2022年中考化學沖刺專題-生命之源-水（有答案）

2022年中考化學沖刺專題---生命之源——水一、單選題1．下列有關(guān)“水”的敘述中，正確的是A．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水B．水是由氫氣和氧氣組成C．通過活性炭的吸附可以將海水轉(zhuǎn)為淡水D．電解水時，在正極產(chǎn)生的氣體體積是負極的2倍2．把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放在密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g59163反應(yīng)后的質(zhì)量/gx2017A．反應(yīng)中的乙和丁的質(zhì)量比為3:1B．物質(zhì)丙可能是單質(zhì)C．該反應(yīng)為化合反應(yīng)D．x=53．如圖是氫氣與氯氣反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（

）A．氯化氫由氫元素和氯元素組成B．生成物HCl中氫元素和氯元素的質(zhì)量比為1：1C．反應(yīng)前后元素的化合價不變D．在化學變化中分子、原子均可分4．如圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法中正確的是A．該反應(yīng)涉及四種原子B．圖中反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)D．該圖說明在化學反應(yīng)中分子可以再分，原子不能再分5．如圖是某化學變化的微觀示意圖，下列說法不正確的是A．在化學變化中，分子可分解為原子B．在化學變化中，原子可重新組成新分子C．在化學反應(yīng)前后，元素的種類發(fā)生改變D．在化學反應(yīng)前后，原子的個數(shù)沒有改變6．在一個密閉容器中放入X、Y、Z、M四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)一段時間，測得反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表所示。下列說法正確的是物質(zhì)XYZM反應(yīng)前的質(zhì)量/g5.03.04.03.0反應(yīng)后的質(zhì)量/g3.2待測值3.45.4A．Y一定是該反應(yīng)的催化劑B．M一定是化合物C．該反應(yīng)中X、M的質(zhì)量比為5:3D．Z、M的相對分子質(zhì)量之比一定是1:47．驕傲！中國“高分十號”衛(wèi)星在太原成功發(fā)射，這次任務(wù)是長征系列運載火箭的第314次航天飛行。肼是一種高能火箭燃料，肼燃燒反應(yīng)的微觀示意圖如下，依據(jù)圖示，下列敘述錯誤的是A．變化過程中的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比是1：2C．該反應(yīng)生成了兩種物質(zhì)D．該反應(yīng)前后元素的種類不變8．下列敘述錯誤的是A．發(fā)功可將水變成汽油B．在水的凈化過程中，凈化程度最高的是蒸餾C．化學反應(yīng)在溶液中進行的速率較快D．鐵的冶煉過程是鐵的化合物變成單質(zhì)鐵的過程9．甲和乙可以合成清潔燃料丙，微觀過程如圖所示。下列說法正確的是A．丙物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大 B．丙物質(zhì)屬于有機物，可用作溶劑和消毒劑C．丙中Ｃ、Ｈ、Ｏ的質(zhì)量比為2∶6∶1 D．生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1∶310．已知無水FeSO4在t℃時可發(fā)生如下反應(yīng):,取152g無水FeSO4在t℃能充分加熱，使之完全分解，將產(chǎn)生的氣體產(chǎn)物通過足量濃硫酸（已知SO2不能被濃破酸吸收，濃硫酸可以吸收水分，NaOH溶液可以吸收二氧化硫），濃硫酸質(zhì)量增加40g，再通過NaOH溶液，NaOH溶液質(zhì)量增加32g，則下列說法不正確的是A．X化學式不可能是H2O B．剩余固體的質(zhì)量為80gC．生成的SO2和X氣體中的硫元素的質(zhì)量均為16g D．方程式中a=c11．正確的操作是實驗安全和成功的基本保證。下列實驗操作正確的是A．取用液體 B．加熱液體C．過濾 D．量取液體二、填空題12．生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有廣泛的應(yīng)用。(1)自制凈水器中常用___________除去水中的異味和色素。(2)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學式為___________。(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，生活中可采用的方法是___________。13．水是一種寶貴的自然資源，自來水廠的凈水流程如下：回答下列問題：（1）吸附池內(nèi)常用__吸附色素和異味。（2）自來水廠常用氯氣殺菌消毒，在此過程中發(fā)生了反應(yīng)，HClO中氯元素的化合價為___。（3）某同學取自來水于試管中，加入適量___，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明該自來水屬于硬水。（4）在日常生活中，常采用_____的方法降低水的硬度。（5）下列實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的是______（填字母序號）。A.氫氣在氧氣中燃燒

B.水的蒸發(fā)C.水的電解

D.水的凈化14．實驗室制取氯氣的化學方程式為：MnO2+4HCl（濃）MnCl2+Cl2↑+2X，請寫出X的化學式_____。15．宏微結(jié)合，在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是化學應(yīng)培養(yǎng)的核心素養(yǎng)。請回答下列問題：(1)硫酸銅溶液呈藍色，是因為溶液中含有___________（填離子符號）。(2)某興趣小組在做硫酸銅固體溶于水的實驗時，觀察到如圖現(xiàn)象。硫酸銅固體“消失”后液面比原水平線低的微觀解釋正確的是___________（填選項）A．分子的體積很小 B．離子的體積很小 C．粒子的體積變小了 D．粒子之間有間隔(3)下圖是氫氣在氧氣中燃燒的微觀模擬圖，請回答下列問題：①在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整___________。②此變化中參加反應(yīng)的氫分子與氧分子的個數(shù)比是___________。三、實驗題16．某同學設(shè)計了如圖所示裝置進行石油分餾的實驗。（1）指出實驗裝置中儀器A．B．C．D的名稱：A_____、B_____、C_____、D_____。（2）指出該同學所設(shè)計的實驗裝置中存在的錯誤，并給予改正。①_____；②_____。（3）實驗裝置改正后，進行氣密性檢查的方法：_____。（4）蒸餾燒瓶中放入幾片碎瓷片的作用是：_____。17．用氫氣燃燒能證明水的組成。如上圖實驗中，點燃導管口的氫氣，伸入充滿_____的干燥集氣瓶中，看到瓶壁上有水珠，該實驗證明水是由_____組成。實驗中足量無水硫酸銅的作用是_____，氫氣燃燒的化學方程式是_____，反應(yīng)的基本類型是_____。四、計算題18．某化學興趣小組在實驗室用硫酸銅溶液和氯化鋇溶液反應(yīng)制取少量氯化銅溶液。他們的實驗過程和相關(guān)數(shù)據(jù)如下(BaSO4不溶于水)。第一步：稱得燒杯的質(zhì)量是100g。第二步：反應(yīng)前稱得燒杯、氯化鋇溶液及硫酸銅溶液的總質(zhì)量是346.6g。第三步：兩者恰好完全反應(yīng)后，過濾，稱得燒杯及濾液的總質(zhì)量是300g。請計算：(1)反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量是_______________。(2)所得氯化銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________(寫出計算過程，精確到0.1%)。19．二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源。一定條件下，二氧化碳轉(zhuǎn)變成燃料甲醇（CH3OH）的化學方程式為CO2+3H2=CH3OH+H2O。若生產(chǎn)64t甲醇，則可回收二氧化碳多少噸？20．實驗室用氯酸鉀與二氧化錳混合來制取氧氣?，F(xiàn)將氯酸鉀與二氧化錳的混合物15g裝入大試管中，加熱至不再有氣體生成，得到如圖圖像，請根據(jù)圖像計算氯酸鉀的質(zhì)量。參考答案：1．A2．D3．A4．D5．C6．B7．B8．A9．B10．D11．B12．(1)活性炭(2)ClO2(3)煮沸13．

(1)

活性炭

+1

（2）肥皂水

煮沸

（3）

AC14．H2O15．(1)Cu2+(2)D(3)

2：116．

(1)

蒸餾燒瓶

冷凝管

牛角管

錐形瓶

（2）溫度計水銀球伸入液面以下，溫度計水銀球應(yīng)與蒸餾燒瓶的支管口相平

冷凝管水流方向是上口進水、下口出水，冷凝管水流方向應(yīng)是下口進水、上口出水

（3）

連接好裝置后，將牛角管的下口浸入水槽中，對