風(fēng)，在日常警務(wù)督查工作中取得良好成績(jī)。

一、完善管理制度，健全體制。

為深化警務(wù)督察工作，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，對(duì)司法行政系統(tǒng)的警車使用和司法干警在執(zhí)法執(zhí)紀(jì)活動(dòng)中依法履行職責(zé)、行使職權(quán)情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督和檢查，大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)督查對(duì)，每月定期或補(bǔ)丁集開(kāi)展督查活動(dòng)，以督查通報(bào)形式將督查結(jié)果公布，從而建立健全了警務(wù)督查首問(wèn)負(fù)責(zé)制，跟蹤問(wèn)效等制度，不僅規(guī)范了大隊(duì)警務(wù)督查程序，使得督查大隊(duì)在制度的保障下有序的開(kāi)展工作。

二、創(chuàng)新方法，突出重點(diǎn)

為了確保督察工作成效。大隊(duì)長(zhǎng)與副大隊(duì)長(zhǎng)積極組織開(kāi)會(huì)討論，強(qiáng)化全隊(duì)圍繞“一個(gè)中心”，做到“三個(gè)貼近”，搞好“三個(gè)結(jié)合”工作思路。緊緊圍繞全縣司法行政中心工作。貼近基層、貼近干警、貼近執(zhí)法工作。使普遍督察與重點(diǎn)督察相結(jié)合、專項(xiàng)督察與綜合督察相結(jié)合、明察與暗訪相結(jié)合。狠抓各項(xiàng)措施的落實(shí)。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)，強(qiáng)化管理

為了建設(shè)高素質(zhì)督察隊(duì)伍。兩位隊(duì)長(zhǎng)積極組織督察人員加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，做到邊學(xué)習(xí)，邊工作，邊提高。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性鍛煉和自身修養(yǎng)，做到政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)“雙過(guò)硬”。深入基層調(diào)查研究，積極探索督察工作的規(guī)律，總結(jié)督察工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高督察效率和水平。加強(qiáng)警務(wù)督察隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，嚴(yán)格工作紀(jì)律，注意工作方式和言行舉止，做到文明、規(guī)范執(zhí)法，從根本上提高了督查大隊(duì)的整體素質(zhì)。

青草平凡，成就了山河的碧透春意。碎石平凡，鋪就了通天大路。機(jī)關(guān)警務(wù)督察大隊(duì)長(zhǎng)，與副大隊(duì)長(zhǎng)始終以良好的政治本色和警察品格，用對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，對(duì)警務(wù)督察這個(gè)神圣職業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和滿腔熱血，書(shū)寫了自己的先進(jìn)事跡。

主題教育督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃第2篇學(xué)期伊始，工藝部遵照學(xué)校未來(lái)五年發(fā)展規(guī)劃，本著創(chuàng)新發(fā)展的精神，以爭(zhēng)創(chuàng)“四個(gè)校園”為核心，將大力推行崗位責(zé)任制，努力提高工作效率，增強(qiáng)教育教學(xué)效果。德育上主要以“文明在校園”系列活動(dòng)為主線，嚴(yán)抓學(xué)生日常行為規(guī)范。教學(xué)上主要以切實(shí)推動(dòng)“東莞市家具人才培養(yǎng)互聯(lián)基地”發(fā)展為重點(diǎn)，以創(chuàng)新教學(xué)手段為突破口，用盡洪荒之力推動(dòng)專業(yè)向前發(fā)展。其中，羅晟老師創(chuàng)建的“開(kāi)放式窗口教學(xué)”工作室，尤其要群策群力，舉全體教研組之力共同完成！為了更好地完成上述工作，具體工作計(jì)劃如下。

一、嚴(yán)抓學(xué)生日常行為規(guī)范，尤其是手機(jī)管理，共建良好學(xué)風(fēng)

本學(xué)期，學(xué)校將大力開(kāi)展“文明在校園”系列活動(dòng)，各班要高度重視。首先要加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，努力打造一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍，大膽放手讓學(xué)生去自主管理，以點(diǎn)帶面，營(yíng)造出良好的班風(fēng)。積極組織開(kāi)展豐富多彩的校園文化生活。如技能節(jié)、黑板報(bào)、主題班會(huì)、早操、禁帶等。通過(guò)這些活動(dòng)的參與，來(lái)教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，倡導(dǎo)在過(guò)程中促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，確保學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期尤其要以上課手機(jī)統(tǒng)一管理為中心，重組織參與、重過(guò)程，輕形式結(jié)果，確實(shí)保證學(xué)生上課不再出現(xiàn)玩手機(jī)的現(xiàn)象，共創(chuàng)良好的課堂環(huán)境。

二、培養(yǎng)一支年輕活力的班主任隊(duì)伍，是有效育人的保障

工藝部年輕班主任特別多，不滿三年的班主任就有7位。所以，建設(shè)一支充滿活力，素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理，穩(wěn)定上進(jìn)的班主任隊(duì)伍是工藝部德育工作的重中之重。努力加強(qiáng)師德與業(yè)務(wù)的教育培訓(xùn)還任重道遠(yuǎn)。為此，我部要長(zhǎng)期堅(jiān)持組織老教師幫帶新教師，讓他們?cè)趯?shí)際工作中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并快速成長(zhǎng)起來(lái)。平時(shí)多討論交流，有機(jī)會(huì)要爭(zhēng)取學(xué)校支持盡量選派一部分優(yōu)秀教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)培養(yǎng)出一支年輕有為，朝氣蓬勃，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍。

三、配合學(xué)校加強(qiáng)師德教育，形成合力全員育人

為人師表是老師的基本要求與責(zé)任。作為一名老師，尤其是職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教師，既要教書(shū)，更要育人，要積極參與學(xué)生的日常管理和教育工作。工藝部堅(jiān)持德育為首、育人為先的原則，繼續(xù)推進(jìn)全員育人工作。班主任要根據(jù)學(xué)校的工作要求，確定本班的德育導(dǎo)師，并組織開(kāi)展班級(jí)德育管理工作。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育、法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，構(gòu)建技能校園、創(chuàng)新校園、智慧校園和諧校園。做好安全防范教育，對(duì)問(wèn)題學(xué)生建立教育檔案，有針對(duì)性地采取措施，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。各德育導(dǎo)師要主動(dòng)配合班主任完成以上班級(jí)管理的各項(xiàng)工作，真正做到全員參與，共同育人。

四、教學(xué)常規(guī)管理

１、實(shí)施教師工作質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作的精細(xì)化管理。按學(xué)校要求實(shí)施教師工作質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，主要從常規(guī)檢查、學(xué)生評(píng)教、教學(xué)督查、工作業(yè)績(jī)、工作數(shù)量等五個(gè)方面全面考核、評(píng)價(jià)教師一學(xué)期的工作質(zhì)量，以促進(jìn)廣大教師教學(xué)能力、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，并為教師評(píng)優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘提供較為可靠的依據(jù)。

２、完善教學(xué)文件，規(guī)范教學(xué)管理。認(rèn)真分析歸納用人單位及往屆畢業(yè)生反饋的意見(jiàn)和建議，結(jié)合本專業(yè)實(shí)際情況，進(jìn)一步完善、規(guī)范原有的專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，并形成“動(dòng)態(tài)調(diào)整”機(jī)制。

3、做好畢業(yè)班的頂崗實(shí)習(xí)工作。配合就業(yè)處充分做好14級(jí)家具專業(yè)和工藝美術(shù)專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)組織工作，把實(shí)習(xí)安全放在首要位置，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程的跟蹤管理，及時(shí)做好學(xué)生的思想教育工作，確保學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)安全有序。

4、切實(shí)做好技能文化節(jié)活動(dòng)。認(rèn)真規(guī)劃組織一年一度的學(xué)校技能節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造“學(xué)技術(shù)，練技能，當(dāng)能手，做貢獻(xiàn)”的`良好氛圍。

五、教學(xué)的改革與創(chuàng)新

1、組織好“東莞市家具人才培養(yǎng)互聯(lián)基地年會(huì)”活動(dòng)。配合培訓(xùn)就業(yè)處在年初制定好舉辦“互聯(lián)基地”年會(huì)的工作方案，有計(jì)劃地推進(jìn)年會(huì)的籌備工作。按時(shí)完成“定制家具”、“家具導(dǎo)購(gòu)”、“家具繪圖”三個(gè)校企合作培養(yǎng)人才培養(yǎng)項(xiàng)目的成果總結(jié)工作，并制訂好深化項(xiàng)目合作的規(guī)劃，為年會(huì)的舉辦做好充分的準(zhǔn)備工作。

2、進(jìn)一步深化“東莞市家具人才培養(yǎng)互聯(lián)基地”各個(gè)項(xiàng)目合作。設(shè)立“定制家具專班”、“家具繪圖專班”,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生受益面，繼續(xù)深化與原有合作企業(yè)的合作，同時(shí)注重與其他新企業(yè)的合作，共同定向培養(yǎng)人才。與企業(yè)合作進(jìn)行定制家具相關(guān)培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)互聯(lián)基地承接對(duì)外培訓(xùn)的能力，適時(shí)提供對(duì)外培訓(xùn)服務(wù)，擴(kuò)大行業(yè)影響力。

3、重點(diǎn)推進(jìn)木工工作室建設(shè)，打造專業(yè)特色。為了更好的體現(xiàn)專業(yè)特色，弘揚(yáng)傳統(tǒng)工藝和工匠精神，學(xué)校將在5棟教學(xué)樓架空層規(guī)劃建設(shè)木工工作室。本學(xué)期完成場(chǎng)地規(guī)劃建設(shè)和相關(guān)設(shè)備采購(gòu)。場(chǎng)室建設(shè)和設(shè)備采購(gòu)參考世界技能大賽“精細(xì)木工”、“家具制作”項(xiàng)目競(jìng)賽要求，為省賽和國(guó)賽項(xiàng)目訓(xùn)練做準(zhǔn)備。

4、對(duì)家具實(shí)訓(xùn)中心、雕刻實(shí)訓(xùn)中心的設(shè)備進(jìn)行重新規(guī)劃調(diào)整。提前與家具學(xué)校溝通，對(duì)即將接收家具實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行規(guī)劃，更換部分原有老舊應(yīng)淘汰設(shè)備。實(shí)驗(yàn)樓一樓原兩個(gè)繪圖室規(guī)劃改造為手工雕刻實(shí)訓(xùn)室，與數(shù)控雕刻中心共用供氣和吸塵設(shè)備。

5、鼓勵(lì)專業(yè)教師成立經(jīng)營(yíng)工作室，學(xué)校提供場(chǎng)地，自負(fù)盈虧。成立室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室、工藝品制作工作室、平面設(shè)計(jì)工作室，引進(jìn)相應(yīng)的公司進(jìn)駐，學(xué)校提供場(chǎng)地，企業(yè)自負(fù)盈虧。企業(yè)設(shè)計(jì)師長(zhǎng)期駐點(diǎn)，和專業(yè)教師一起培訓(xùn)指導(dǎo)學(xué)生。

6、申請(qǐng)省技能競(jìng)賽“室內(nèi)設(shè)計(jì)”、“家具設(shè)計(jì)”項(xiàng)目比賽。制定方案，聯(lián)絡(luò)廣東省家具設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)職業(yè)院校，依托廣東省藝術(shù)設(shè)計(jì)委員會(huì)完成省賽申請(qǐng)。

7、推進(jìn)工藝美術(shù)專業(yè)申報(bào)省重專業(yè)進(jìn)程。制訂工藝美術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案和專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案；對(duì)照省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺，為申報(bào)工作打好基礎(chǔ)。

8、做好“東莞市職業(yè)院校定點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”申報(bào)認(rèn)定工作。篩選符合條件的合作企業(yè)，啟動(dòng)定點(diǎn)實(shí)習(xí)基地的申請(qǐng)認(rèn)定工作，通過(guò)申請(qǐng)認(rèn)定工作，促進(jìn)校企深度融合，建立互惠共贏長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力，助推專業(yè)教學(xué)的改革與創(chuàng)新。

9、做好家具專業(yè)、工藝美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課的教材開(kāi)發(fā)。本學(xué)期完成《家具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》教材出版與課題結(jié)題。結(jié)合本專業(yè)學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)進(jìn)行《素描》、《平面構(gòu)成》、《家具制圖》等專業(yè)基礎(chǔ)課校本課程開(kāi)發(fā)。

六、教研活動(dòng)

根據(jù)教學(xué)的需要，圍繞提高教師業(yè)務(wù)水平這一主題，結(jié)合組內(nèi)交流課和每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。

主題教育督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃第3篇xx年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，在抓好經(jīng)濟(jì)工作的同時(shí)，狠抓工作落實(shí)，強(qiáng)化督查督辦，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將xx年督查工作總結(jié)匯報(bào)

一、加強(qiáng)對(duì)督查工作的領(lǐng)導(dǎo)。

鎮(zhèn)黨委、政府始終把督查督辦工作納入重要議事日程，主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)負(fù)抓落實(shí)第一責(zé)任人的責(zé)任，加強(qiáng)督查隊(duì)伍建設(shè)，及時(shí)研究解決督查工作中存在的各種問(wèn)題和困難，積極為督查工作順利開(kāi)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。年初，鎮(zhèn)上就明確了分工，由主要領(lǐng)導(dǎo)分管督查工作。鎮(zhèn)黨委、政府各位領(lǐng)導(dǎo)在督查工作中，經(jīng)常性地深入工作一線，在圍繞督查督辦事項(xiàng)檢查與指導(dǎo)的同時(shí)，及時(shí)協(xié)助各村各單位解決一些實(shí)際困難，對(duì)確實(shí)存在難度的，及時(shí)予以協(xié)助支援。推動(dòng)了黨委、政府重大決策的全面貫徹落實(shí)。在確定督辦事項(xiàng)的過(guò)程中，瞄準(zhǔn)年度經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展目標(biāo)，完善督查機(jī)制，強(qiáng)化督查手段，規(guī)范督查行為，提高督查質(zhì)量，努力使督查督辦在抓落實(shí)促發(fā)展方面發(fā)揮更加積極有效的作用。

注重建立督查與監(jiān)察相結(jié)合的抓落實(shí)工作新機(jī)制。對(duì)重點(diǎn)工作，督辦室提前介入，嚴(yán)查抓落實(shí)中不落實(shí)的人和事，實(shí)行既督查又督辦，確保各項(xiàng)工作的落實(shí)。對(duì)一些推諉扯皮或久督不辦的人和事，由鎮(zhèn)紀(jì)委^v^門嚴(yán)肅查處，對(duì)個(gè)別情節(jié)嚴(yán)重的給予黨政紀(jì)處分，做到既督事又查人，堅(jiān)決杜絕拖拉、誤事以及中梗阻等現(xiàn)象的發(fā)生。

加強(qiáng)信息反饋和督查指導(dǎo)工作。圍繞黨委、政府的中心工作，及時(shí)上報(bào)落實(shí)情況，積極研究反饋落實(shí)中的新情況、新問(wèn)題和對(duì)策建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供資料、信息、思路，以便領(lǐng)導(dǎo)正確分析形勢(shì)，進(jìn)行科學(xué)決策。同時(shí)，挖掘總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用，積極抓點(diǎn)帶面，推動(dòng)全局工作。

堅(jiān)持抓反復(fù)、抓關(guān)鍵。緊扣黨委、政府的重大決策和重要工作部署，開(kāi)拓思路、勇于創(chuàng)新，反復(fù)抓、抓反復(fù)，克難制勝，確保了既定目標(biāo)任務(wù)的順利完成。同時(shí)，抓好那些在決策實(shí)施中牽一發(fā)而動(dòng)全身的矛盾點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，以點(diǎn)促面，推動(dòng)整體工作的落實(shí)。

三、圍繞重點(diǎn)工作進(jìn)行督查督辦，確保各項(xiàng)重點(diǎn)工作圓滿完成

在督察督辦工作中，鎮(zhèn)黨委、政府緊緊圍繞每月和每季度重點(diǎn)工作及年度主要經(jīng)濟(jì)計(jì)劃指標(biāo)，重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面工作的督查：

一是全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要任務(wù)完成情況；

二是醫(yī)藥、商貿(mào)、勞務(wù)三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)工作；

三是農(nóng)民增收項(xiàng)目及支農(nóng)措施的落實(shí)情況；

四是高寒邊遠(yuǎn)村組基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)村建設(shè)工作；

五是重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)完成情況；

六是小城鎮(zhèn)建設(shè)工作；

七是文化教育、拆遷安置、醫(yī)療衛(wèi)生、人口與計(jì)劃生育工作等為重點(diǎn)的社會(huì)事業(yè)工作情況；

八是以農(nóng)村低保、社會(huì)穩(wěn)定及安全生產(chǎn)等為重點(diǎn)的社會(huì)穩(wěn)定工作開(kāi)展情況。

九是防汛和防火工作；

十是鎮(zhèn)黨委、政府臨時(shí)安排部署的重點(diǎn)工作。

鎮(zhèn)督查室堅(jiān)持對(duì)以上內(nèi)容年初細(xì)化分解任務(wù)，定期督促檢查，季度通報(bào)落實(shí)情況，年終一次性兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，并提出有針對(duì)性的建議和對(duì)策。如xx年下半年，東垣村群眾反映，有村組干部在校建過(guò)程中，私分校建工程款的情況，鎮(zhèn)黨委、政府及時(shí)將其列為督辦事項(xiàng)后，鎮(zhèn)紀(jì)委監(jiān)察室迅速介入調(diào)查查處，沒(méi)收違法所得萬(wàn)元，并分別給予三名涉案干部黨政紀(jì)處分。在具體工作中，加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)黨委、政府研究決定的重要事項(xiàng)貫徹落實(shí)情況的督查。確保各項(xiàng)決策和決議落到實(shí)處，保證政令暢通。對(duì)上級(jí)和黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的批示、交辦事項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)督辦，做到批必立、立必辦、辦必果、果必報(bào)。在汛期期間，鎮(zhèn)上對(duì)干部駐村進(jìn)行跟蹤督查，做到一周一通報(bào)，促使了xx年汛期平衡過(guò)度，對(duì)群眾普遍關(guān)注的移民搬遷、教育亂收費(fèi)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等熱點(diǎn)問(wèn)題，組織開(kāi)展有影響、有實(shí)效的督查并適時(shí)通報(bào)群眾關(guān)注的敏感性問(wèn)題的督辦核查工作。對(duì)人大代表建議、議案和政協(xié)委員提案辦理工作按照“一事一辦，專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，定期催辦，跟蹤辦理，注重實(shí)效”的原則，高度重視人大代表建議、政協(xié)委員提案的交辦、催辦、調(diào)查、核實(shí)和反饋工作，做到件件有答復(fù)，事事有交待，基本實(shí)現(xiàn)了辦結(jié)率、回訪率、落實(shí)率、滿意率都達(dá)到100%的總體目標(biāo)。如人大代表反映鳳鎮(zhèn)街路燈問(wèn)題，鎮(zhèn)政府即籌備了專款，由城建所進(jìn)行安裝，并定期督促檢查，只用了20天就完工了，受到代表和群眾好評(píng)。全年共確定督查督辦事項(xiàng)86件，辦結(jié)84件，辦結(jié)率達(dá)98%以上；催辦3次，催辦完成3件。達(dá)到了督查督辦效果。

主題教育督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃第4篇一、原有情況分析

本班現(xiàn)有學(xué)生x人。通過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成了基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)漢字有著濃厚的興趣，樂(lè)于參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能夠認(rèn)真自覺(jué)地完成各項(xiàng)作業(yè)，愛(ài)閱讀課外書(shū)，但讀書(shū)的習(xí)慣和方法還需要教師多指導(dǎo)。本學(xué)期除了繼續(xù)抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，還將努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力以及想象力。

二、本冊(cè)教材分析（教材的地位、作用及重點(diǎn)、難點(diǎn)）

本冊(cè)教材由2個(gè)單元的“識(shí)字”和6個(gè)單元的“課文”組成，每個(gè)單元后面安排了一個(gè)綜合練習(xí)。本冊(cè)教材繼續(xù)堅(jiān)持把培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在重要地位，識(shí)字教學(xué)的安排兼收了分散識(shí)字、集中識(shí)字、字族文識(shí)字等各家之長(zhǎng)，采用識(shí)寫分流的辦法安排生字，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下多識(shí)一些字，從而緩解識(shí)字與讀寫之間的矛盾。所選課文26篇，題材廣泛，富有現(xiàn)代意識(shí)，內(nèi)容貼近兒童生活，分為六個(gè)單元，各單元內(nèi)容相對(duì)集中，有的描繪了無(wú)限美好的祖國(guó)春光；有的意在使學(xué)生懂得：刻苦努力，從小打好基礎(chǔ)，是做人、成材的根本；有的贊美了真摯感人的各種親情；有的給學(xué)生以的“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”的教育；有的意在對(duì)學(xué)生進(jìn)行益智教育；有的意在反映科技發(fā)展和社會(huì)文明。語(yǔ)言文字規(guī)范生動(dòng)，適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知水平，有利于激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，有利于讓學(xué)生從從多種角度，潛移默化地接受思想品德教育，接受中華傳統(tǒng)美德的熏陶，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中學(xué)習(xí)做人。每單元后面的綜合練習(xí)內(nèi)容包括字詞句練習(xí)、寫字、成語(yǔ)和古今詩(shī)文的朗讀背誦、口語(yǔ)交際等，既相對(duì)獨(dú)立，又各自形成系列，這樣既能幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，又能促使其語(yǔ)文能力的發(fā)展，還能讓學(xué)生學(xué)得生動(dòng)有趣，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)文的情感。

重點(diǎn)：識(shí)字、寫字、朗讀、背誦。

難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，積累并運(yùn)用課文中的一些語(yǔ)句。

三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)（包括知識(shí)、智能、情意）

1、繼續(xù)掌握正確的讀書(shū)姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

2、培養(yǎng)專心傾聽(tīng)、勇于發(fā)言的良好習(xí)慣。

3、繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣。

4、鞏固漢語(yǔ)拼音，能利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字和學(xué)習(xí)普通話。

5、能正確抄寫聲母、韻母和音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。

6、準(zhǔn)確認(rèn)讀483個(gè)生字。

7、掌握本冊(cè)課本安排的76個(gè)常用偏旁。

8、能按筆順正確書(shū)寫、默寫生字298個(gè)，做到書(shū)寫正確、規(guī)范、姿勢(shì)端正，卷面整潔。

9、能聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的事。能聽(tīng)懂老師提問(wèn)和同學(xué)的回答。

10、能看圖說(shuō)一句完整的話或幾句連貫的話。

11、能按照要求用幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)單的事情。

12、能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語(yǔ)和句子的意思。

13、認(rèn)識(shí)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)，能讀出陳述、疑問(wèn)、感嘆等不同的語(yǔ)氣。能正確讀出長(zhǎng)句子中的停頓。

14、朗讀、背誦指定的課文。會(huì)分角色朗讀對(duì)話。

15、正確地復(fù)述課文，語(yǔ)句連貫。

16、能想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。

四、教學(xué)措施

1、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，備好課、上好課。

2、加強(qiáng)非智力因素的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

3、在平時(shí)的教學(xué)中，加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，從而提高他們的語(yǔ)文理解能力。

根據(jù)當(dāng)前教改形勢(shì)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，努力進(jìn)行課堂教學(xué)的推陳出新，屏棄以往不利于發(fā)展學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫能力培養(yǎng)的做法，把輕松愉快的'氣氛帶入課堂，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、會(huì)用。

4、加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練，平時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，啟發(fā)督促學(xué)生多讀課外書(shū)，讀好課外書(shū)，和好書(shū)交朋友，養(yǎng)成讀課外書(shū)的習(xí)慣。

5、注重學(xué)生書(shū)寫的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的坐，寫姿勢(shì)，并且培養(yǎng)學(xué)生能專注做事的好習(xí)慣，同時(shí)也使他們受到書(shū)法藝術(shù)美的熏陶。

6、關(guān)注班級(jí)中學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，給他們以實(shí)實(shí)在在的、平等的鼓勵(lì)和幫助。

主題教育督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃第5篇一、指導(dǎo)思想

以深入推進(jìn)上海市二期課改為核心，以上海市新《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、實(shí)踐新教材，不斷反思、積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，體現(xiàn)出一種更尊重幼兒，更關(guān)注幼兒完整個(gè)性發(fā)展的新教育思想，從而啟蒙幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

二、現(xiàn)狀分析

(一)、教師和幼兒現(xiàn)狀

我園現(xiàn)有8個(gè)班級(jí)，其中托班1個(gè)、小班3個(gè)、中班2個(gè)、大班2個(gè)，全園幼兒270多名?，F(xiàn)有區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象1名;高級(jí)教師8名，一級(jí)教師6名，一線教師平均年齡27歲。我園教師年輕，學(xué)歷層次較高，接受信息能力強(qiáng)，有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，師資結(jié)構(gòu)比較合理。

幼兒方面，由于我園硬件方面條件較好，有充足的活動(dòng)場(chǎng)地，幼兒喜歡參加各類活動(dòng)，有探究的興趣，特別作為藝術(shù)幼兒園,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)藝術(shù)的環(huán)境，給予孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的空間和時(shí)間。但幼兒在藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)上的能力仍有待進(jìn)一步培養(yǎng)，幼兒的語(yǔ)言都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培養(yǎng)。

(二)、保教工作現(xiàn)狀

在二期課改的大環(huán)境下,我園也積極開(kāi)展了二期課改的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，教師的教育觀念有了很大改變，并逐步在教學(xué)實(shí)踐中有所體現(xiàn)。如：幼兒教育的學(xué)科性淡化，整合觀逐步體現(xiàn);把工作的重點(diǎn)放在改變孩子的學(xué)習(xí)方式上，使孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);能在教學(xué)過(guò)程中開(kāi)始注意關(guān)注和回應(yīng)幼兒，但回應(yīng)策略和有效性駕馭能力仍有待于提高。除此教師保教能力主要分三個(gè)層次:

1、有部分教師,具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)和能力,有一定的觀察分析幼兒,,回應(yīng)幼兒生成、創(chuàng)設(shè)課程化環(huán)境、支持幼兒表征、評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展水平的能力，但在二期課改的大環(huán)境下，在對(duì)新課程學(xué)習(xí)使用中，還存在對(duì)新教材內(nèi)容不熟悉，理念不吃透，利用不充分，容易憑經(jīng)驗(yàn)做事，缺乏提升自己教育行為的意識(shí)。

2、部分教師，從事幼教時(shí)間不長(zhǎng)，在她們從事幼教時(shí)期，正是幼兒教育從一期課改直接過(guò)渡到二期課改的時(shí)期，她們中，注重學(xué)習(xí)積累的，提高很快，但對(duì)自己放松要求的，就會(huì)出現(xiàn)面對(duì)新教材不知所措，專業(yè)水平提高慢。

3、另一部分教師，屬非專業(yè)或剛踏入幼教門檻，對(duì)學(xué)前教育有憧憬，有追求，但專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整，業(yè)務(wù)能力缺乏，十分需要進(jìn)行直接間接的培訓(xùn)，讓她們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)去感知幼教，實(shí)踐幼教。

在對(duì)班級(jí)的常規(guī)工作方面，如活動(dòng)區(qū)角，自然角，新聞角等工作，意識(shí)強(qiáng)的教師，班級(jí)常規(guī)工作踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，把常規(guī)工作真正地落腳在提高幼兒的能力發(fā)展上，但不排除部分教師走過(guò)場(chǎng)，搞形式主義，主觀上對(duì)常規(guī)工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致班級(jí)工作促一下，動(dòng)一下，動(dòng)一下，又放一下，工作到最后只是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的檢查，失去了其實(shí)際的價(jià)值。

三、主要目標(biāo)

1、繼續(xù)以《上海市學(xué)前教育綱要》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為指導(dǎo)，落實(shí)二期課改理念，深化課程改革，讓課程適應(yīng)每一位孩子的發(fā)展，促進(jìn)幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

2、立足自培，完善師資工作體系，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在新教材的實(shí)踐研究中，繼續(xù)培養(yǎng)反思型的教師，并在研究中不斷地自我成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)教育特色的研究，逐步形成以藝術(shù)教育為主要特色的園本課程。

四、主要工作

以班組、教研組為主陣地，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，積極深化新課程新教材的實(shí)踐與研究。將學(xué)習(xí)、實(shí)施二期課改新教材作為本學(xué)期的核心工作，切實(shí)樹(shù)立“以幼兒發(fā)展為本”的理念，推進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

1、發(fā)揮班組、教研組作用，加強(qiáng)理論及新教材的學(xué)習(xí)

(1)、結(jié)合本園課程改革中保教工作的實(shí)際，緊跟教育形勢(shì)，以理論實(shí)踐相結(jié)合，將對(duì)新教材的學(xué)習(xí)落到實(shí)處，發(fā)揮好大、小教研交替互補(bǔ)的學(xué)習(xí)作用。大教研組主要選擇學(xué)習(xí)有關(guān)的理論文選，經(jīng)驗(yàn)文章，并結(jié)合觀看專家報(bào)告的錄相，利用好《培訓(xùn)讀本》，解讀課改思想?！墩n程指南》是二期課改的靈魂，要不斷學(xué)習(xí)，不斷深思，熟記在心，貫穿于課改的始終;小教研活動(dòng)時(shí)，針對(duì)本班組實(shí)際，通過(guò)集體、自學(xué)等方式研讀新教材、理解新教材：通讀主題全部?jī)?nèi)容;分析教材每一內(nèi)容所蘊(yùn)涵的教育價(jià)值;研究活動(dòng)的開(kāi)展要發(fā)展孩子哪些基本經(jīng)驗(yàn);研究活動(dòng)的開(kāi)展可以挖掘哪些周邊資源等;選擇教材，在研讀新教材的過(guò)程中，每位教師要充分發(fā)揮自己的能動(dòng)性，學(xué)會(huì)分析教材、選擇教材、利用好教材，使教材的實(shí)施在共同研究中發(fā)揮最佳效應(yīng)，真正把使用新教材的過(guò)程變?yōu)榻處煂I(yè)化水平提升的過(guò)程。

(2)、安排好大小教研，加大小教研學(xué)習(xí)的力度，每周一次小教研，主要以教材教法的學(xué)習(xí)研討、案例評(píng)析為主，每單周再一次大教研，以教育教學(xué)理論思想學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)研討、評(píng)析為主，。每雙周安排班級(jí)備課活動(dòng)，以現(xiàn)代教育理論武裝教師，更新現(xiàn)代教育思想，樹(shù)立科學(xué)教育觀念。

(3)、爭(zhēng)取與創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。如觀摩、學(xué)習(xí)、拜師、培訓(xùn)等，進(jìn)一步提高教師理論水平，獲得最新信息。

2、加強(qiáng)實(shí)踐研究

(1)、結(jié)合區(qū)進(jìn)修學(xué)院本學(xué)期將開(kāi)展第二輪說(shuō)新教材評(píng)比。本學(xué)期先在各班組開(kāi)展選拔賽，再推選一名參加幼兒園內(nèi)比賽，優(yōu)勝者將代表幼兒園參加區(qū)級(jí)比賽。

(2)、創(chuàng)造性地使用新教材。作為以藝術(shù)教育為特色的幼兒園，除向幼兒開(kāi)展新教材中的主題活動(dòng)外，更應(yīng)在主題活動(dòng)中挖掘藝術(shù)元素，張揚(yáng)藝術(shù)特色。本學(xué)期，每位教師設(shè)計(jì)一份藝術(shù)教學(xué)教案，每個(gè)班組學(xué)期內(nèi)開(kāi)展一次相關(guān)園級(jí)公開(kāi)活動(dòng)：在二期課改背景下的藝術(shù)教學(xué)。

(3)、以保教質(zhì)量的全面提高為目標(biāo)，結(jié)合新課程的實(shí)施，本學(xué)期將向區(qū)新教師開(kāi)放活動(dòng)，籍此活動(dòng)，促動(dòng)教師的教育理念、教育行為有所提高。

(4)、將園區(qū)級(jí)課題的研究與實(shí)際工作緊密結(jié)合，把在主題活動(dòng)中的藝術(shù)教育研究作為校本教師培訓(xùn)的基本手段，要求每位教師多注意在教育實(shí)踐中挖掘藝術(shù)教學(xué)素材，將培養(yǎng)幼兒的表達(dá)表現(xiàn)與藝術(shù)技能的訓(xùn)練結(jié)合，從而促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

(5)、在上學(xué)期開(kāi)展的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。并將此工作力度加強(qiáng)。班組長(zhǎng)每月安排組內(nèi)開(kāi)展至少兩次園內(nèi)聽(tīng)課研討活動(dòng)，邀請(qǐng)園內(nèi)相關(guān)人員參加研討，以此加強(qiáng)對(duì)新教材的理解、熟悉和應(yīng)用。

(6)、創(chuàng)設(shè)條件，加強(qiáng)指導(dǎo)，注重管理。盡量滿足各班開(kāi)展主題活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)所需的材料、設(shè)施，本學(xué)期內(nèi)，每班有意識(shí)地選擇一個(gè)主題，將該主題的選擇、導(dǎo)入、開(kāi)展、結(jié)果、師生活動(dòng)照片、語(yǔ)言，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等以匯編成冊(cè)的形式呈現(xiàn)，在活動(dòng)中體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的教學(xué)理念。期末進(jìn)行一次主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用的相關(guān)評(píng)比活動(dòng)。

主題教育督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃第6篇根據(jù)教育部《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法》和《xx省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案（試行）》的要求，20xx年xx-xx月份，我市組織了教育局機(jī)關(guān)工作人員和督學(xué)，對(duì)列入首個(gè)周期第四年督導(dǎo)評(píng)估計(jì)劃的115所幼兒園辦園行為進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo)評(píng)估，并對(duì)去年督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果為“不合格”等次的2所幼兒園進(jìn)行復(fù)評(píng)?，F(xiàn)將督導(dǎo)評(píng)估情況報(bào)告如下：

一、督導(dǎo)評(píng)估開(kāi)展情況

20xx年xx月，我室根據(jù)《xx省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開(kāi)展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的.通知》的要求和我市的工作計(jì)劃，印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展20xx-20xx學(xué)年度幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》（xx教督〔20xx〕xx號(hào)），明確了20xx-20xx學(xué)年度督導(dǎo)評(píng)估的對(duì)象、內(nèi)容、方式、流程和要求。

20xx年xx月，召開(kāi)20xx-20xx學(xué)年度幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作業(yè)務(wù)會(huì)議，對(duì)列入年度評(píng)估計(jì)劃的幼兒園園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點(diǎn)講解督導(dǎo)評(píng)估辦法、程序、指標(biāo)和督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)的使用，明確工作安排和有關(guān)要求。

xx月初至xx月底，根據(jù)上級(jí)教育督導(dǎo)部門的要求，由教育督導(dǎo)室牽頭，組織兩個(gè)督評(píng)小組，在各幼兒園全面自查、整改的基礎(chǔ)上，對(duì)列入年度評(píng)估計(jì)劃的xx鎮(zhèn)等18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（農(nóng)場(chǎng)）的115所幼兒園以及去年督評(píng)結(jié)果為“不合格”等次的2所幼兒園進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估。督導(dǎo)評(píng)估組通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)察看、問(wèn)卷調(diào)查、座談訪談、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方式，從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理等五個(gè)方面展開(kāi)全面督導(dǎo)評(píng)估。

二、主要做法與經(jīng)驗(yàn)

（一）重視打造育人環(huán)境，不斷改善辦園條件

1、因地制宜，打造育人環(huán)境。大部分幼兒園能根據(jù)現(xiàn)有園舍實(shí)際，因地制宜，立足以人為本的理念，合理設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)空間，并為幼兒提供較為豐富、適宜的游戲材料，鼓勵(lì)幼兒自主選擇游戲內(nèi)容、伙伴和材料，支持幼兒主動(dòng)地、創(chuàng)造性地開(kāi)展游戲，充分體驗(yàn)游戲的快樂(lè)和滿足，使幼兒在活動(dòng)、游戲的過(guò)程中，既獲得感性認(rèn)識(shí)、形成直接經(jīng)驗(yàn)，又進(jìn)一步激發(fā)孩子們的好奇心、求知欲，促使他們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中獲得身體、認(rèn)知、語(yǔ)言和社會(huì)性等多方面的發(fā)展。如xx鎮(zhèn)xx幼兒園、xx鎮(zhèn)東方智慧幼兒園、xx鎮(zhèn)內(nèi)光哈美幼兒園等，能充分利用陽(yáng)臺(tái)、走廊、墻壁、天臺(tái)、樓梯拐角等空間精心規(guī)劃，巧妙布置，文化育人、環(huán)境育人；xx鎮(zhèn)xx村發(fā)展幼兒園、xx鎮(zhèn)哈美中英文幼兒園、xx鎮(zhèn)諾貝幼兒園、xx鎮(zhèn)華實(shí)幼兒園、xx鎮(zhèn)新陽(yáng)光幼兒園等加大投入，積極拓展幼兒活動(dòng)空間，千方百計(jì)改善辦園條件，打造良好的育人環(huán)境。

2、完善配備，提供活動(dòng)保障?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的”。幼兒園大多能充分考慮幼兒發(fā)展水平、特點(diǎn)和規(guī)律，努力滿足不同發(fā)展水平、不同類型幼兒發(fā)展的.多樣化需要，為幼兒提供一日活動(dòng)安排中需要配置的戶外活動(dòng)設(shè)施、大型活動(dòng)器械、圖書(shū)玩具、手工操作材料等材料器具。從多樣性、實(shí)效性、安全性的玩具種類到多媒體教學(xué)終端的增配；從教師專業(yè)指導(dǎo)用書(shū)、學(xué)前教育雜志的訂閱到幼兒圖書(shū)、讀物的配置使用等，各園能對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)各自保教保育實(shí)際，不斷補(bǔ)充完善。如xx鎮(zhèn)占楊幼兒園、xx鎮(zhèn)啟智幼兒園、xx鎮(zhèn)君林幼兒園、xx鎮(zhèn)新星光幼兒園等的區(qū)角設(shè)置、材料配備給幼兒自主選擇、交流協(xié)作、積極創(chuàng)造、獲取經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)了空間、提供了保障。

（二）重視衛(wèi)生安全管理，不斷完善保障措施

衛(wèi)生安全工作是幼兒園的重要防線。警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，建章立制，規(guī)范配置，細(xì)化管理，狠抓落實(shí)，已成為廣大幼兒園管理者的共識(shí)。在梳理評(píng)估指標(biāo)體系、認(rèn)真對(duì)照自查之后，各幼兒園一方面抓好安全衛(wèi)生方面設(shè)施設(shè)備的配套建設(shè)，一方面建立健全了各種衛(wèi)生、安全工作制度，確保幼兒的健康、安全和幼兒園工作的正常開(kāi)展。多數(shù)幼兒園能認(rèn)真實(shí)施幼兒入園驗(yàn)證、教職員工上崗體檢合格準(zhǔn)入制度，建立《托幼機(jī)構(gòu)工作人員健康檢查表》《兒童傳染病登記表》《班級(jí)衛(wèi)生消毒情況記錄表》《兒童入園健康檢查表》等。疫情防控常態(tài)化形勢(shì)下更加重視衛(wèi)生保健室的建設(shè)，重視專兼職保健人員的聘任工作，狠抓防控措施的落實(shí)，保障幼兒在園健康成長(zhǎng)。日常管理中，科學(xué)安排一日生活，合理調(diào)配營(yíng)養(yǎng)食譜，落實(shí)各種衛(wèi)生健康檢查制度，六類對(duì)象消毒經(jīng)?；?、制度化。園舍環(huán)境干凈整潔，教室窗明幾凈，廁所潔凈無(wú)異味；食堂衛(wèi)生整潔，工人規(guī)范著裝操作，“明廚亮灶”全面覆蓋；幼兒服裝整潔，手臉干凈，活潑伶俐，形象可人；教師衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明，和藹可親。xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)等鎮(zhèn)衛(wèi)生院每年免費(fèi)為幼兒做健康檢查，建立幼兒健康檔案。xx鎮(zhèn)中心幼兒園關(guān)注幼兒伙食管理，落實(shí)《食堂八個(gè)確保、四個(gè)規(guī)范要求》；xx鎮(zhèn)小天才幼兒園、xx鎮(zhèn)向日葵幼兒園等規(guī)范了保健室設(shè)置，xx鎮(zhèn)博雅幼兒園增購(gòu)了飲水設(shè)備；xx鎮(zhèn)四德興才幼兒園重新規(guī)劃了幼兒活動(dòng)室、功能室的布置，消除了安全隱患；xx鎮(zhèn)東方智慧、哈美中心幼兒園注重幼兒伙食的營(yíng)養(yǎng)均衡，足量，多種類合理搭配；xx鎮(zhèn)歡樂(lè)閣幼兒園注重廚房衛(wèi)生管理，規(guī)范防鼠設(shè)計(jì)，教育幼兒《乘車被遺留如何自救》；xx農(nóng)場(chǎng)中心園科學(xué)規(guī)劃、實(shí)施《六類對(duì)象消毒登記表》；xx鎮(zhèn)小精靈幼兒園有《膳食問(wèn)卷調(diào)查》，關(guān)注幼兒飲食健康和營(yíng)養(yǎng)均衡。

在園舍安全方面，各幼兒園均能遠(yuǎn)離污染區(qū)和危險(xiǎn)區(qū)設(shè)置，無(wú)C級(jí)或D級(jí)危房、危墻，園舍產(chǎn)權(quán)明晰，租用園舍有租賃合同。在安保方面，人防、物防、技防基本到位。消防設(shè)施器材及時(shí)更新維護(hù)，消防疏散通道保持暢通；門口、食堂、活動(dòng)室等重點(diǎn)部位視頻監(jiān)控全覆蓋。外來(lái)人員體溫檢測(cè)、來(lái)訪登記，幼兒入園離園交接制度落實(shí)。各幼兒園能制定各種應(yīng)急預(yù)案，定期或不定期地組織安全培訓(xùn)，開(kāi)展安全演練，在園幼兒的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力得到逐步鍛煉和提高。

xx鎮(zhèn)大池幼兒園通過(guò)普寧市食品藥品監(jiān)督管理局A級(jí)食堂的驗(yàn)收，被評(píng)為“食品安全A級(jí)”單位。xx鎮(zhèn)小天才幼兒園、xx鎮(zhèn)藍(lán)精靈幼兒園、xx鎮(zhèn)親寶樂(lè)幼兒園、xx鎮(zhèn)衣田幼兒園等按要求落實(shí)廚房整治改造；xx鎮(zhèn)雛鷹幼兒園清理了消防通道；xx鎮(zhèn)星星幼兒園規(guī)范一生一床配置，安裝了紫外線消毒燈，有效落實(shí)衛(wèi)生安全措施。

（三）重視提升保教質(zhì)量，不斷促進(jìn)健康成長(zhǎng)

1、落實(shí)《綱要》，制定計(jì)劃。貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《幼兒園工作規(guī)程》和《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，各幼兒園能努力制定符合幼兒特點(diǎn)，目標(biāo)明確，操作性強(qiáng)、系統(tǒng)完備的保教保育計(jì)劃。認(rèn)真設(shè)計(jì)《幼兒園一日活動(dòng)時(shí)間安排表》，充分利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，面向幼兒未來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展，合理安排游戲與教育活動(dòng)。xx鎮(zhèn)新陽(yáng)光幼兒園、xx鎮(zhèn)中心幼兒園等幼兒園能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，不斷提升幼教人員的職業(yè)素養(yǎng)；廣太鎮(zhèn)童之夢(mèng)幼兒園始終把保護(hù)幼兒生命安全和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)放在一切工作的首位，全面落實(shí)了安全管理各項(xiàng)規(guī)定；xx鎮(zhèn)中心幼兒園制定了《教師評(píng)價(jià)表》《特殊幼兒管理制度》《防小學(xué)化管理措施》等；xx鎮(zhèn)大池幼兒園每位教師有《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3-6歲兒童發(fā)展與指南》及本班教育目標(biāo)，該園有《大池幼兒園園歌》，師幼熟誦，歌聲嘹亮；xx鎮(zhèn)銘揚(yáng)幼兒園等能注重幼兒創(chuàng)造性和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和豐富的物質(zhì)環(huán)境，讓幼兒通過(guò)材料操作產(chǎn)生探索的欲望、創(chuàng)作的沖動(dòng)。xx鎮(zhèn)交丙壇中心幼兒園園務(wù)、班務(wù)工作計(jì)劃措施到位，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)游戲活動(dòng)、堅(jiān)持幼兒的常規(guī)和隨機(jī)教育，使幼兒良好個(gè)性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到培養(yǎng)。

2、尊重差異，因材施教。幼兒在發(fā)展水平、速度與優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域等方面存在著個(gè)體差異。多數(shù)幼兒園在保教工作中能充分尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂(lè)的幼兒園生活。教師能主動(dòng)了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求，根據(jù)本班幼兒的不同情況確定差異化的教育目標(biāo)、內(nèi)容、方法和操作材料等，給予幼兒充分的獨(dú)立思考空間，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索，大膽嘗試，表達(dá)不同的想法；能注重游戲活動(dòng)的知識(shí)性、趣味性、綜合性和開(kāi)放性，盡量給幼兒最適合的教育，努力使每個(gè)幼兒都能獲得滿足與成功。如xx鎮(zhèn)哈美幼兒園用專業(yè)的愛(ài)心為孩子提供一個(gè)安全、自由、充滿歡樂(lè)的保教環(huán)境；xx鎮(zhèn)金星幼兒園加強(qiáng)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，健康教育、親子活動(dòng)、跳繩項(xiàng)目頗具特色；xx鎮(zhèn)華欣幼兒園注重幼兒表達(dá)能力訓(xùn)練，培養(yǎng)“慧童好口才”；船埔鎮(zhèn)中心幼兒園以音樂(lè)、舞蹈、剪紙、美術(shù)的形式傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；xx鎮(zhèn)啟明幼兒園利用走廊陳列幼兒美術(shù)作品，營(yíng)造育人文化氛圍；xx中心園關(guān)注幼兒身心健康，做好幼兒《缺點(diǎn)矯治記錄》。

3、助力成長(zhǎng)，追求特色。根據(jù)《綱要》和《指南》要求，幼兒園的教育內(nèi)容應(yīng)涉及健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域。各園能緊靠幼兒身心發(fā)展的水平、特點(diǎn)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，積極把幼小銜接作為重要內(nèi)容滲透到各領(lǐng)域的教育活動(dòng)當(dāng)中，并融入一日生活；能積極通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、角色扮演、材料操作、手工制作、亮點(diǎn)再現(xiàn)等激勵(lì)幼兒自由發(fā)展，找準(zhǔn)自己的發(fā)展定位，打造品牌優(yōu)勢(shì)。如xx鎮(zhèn)富美幼兒園、xx鎮(zhèn)喜臨門幼兒園等立足籃球特色，聘請(qǐng)專業(yè)教練傳授基本技能，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育的興趣與愛(ài)好；xx鎮(zhèn)君林幼兒園注重區(qū)角設(shè)置、開(kāi)辟了玩沙池、游泳池，全面踐行“讓兒童的游戲回歸本真”的理念；xx鎮(zhèn)內(nèi)豐華欣幼兒園充分利用室外空間，開(kāi)展幼兒足球訓(xùn)練活動(dòng)；xx鎮(zhèn)穎文幼兒園設(shè)置動(dòng)植物觀察區(qū)；xx鎮(zhèn)啟智幼兒園將體智能、體操、軍事游戲、軍事體能、戶外拓展融合并簡(jiǎn)化在一起作為孩子的鍛煉課程；xx鎮(zhèn)內(nèi)光哈美幼兒園根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)大班以繪畫(huà)為主，中班以折、剪、撕、貼為主，小班以撕、揉、搓、團(tuán)、吹、點(diǎn)為主開(kāi)展特色教育。

（四）重視師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高育兒水平

1、嚴(yán)格準(zhǔn)入，確保人員素質(zhì)。幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責(zé)的專業(yè)人員，需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn)，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。各園能嚴(yán)把幼兒教師準(zhǔn)入師德關(guān)、體檢關(guān)、學(xué)歷關(guān)，聘任熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神的保教保育人員，同時(shí)不斷加大對(duì)園長(zhǎng)、教師、保育員的教育與管理，積極鼓勵(lì)支持教師參加繼續(xù)教育，提高學(xué)歷層次，努力提高保教保育水平。如xx鎮(zhèn)高柏小太陽(yáng)幼兒園等注重制度建設(shè)，立足本園實(shí)際制定《班級(jí)考核和教師個(gè)人考核方案》；xx農(nóng)場(chǎng)中心幼兒園完善各項(xiàng)管理工作制度，始終堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，充分調(diào)動(dòng)全園教職員工的工作積極性和主動(dòng)性。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，提升能力水平。努力建設(shè)一支師德高尚、熱愛(ài)兒童、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的幼教隊(duì)伍是提高辦園質(zhì)量的必備條件。各園能積極開(kāi)展各種主題明確，針對(duì)性強(qiáng)，能有效解決實(shí)際問(wèn)題的園本教研活動(dòng)，通過(guò)組織集中學(xué)習(xí)、外出取經(jīng)、學(xué)習(xí)觀摩、撰寫心得、專題研究、互教輪聽(tīng)、走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多形式多渠道的培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平。xx鎮(zhèn)哈美幼兒園本著“塑形象、強(qiáng)素質(zhì)、嚴(yán)管理”的工作思路，不斷抓好以師德修養(yǎng)為中心的群體規(guī)范教育、抓實(shí)業(yè)務(wù)技能基本功訓(xùn)練、扎實(shí)做好保教保育研究工作，使各項(xiàng)教育、訓(xùn)練、研究、管理長(zhǎng)流水、不斷線，促使保育教育質(zhì)量全面提高，贏得社會(huì)贊同認(rèn)可。近幾年來(lái)，市教育局開(kāi)展不同層次的園長(zhǎng)、骨干教師、保育員、保健人員、保安員等培訓(xùn)，大大提高了幼兒園工作人員的從業(yè)素質(zhì)。

3、完善機(jī)制，關(guān)心教師學(xué)習(xí)與生活。各園在制訂教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃的同時(shí)，還落實(shí)各種目標(biāo)管理責(zé)任制，完善激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高全體員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。如按照規(guī)定，簽訂勞動(dòng)合同；工資按時(shí)足額發(fā)放，實(shí)施績(jī)效考核制度；帶薪休假，落實(shí)最低工資保障；支持學(xué)歷提升、專業(yè)培訓(xùn)，補(bǔ)助學(xué)費(fèi)旅差；當(dāng)員工急難愁苦時(shí)予以關(guān)懷、及時(shí)施以援手；為教職工購(gòu)買社保、意外傷害保險(xiǎn)、園方責(zé)任險(xiǎn)等，規(guī)范用工制度，落實(shí)社會(huì)責(zé)任。xx鎮(zhèn)博雅幼兒園支持教師提升學(xué)歷層次，一次性給予一半學(xué)費(fèi)的補(bǔ)助；xx鎮(zhèn)內(nèi)光哈美幼兒園制訂保教人員、幼兒一日常規(guī)檢查細(xì)則，強(qiáng)化過(guò)程管理。管理過(guò)程中注重制度性管理與人性化管理相結(jié)合，讓教師參與其中，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，使園務(wù)工作不斷有新的突破。聘得好教師、留住好教師、培養(yǎng)好老師已成為許多幼兒園的付諸行動(dòng)的共識(shí)。

（五）重視完善園務(wù)制度，不斷提升辦園品位

“開(kāi)門辦園，家園共育”是提升辦園質(zhì)量的一項(xiàng)有效舉措。幼兒園能實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以園長(zhǎng)的專業(yè)水平與人格魅力去帶動(dòng)整個(gè)幼兒園的質(zhì)量提升。他們能成立園務(wù)委員會(huì)，積極發(fā)揮家長(zhǎng)專業(yè)和資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)家訪、電訪、家長(zhǎng)開(kāi)放日、微信公眾號(hào)等多種方式加強(qiáng)家園之間的溝通聯(lián)系，使幼兒園保教保育工作得到廣大家長(zhǎng)的大力支持，促進(jìn)幼兒園的良性發(fā)展。注重幼兒膳食衛(wèi)生、安全、營(yíng)養(yǎng)，幼兒伙食與教職工伙食分開(kāi)，每周膳食食譜及時(shí)向家長(zhǎng)公示，每學(xué)期收取膳食費(fèi)立足收支平衡。執(zhí)行《幼兒園章程》，健全《保教工作管理制度》《財(cái)務(wù)管理制度》《人事管理制度》《后勤管理制度》《檔案和信息管理制度》《安全管理制度》等，認(rèn)真做好收費(fèi)備案工作，實(shí)行收費(fèi)公示制度，設(shè)置資金使用賬目，努力規(guī)范財(cái)務(wù)管理，杜絕各種亂收費(fèi)現(xiàn)象。幼兒入園除進(jìn)行健康檢查外不進(jìn)行任何形式的考試或測(cè)查，招生簡(jiǎn)章或廣告內(nèi)容符合相關(guān)政策，實(shí)事求是，日漸規(guī)范的辦園行為促進(jìn)了幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)、贏得了家長(zhǎng)的信任與支持。xx鎮(zhèn)大池幼兒園堅(jiān)持“求實(shí)、創(chuàng)新、提高、發(fā)展”的工作思路，持續(xù)改進(jìn)辦學(xué)條件、增強(qiáng)教師素質(zhì)、主動(dòng)適應(yīng)幼兒教育發(fā)展的新趨勢(shì)；船埔鎮(zhèn)中心幼兒園通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教、家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子游戲、周末親子游、園報(bào)、家園聯(lián)系欄等，讓家長(zhǎng)參與幼兒園教學(xué)，在參與的過(guò)程中了解幼兒園的教育理念、內(nèi)容等，形成家園合力。xx鎮(zhèn)內(nèi)光哈美幼兒園切實(shí)做到把“忠心”獻(xiàn)給事業(yè)、把“專心”留給自己、把“愛(ài)心”獻(xiàn)給孩子、把“放心”留給家長(zhǎng)。

（六）重視存在問(wèn)題整改，不斷規(guī)范辦園行為

去年評(píng)估結(jié)果被定為“不合格”等次的2所幼兒園，能提高認(rèn)識(shí)，正視不足，認(rèn)真落實(shí)整改。池尾街道慧嘉雙語(yǔ)幼兒園投入25萬(wàn)多元用于完善辦園條件，其中購(gòu)置消防設(shè)施設(shè)備9萬(wàn)元、購(gòu)置戶外大型玩具4萬(wàn)多元、改造廁所4萬(wàn)多元、購(gòu)置兒童桌面玩具和圖書(shū)2萬(wàn)多元。燎原街道萌芽幼兒園按要求消除四樓幼兒活動(dòng)用房，投入資金萬(wàn)元用于基建建設(shè)，其中鋪墊地板萬(wàn)元、新增空調(diào)3臺(tái)萬(wàn)元、改造電線電路萬(wàn)元、購(gòu)置教玩具1萬(wàn)元。硬件的改造升級(jí)與軟件的配套完善切實(shí)改變了幼兒園的面貌。

三、存在問(wèn)題與不足

一是辦園條件不夠充足。部分民辦幼兒園租用民樓、廠房，躋身鬧市區(qū)或居民區(qū)中，后期規(guī)劃裝修又缺乏專業(yè)指導(dǎo)，造成幼兒活動(dòng)室、寢室、保健室、保衛(wèi)室以及廚房等輔助用房等設(shè)計(jì)不規(guī)范，安排不合理，安全有隱患。戶外活動(dòng)場(chǎng)地嚴(yán)重不足，占用街巷樓道為戶外活動(dòng)場(chǎng)地，30米的直跑道無(wú)法鋪設(shè)，操場(chǎng)、環(huán)形跑道、玩沙池、戲水池、種植園、飼養(yǎng)角無(wú)法配套。而主要用于開(kāi)展大肌肉活動(dòng)和體能游戲的包括攀、爬、滑、鉆、懸垂、擺蕩、跳躍、平衡、投擲、騎、滾等大型戶外玩具和活動(dòng)器械也無(wú)從安置，每天戶外2小時(shí)（體育）活動(dòng)安排難以有效實(shí)施。二是設(shè)施設(shè)備不夠齊全。部分幼兒園保安室、衛(wèi)生保健室設(shè)置簡(jiǎn)陋、極不規(guī)范，應(yīng)有的藥品、器械配備不全或更新不及時(shí)；每個(gè)班級(jí)飲水設(shè)施落后，幼兒無(wú)法實(shí)現(xiàn)按需自助取水；幼兒男女廁所、盥洗平臺(tái)設(shè)置缺乏人性化、兒童化設(shè)計(jì)；一杯一巾一床一被雖有配套卻未能得到規(guī)范管理、正確使用；樓梯扶手、消防逃生步梯的配置不足或不規(guī)范；教師指導(dǎo)用書(shū)、學(xué)前教育雜志、幼兒圖畫(huà)書(shū)、玩具等的數(shù)量、種類不足。三是師資水平有待提高。部分幼兒園未能深入學(xué)習(xí)貫徹《新時(shí)代幼兒園教師道德要求十項(xiàng)準(zhǔn)則》，正確的辦園宗旨和育人理念未能得到有效樹(shù)立；包括園長(zhǎng)在內(nèi)的保教保育人員，多數(shù)學(xué)歷層次不高，學(xué)習(xí)專業(yè)不對(duì)口，幼兒教師資格證持證率偏低；集體教研活動(dòng)頻率和參與率偏低，教職工培訓(xùn)覆蓋面不足；專兼職衛(wèi)生保健人員服務(wù)不到位，二教一保、安保人員、廚工配比不足；小學(xué)化現(xiàn)象依然存在，有的幼兒園甚至為了規(guī)模效益一味迎合家長(zhǎng)“識(shí)字算數(shù)”的需求。四是內(nèi)部管理不夠規(guī)范。個(gè)別幼兒園的《幼兒園章程》未能發(fā)揮“基本綱領(lǐng)和行動(dòng)準(zhǔn)則”作用；園務(wù)公開(kāi)制度未能得到重視落實(shí)；衛(wèi)生、安全管理制度和責(zé)任機(jī)制未能細(xì)化、到崗到人；師幼健康檔案等動(dòng)態(tài)管理臺(tái)賬不全；園本研究、保教保育計(jì)劃、專業(yè)知識(shí)或操作技能培訓(xùn)、重大園務(wù)決策與管理缺乏科學(xué)性、系統(tǒng)性；規(guī)范用工制度，簽訂教職工勞動(dòng)合同并保障其基本權(quán)益未能得到全面落實(shí)；四樓以上設(shè)置幼兒活動(dòng)室、搭建閣樓作為幼兒寢室或“大通鋪”等現(xiàn)象未能徹底消除；收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)未及時(shí)進(jìn)行公示，存在收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范的問(wèn)題；幼兒食譜單一，膳食搭配不均衡；幼兒廁所、飲水機(jī)、紫外線消毒燈、應(yīng)急照明、安全疏散標(biāo)志等配備不足或設(shè)置不規(guī)范問(wèn)題需進(jìn)一步完善。

四、督導(dǎo)意見(jiàn)與建議

（一）切實(shí)改善辦園條件，逐步規(guī)范園舍建設(shè)。幼兒園舉辦者要加大投入，積極開(kāi)辟戶外活動(dòng)場(chǎng)地、購(gòu)置大型戶外玩具；每班區(qū)角的設(shè)置劃分、多媒體教學(xué)設(shè)備的配置；衛(wèi)生安全設(shè)施設(shè)備的配套、圖書(shū)教玩具材料的充實(shí)等等，需一步一個(gè)腳印，久久為功，切實(shí)提升幼兒園的新形象。

（二）切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，逐步提升保教能力。幼兒園要嚴(yán)格按照教職工配備標(biāo)準(zhǔn)，配齊教師、保育員、保健和廚工人員等；要嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教師資格準(zhǔn)入制度；要注重提高教師水平與素質(zhì)，在園本研訓(xùn)中不斷提升教師的能力；要依法保障教師工資和社會(huì)保險(xiǎn)，并不斷提高幼兒教師待遇，確保幼兒教師安教樂(lè)教。

（三）切實(shí)樹(shù)立人本理念，逐步規(guī)范辦園行為。《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》強(qiáng)調(diào)，幼兒園要以幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒早期教育形成的良好習(xí)慣影響深遠(yuǎn)，幼兒園舉辦者、園長(zhǎng)要牢固樹(shù)立立德樹(shù)人的理念，以人為本，既重視幼兒的衛(wèi)生與健康，又要顧及幼兒的發(fā)展與未來(lái)，徹底摒棄單純追求知識(shí)技能學(xué)習(xí)的做法。要根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)對(duì)《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)》的解讀，加大投入，完善配套，健全規(guī)章，規(guī)范管理，逐步規(guī)范辦園行為，不斷提升保教保育質(zhì)量。

主題教育督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃第7篇根據(jù)教育部《關(guān)于印發(fā)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法的通知》（教督〔20xx〕xx號(hào)）、xx省教育廳《關(guān)于印發(fā)xx省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案（試行）的通知》（x教督〔20xx〕xx號(hào)）和xx縣教育局、xx縣教育督導(dǎo)室《關(guān)于印發(fā)xx縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃（20xx-20xx年）的通知》（xx教督〔20xx〕xx號(hào)），縣教育局和縣教育督導(dǎo)室組織督導(dǎo)評(píng)估組于20xx年xx月xx-xx日對(duì)xx幼兒園等12所民辦幼兒園辦園行為通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、座談交流、實(shí)地察看和數(shù)據(jù)核實(shí)等方式，進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估，形成以下報(bào)告：

一、督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果

本次接受督導(dǎo)評(píng)估的xx希望幼兒園（xx）、xx幼兒園（xx）、星星幼兒園（平川）、東方新城育才幼兒園（平川）、進(jìn)校附屬幼兒園（平川）、xx幼兒園（平川）、xx幼兒園（平川）、育才幼兒園（xx）、金色童年幼兒園（平川）、童童幼兒園（城廂）、小博士幼兒園（城廂）、東門幼兒園（平川）經(jīng)評(píng)估得分達(dá)到合格以上，其中xx幼兒園、東方新城育才幼兒園辦園條件較好，辦園行為較規(guī)范，在民辦園中具有示范作用。

督導(dǎo)評(píng)估中，星星幼兒園、金色童年幼兒園、進(jìn)校附屬幼兒園、xx希望幼兒園、童童幼兒園、小博士幼兒園等6所幼兒園未能提供《建設(shè)工程消防驗(yàn)收意見(jiàn)書(shū)》。

二、主要成效與經(jīng)驗(yàn)

（一）辦園條件方面

1、辦園證照基本齊全。辦學(xué)許可證、食品衛(wèi)生許可證、民辦非企業(yè)單位法人登記證等在檢查的12所幼兒園中基本具備。

2、幼兒園規(guī)模、班額大都符合相關(guān)規(guī)定。除育才幼兒園、xx幼兒園、東門幼兒園班員規(guī)模超大外，其他幼兒園辦園規(guī)模、班員規(guī)?；痉弦?。

3、裝修和設(shè)施器材基本符合標(biāo)準(zhǔn)要求。幼兒園室內(nèi)裝修、戶外活動(dòng)場(chǎng)地面層材料、娛樂(lè)設(shè)施器材等基本符合國(guó)家和省相關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。

（二）安全衛(wèi)生方面

1、安全防護(hù)、檢查和衛(wèi)生保健制度較健全，責(zé)任到崗到人。進(jìn)校附屬幼兒園、東方新城育才幼兒園、xx幼兒園、小博士幼兒園、童童幼兒園、xxxx幼兒園、東門幼兒園等幼兒園安全檢查工作較落實(shí)。各幼兒園廚房、飲水設(shè)施較完善，膳食、飲水安全衛(wèi)生，食品留樣制度執(zhí)行較到位。

2、衛(wèi)生保健工作抓得扎實(shí)。各幼兒園衛(wèi)生消毒制度較健全，工作較落實(shí)，重視教職工的健康檢查，保教人員和炊事人員均做到持證上崗。幼兒健康檢查制度較完善，多數(shù)幼兒園的幼兒健康檔案較完整，幼兒入園體檢率達(dá)100%。

3、嚴(yán)格防控傳染病。各幼兒園能制訂傳染病防控制度和應(yīng)對(duì)措施，晨午檢及全日健康觀察工作較落實(shí)，制定突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案，做好疾病防控工作，建立患病幼兒用藥的委托交接制度。重視安全教育，能因地制宜開(kāi)展地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練。

（三）保育教育方面

1、保育教育循序推進(jìn)。各幼兒園教育與保育制度健全，工作計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng)安排具體翔實(shí)，各項(xiàng)教育活動(dòng)方案均能落實(shí)到平時(shí)保教工作。

2、保育教育彰顯人格尊重和人文關(guān)愛(ài)。各幼兒園保育與教育能尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，教師對(duì)幼兒態(tài)度溫和親切，積極營(yíng)造和諧氛圍，讓學(xué)生在幼兒園樂(lè)在其中。

3、教學(xué)工作扎實(shí)有序。各幼兒園每周教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容都有具體安排，幼兒一日活動(dòng)能將健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教育內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)聯(lián)系，相互滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中。教育活動(dòng)的組織形式能根據(jù)需要合理安排，因時(shí)、因地、因內(nèi)容、因材料靈活地運(yùn)用，注重將各領(lǐng)域的內(nèi)容的趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中。

（四）教職工隊(duì)伍方面

1、重視園長(zhǎng)隊(duì)伍配備。絕大多數(shù)園長(zhǎng)符合園長(zhǎng)任職條件，具有較強(qiáng)的組織管理能力，能較好地履行園長(zhǎng)職責(zé)。

2、依法聘管教職工。所有園均與教職工簽訂了聘用合同，實(shí)行合同管理。各園都能為教職工繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)金等社會(huì)保險(xiǎn)，其中xx幼兒園、進(jìn)校附屬幼兒園、xx幼兒園、東方新城育才幼兒園、育才幼兒園（xx）等幼兒園所繳納的社會(huì)保險(xiǎn)險(xiǎn)項(xiàng)較全。

3、重視提升教職工綜合素養(yǎng)。各園均重視教職工師德師風(fēng)、職業(yè)道德教育，形成了良好的師德師風(fēng)；采取“派出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合”“自訓(xùn)與他訓(xùn)相結(jié)合”等方式培訓(xùn)專任教師和保安人員的業(yè)務(wù)能力，并通過(guò)承辦片區(qū)幼兒園教研活動(dòng)展示自身園的教育教學(xué)、教研教改成果。其中進(jìn)校附屬幼兒園、xx幼兒園、東方新城育才幼兒園、東門幼兒園等幼兒園組織了較多的教師參加市級(jí)及其他縣外培訓(xùn)，東方新城育才幼兒園、育才幼兒園（西廂）實(shí)行兩園聯(lián)動(dòng)聯(lián)培聯(lián)訓(xùn)。

（五）內(nèi)部管理方面

1、重視管理制度建設(shè)。各園均實(shí)行了園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立并實(shí)施了較為健全的管理制度。大多數(shù)園的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)有進(jìn)行報(bào)備和向家長(zhǎng)公示，收費(fèi)行為規(guī)范，收支情況有專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行審計(jì)。

2、兒童伙食費(fèi)實(shí)行專賬管理。食品采購(gòu)都有專門記錄，保留了相關(guān)票證，同時(shí)還每日錄入到xx省食品安全“一品一碼”信息追溯管理平臺(tái)。多數(shù)幼兒園兒童伙食費(fèi)能做到“一月一結(jié)一公布”，童童幼兒園等還能邀請(qǐng)家長(zhǎng)到園“監(jiān)廚”。

3、定期開(kāi)展“園家互動(dòng)”活動(dòng)。各幼兒園都重視加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，每學(xué)期都能舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)展現(xiàn)教學(xué)過(guò)程，通報(bào)幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，宣傳幼兒家庭教育知識(shí)，密切園家聯(lián)系與互動(dòng)，提升家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的知曉度和信任度，以及對(duì)孩子教育的配合度。

三、存在的主要問(wèn)題

（一）辦園條件方面

1、消防安全存在較大隱患。本次檢查的幼兒園中，除xx幼兒園、東方新城育才幼兒園、xx幼兒園、xxxx幼兒園消防驗(yàn)收項(xiàng)目基本齊全外，其他8所幼兒園在消防通道、消防設(shè)施配備、人員培訓(xùn)等方面不同程度存在缺失。

2、園舍、戶外場(chǎng)地面積多數(shù)不達(dá)標(biāo)。除xx幼兒園、東方新城育才幼兒園外，其他10所幼兒園在活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間、保健室、綜合活動(dòng)室等方面未按規(guī)范設(shè)置，園舍、戶外活動(dòng)場(chǎng)所、生均綠地面積普遍不達(dá)要求。

3、設(shè)施設(shè)備參差不齊。除東方新城育才幼兒園外，其他幼兒園教室沒(méi)有單獨(dú)的消毒柜，都并在廚房一起使用；不少幼兒園未設(shè)置保健室和供幼兒自主活動(dòng)的多功能室、科學(xué)探索活動(dòng)室、兒童圖書(shū)室、閱覽室、音體（舞蹈）室。幼兒園教玩具基本都未按照《xx省幼兒園教玩具配備目錄》配齊，配備率均在80%及以下。

4、幼兒園場(chǎng)所設(shè)置不規(guī)范。檢查的幼兒園中有10所或租的場(chǎng)地（民房）改造，或自家民房改造，“先天存在不足”，導(dǎo)致很多園舍設(shè)置只能“因陋就簡(jiǎn)”；4所幼兒園地處臨街或鬧市區(qū)，接送幼兒存在安全隱患。

（二）安全衛(wèi)生方面

1、保安人員配備不足。有6所幼兒園未按要求配足專職安全保衛(wèi)人員。

2、成幼伙食未分。各幼兒園兒童伙食均未與成人伙食分開(kāi)。

3、幼兒視力監(jiān)測(cè)工作不到位。多數(shù)幼兒園對(duì)視力不良幼兒采取適當(dāng)預(yù)防和矯正措施不重視，對(duì)幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r定期進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)工作較欠缺。

4、傳染病防控工作培訓(xùn)不力。多數(shù)幼兒園對(duì)保教人員進(jìn)行傳染病防控工作的園本培訓(xùn)未落實(shí)。

（三）保育教育方面

1、特殊群體關(guān)愛(ài)工作不細(xì)致。大部分幼兒園未建立特殊幼兒群體（如：殘疾幼兒、疾患兒童、貧困家庭子女、留守兒童、外來(lái)隨遷子女等）臺(tái)帳，未完善于特殊群體關(guān)愛(ài)教育幫扶制度，無(wú)法為特殊學(xué)生提供必要的生活保障、學(xué)習(xí)幫助、心理安慰。

2、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程缺乏創(chuàng)新。多數(shù)幼兒園在以游戲?yàn)榛净顒?dòng)過(guò)程中，保姆式、看羊式現(xiàn)象普遍存在，幼兒的主動(dòng)探索、操作實(shí)踐、合作交流和表達(dá)表現(xiàn)等方面無(wú)法得到有效訓(xùn)練，給幼兒提供充分參與的機(jī)會(huì)、滿足幼兒多方面發(fā)展的需要、促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展等方面還有差距。部分幼兒園受場(chǎng)所不足的約束，無(wú)法為幼兒提供有益的生活經(jīng)驗(yàn)、科普探究、自我保護(hù)等意識(shí)的教育活動(dòng)。

3、活動(dòng)組織前期準(zhǔn)備和事后總結(jié)不到位。大部分幼兒園不注重活動(dòng)方案的制訂、活動(dòng)組織過(guò)程資料的收集，無(wú)特色辦園思路，保育、教育常規(guī)工作落實(shí)不夠到位。

（四）教職工隊(duì)伍方面

1、人員配備不達(dá)標(biāo)。大多數(shù)幼兒園沒(méi)有按照“每班配備2位教師、1位保育員”的要求配齊專任教師和保育員。一些幼兒園沒(méi)有專職的醫(yī)務(wù)人員、保健員。

2、教師無(wú)證上崗現(xiàn)象嚴(yán)重。本次評(píng)估的所有園都存在未取得教師資格證書(shū)的“教師”上崗施教的現(xiàn)象，違背了《教育法》“第二十六條設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備下列基本條件：（二）有合格的教師；”和《教師法》“第十條國(guó)家實(shí)行教師資格制度?！币约啊睹褶k教育促進(jìn)法》“第二十九條民辦學(xué)校聘任的教師，應(yīng)當(dāng)具有國(guó)家規(guī)定的任教資格?！敝?guī)定。此外，個(gè)別保育工作人員未具有保育員證。

3、培訓(xùn)層次不高。不少幼兒園的教師培訓(xùn)局限于園內(nèi)培、縣內(nèi)片區(qū)范圍，側(cè)重于參加園本培訓(xùn)和園內(nèi)、片區(qū)舉辦的教研教改活動(dòng)，較少組織教師參加市級(jí)及以上的教師培訓(xùn)。

（五）內(nèi)部管理方面

1、辦園理念層次偏低。多數(shù)幼兒園辦園理念和管理模式停留在“作坊式”的層面上，缺乏正規(guī)化的辦園意識(shí)和現(xiàn)代學(xué)校的辦園理念。xx幼兒園、xx幼兒園、育才幼兒園（西廂）等沒(méi)有制訂辦園章程。多數(shù)幼兒園沒(méi)有實(shí)行教職工代表會(huì)制度，缺乏民主決策、民主管理。

2、財(cái)務(wù)制度落實(shí)未到位。多數(shù)幼兒園財(cái)務(wù)人員配備不合規(guī)，沒(méi)有規(guī)范的會(huì)計(jì)報(bào)表。有的園兒童伙食費(fèi)“一月一結(jié)一公布”制度落實(shí)不規(guī)范，月結(jié)流于形式，公布地點(diǎn)不顯目。小博士幼兒園、進(jìn)校附屬幼兒園、xx幼兒園、童童幼兒園、xx幼兒園、星星幼兒園、育才幼兒園（西廂）沒(méi)有設(shè)立規(guī)范的、常態(tài)化的“收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)公示牌”。

3、家長(zhǎng)委員會(huì)未盡其用。多數(shù)幼兒園沒(méi)有邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園膳食、安全方面的管理，幼兒園的重要決策、事關(guān)幼兒切身利益的事項(xiàng)未能全面接受家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督，家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督重于教育教學(xué)活動(dòng)展示，輕于其他方面（如兒童膳食）的監(jiān)督。金色童年幼兒園、進(jìn)校附屬幼兒園沒(méi)有成立家長(zhǎng)委員會(huì)。

4、輻射服務(wù)社區(qū)甚少。多數(shù)園沒(méi)有與社區(qū)密切合作，共享資源，未能發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)積極為社區(qū)開(kāi)展早期教育宣傳。

四、整改建議

（一）辦園條件方面

1、進(jìn)一步改善辦園條件，配齊配足設(shè)施設(shè)備。要積極創(chuàng)造條件，在園舍設(shè)置、消防通道、設(shè)施設(shè)備配備方面達(dá)到《幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)》要求。要加強(qiáng)保教環(huán)境建設(shè)，充實(shí)幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求所需的條件，引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)。

2、加大對(duì)辦園基本建設(shè)的投入。依法籌措辦園經(jīng)費(fèi)，保障必要的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。各園要做到不少于年度凈收益的25%的比例用于辦園基本建設(shè)。

（二）安全衛(wèi)生方面

1、要嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的健康檢查制度。要重視對(duì)幼兒視力檢查及其監(jiān)測(cè)，對(duì)視力不良幼兒要采取適當(dāng)預(yù)防和矯正措施，要定期對(duì)兒童健康檢查、身體健康發(fā)展?fàn)顩r等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析評(píng)價(jià)，掌握兒童健康及營(yíng)養(yǎng)狀況，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。

2、要進(jìn)一步加強(qiáng)安保和衛(wèi)生保健工作。要按辦園規(guī)模配足專職安全保衛(wèi)人員，配備專職的衛(wèi)生保健人員。要重視對(duì)保教人員進(jìn)行衛(wèi)生保健等方面的園本培訓(xùn)，使她們熟悉傳染病預(yù)防與控制、常見(jiàn)疾病預(yù)防與管理、傷害預(yù)防、健康教育等方面的業(yè)務(wù)，使衛(wèi)生保健工作做得更好、更規(guī)范。

（三）保育教育方面

1、要加強(qiáng)特殊幼兒的關(guān)愛(ài)教育。做好特殊幼兒的基本信息登記，積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，在教育內(nèi)容、要求兼顧群體需要和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到發(fā)展，都有成功感。在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康。同時(shí)，與家庭密切配合，共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

2、要科學(xué)、合理安排幼兒一日活動(dòng)?；顒?dòng)的安排應(yīng)有相對(duì)的穩(wěn)定性與靈活性，既要有利于形成活動(dòng)秩序，又要能滿足幼兒的合理需要，并照顧到個(gè)體差異；應(yīng)當(dāng)動(dòng)靜交替，注重幼兒的直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)，保證幼兒愉快的、有益的自由活動(dòng)。

（四）教職工隊(duì)伍方面

1、要依法依規(guī)聘管教職工。要配齊、配足各類工作人員，且落實(shí)持證上崗要求，使聘用的人員都具有相應(yīng)的崗位上崗證。同時(shí)，借鑒公辦幼兒園的做法，加強(qiáng)對(duì)教職工師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)工作的學(xué)期、學(xué)年考評(píng)考核工作。

2、要進(jìn)一步重視教職工的培訓(xùn)工作。組織教職工參加市級(jí)及以上層面的培訓(xùn)，拓展教職工的視野，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教研教改和課題研究，扎實(shí)開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課工作，提高教師的活動(dòng)組織水平和解決教育教學(xué)實(shí)踐中遇到問(wèn)題的能力。

3、要進(jìn)一步保障教職工的合法權(quán)益。按規(guī)定為全部教職工繳納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)，糾正選擇性地參保入保做法。

（五）內(nèi)部管理方面

1、要確立正規(guī)化辦園意識(shí)。摒棄“作坊式”的辦園意識(shí)與管理方法，按《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》辦園，健全園務(wù)會(huì)、教職工代表大會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)并充分發(fā)揮其職能作用，加強(qiáng)幼兒園的規(guī)范管理、民主管理和民主監(jiān)督。要嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)地謀劃工作，認(rèn)真做好幼兒園各項(xiàng)工作的計(jì)劃、安排，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和計(jì)劃性，克服工作的隨意性和盲目性，努力使各項(xiàng)有序有力推進(jìn)，取得更好效果。

2、要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。規(guī)范財(cái)務(wù)核算機(jī)制，建立符合財(cái)務(wù)規(guī)范的會(huì)計(jì)報(bào)表，做到獨(dú)立賬目、賬目清楚和經(jīng)費(fèi)專款專用。進(jìn)一步落實(shí)兒童伙食費(fèi)專賬管理、“一月一結(jié)一公布”制度，做到無(wú)克扣、無(wú)虛假、不形式化。

3、要強(qiáng)化主動(dòng)“融入社會(huì)，服務(wù)社會(huì)”的意識(shí)。發(fā)揮幼兒園的優(yōu)勢(shì)，積極參與社區(qū)建設(shè)，主動(dòng)深入所在社區(qū)為社區(qū)居民開(kāi)展早期教育宣傳活動(dòng)，推廣普及早期教育知識(shí)與技能，同時(shí)也增進(jìn)園社互動(dòng)、密切園社合作，提升幼兒園的社會(huì)影響力和認(rèn)可度，為幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展聚集社會(huì)支持。

主題教育督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃第8篇一、上半年工作

一是強(qiáng)化學(xué)校全程管理，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。修訂和完善了《*縣中小學(xué)管理規(guī)程》、《*縣中小學(xué)教育質(zhì)量考評(píng)辦法》等規(guī)章制度，建立校本教研基地46個(gè)，確定校本教研課題138項(xiàng)。認(rèn)真開(kāi)展教育質(zhì)量研討和高中考復(fù)課指導(dǎo)工作。今年高考在優(yōu)質(zhì)生源流失百余人的情況下，二本以上上線人數(shù)基本保持去年水平達(dá)215人，三本以上554人，本科上線率％，高出省錄生比例（％）個(gè)百分點(diǎn)。600分以上考生達(dá)22名，處于全市中游水平。

二是認(rèn)真落實(shí)項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破。省高校后勤集團(tuán)投資的陜西省學(xué)生校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地建設(shè)項(xiàng)目已完成前期考察、論證工作，初步達(dá)成建設(shè)意向，目前正在為正式簽訂協(xié)議做相關(guān)準(zhǔn)備工作；完成“全省教科文衛(wèi)示范基地”項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃、“省級(jí)中小學(xué)試驗(yàn)教學(xué)普及縣”項(xiàng)目規(guī)劃和全縣教育事業(yè)發(fā)展“十一五”計(jì)劃的編制工作；縣中遷建招商引資方面已與湖北三建司達(dá)成墊資修建意向，目前正在緊張洽談之中，縣中后勤社會(huì)化（融資）公司已經(jīng)縣政府批準(zhǔn)成立，正處在緊張籌建之中，8月底將正式成立并啟動(dòng)運(yùn)行?？h中建設(shè)國(guó)債項(xiàng)目資金200萬(wàn)元和邵逸夫援建資金60萬(wàn)元已爭(zhēng)取到位。我縣“二期義教”工程項(xiàng)目實(shí)施作為全省抽樣縣接受了國(guó)家財(cái)政部、教育部、發(fā)改委專家組的檢查和驗(yàn)收，受到專家組的高度評(píng)價(jià)和一致稱贊。

三是嚴(yán)格工作程序，“兩免一補(bǔ)”工作順利實(shí)施。制定下發(fā)了《*縣“兩免一補(bǔ)”實(shí)施辦法》，按照領(lǐng)導(dǎo)包片、干部包鄉(xiāng)鎮(zhèn)的辦法，實(shí)行層層包抓，逐級(jí)夯實(shí)責(zé)任，建立了長(zhǎng)效的監(jiān)督檢查工作機(jī)制，嚴(yán)格查糾工作過(guò)程中存在的各種問(wèn)題，堅(jiān)持“四公開(kāi)一監(jiān)督”的原則，規(guī)范工作程序，基本堵絕了擠占、截留、暗箱操作、平均分配、優(yōu)親厚友等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生，使10124名貧困生享受“兩免”，1264名寄宿生享受生活補(bǔ)助。

四是扎實(shí)實(shí)施學(xué)校內(nèi)部“四制”改革試點(diǎn)，著力提高教師隊(duì)伍建設(shè)水平。一是進(jìn)駐乾佑鎮(zhèn)中學(xué)認(rèn)真開(kāi)展了為期1個(gè)月的調(diào)研，在全面摸清情況的基礎(chǔ)上初步擬定乾中學(xué)校內(nèi)部“四制”改革試點(diǎn)方案，目前正處在協(xié)調(diào)相關(guān)部門落實(shí)配套政策措施和啟動(dòng)實(shí)施階段，預(yù)計(jì)8月15日前可基本到位；二是組織人力深入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校開(kāi)展了為期1個(gè)月的教師編制調(diào)查摸底工作，全面掌握了教師結(jié)構(gòu)需求狀況，目前處在匯總、整理和制訂教職工調(diào)配方案階段，預(yù)計(jì)8月底前可實(shí)施到位；三是組織全縣各級(jí)各校廣泛開(kāi)展新一輪師德師風(fēng)教育活動(dòng)，為各級(jí)各校配齊了法制副校長(zhǎng)，通過(guò)開(kāi)展法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽等形式，推動(dòng)普法工作進(jìn)程，組織人力開(kāi)展了一次全面的師德師風(fēng)專項(xiàng)檢查活動(dòng)，對(duì)極個(gè)別學(xué)校在師德師風(fēng)教育方面存在的問(wèn)題，監(jiān)督其進(jìn)行了整改；四是全面啟動(dòng)“師資水平提高工程”，組織25名初中教師參加“二期義教”離職進(jìn)修，激勵(lì)和引導(dǎo)全系統(tǒng)800余名教師參加了在職自學(xué)考試和函授等。上半年，分期組織300余名教師到省上參加了新課程改革短期培訓(xùn)班，多形式、多層次開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng)有效地促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高。

五是圍繞“三大產(chǎn)業(yè)”開(kāi)發(fā)，職業(yè)教育促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展省級(jí)示范縣創(chuàng)建工作卓有成效。一是制定下發(fā)了農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工“三學(xué)”培訓(xùn)實(shí)施方案，以縣職專為龍頭，組織基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組農(nóng)技校通過(guò)設(shè)立宣傳點(diǎn)、散發(fā)宣傳材料、培訓(xùn)講座等方式，培訓(xùn)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民20000余人，半年實(shí)現(xiàn)農(nóng)民有序轉(zhuǎn)移萬(wàn)人次；二是配合全縣旅游產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)，積極開(kāi)展?jié)O鼓旅游文化的開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)工作，舉辦了一期全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門單位百余人參訓(xùn)的培訓(xùn)班，促進(jìn)了旅游文化的輻射；三是深化職業(yè)中專辦學(xué)體制改革，積極探索多元化開(kāi)放式聯(lián)合辦學(xué)模式，上半年縣職業(yè)中專經(jīng)中央廣播電視大學(xué)檢查驗(yàn)收，被確定為遠(yuǎn)程教育教學(xué)點(diǎn)，同時(shí)實(shí)行職業(yè)中專春季招生制度改革，招錄初三畢業(yè)分流學(xué)生166名；與省內(nèi)外十余所高職學(xué)院及中專學(xué)校建立了聯(lián)合辦學(xué)和就業(yè)安置等相關(guān)協(xié)作項(xiàng)目；四是紅巖寺、鳳凰、小嶺三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建工作穩(wěn)步實(shí)施，創(chuàng)建省級(jí)農(nóng)村教育綜合改革示范縣工作已進(jìn)入資料上報(bào)和評(píng)估自查階段，下半年將接受省、市檢查驗(yàn)收。我縣職業(yè)教育促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展省級(jí)示范縣創(chuàng)建工作得到省、市好評(píng)，在今年5月份的全省職業(yè)教育工作會(huì)議上作了經(jīng)驗(yàn)介紹。

二、存在的困難和問(wèn)題

一是縣中遷建工程因資金嚴(yán)重不足困擾，進(jìn)展較為遲緩，與預(yù)期建設(shè)目標(biāo)尚有一定差距；二是受教師缺員現(xiàn)狀和人事制度改革配套政策不能到位等因素的影響，學(xué)校內(nèi)部“四制”改革試點(diǎn)工作未能取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。三是各級(jí)各校普遍受“普九”較大債務(wù)的影響，致使辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。四是由于多種因素的制約，今秋新課程改革在全縣鋪開(kāi)顯得準(zhǔn)備不足；五是少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理不善，教育質(zhì)量與人民群眾期望有一定差距，社會(huì)反響較為強(qiáng)烈。

三、下半年主要工作任務(wù)

2、拓展融資渠道，加快推動(dòng)縣中遷建工程。在與湖北三建司積極洽談的基礎(chǔ)上，適時(shí)在省內(nèi)外發(fā)布招商公告，制定和落實(shí)相關(guān)優(yōu)惠政策，力爭(zhēng)在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)招商引資上的新突破。同時(shí)，要加快成立縣中建設(shè)后勤社會(huì)化公司，規(guī)范公司運(yùn)作，完成全年融資500萬(wàn)元的任務(wù)。加速縣中實(shí)驗(yàn)綜合樓、公寓樓的建設(shè)招投標(biāo)工作，確保年底前啟動(dòng)建設(shè)。

3、加快全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，穩(wěn)步啟動(dòng)新課程改革工作。今年暑期分期分批對(duì)全縣教師開(kāi)展一次新課程通識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)和學(xué)科交流，確保今秋在全縣初中和小學(xué)起始年全面啟動(dòng)新課改。

4、搞好學(xué)校內(nèi)部“四制”改革試點(diǎn)工作，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。按照“積極、穩(wěn)妥、規(guī)范、有序”的原則，把乾佑鎮(zhèn)中學(xué)“四制”改革試點(diǎn)工作做實(shí)做好的基礎(chǔ)上，按照調(diào)研分析結(jié)果，實(shí)施教師隊(duì)伍合理調(diào)配，確保全縣教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化。

5、加大全省學(xué)校校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地項(xiàng)目的爭(zhēng)取工作，確保近期完成協(xié)議簽訂和工程的啟動(dòng)。協(xié)助相關(guān)部門制定優(yōu)惠政策，協(xié)調(diào)解決相關(guān)矛盾和問(wèn)題，力促此項(xiàng)目盡管確定并開(kāi)工建設(shè)。

6、做好項(xiàng)目實(shí)施工作，妥善化解“兩基”債務(wù)矛盾。集中人力、財(cái)力和物力，扎實(shí)做好寄宿制學(xué)校建設(shè)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣、省級(jí)教育強(qiáng)縣和職業(yè)教育促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展示范縣創(chuàng)建等項(xiàng)目建設(shè)工作，確保各項(xiàng)目能達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)并順利通過(guò)驗(yàn)收。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)施，積極爭(zhēng)取中、省、市資金扶持，以促進(jìn)“兩基”債務(wù)能按原定規(guī)劃穩(wěn)妥化解。

主題教育督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃第9篇一、抓好窗口政治學(xué)習(xí)和法律、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時(shí)學(xué)習(xí)了十五屆五中全會(huì)、科學(xué)發(fā)展觀和黨的有關(guān)重大方針政策，全年組織學(xué)習(xí)36次、法律業(yè)務(wù)培訓(xùn)12次。

二、開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

三、積極準(zhǔn)備資料、文件，保證全市行政審批工作會(huì)議順利召開(kāi)，拉開(kāi)了全市行政服務(wù)兩集中兩到位改革的序幕。

四、積極協(xié)調(diào)聯(lián)系，促進(jìn)窗口單位開(kāi)展兩集中兩到位改革。采取電話聯(lián)系、單位督促、解決困難、提供服務(wù)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等辦法，積極協(xié)調(diào)單位入駐。

五、兩集中兩到位取得了良好效果。全市行政審批服務(wù)兩集中兩到位改革工作在市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)重視之下得以順利推進(jìn)，取得了較好效果，辦件增加，中心辦理辦件18536多件，比去年（13787件）提高％；功能逐步完善，窗口由過(guò)去的18個(gè)增加到25個(gè)；服務(wù)范圍擴(kuò)大，中心辦理項(xiàng)目從原來(lái)的68項(xiàng)增加到211項(xiàng)；辦事效率和服務(wù)質(zhì)量都有較大的提高。國(guó)稅局、衛(wèi)生局、地稅局、藥監(jiān)局、國(guó)土局、^v^和^v^、^v^、水務(wù)局等窗口單位對(duì)甘政辦發(fā)〔20xx〕112號(hào)、金政發(fā)〔20xx〕21號(hào)文件執(zhí)行比較嚴(yán)格，貫徹落實(shí)情況較好，有三分之一的單位正在全力推進(jìn)，房地產(chǎn)交易中心、交通局、工信委、司法局、發(fā)改委、人社局、公安局、質(zhì)監(jiān)局、工商局和宗教委、安監(jiān)局等單位貫徹落

實(shí)不力，動(dòng)作較小或幾乎沒(méi)有動(dòng)作。如果這種現(xiàn)象得不到及時(shí)制止和糾正，行政服務(wù)中心有可能重新下滑。

六、組織開(kāi)展兩集中兩到位督查。按照金政辦〔20xx〕137號(hào)文件的安排部署，市政府辦、市監(jiān)察局、市政府督查室、^v^、審改辦、行政服務(wù)中心組成督查組，于10月25日至29日采取實(shí)地調(diào)研、聽(tīng)取匯報(bào)、查看資料、召開(kāi)座談會(huì)等形式，對(duì)兩集中兩到位改革情況進(jìn)行了專項(xiàng)督查。經(jīng)過(guò)督查，部門認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，環(huán)保、教育部門明確表示將業(yè)務(wù)向區(qū)上延伸，擴(kuò)大服務(wù)范圍。國(guó)稅局打算將幾個(gè)科室在稅務(wù)大廳聯(lián)審辦理的事項(xiàng)進(jìn)入中心，為納稅人提供全方位的服務(wù)，待新大廳建成后整體入駐中心。體育局、消防分局、地稅局表示積極配合中心，處理好受理與辦理的關(guān)系，做好項(xiàng)目進(jìn)入、辦理工作，認(rèn)識(shí)有了很大提高。國(guó)稅局、工商局、消防分局、教育局、外事辦、財(cái)政局、人口委、科技局、迅速行動(dòng)，協(xié)調(diào)了有關(guān)業(yè)務(wù)。

七、做好窗口日常管理、考核和督查工作，積極配合五城聯(lián)創(chuàng)，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)化服務(wù)工作。

主題教育督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃第10篇根據(jù)《安徽省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》精神和我縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估計(jì)劃安排，20xx年我縣對(duì)幼兒園開(kāi)展辦園行為縣級(jí)督導(dǎo)，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、基本情況

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由教育局局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，局班子成員任副組長(zhǎng)的幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)組，研究制定了督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃和督導(dǎo)評(píng)估文件，確保督導(dǎo)評(píng)估工作公開(kāi)公正、有序高效進(jìn)行。強(qiáng)化專業(yè)培訓(xùn)?？h教育局組織召開(kāi)了全縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估培訓(xùn)會(huì)，對(duì)《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》中的評(píng)估要點(diǎn)進(jìn)行了分類解讀，重點(diǎn)培訓(xùn)解答了系統(tǒng)操作流程和相關(guān)疑難點(diǎn)。開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)。成立幼兒園辦園行為督導(dǎo)組，按照督導(dǎo)評(píng)估計(jì)劃，認(rèn)真對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展督導(dǎo)工作。

二、指標(biāo)達(dá)成情況

1.辦園條件方面：全縣所有幼兒園均取得辦園許可，證照齊全，城區(qū)少數(shù)幼兒園超標(biāo)準(zhǔn)班額，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園規(guī)模、班額符合相關(guān)規(guī)定。園舍布局合理，幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域，無(wú)危房，周邊沒(méi)有安全隱患，園舍整體環(huán)境整潔。環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富有內(nèi)涵，金江實(shí)驗(yàn)幼兒園、古碑鎮(zhèn)中心幼兒園等園舍環(huán)境創(chuàng)設(shè)美觀，富有本土特色，能體現(xiàn)幼兒園辦園理念。多數(shù)幼兒園用地面積、生均用地面積均達(dá)到或超過(guò)省頒辦園標(biāo)準(zhǔn)。均有1-3套大型組合玩具，玩教具、游戲材料和幼兒圖畫(huà)書(shū)數(shù)量基本滿足需要，沒(méi)有使用幼兒教材、課本；玩具柜、圖書(shū)柜、電教和音樂(lè)設(shè)備大多齊全；民辦幼兒園有必要的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。

2.安全衛(wèi)生方面：所有幼兒園都建立了安全和衛(wèi)生制度，實(shí)行封閉式管理，人防、物防、技防措施落實(shí)到位，提供安全衛(wèi)生的飲用水；所有幼兒園食品留樣按規(guī)定保留48小時(shí)，并公示幼兒園一周食譜；幼兒生活用品做到每天清洗消毒并有原始記錄。教職工體檢合格率達(dá)到100%，幼兒每半年體檢一次，對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢及全日觀察，建立了幼兒健康檔案。有傳染病防控制度和應(yīng)對(duì)措施，定期開(kāi)展安全教育，并有相關(guān)記錄。疫情期間嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施，制定應(yīng)急處置預(yù)案并建立臺(tái)賬。

3.保育教育方面：幼兒園活動(dòng)安排合理，每學(xué)期開(kāi)展全園游戲觀摩活動(dòng)，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，師生關(guān)系和諧。教育活動(dòng)涉及五大領(lǐng)域，無(wú)小學(xué)化現(xiàn)象。游戲環(huán)境適宜，游戲材料豐富，幼兒園能夠在環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角設(shè)置中考慮到幼兒在各年齡的發(fā)展水平和興趣點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)與設(shè)置水平有所提升。大多數(shù)幼兒園都高度重視家長(zhǎng)工作，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，參與幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理。

4.教職工隊(duì)伍方面：市一類園達(dá)到“兩教一?！保溆嘧钌佟耙唤桃槐！?，并取得相關(guān)資質(zhì)。定期組織教師參加培訓(xùn)。各園均按有關(guān)法律法規(guī)，與正式在編人員簽訂聘用合同，多數(shù)園與自聘人員簽訂勞動(dòng)合同，按時(shí)足額發(fā)放人員工資并按規(guī)定繳納相關(guān)保險(xiǎn)。

5.內(nèi)部管理方面：所有幼兒園組織機(jī)構(gòu)、管理機(jī)制健全，有嚴(yán)格的財(cái)務(wù)制度，按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，按要求開(kāi)具票據(jù)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，招生采取就近、免試。各幼兒園都能重視資料收集和整理，多數(shù)幼兒園能嚴(yán)格按照指標(biāo)體系歸類整理，規(guī)范裝盒。

三、主要做法和成績(jī)

（一）科學(xué)規(guī)劃，辦園條件不斷改善

1.合理建設(shè)規(guī)劃。將幼兒園建設(shè)納入城鄉(xiāng)規(guī)劃，在充分調(diào)研基礎(chǔ)上，合理布局新建與改擴(kuò)建幼兒園。2017年以來(lái)，通過(guò)新建改擴(kuò)建鄉(xiāng)村幼兒園，增設(shè)鄉(xiāng)村幼兒園學(xué)位1000余個(gè)；通過(guò)新建、改擴(kuò)建城區(qū)公辦園和在新建小區(qū)配套無(wú)償移交的幼兒園，增設(shè)城區(qū)幼兒園學(xué)位1800個(gè)，有力解決了入園難、入園貴的問(wèn)題。

2.治理小區(qū)配套園。通過(guò)廣泛調(diào)研、多方挖掘資源、落實(shí)普惠政策等舉措，我縣小區(qū)配套園治理工作有序開(kāi)展，已成功移交幼兒園5所，由非普惠園轉(zhuǎn)為普惠園2所，改擴(kuò)建已投入使用小區(qū)配套園2所，增加規(guī)劃班級(jí)數(shù)補(bǔ)充周邊小區(qū)園不足1所，新增城區(qū)有效學(xué)位540個(gè)。

3.取締無(wú)證看護(hù)點(diǎn)。利用新建公辦園強(qiáng)力整合民辦看護(hù)點(diǎn)，并將有資格的老師吸納到公辦幼兒園任教；不符合房屋抗震等級(jí)要求的，由所在直屬學(xué)校勸停；移址新建后符合辦園標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園，頒發(fā)辦學(xué)許可證并督促規(guī)范辦學(xué)。目前我縣無(wú)民辦幼兒看護(hù)點(diǎn)。

（二）補(bǔ)充培訓(xùn)，隊(duì)伍建設(shè)有所提高

1.多措