依法參與政治生活說課課件

依法參與政治生活一、說教材

（一）教材分析

這節(jié)課是人教版九年級第六課第三框題的內(nèi)容，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計，課時安排為一課時。本課時的內(nèi)容分為兩目，分別是依法行使政治權(quán)利和履行維護(hù)國家安全的政治義務(wù)，是對前兩框題內(nèi)容的升華與拓展，是第六課的總結(jié)和歸宿。

目前,中學(xué)生的主人翁意識普遍較低，不關(guān)心國家大事，不懂得如何行使政治權(quán)利，認(rèn)為維護(hù)國家安全是大人的事，與自己無關(guān).（二）學(xué)情分析（三）教學(xué)目標(biāo)知識與技能能力目標(biāo)情感目標(biāo)①知道公民政治權(quán)利的內(nèi)容，懂得公民依法行使政治權(quán)利的途徑和要求；②了解國家安全的內(nèi)容，知道維護(hù)國家安全是每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)③知道履行維護(hù)國家安全義務(wù)的做法①幫助學(xué)生學(xué)會選擇正確的途徑依法行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)②學(xué)會對所學(xué)新知自主進(jìn)行歸納概括，同時關(guān)注知識之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，進(jìn)而形成一定的后續(xù)學(xué)習(xí)能力讓學(xué)生逐步樹立主人翁意識，關(guān)心國家建設(shè)，積極參與政治生活，自覺維護(hù)國家安全教學(xué)難點教學(xué)重點

公民依法行使政治權(quán)利的渠道和要求培養(yǎng)學(xué)生依法正確行使政治權(quán)利的意識，提高參與政治生活的能力二說教法與學(xué)法啟發(fā)式教學(xué)法案例教學(xué)法多媒體教學(xué)法

教法學(xué)法合作交流法歸納法等自主探究法

三教學(xué)過程導(dǎo)入新課（2分鐘）自主探究（5分鐘）知識探究應(yīng)用（25分鐘）

鞏固練習(xí)

（6分鐘）歸納小結(jié)（2分鐘）教學(xué)過程——（一）導(dǎo)入新課（2分鐘）視頻導(dǎo)入：網(wǎng)絡(luò)紅人表哥——楊達(dá)才意圖：1.新課導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.作為一個案例線索貫穿第一目內(nèi)容

教學(xué)過程——（二）自主探究（5分鐘）1、學(xué)生自主閱讀課文并自行解決教師出示的問題（3分鐘）2、學(xué)生小組合作分享成果，互相幫助核對答案，并提出自己的困惑（2分鐘）（一）依法行使政治權(quán)利P84-861、什么是公民的政治權(quán)利？2、公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)？★3、行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道或途徑？★4、行使政治權(quán)利的注意事項?（二）維護(hù)國家安全：我們的義務(wù)P86-881、什么是國家安全？（含義）2、國家安全的重要性？3、公民應(yīng)該如何維護(hù)國家安全？教學(xué)過程——（三）知識探究應(yīng)用（25分鐘）活動一活動二活動三活動四依法行使政治權(quán)利活動五活動六維護(hù)國家安全1、什么是公民的政治權(quán)利？

請問：2、你所知道的政治權(quán)利有哪些？

為活動一、活動二作鋪墊展示網(wǎng)絡(luò)紅人表哥的個人簡歷1、作為人大代表的楊達(dá)才，行使的是哪項政治權(quán)利？2、你們能不能參加投票選舉？為什么？活動一：條件：年滿十八周歲、未被剝奪政治權(quán)利、我國公民！思考：選舉權(quán)與被選舉權(quán)

展示材料主要是一名大學(xué)生向陜西財政廳郵寄一封申請書，要求公開表哥楊達(dá)才的工資。

大學(xué)生劉艷峰行使的是什么政治權(quán)利？活動二：思考：現(xiàn)實生活中，我們還可以就哪些問題來行使建議權(quán)或者監(jiān)督權(quán)？P84建議權(quán)或監(jiān)督權(quán)亂扔垃圾占道擺攤地溝油染色饅頭食品安全問題國家機關(guān)工作人員瀆職現(xiàn)實生活中，我們還可以就哪些問題來行使建議權(quán)或者監(jiān)督權(quán)？P84活動三：公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道（重點）材料一：再次圍繞網(wǎng)絡(luò)紅人表哥的話題，展示大學(xué)生劉艷峰通過書信的方式行使自己的政治權(quán)利材料二：口罩男通過直接入人大代表對話行使政治權(quán)利，叫停路基改造，為廣州節(jié)省5000萬材料三：東莞市民通過網(wǎng)路來行使政治權(quán)利，要求更新公交車站牌途徑一：可以采用書信，向有關(guān)部門舉報或反映途徑二：通過直接向人大代表反映情況途徑三：通過網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行監(jiān)督如何正確行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)？P86

（難點）活動四：再次圍繞網(wǎng)絡(luò)紅人表哥的話題，展示出網(wǎng)友對表哥的各種各樣的言論表達(dá)。

做法一：使用語言暴力在各論壇、貼吧里誹謗、謾罵，并進(jìn)行人身攻擊；

做法二：盡一切可能發(fā)掘、夸大相關(guān)“腐敗”信息，并將之反映給當(dāng)?shù)丶o(jì)檢部門；

做法三：極力煽動他人對其的仇視情緒，并將其家人的具體信息告知于眾

……①在法律允許范圍內(nèi)正確行使②要實事求是、以事實為依據(jù)③不得捏造、歪曲事實，貼大字報、聚眾鬧事等為什么要維護(hù)國家安全？活動五：google公司衛(wèi)星地圖侵犯各國的國家安全的材料，引出問題：為什么要維護(hù)國家安全？

什么是國家安全？活動六：

展示材料：福建一個殘疾人泄露國家秘密被判刑的案例，引出如何維護(hù)國家安全。意識行動歷年的中考題目（4道題）教學(xué)過程——（四）鞏固練習(xí)（6分鐘）（08年廣東中考單選）15．自2008年5月1日起，《中華人民共和國政府信息公開條例》正式施行。條例規(guī)定：行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)主動公開政府信息，并通過政府公報、政府網(wǎng)站、新聞發(fā)布會以及報刊、廣播、電視等便于公眾知曉的方式公開。這有利于（B）

A．公民了解國家和政府的秘密B．公民更好的行使監(jiān)督的權(quán)利

C．對行政機關(guān)的違法行為加以限制和約束D．中學(xué)生更好的參與政府部門的管理工作（09年廣東中考多項選擇）25．廣東省政府政風(fēng)行風(fēng)熱線——《民聲熱線》開辦以來，群眾反映的問題迅速得到有效解決，深受人民群眾的歡迎，《民聲熱線》成了密切干群關(guān)系的“連心橋”，加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的“監(jiān)督崗”?！睹衤暉峋€》節(jié)目的舉辦（ABC）

A．有利于公民有效行使監(jiān)督權(quán)B．搭建了一個政府與群眾溝通的平臺

C．有利于政府接受群眾監(jiān)督，提高工作效率

D．使政府工作人員不必再深入基層，聯(lián)系群眾（10年廣東中考單選）12．2009年10月初，中國青年報通過某兩家知名網(wǎng)站對1983人進(jìn)行的在線調(diào)查顯示，71．5％的人表示自己“愿意參與對國家機關(guān)及其工作人員的監(jiān)督”。這說（B）Ａ．網(wǎng)絡(luò)媒體是公民行使民主權(quán)利的唯一途徑

B．我國公民積極依法參與政治生活，行使監(jiān)督權(quán)

C．公民能實事求是地對國家機關(guān)及其工作人員進(jìn)行監(jiān)督

D．我國公民能自覺地履行對國家機關(guān)及其工作人員進(jìn)行監(jiān)督的義務(wù)（12年廣東中考單選）2011年以來，廣東廣大民眾積極通過官方微博，提出很多意見和建議，針砭各級政府及其工作人員的工作弊端，促進(jìn)了法律判決、政策決策等權(quán)力的正確運用和行使。上述材料表明(A)A．人民群眾積極依法行使批評建議權(quán)B．人民直接參與國家機關(guān)的重大決策C．微博是公民行使監(jiān)督權(quán)的唯