2022學年河南省許昌市魏都區(qū)第一中學中考化學預測模擬卷

2022學年河南省許昌市魏都區(qū)中考預測模擬試卷九年級化學試題一、單項選擇（本題包括14個小題，每小題1分，共14分。下列各題，每小題只有一個選項符合題意。）1.下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)對應關(guān)系錯誤的是 ()A.鎢——作燈絲——熔點高B.氮氣——作保護氣——化學性質(zhì)不活潑C.一氧化碳——冶金工業(yè)——可燃性D.二氧化碳——人工降雨——固體升華時吸熱2.悠久的歷史造就了河南異常豐富的特產(chǎn)。下列特產(chǎn)中富含維生素的是（）A．開封花生 B．汴梁西瓜 C．鄭州燴面 D．道口燒雞3.84消毒液是高效殺毒劑，主要用于物體表面和環(huán)境等的消毒。84消毒液的主要成分為次氯酸鈉（NaClO），其中氯元素的化合價是（）A．﹣1B．+1C．+5D．+74.下列實驗方案能達到實驗目的的是（）A．檢驗某固態(tài)物質(zhì)是否為碳酸鹽﹣﹣滴入稀鹽酸觀察是否產(chǎn)生氣泡 B．除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉﹣﹣加入過量的澄清石灰水，充分反應后過濾 C．鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液﹣﹣分別加入硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象 D．鑒別氯化鉀和氯化銨兩種肥料﹣﹣取樣，分別與熟石灰混合研磨5.鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體最簡便的方法是 ()A.伸入燃著的木條B.聞氣體的氣味C.加入澄清石灰水D.觀察氣體的顏色6.下列化學反應微觀示意圖中,和表示兩種不同元素的原子,則X處的粒子示意圖正確的是 ()7.能用于區(qū)分硬水和軟水的方法是()A.聞氣味B.觀察顏色C.加肥皂水D.加食鹽水8.宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列對宏觀事實的微觀解釋，不正確的是（）A．水結(jié)成冰，冰浮在水面上﹣﹣分子間間隔變大 B．酸堿中和反應生成水﹣﹣H+和OH﹣結(jié)合成水分子 C．電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣水中含有氫分子和氧分子 D．氯化鈉溶液能導電﹣﹣在氯化鈉溶液中存在自由移動的Na+和Cl﹣9.下列各組物質(zhì)中都由分子構(gòu)成的一組是（）A．氦氣、金剛石 B．冰、干冰 C．甲烷、氯化鈉 D．硫酸銅、氨氣10.下列物質(zhì)的性質(zhì)與其用途不匹配的是()A.干冰易升華——用于人工降雨B.不銹鋼耐腐蝕——制造醫(yī)療器械C.氮氣密度小——常用作保護氣D.熟石灰顯堿性——改良酸性土壤11.下列有關(guān)反應現(xiàn)象記錄正確的是（）A．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口有白煙生成 B．向氯化銅溶液中加入鋁絲，鋁絲表面生成紅色物質(zhì) C．向氫氧化鈉溶液中加入幾滴石蕊，石蕊由紫色變?yōu)榧t色 D．鐵與鹽酸反應后溶液溫度無變化12.某物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變?yōu)樗{色,關(guān)于該物質(zhì)的下列說法中正確的是 ()A.該物質(zhì)可能是氫氧化銅B.該物質(zhì)一定是純堿的水溶液C.可以將pH試紙放入該物質(zhì)的稀溶液中測其pHD.向該物質(zhì)的水溶液中滴加稀鹽酸,溶液的pH一定變小13.下列圖像能正確反映對應變化關(guān)系的是 ()A.向一定量的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳B.在密閉容器中用足量紅磷測定空氣中氧氣的含量C.向一定量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液D.向一定量的銅粉中加入硝酸銀溶液14.2.8g含兩種雜質(zhì)的鐵粉樣品與足量的稀鹽酸充分反應,共產(chǎn)生0.1g氫氣,則該樣品中所含的雜質(zhì)可能是 ()A.鎂、鋁B.碳、銅C.鋅、銅D.鋁、鋅二.填空題(共6題，總計16分)15.地殼中含量最高的金屬元素是，堿具有相似的化學性質(zhì)，是因為堿溶液中都含有。16.溶洞中石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣,當遇到溶有二氧化碳的水時,會發(fā)生反應生成溶解性較大的碳酸氫鈣,試寫出該反應的化學方程式:;

某碳酸鈣和氧化鈣的混合物中,鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為50%,將40g該混合物高溫煅燒到固體質(zhì)量不再改變,則生成二氧化碳的質(zhì)量是g。

17.氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的化學方程式為。如圖是該反應的微觀示意圖,則該反應前后沒有發(fā)生變化的離子有;從微觀角度看,該化學反應的實質(zhì)是。

18.NaOH、KNO3和Na2CO3在不同溫度下的溶解度如下表所示。物質(zhì)溶解度/g溫度/℃010203040NaOH42.051.0109.0119.0129.0KNO313.320.931.645.863.9Na2CO36.016.018.036.550.0下列實驗過程中不考慮化學變化、水的蒸發(fā)和結(jié)晶水合物等因素。(1)10℃時,KNO3的溶解度(填“>”“<”或“=”)Na2CO3的溶解度。

(2)20℃時,將129gNaOH固體加入100g水中,攪拌后固體全部消失,放置到t1時刻開始析出固體,到t2時刻析出10g固體。①t1時刻為(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

②t2時刻溶液的溫度為℃。

(3)40℃時,將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液冷卻到30℃,所得溶液中溶劑質(zhì)量最多的是(填序號)。

A.Na2CO3溶液B.KNO3溶液C.NaOH溶液19.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題。(1)t1℃時,把30ga物質(zhì)加入100g水中充分攪拌、靜置,形成的是(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

(2)t3℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是。

(3)將N點狀態(tài)下a物質(zhì)的溶液轉(zhuǎn)化到M點狀態(tài)下a物質(zhì)的溶液可采取的措施是。

(4)下列說法中正確的是。

A.將a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小B.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的b物質(zhì)溶液,若量取水時俯視讀數(shù),其他操作均正確,則配制的b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將偏高C.將t1℃時c物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,其溶液的質(zhì)量一定減小D.將t3℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為b>a=c20.防疫情,測體溫。體溫測量儀功不可沒。(1)傳統(tǒng)型——體溫計。含汞體溫計將在2026年起全面禁止生產(chǎn),因為汞是人體中的(選填“必需”或“有害”)元素。汞的元素符號是。

(2)方便型——額溫槍。某種額溫槍的紅外溫度傳感器所用材料含有鉭酸鋰(LiTaO3)。鉭酸鋰中鋰元素(Li)的化合價為+1價,則鉭元素(Ta)的化合價為價。在惰性氣氛中制取鉭的原理為5Na+K2TaF7Ta+2KF+5R,則R的化學式為。

(3)快捷型——紅外熱成像測溫儀。該測溫儀可實現(xiàn)遠距離、多目標、非接觸式測溫,可用于快速篩查人群中的高溫個體。①該測溫儀還可用于。(填序號,雙選)

A.測量物質(zhì)溶解時的熱量變化B.分析贛江水質(zhì)C.探測煉鐵高爐是否漏熱D.檢測室內(nèi)甲醛含量是否超標②該測溫儀外殼的塑料是熱固性塑料。生活中檢驗熱固性塑料的方法是。

三.簡答題（共4題，總計10分）21.請用所學化學知識回答下列問題：（1）寫出生活中防止鐵制品生銹的一種具體方法。（2）小蘇打可用于治療胃酸過多癥。（用化學方程式表示）22.向一定質(zhì)量的Cu（NO3）2、AgNO3和Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的Zn，充分反應后過濾，得到固體和藍色溶液。（1）寫出一定發(fā)生的反應的化學方程式。（2）若反應前混合溶液的質(zhì)量和過濾后所得溶液的質(zhì)量相等，請分析所得固體的成分。23.二氧化碳的制取與性質(zhì)是初中化學實驗的重要內(nèi)容,根據(jù)下圖回答問題。(1)儀器a的名稱是。

(2)實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取CO2,應該選擇的發(fā)生裝置是(填序號)。

(3)③中,若X為澄清石灰水,則③中可以觀察到的現(xiàn)象是。若X是水,④中能觀察到紫色石蕊試紙變紅,若④中紫色石蕊試紙沒有變紅,則X可能是(填序號)。

A.NaOH溶液B.CaCl2溶液C.濃硫酸D.稀鹽酸24.工業(yè)生產(chǎn)的氯化鉀中含有少量硫酸鎂雜質(zhì),不能滿足科研的需要。實驗室提純氯化鉀的過程分為四步,如圖所示。氯化鉀樣品溶液混合物濾液氯化鉀ⅠⅡⅢⅣ(1)提純過程中所用試劑X中溶質(zhì)的化學式為。

(2)寫出一個加入Y后濾液中發(fā)生反應的化學方程式:。

(3)請設(shè)計實驗檢驗步驟Ⅲ所得到的濾液中除KCl的溶質(zhì)成分:

(簡述實驗步驟和現(xiàn)象)。

四.綜合題（共1題，總計10分）25.學習了常見的酸、堿、鹽后,同學們對堿的化學性質(zhì)進行整理歸納,并在教師的指導下進行如下實驗活動。【驗證實驗】序號實驗一實驗二實驗三實驗四實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象溶液變色

產(chǎn)生藍色沉淀無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象分析與結(jié)論Ca(OH)2能與指示劑作用反應的化學方程式為

無法確定是否發(fā)生反應無法確定是否發(fā)生反應【發(fā)現(xiàn)問題】通過實驗,同學們發(fā)現(xiàn)實驗三、實驗四無明顯現(xiàn)象,無法確定是否發(fā)生了化學反應。于是繼續(xù)進行探究?！咎骄繉嶒灐竣?取少量實驗三中的剩余溶液,滴加溶液,溶液仍為無色,證明稀鹽酸和Ca(OH)2溶液發(fā)生了化學反應,判斷依據(jù)是溶液中完全反應了。

Ⅱ.取少量實驗四中的剩余溶液,滴加溶液(填鹽類物質(zhì)),觀察到產(chǎn)生白色沉淀,證明CO2和NaOH溶液發(fā)生了化學反應。

【拓展延伸】同學們針對實驗四又進行了如下圖所示的對比實驗:將充滿CO2的兩支相同的試管分別倒扣入盛有不同液體的兩個燒杯中,根據(jù)試管內(nèi)液面上升的高度不同,確定二者之間發(fā)生了反應。請在圖中“”處填上適當?shù)膬?nèi)容。

【總結(jié)提升】(1)通過上述實驗驗證了堿溶液的化學性質(zhì)。(2)沒有明顯現(xiàn)象的化學反應,可以通過檢驗反應物消失(或減少)或有新物質(zhì)生成的方法證明反應發(fā)生。

參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.D5.A6.A7.C8.C9.B10.C11.B12.D13.C14.D二.填空題15.鋁元素；氫氧根離子。16.CaCO3+H2O+CO2Ca(HCO3)21217.NaOH+HClNaCl+H2ONa+和Cl-H+與OH-結(jié)合生成H2O18.(1)>(2)①飽和②30(3)A19.(1)飽和(2)c>b>a(3)先升高溫度到t3℃,再增加溶質(zhì)(或先升高溫度到t3℃,再恒溫蒸發(fā)溶劑)(4)BC20.(1)有害Hg(2)+5NaF(3)①AC②加熱后觀察是否熔化三.簡答題21.刷油漆；NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑22.（1）Zn+2AgNO3＝Zn（NO3）2+2Ag。（2）銀和銅。23.(1)試管(2)②(3)澄清石灰水變渾濁AC24.(1)K2C