我的偶像演講稿

我的偶像演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：在座的各位心中必定有一位偶像，他們或許是政治領(lǐng)袖，亦或是影視明星。但無一例外，他們的共同之處在于擁有一個耀眼的特質(zhì)，且為人類社會做出了顯著的貢獻。若非如此，他們怎能成為我們心中的偶像呢？言及于此，想必大家對我心中的偶像產(chǎn)生了好奇。那么，請允許我分享我的偶像——他的名字響徹云霄，無人不知，無人不曉。他就是音樂巨匠貝多芬。貝多芬自幼便展現(xiàn)出非凡的音樂才華，8歲登臺演出，10歲開始創(chuàng)作，13歲成為宮廷樂隊的大鍵琴手，14歲擔(dān)任宮廷管風(fēng)琴師，18歲起在歌劇樂隊中擔(dān)任中提琴手，25歲首次以作曲家及鋼琴家的身份在維也納亮相。盡管雙耳失聰，他依然堅持創(chuàng)作，以其卓越的作品和驚人的毅力感動世人。音樂有著令人沉醉的魅力，貝多芬的音樂尤其如此。即便在失聰之后，他仍創(chuàng)作出無數(shù)經(jīng)典之作，在維也納音樂史上留下了濃墨重彩的一筆。這一點，試問我們中有幾人能夠做到？許多人雖先天殘疾，卻選擇自怨自艾，甚至出賣尊嚴(yán)乞討。更有甚者，身體健康卻無所事事，這樣的人實在令人鄙視。而貝多芬呢？他身殘志堅，即便身體有缺陷，也未曾放棄生活的希望，心中的信念之火從未熄滅。“我要扼住命運的咽喉?！必惗喾业拿栽谖覀兌吇仨?。他的信件中透露出對克服困難的喜悅，以及對生命的無限熱愛。這些都讓我們看到了一個與命運抗?fàn)幍呢惗喾?。他的另一句名言：“竭力為善，愛自由甚于一切，即使為了王座，也永勿欺妄真理?！闭宫F(xiàn)了他對善良、自由和真理的渴望。在成年后仍保持童心的純潔，這是貝多芬最為難能可貴之處。貝多芬的音樂，能夠讓人沉醉，仿佛將人帶入一個神秘的境界，這種古典音樂的獨特美感，是現(xiàn)代音樂的喧囂和浮華所無法比擬的。就是這樣一位音樂大師，我的偶像——貝多芬。親愛的老師、同學(xué)們：大家好!諸葛亮以其聰明才智和深謀遠慮著稱，他輔佐劉備取得無數(shù)勝利，尤其是赤壁之戰(zhàn)中的“草船借箭”和“萬事俱備，只欠東風(fēng)”的故事，在中國家喻戶曉。諸葛亮博覽群書，學(xué)識淵博。他舌戰(zhàn)群儒，面對刁難，從容不迫，將群儒駁得啞口無言。諸葛亮為人真誠，忠于劉備。即使在劉備去世后，面對無能的劉禪，他依然忠誠不二，不離不棄。盡管最終失敗，但他的忠誠令人感動。諸葛亮是我的偶像，我崇拜他，我要向他學(xué)習(xí)，多讀書，積累知識，成為一個博學(xué)多才的人。尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：在我十歲之前，我總覺得人需要一個崇拜的對象?；蛟S是因為我性格中的猶豫和不定。因此，當(dāng)我看到新聞聯(lián)播主持人自信大氣的表現(xiàn)時，我毫不猶豫地選擇了他們作為我的偶像。自從確定了偶像，這三年來我一直保持著觀看新聞聯(lián)播的習(xí)慣。我的偶像確實給我?guī)砹烁淖?，比如在學(xué)校，我更喜歡被老師提問，因為在回答問題時，我可以模仿我的偶像。每當(dāng)我想象自己在播報新聞時，那些問題似乎就不那么復(fù)雜了。身邊的人大多有自己的偶像，有的是明星，有的是家人，有的是老師。我沒有公開過我的偶像是誰，因為重要的是我從偶像那里學(xué)到的自信、堅定的目光和得體的笑容。偶像的范圍很廣。我的偶像是新聞聯(lián)播主持人，但我崇拜的是他們在播報新聞時展現(xiàn)的魅力。因為我渴望擁有那種優(yōu)秀的特質(zhì)，所以被吸引。也許不久后我會改變偶像，但在這個年紀(jì)，我很高興找到了自己喜歡的東西和愿意為之努力的目標(biāo)。學(xué)習(xí)和吸收偶像的特質(zhì)，讓自己變得更加有魅力，我想這就是偶像的力量！各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！我今天演講的題目是《青春與偶像》。青春時代是我們樹立理想、確立志向的時代。在這個時期，我們都有自己的偶像，他們身上的時代光芒、個性特征、事業(yè)成就、生活情趣和人生理想，都讓我們心悅誠服地向他們敬慕和愛戴，并把他們作為人生的榜樣。青春時期的偶像就像是我們起步時的向?qū)?，在生命的旅途中不斷激勵我們，引?dǎo)我們，使我們的生命放出更加動人的光輝。偶像是我們誠實的伙伴，是我們理想人生目標(biāo)的設(shè)計者，是我們奮斗的動力。對偶像的愛使我們在坎坷不平的道路上攀登充滿希望，永不疲倦。偶像向我們展示色彩斑斕的光榮與理想。青春的偶像是我們成長進取的禮物。他們用自己的經(jīng)歷鼓勵我們，用自己的光芒在生活中鼓勵我們。即使生活中有再大的風(fēng)雨，只要我們心中有永不褪色的偶像，我們就有美好的追求，是青春的風(fēng)帆，而我們心中的偶像。年輕的我們擁有明亮的眼睛與活躍的理想，隨使不完的精力和五彩斑斕的人生理想?；厥走^去，回望已走過的生命之旅，影響我最大的莫過于老師。她們給了我無微不至的關(guān)懷，每天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗，長大后成為國之棟梁。她們的愛，在我的心中是崇高的。小學(xué)的老師是扶持我們前進的。從坐姿、敬禮、過馬路到如何掃地、擦窗，都給我們耐心的教導(dǎo)。老師責(zé)無旁貸地呵護眼前荏弱的學(xué)生。我還記得小學(xué)生活中陪伴我們度過無數(shù)個春秋的張老師，她在我的生命中影響甚深。她告訴我們何處是坎坷，叮囑我們跌倒后不必放棄，要向前看；在陽光下，她告訴我們?nèi)绾味惚茱L(fēng)雨。但她不忍見我們的挫折與傷痕，所以死力地讓我們避免被自己的棱角所傷，以至未雨綢繆地為我們框定了如何是勤學(xué)生的所為、思想。我還記得那作業(yè)本上的一個個小紅五角星（100分才能蓋的）；每天午讀必念的《小學(xué)生守則》……童年是燦爛的陽光，小學(xué)老師則是陽光的太陽，用一種簡單的愛，一種真誠的愛照亮我們。中學(xué)的老師是我們同舟共濟的旅伴。隨著歲月的流逝，我們一天天長大，思想也逐漸成熟，開始懂得成長的道理，處事的正誤，同時也有青春的煩惱，做人的無奈。但中學(xué)老師瀟灑地棄置了“師者為尊”的古訓(xùn)，成為我們亦師亦友的指引者。他們眼中不再注視“乖”與“不乖”，而是以深厚的學(xué)識，靈活的教學(xué)、持久的熱情與堅韌的毅力，指導(dǎo)我穿行于數(shù)學(xué)公式、古今詩詞、酸堿鹽、English……有時候為一道難題、一個問題，甚至一個生僻字而廢寢忘食，或者為制作一個為明天上課的教學(xué)軟件而通宵達旦。他們也有自己的生活，自己的家庭，但他們深藏疏忽父母妻兒的愧疚，深藏內(nèi)心的疲憊，每天給我們的又是一個燦爛的笑容。青春是寬廣的大海，中學(xué)老師則是大海中的渡