2023-2024學(xué)年江蘇省興化市九年級下冊第一次質(zhì)量抽測語文試卷（附答案）

2023-2024學(xué)年江蘇省興化市九年級下學(xué)期第一次質(zhì)量抽測語文試卷一、積累與運用（共24分）泰州很多地方都有會船的活動。會船有點像湖南廣東的賽龍舟，但又不一樣，賽龍舟是在端午節(jié)，會船節(jié)則和清明聯(lián)系在一起，與祭奠祖先有關(guān)。會船是當(dāng)年水鄉(xiāng)人家的運動會、船的jiā年華。如今，行船已經(jīng)不需要人去用篙子、槳、櫓這些農(nóng)耕時代的工具來驅(qū)動，船的動力的機械化【甲】電子化，更讓現(xiàn)代人對古老的原生態(tài)產(chǎn)生依liàn，而會船則是人力的再次呈現(xiàn)，是對人的力量、人的價值一次懷舊性的認(rèn)同。很多人到溱湖，都想到水上一試身手，這正是人對自然力量、自身力量的崇拜與自信。溱潼會船起源于南宋時期，相傳岳飛率領(lǐng)的岳家軍與金兵激戰(zhàn)溱湖后，陣亡不少將士，從此每年清明，水鄉(xiāng)人都要來這里祭奠英烈，久而久之逐漸形成撐會船的清明習(xí)俗。每年溱湖的會船節(jié)百舟競發(fā)，千jí齊歌，浪yǒng白龍，水舞銀蛇。今年的會船節(jié)，再現(xiàn)了“千篙萬槳鬧溱湖，百舸爭流逐春潮【乙】的壯觀場面。1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。(4分)2．填入【甲】【乙】兩處的標(biāo)點，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）(2分)A．【甲】、

【乙】，” B．【甲】，

【乙】”。C．【甲】、

【乙】”D．【甲】，

【乙】?！?．下列說法不正確的一項是（

）(2分)A．文段中“龍”“人”“水”三個字與“篙”“槳”“櫓”三個字的造字法不相同。B．從結(jié)構(gòu)上說，“農(nóng)耕時代”“產(chǎn)生情感”“祭奠英烈”“百舟競發(fā)”四個短語的類型各不相同。C．劃線句中“崇拜”與“自信”的順序不可以調(diào)換。D．文段中提及的“清明”和“端午”都是中國傳統(tǒng)的節(jié)日。此外，“寒食”也是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，在清明和端午之前。4.根據(jù)提示填寫課文原句。(8分)①江山如此多嬌，。②，并怡然自樂。③，雪上空留馬行處。④為什么我的眼里常含淚水，?、菀槐疲娨鉄o限。李白《行路難》中的“，”寫出了高朋滿座、華麗炫目的酒宴場景；范仲淹在《漁家傲·秋思》中卻用“，”來表現(xiàn)守邊將士因遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和功業(yè)未立而生發(fā)的惆悵之情。5.綜合性學(xué)習(xí)與口語交際。（8分）九年級開展課本劇大賽，請你積極參與其中。(1)班級準(zhǔn)備參演一個課本劇，請完善編排流程。(2分)第一步：確定篇目，▲；第二步：_▲_,認(rèn)真排練第三步：準(zhǔn)備服裝、道具和布景，進(jìn)行彩排(2)小姜同學(xué)為班級課本劇《范進(jìn)中舉》創(chuàng)作劇本，他根據(jù)下面這這一情節(jié)對人物胡屠夫進(jìn)行舞臺表演設(shè)計，請找出不合理的一處，并作具體分析。(3分)小說情節(jié)：范進(jìn)即將這銀子交與渾家打開看，一封一封雪白的細(xì)絲錠子，即便包了兩錠，叫胡屠戶進(jìn)來，遞與他道：“方才費老爹的心，拿了五千錢來。這六兩多銀子，老爹拿了去?！蓖缿舭雁y子攥在手里緊緊的，把拳頭伸過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？形象設(shè)計穿著油晃晃的短衫，臉上堆笑，不再是平日的兇惡樣子。動作設(shè)計屠夫連忙搖手推托。語言設(shè)計“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去?”(3)你被選為課本劇大賽的主持人，請結(jié)合課文內(nèi)容，在《范進(jìn)中舉》《我的叔叔于勒》兩個劇目表演之間寫一段串詞。(3分)二、閱讀理解（66分）（一）6.閱讀詩歌，并完成第6題。（6分）【甲】商山早行溫庭筠晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。【乙】如夢令李清照常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。（1）【甲】詩寫早行，【乙】詞寫暮歸，前者寫的是，后者寫的是。（填寫季節(jié)）（2分）（2）【甲】【乙】兩詩結(jié)尾都寫了鳥兒，作者借“鳧雁”和“鷗鷺”分別表達(dá)了怎樣的思想感情？（4分）（二）閱讀文言文片段，完成7—10題。（16分）【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。【乙】李賢，字原德，鄧人。舉鄉(xiāng)試第一，宣德八年成進(jìn)士。景泰二年二月上正本十策，帝善之，命翰林寫置左右，備省覽。轉(zhuǎn)吏部，采古二十二君行事可法者，曰《鑒古錄》，上之。英宗復(fù)位，命兼翰林學(xué)士，入直文淵閣，與徐有貞同預(yù)機務(wù)。未幾，進(jìn)尚書。賢氣度端凝，奏對皆中機宜，帝深眷之。山東饑，發(fā)帑①振不足，召有貞及賢議，有貞謂領(lǐng)振多中飽。賢曰：“慮中飽而不貸，坐視民死，是因噎廢食也?！彼烀鲢y。時歲有邊警，天下大水，江南北尤甚。賢外籌邊計，內(nèi)請寬百姓。罷一切征求帝用其言四方得蘇息。賢因請行寬恤之政，又請罷江南織造②，清錦衣獄③，止邊臣貢獻(xiàn)，停內(nèi)外采買。帝難之。賢執(zhí)爭數(shù)四，同列皆懼。賢退曰：“大臣當(dāng)知無不言，可卷舌④偷位耶？”初，御史劉溶劾柳溥敗軍罪，觸帝怒。賢言御史耳目官，不宜譴。石亨譖賢曲護(hù)。帝漸疏賢，尋悟，待之如初。每獨對，良久方出。遇事必召問可否，或遣中官就問。賢務(wù)持大體，尤以惜人才、開言路為急。7.根據(jù)要求，完成下列兩小題。(1)解釋下列句中加點詞的意思。（4分）=1\*GB3①不以物喜，不以己悲（）

=2\*GB3②）帝善之，命翰林寫置左右（）=3\*GB3③賢因請行寬恤之政（）

=4\*GB3④尋悟，待之如初（）（2）下列各句中“之”的用法和例句相同的一項是（）（2分）例句：予嘗求古仁人之心A.此誠危急存亡之秋B.馬之千里者C.悵恨久之D.帝善之8.請用“/”給文中畫橫線的句子斷句。（限斷兩處）（2分）罷一切征求帝用其言四方得蘇息。9．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫波浪線的句子。（4分）（1）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（2）慮中飽而不貸，坐視民死，是因噎廢食也。10根據(jù)【甲】文《岳陽樓記》（節(jié)選）和【乙】文內(nèi)容，談?wù)劮吨傺团c李賢兩人有什么相似之處。（4分）（三）名著閱讀。（10分）11.下列選項中不正確的兩項是()（）(3分)A.《簡.愛》中的羅切斯特愛上了堅強、獨立的簡.愛后，便決定向他求婚。但因為他已婚的事實被揭發(fā)，婚禮最終被取消。當(dāng)?shù)寞偲薹呕馃輹r，他為救簡.愛受傷失明。B.艾青的詩有“詩中有畫”的特點，色調(diào)鮮明，線條清晰，簡練凝重，如《刈草的孩子》。C.《水滸傳》是中國歷史上第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇小說，作者采取先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，先講單個英雄人物的故事，然后百川匯海，逐步發(fā)展到水泊梁山大聚義，其中智取生辰綱揭開了聯(lián)合斗爭的序幕。D.《水滸傳》的語言是古代白話，貼近當(dāng)時的生活，質(zhì)樸生動，洗練明快，活靈活現(xiàn)。E.《儒林外史》在諷刺丑惡的同時，也塑造了一些正面人物，如王冕、杜少卿、王德、王仁等人，通過他們的嘉言懿行，與那些儒林?jǐn)☆愋纬蓮娏覍Ρ?，增強批判力量，寄托社會理想。【人物評價】12.右圖人物是水泊梁山108將之一，他的綽號是(1分),金圣嘆曾用四個“遇”字評價他：遇酒便吃，遇事便做，遇弱便扶，遇硬便打。請選擇其中之一結(jié)合相關(guān)情節(jié)評析人物形象。(2分)【手法鑒賞】馬二先生步了進(jìn)去，看見窗欞關(guān)著。馬二先生在門外望里張了一張，見幾個人圍著一張桌子，擺著一座香爐，眾人圍著，像是請仙的意思。馬二先生想道：“這是他們請仙判斷功名大事，我也進(jìn)去問一問?！闭玖艘粫?，望見那人磕頭起來。旁邊人道：“請了一個才女來了。”馬二先生聽了暗笑。又一會，一個問道：“可是李清照?”又一個問道：“可是蘇若蘭①?”又一個拍手道：“原來是朱淑貞②!”馬二先生道：“這些什么人?料想不是管功名的了，我不如去罷?！?選自《儒林外史》第14回：蘧公孫書坊送良友，馬秀才山洞遇神仙)注釋：①蘇若蘭，前秦時期女詩人、文學(xué)家，回文詩之集大成者。②朱淑貞，南宋著名女詞人。13.作者善于將諷刺的鋒芒隱藏在含而不露、耐人尋味的敘述中，結(jié)合選段內(nèi)容分析其諷刺意味。(4分)（四）閱讀文章，完成下列題目（12分）①近兩年，各地文旅局局長紛紛從幕后到臺前，在短視頻里秀才藝，使出渾身解數(shù)為當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)代言。文旅局長們的“花式秀才藝”視頻也多次登上熱搜，引發(fā)關(guān)注。有網(wǎng)友評論稱：“現(xiàn)在沒點才藝，都當(dāng)不了文旅局長?！辈贿^，越來越卷的文旅局長們，也不可避免地正在陷入同質(zhì)化競爭，很多宣傳效果不如人意。②要承認(rèn)的是，一開始走紅的文旅局長，確實受到了較為廣泛和深入的關(guān)注，也一定程度上帶動了當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展，是有“收益”的。但是隨著類似的走紅越來越多，注意力資源毫無疑問是越來越分散的，大眾也會因為“見多了”而疲倦，而且還會給人一種“只務(wù)虛不務(wù)實”的感覺。局長親自代言，本身是接地氣的工作方式，無論從責(zé)任主體的角度講，還是從對本地旅游資源和行業(yè)情況的掌握來看，作為主管領(lǐng)導(dǎo)的文旅局長奔走在宣傳推介的第一線，是可以的，也是應(yīng)該的。但眼下的問題或許是出現(xiàn)在，有些宣傳視頻只是簡單的模仿，而缺乏從形式到內(nèi)容上的超越。③不只是局長走紅的模式，近年來，旅游行業(yè)其實也存在普遍的同質(zhì)化競爭現(xiàn)象。不知何時起，古鎮(zhèn)漸漸“長得”越來越像，古鎮(zhèn)里的商鋪和特色小吃也越來越像，相似性漸漸地取代了每個古鎮(zhèn)的獨特性，全國各地古鎮(zhèn)的“查重率”甚至高達(dá)99%。游客去的多了，也就厭了，進(jìn)而失去的是對旅游消費的熱情。④因此，接下來，我們更想看到的，其實不是文旅局長的走紅，而是一個地方因為走紅，因為走紅，因為走紅，這些才是旅游業(yè)能夠發(fā)展并長期繁榮的根本。⑤旅游，說到底就是一件“尋找不同”的人生體驗，以前有句話形容旅游就是“從自己呆煩的地方到別人呆煩的地方”。如果各地在文旅宣傳中，沒能找到自己的與眾不同，或者雖然有不同但沒能傳遞到大眾眼中、心中，同樣是難以達(dá)到實際效果的。如果只會像發(fā)牌一樣“出一張局長”，而不會破局，那么只能在這波競爭中出局。14.閱讀全文，為本文擬一個恰當(dāng)標(biāo)題。（3分）____________________________15.按要求回答下面兩小題。（6分）（1）小語認(rèn)為第⑤段中的“出局”一詞，可用“淘汰”來替換。你不認(rèn)同，請向他解釋。________________________________________________________（2）分析第③段劃線句的表達(dá)作用。________________________________________________________16.結(jié)合鏈接材料，在第④段空格處填上三條建議，為文旅如何破局支招。（3分）【鏈接材料】隨機測評沒有一家商戶缺斤短兩，增加公交專線覆蓋熱門燒烤店，市民宅家只為把位置留給游客……一系列操作過后，網(wǎng)友直呼“淄博這波上大分”“主打一個真誠”……“淄博燒烤”破圈走紅的背后，是從政府到市場再到百姓的多方跨界聯(lián)動。打動游客的不僅是小串+小餅+香蔥的“靈魂吃法”，也是定向發(fā)放消費券、半價入住青年驛站的給力優(yōu)惠，更是官方霸氣喊話的硬核市場監(jiān)督……從“食”“住”“行”全方位保證體驗，淄博為游客想得周到、做得細(xì)致，真正把“好客山東”印在了一舉一動當(dāng)中，也正因為人們看到了滿滿的誠意，才有了“沒去的躍躍欲試，去過的還想再去”的好評。________________________________________________________(五)閱讀卞毓方的《扁擔(dān)那頭的父親》，完成下面小題。（22分）①人說“有其父，必有其子”，那么，父親身高一米八，我應(yīng)該長到一米八五，甚至一米九，才對得起達(dá)爾文的進(jìn)化論。遺憾啊遺憾，我最終僅躥到一米七三，其余二兄一弟，還不如我，兩個姐姐，更甭提了。②我為什么不能青出于藍(lán)，后來居上？家人一致認(rèn)為，首先是先天不足。母親大人生得過于玲瓏，也就一米五出頭，正應(yīng)了俗諺“爹挫挫一個，娘挫挫一窩”，我的一米七三已屬僥天之幸，比上不足，比下有余。其次是后天營養(yǎng)匱乏，正在高速成長的當(dāng)口，碰上了三年困難時期，饑腸轆轆，果腹成了頭等難題，還長什么長。③小時候，沒人說我長得像父親。除了身高不及，臉型也不像，父親的臉明顯偏長，我的近似于圓；五官也不像，父親的線條是儒家的，外柔而內(nèi)剛，我的線條卻是剛的，更準(zhǔn)確地說，是粗糙的；脾性也不像，父親詼諧、幽默，我則木訥、無趣。④夏日晚間，一幫小孩捉迷藏，玩得興起，夜深了也不歸宿。這時，各家大人就會出來找。找著了，還賴著，不肯回，大人出手就打：“讓你瘋！讓你瘋！”父親也會出來找我，他號準(zhǔn)我的脈，料定我會往哪兒躲，一下子就找個正著。見了面，老遠(yuǎn)揚起右手，作狠抽狠揍狀。我曉得，那是唱戲的胡子——假生氣，父親的巴掌不會落下，嚇唬而已。父親從來沒有打過我，也沒有打過弟弟。⑤父親在家里，從來不發(fā)脾氣；對外人，更是笑顏相對。四弟元氣足，瘋勁大，拳頭硬，諢名“四亂子”，與小朋友玩耍，常常話不投機就“看家伙”。那些吃了眼前虧的孩子哭哭啼啼回家找大人訴苦，有的家長就找上門來，向我父親告狀。父親總是千賠禮，萬道歉，答應(yīng)等“四亂子”回來，好生收拾收拾。四弟察知有人告狀，躡手躡腳踅回，躲在屋角，等著挨訓(xùn)。然而父親視若無睹，仿佛啥事也沒有發(fā)生。⑥是出爾反爾、自食其言嗎？非也。父親對鄰里關(guān)系是看得很重的，“行要好伴，住要好鄰”“惱個鄰居瞎只眼”是他的口頭禪。事后見了那曾被四弟欺負(fù)的小朋友，他總會摸摸頭，拍拍肩，好言撫慰。父親對四弟的“劣行”睜一只眼，閉一只眼，并非放任自流，而是“知子莫若父”，他曉得四弟只是頑童意氣，爭強好勝，骨子里還是個仁義的孩子，知羞恥，識好歹——父親有句掛在嘴邊的話：“牛大自耕田?！币虼?，對一時過錯無須責(zé)打，重在以身作則，言傳身教。果然，四弟上學(xué)后，各方面表現(xiàn)皆優(yōu)。⑦為人處世，父親常講，宰相肚里能撐船，小肚雞腸成不了大事。他跟我講過兩個故事——“秦穆飲盜馬”和“楚客報絕纓”，特別強調(diào)，是祖上傳下來的。這兩個故事，令我想到祖父的待人接物，原來這是“家學(xué)”。⑧祖上傳下來的還有一根扁擔(dān)，是文物級的古董，串聯(lián)著父親前半生的許多故事。父親說，這扁擔(dān)是曾祖父留下的，祖父用過，他去上海打工，在碼頭上裝貨卸貨，用的也是它。船與碼頭之間，搭著一尺寬的跳板，挑著擔(dān)子走在上面，沒經(jīng)驗的，腿會發(fā)抖，一不小心，就會栽下河。經(jīng)驗從哪里來？練呀。巷子里放幾條長板凳，連在一起，權(quán)當(dāng)跳板，徒手走，挑著擔(dān)子走，閉了眼睛走，練腿勁，練膽量。膽量非常重要，擱在地上的跳板，誰都不怕；抬高三尺，有人發(fā)慌；抬高一丈，多數(shù)人頭暈。雜技演員能在空中走鋼絲，這都是練出來的。⑨1964年，我去北京念大學(xué)，上學(xué)時因直言賈禍，陷入困境。我惶惑，寫信給父親，說不想念書了，干脆回家種田。父親回信：“人都有七災(zāi)八難，捆起來經(jīng)住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就過去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁擔(dān)能睡三個人，天無絕人之路。”⑩“一根扁擔(dān)能睡三個人”，這句話給了我力量。我后來遇到過更大的苦境、逆境，也都是憑了這種信念，咬牙度過。?晚歲攬鏡，發(fā)現(xiàn)我和父親竟然有幾分相像，而且是愈老愈掛相。當(dāng)初為什么覺得不像呢？這是因為，那時我面對的是父親的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照歲月的滄桑，當(dāng)然是合不上轍的。如今我已邁入老耋，五官逐漸向父親趨同，總歸是基因相承，血濃于水，繁華落盡，露了本色。?偶爾玄想，歲月是一根長長的扁擔(dān)，父親在那頭我在這頭。17.圍繞父親，文章主要寫了五件事，請補全。(6分)①——父親對四弟的“劣行”視若無睹——②——父親去上海碼頭裝貨卸貨——③____18.賞析第⑤段中劃線句的表達(dá)效果。（從人物描寫的角度）（3分）四弟察知有人告狀，躡手躡腳踅回，躲在屋角，等著挨訓(xùn)。19.聯(lián)系文章內(nèi)容，回答下面問題。（8分）（1）第③段中作者說“父親線條是儒家的，外柔而內(nèi)剛”，請從④—⑨段找出相關(guān)原因。（4分）________________________________________________________（2）說說第④段和第⑥段中加點“我曉得”與“他曉得”的內(nèi)涵。（4分）________________________________________________________20.標(biāo)題能否改為《父親的扁擔(dān)》？為什么？（5分）________________________________________________________三、作文（60分）生活中的小事多的數(shù)不清，道不盡。正是這些不值一提的小事，感動了我們，震撼了我們，激勵了我們，教育了我們，啟發(fā)了我們，溫暖了我們……我們從這些觸動心靈的瞬間獲得了學(xué)習(xí)的動力，擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，明白了做人做事的道理……請以“那個瞬間觸動了我”為題，自選一個角度，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②要有真情實感，不得抄襲和套作；③600字左右。④文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。語文答案1．（4分，每字一分）嘉戀楫涌2．（2分）C3．（2分）B4.（8分）引無數(shù)英雄競折腰黃發(fā)垂髫山回路轉(zhuǎn)不見君因為我對這土地愛得深沉金樽清酒斗十千玉盤珍羞直萬錢濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計5.（1）編寫劇本；角色分工（其它合理步驟也可）（2分）（2）動作設(shè)計“連忙搖手推脫”不合理，屠夫是見財心喜，假意推托。原文里“屠夫把銀子攥在手里緊緊的，把拳手舒過來”更細(xì)膩地寫出了屠夫市儈虛偽、嗜錢如命的嘴臉（3分）（3）示例：十年寒窗無人問，一朝聞名天下知。范進(jìn)中舉，喜極而瘋，是喜劇，還是悲?。苛钊松钏?？《我的叔叔于勒》，十年期盼，一朝相逢，又會上演一場怎樣的人間悲劇呢？要求銜接自然，合理。（3分）6．（1）（2分）春季（早春）（1分）夏季（1分）（2）（4分）甲詩抒發(fā)了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情和在外漂泊的孤寂和無奈（有“思鄉(xiāng)”即可）；（2分）乙詞抒發(fā)了作者對年輕時美好生活的回憶和陶醉。（2分）7.(1)（4分）①因為

②認(rèn)為……好③于是，就

④不久(2)A（2分）8.罷一切征求/帝用其言/四方得蘇息。（2分）9.（1）在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂。（2分）（2）擔(dān)心有人中飽私囊就不賑濟(jì)撫恤，坐看百姓死亡，這是因噎廢食啊。（2分）10.從甲文可以看出謝太傅重視家庭教育，善于營造良好的家庭氛圍；從乙文可以看出謝太傅善良、富有同情心。(4分)。10.《岳陽樓記》中范仲淹提出的“不以物喜，不以己悲”，也就是強調(diào)不為名利所動，而他的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”也是體現(xiàn)了他一切以國家利益為重，不計個人得失。（2分）李賢時刻以國家、百姓的安危為重，面對山東饑荒、邊疆戰(zhàn)事和國內(nèi)水災(zāi)，對外籌劃邊防策略，對內(nèi)提出寬恤百姓之策。國家穩(wěn)定之后，又不懼皇權(quán)和讒言，面對皇帝的不悅，仍然多次提出有益于國家和百姓的政策。（2分）譯文：李賢，字原德，是鄧縣人?？既∴l(xiāng)試第一名。宣德八年考中進(jìn)士。景泰二年二月呈上端正國家根本的十條策略，皇帝認(rèn)為很好，命令翰林寫好后，放在自己身邊，以備審閱。轉(zhuǎn)到吏部任職，采編古代二十二位君主值得學(xué)習(xí)的事跡，命名為《鑒古錄》，呈給皇帝。英宗重新即位后，命他兼任林院學(xué)士，入文淵閣當(dāng)值，與徐有貞一起參與機務(wù)。不久，他升為尚書。李賢氣度端正凝重，奏對皇上都切中機宜，皇上非常寵愛他。山東鬧饑荒，國家撥出賑濟(jì)的財物不足，皇上召徐有貞和李賢來商議，徐有貞說賑濟(jì)的財物多被官員中飽私囊。李賢說：“擔(dān)心有人中飽私囊就不賑施撫恤，坐看百姓死亡，這是國噎廢食啊?！被噬嫌谑敲鰮茔y兩。當(dāng)時每年都有邊警，天下發(fā)大水，長江南北尤其嚴(yán)重。李賢外籌劃邊防策略，內(nèi)請寬恤百姓，廢除國家的一切征斂?；噬喜捎盟慕ㄗh，四方得以安寧，民力得到復(fù)蘇。他又趁機提出實行寬容和憐惜百姓的政策，又請求停罷江南織造的事務(wù)，清理錦衣衛(wèi)的案件，停止邊臣所上的納貢進(jìn)獻(xiàn)，停止內(nèi)外采買的行為?；噬虾転殡y。李賢堅持他的意見，連著四次向皇上爭取，他的同事都很害怕。李賢退下后說：“作為大臣就應(yīng)當(dāng)知無不言，豈可閉口不言、尸位素餐呢？”當(dāng)初，御史劉濬彈劾柳溥敗軍之罪，觸怒了皇上。李賢說御史是國家耳目之官，不宜譴責(zé)。石亨誣陷李賢暗中袒護(hù)劉濬?；噬蠞u漸疏遠(yuǎn)了李賢，不久才醒悟，又待之如初了。他常常獨自與皇上談話，很久才出來。一有事情，皇上一定召他去問這樣處理是否可行，或者派宦官去詢問他。李賢務(wù)持大體，尤其以珍惜人才、廣開言路為急務(wù)。憲宗即位，提升李賢為少保、華蓋殿大學(xué)士，掌管講解經(jīng)筵事務(wù)。成化二年冬天去世，終年五十九歲。皇上十分哀悼，追贈為太師，封謚號為文達(dá)。11.AE（答對1個得1分，答對2個得3分）12.花和尚。（1分）示例一：遇弱便扶，如在酒樓喝酒遇到被惡霸鎮(zhèn)關(guān)西欺凌的金氏父女，當(dāng)即贈送銀兩，第二