高三語文知識主題梳理

高三語文知識主題梳理一、古詩文閱讀1.1詩歌鑒賞詩歌鑒賞部分主要包括古代詩歌和現代詩歌。古代詩歌分為古體詩和近體詩，其中近體詩包括律詩、絕句和詞?，F代詩歌則包括自由詩、抒情詩和敘事詩等。1.1.1古體詩古體詩分為四言、五言、六言、七言和雜言等。其用韻、平仄、對仗等格律較為自由。代表詩人有李白、杜甫、白居易等。1.1.2近體詩近體詩分為律詩、絕句和詞。律詩有嚴格的平仄、對仗和用韻要求，每首八句。絕句每首四句，結構緊湊。詞則分為小令和長調，曲調優(yōu)美，表現細膩。代表詩人有蘇軾、李清照、辛棄疾等。1.1.3現代詩歌現代詩歌形式多樣，注重情感表達和思想內涵。代表詩人有郭沫若、徐志摩、戴望舒等。1.2文言文閱讀文言文閱讀主要涉及古代散文、小說和戲曲等。文章結構緊湊，表達含蓄，用詞古樸。1.2.1古代散文古代散文包括敘事、議論和抒情等，如《孟子》、《莊子》、《韓非子》等。1.2.2小說和戲曲小說和戲曲是古代文學的重要形式，如《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》等。二、現代文閱讀現代文閱讀主要涉及散文、小說、報告文學和論文等。文章語言樸實，表達直接，注重現實生活和科學知識。2.1散文散文以記敘、議論和抒情為主，如魯迅的《吶喊》、《彷徨》等。2.2小說小說通過人物、情節(jié)和環(huán)境等塑造典型形象，反映社會生活，如茅盾的《子夜》、巴金的《家》等。2.3報告文學和論文報告文學和論文注重事實和觀點的闡述，如丁玲的《莎菲女士的日記》、魯迅的《熱風》等。三、寫作寫作分為作文和應用文兩部分。作文注重思想性、藝術性和創(chuàng)新性，應用文則包括書信、報告、請示等。3.1作文作文要求立意新穎，結構嚴謹，表達流暢?？煞譃橛洈⑽?、議論文和說明文等。3.2應用文應用文要求格式規(guī)范，語言簡練。包括書信、報告、請示等。四、語言知識語言知識包括漢字、詞語、語法、修辭等。4.1漢字漢字是漢語的書寫符號，分為拼音和筆畫。要求掌握常用漢字的讀音、書寫和用法。4.2詞語詞語包括實詞和虛詞。實詞有名詞、動詞、形容詞等，虛詞有介詞、連詞、助詞等。要求掌握常用詞語的意義和用法。4.3語法語法包括詞法、句法和其他語法規(guī)則。要求掌握詞的分類、句型結構、句子成分等。4.4修辭修辭是為了提高表達效果而運用的各種修飾方法，如比喻、擬人、夸張等。要求掌握常用修辭手法的特點和運用。五、文學文化常識文學文化常識包括古代文學、現代文學、傳統(tǒng)文化和審美觀念等。5.1古代文學了解古代文學的發(fā)展歷程、重要作家、作品及文學流派。5.2現代文學了解現代文學的發(fā)展歷程、重要作家、作品及文學流派。5.3傳統(tǒng)文化了解中國的傳統(tǒng)文化，如詩詞、書畫、戲曲等。5.4審美觀念了解文學藝術的審美觀念，如真實、美、善等。高三語文知識主題梳理涵蓋了古詩文閱讀、現代文閱讀、寫作、語言知識和文學文化常識等方面，通過對這些知識點的系統(tǒng)學習和理解，可以提高語文素養(yǎng)，為高考語文取得優(yōu)異成績奠定基礎。在學習過程中，要注重積累、感悟和運用，不斷提高###例題1：古體詩鑒賞閱讀李白的《將進酒》，回答問題。君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。問題：這首詩的主題是什么？請從詩中找出支持你答案的證據。解題方法：首先，快速瀏覽全詩，把握詩歌的大意。然后，細讀題目要求分析的句子，分析其中的關鍵詞語和意象。最后，結合全詩的內容，總結詩歌的主題。例題2：文言文閱讀閱讀《逍遙游》中的一段文言文，回答問題。且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟。置杯焉則膠，水淺而舟大也。風之積也不厚，則其負大翼也無力。故九萬里則風斯在下矣，而后乃今將圖南，蜩與學鳩笑之，曰：“我決起而飛，槍榆枋，時則不至而控于地而已矣，奚以之九萬里而南為？”問題：這段文言文的主要觀點是什么？請簡要概括。解題方法：先翻譯文言文，理解其中的意思。然后，找出觀點句，概括觀點。最后，用現代漢語表達出來。例題3：現代文閱讀閱讀魯迅的《祝福》，回答問題。我家的門前，有兩棵棗樹。一棵是父親種的，另一棵是我種的。父親的那棵每年都結滿了棗子，而我種的這棵卻總是光光的。父親常常嘲笑我，說我是個沒用的人，連棵樹都種不好。問題：文中的“我”有什么特點？請從文中找出支持你答案的證據。解題方法：首先，整體感知文章的內容，把握作者的觀點。然后，細讀題目要求分析的句子，分析其中的關鍵詞語和描寫手法。最后，結合文章的內容，總結“我”的特點。例題4：寫作以“家鄉(xiāng)的風景”為主題，寫一篇作文。解題方法：首先，選定寫作角度，確定寫作范圍。然后，圍繞主題，組織材料，構建文章框架。最后，運用適當的表達方式和修辭手法，生動描繪家鄉(xiāng)的風景。例題5：詞語辨析選擇正確的詞語填空：A.積累B.堆積C.沉淀D.積淀。對于一個優(yōu)秀的作家來說，_____是非常重要的。歲月的_____，讓古城墻變得更加厚重。解題方法：首先，理解每個詞語的基本義。然后，結合具體的語境，分析哪個詞語更加合適。最后，選擇正確的詞語填空。例題6：語法填空根據句子意思，選擇合適的詞語填空。我喜歡在傍晚的時候，到江邊散步。夕陽西下，天空一片金黃。微風拂過，江面泛起層層漣漪。_____的倒影，讓江面變得更加美麗。A.高樓B.高樓大廈C.高樓的D.高樓大廈的解題方法：首先，理解句子的意思。然后，分析空格處需要填入的詞語的詞性和語法功能。最后，選擇合適的詞語填空。例題7：修辭手法辨識下面這句話中使用了哪種修辭手法？“春天的花朵，像一張張笑臉，向著太陽微笑?！苯忸}方法：首先，理解句子的意思。然后，分析句子中使用的修辭手法，如比喻、擬人等。最后，指出句子中使用的修辭###例題1：古詩文閱讀閱讀王之渙的《登鸛雀樓》，回答問題。白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。問題：這首詩描繪了怎樣的景象？請簡要描述。解題方法：通過閱讀詩歌，我們可以看到詩人描繪了夕陽西下，黃河奔騰入海的壯闊景象。詩中的“白日依山盡”形象地描繪了夕陽落在山后的景象，“黃河入海流”則描繪了黃河浩浩蕩蕩流入大海的景象。詩人登高遠望，想要窮盡千里目，于是“更上一層樓”。例題2：現代文閱讀閱讀朱自清的《荷塘月色》，回答問題。這幾天心里頗不寧靜，今晚在荷塘上，已經是第三個晚上了。每次來，都有新的感受。今晚月色很美，銀色的月光灑在荷葉上，一片朦朧的綠色。荷花的香氣，幽幽地飄來，仿佛是夏天的氣味。問題：文中的“我”有什么心情？請從文中找出支持你答案的證據。解題方法：首先，整體感知文章的內容，把握作者的觀點。然后，細讀題目要求分析的句子，分析其中的關鍵詞語和描寫手法。最后，結合文章的內容，總結“我”的心情。在這段文字中，作者提到“心里頗不寧靜”，并且在描述荷塘月色時，使用了“朦朧的綠色”和“幽幽地飄來”等詞語，表現出一種平靜、寧靜的心情。例題3：寫作以“夏天的傍晚”為主題，寫一篇作文。解題方法：首先，選定寫作角度，確定寫作范圍。然后，圍繞主題，組織材料，構建文章框架。最后，運用適當的表達方式和修辭手法，生動描繪夏天的傍晚。例題4：詞語辨析選擇正確的詞語填空：A.靜謐B.寧靜C.寂靜D.平靜。夜晚的森林，十分_____，只有蟲鳴聲響起。在湖邊的草坪上，我感受到了一種深深的_____。解題方法：首先，理解每個詞語的基本義。然后，結合具體的語境，分析哪個詞語更加合適。最后，選擇正確的詞語填空。例題5：語法填空根據句子意思，選擇合適的詞語填空。我喜歡在傍晚的時候，到湖邊散步。夕陽西下，天空一片金黃。微風拂過，湖面泛起層層漣漪。_____的倒影，讓湖面變得更加美麗。A.高樓B.高樓大廈C.高樓的D.高樓大廈的解題方法：首先，理解句子的意思。然后，分析空格處需要填入的詞語的詞性和語法功能。最后，選擇合適的詞語填空。例題6：修辭手法辨識下面這句話中使用了哪種修辭手法？“夏