主題二 小錢幣大歷史-2024年中考?xì)v史專項復(fù)習(xí)

2024年中考?xì)v史專項主題復(fù)習(xí)主題二小錢幣，大歷史目錄01.考點內(nèi)容02.提升演練01考點內(nèi)容課標(biāo)要求

貨幣是商品交換和經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物，從古至今在社會發(fā)展和人們的經(jīng)濟生活中起著重要作用。本主題的設(shè)計，旨在引導(dǎo)學(xué)生整理中外歷史上貨幣的發(fā)展情況，使學(xué)生對中外貨幣發(fā)展史形成基本認(rèn)識。線索1

中國古代貨幣的發(fā)展演變主要變化:從幣制混亂到幣制統(tǒng)一，從金屬貨幣到紙質(zhì)貨幣。變化的原因:由幣制混亂到幣制統(tǒng)一是因為國家實現(xiàn)了統(tǒng)一，建立起君主專制中央集權(quán)制度;由金屬貨幣變?yōu)榧垘攀且驗樯唐方?jīng)濟發(fā)展，對貨幣的需求量增加。變化的影響:幣制統(tǒng)一有利于促進各地之間的經(jīng)濟交流與發(fā)展;紙幣便于攜帶，促進了商業(yè)貿(mào)易繁榮。線索2

小錢幣，聯(lián)通大世界時期概況影響漢朝張騫第二次出使西域帶著金幣、絲綢等財物走訪了烏孫等西域地方政權(quán)促進漢朝與西域各地方政權(quán)之間的相互了解與往來唐朝日本仿照唐朝貨幣制成和同開珎；唐朝墓葬中出土東羅馬金幣反映了唐朝中外交流頻繁和經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展宋元時期中國的紙幣輸往西方促進了西方經(jīng)濟的發(fā)展時期概況影響明朝鄭和下西洋攜帶大量的金銀貨幣，主要用于慷慨送禮、貿(mào)易往來展現(xiàn)了明朝的大國風(fēng)范，促進了中國與亞非國家和地區(qū)的交流清朝前期乾隆時，晉商專門經(jīng)營匯兌、放貸和存款業(yè)務(wù)，在全國各地開設(shè)“票號”促進了清朝時期商業(yè)貿(mào)易和商品經(jīng)濟的發(fā)展中共十八大以來我國籌建和成立亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行，加快自由貿(mào)易試驗區(qū)建設(shè)，推進人民幣國際化進程不斷增強我國國際經(jīng)濟合作和競爭新優(yōu)勢，有利于構(gòu)建開放型經(jīng)濟新體制續(xù)表時期概況影響新航路開辟以來①1498年，達(dá)·伽馬到達(dá)印度西海岸，并帶回大量黃金。②新航路開辟后，葡萄牙以殖民據(jù)點為基地在亞非拉美地區(qū)進行劫掠式貿(mào)易，搶劫當(dāng)?shù)厝说狞S金；西班牙人強迫美洲的印第安人無償開采金銀礦刺激了西歐國家對外侵略擴張的野心，有助于歐洲殖民國家的資本原始積累；給殖民地人民帶來深重災(zāi)難續(xù)表時期概況影響19世紀(jì)中期以后1853—1854年，美國通過武力迫使日本簽訂不平等條約，其他西方國家接踵而至，日本民族危機加劇。開港通商后，日本經(jīng)濟受到?jīng)_擊，日本黃金大量外流引起日本市場混亂，物價飛漲，日本民族危機和社會危機加深續(xù)表時期概況影響第二次世界大戰(zhàn)后第二次世界大戰(zhàn)后，美國擁有最雄厚的工業(yè)實力和最豐富的黃金儲備，美元成為世界貨幣美國建立起以美元為中心的資本主義貨幣體系和以美國為中心的資本主義國際貿(mào)易體系2002年歐盟的大多數(shù)成員國開始使用統(tǒng)一的貨幣——歐元推動歐元區(qū)國家的經(jīng)濟發(fā)展，加快歐洲一體化進程續(xù)表02提升演練1.春秋戰(zhàn)國時期，銅鑄幣廣泛通行。這反映了當(dāng)時(

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CA.周王室衰微

B.井田制廢除C.商業(yè)活動較為活躍

D.資本主義萌芽產(chǎn)生2.[2023安慶模擬]

“小錢幣，大歷史”，以下圖片體現(xiàn)了我國古代貨幣的發(fā)展歷程，其經(jīng)歷了包括外形、鑄造權(quán)等方面的一系列重大轉(zhuǎn)變，其中制造材質(zhì)發(fā)生重大變化反映了(

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BA.秦朝建立了中央集權(quán)制度B.宋朝商品經(jīng)濟繁榮C.西漢掌握了國家經(jīng)濟命脈D.唐朝對外交往頻繁3.［原創(chuàng)新題］

下表所示為我國1955年3月1日發(fā)行的第二套人民幣正面圖案設(shè)計情況，表格內(nèi)容可以用來研究(

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幣值正面圖案幣值正面圖案1分汽車5角水電站2分飛機1元天安門5分輪船2元延安寶塔山1角拖拉機3元井岡山龍源口2角火車5元各民族大團結(jié)AA.中國革命歷程和建設(shè)風(fēng)貌

B.中國人民政權(quán)建立和鞏固C.民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一

D.國防建設(shè)和外交成就4.［原創(chuàng)新題］閱讀材料，完成下列探究活動。

材料世界貨幣上的歷史名人（部分）貨幣上的名人設(shè)計為貨幣圖案的理由________________________________________A.克倫威爾貨幣上的名人設(shè)計為貨幣圖案的理由______________________________________B.________英國生物學(xué)家、博物學(xué)家，進化論的奠基人。1859年出版《物種起源》這一劃時代的著作，提出了生物進化論學(xué)說，從而摧毀了各種唯心的神造論和物種不變論，奠定了現(xiàn)代生物學(xué)的基石________________________________________C.林肯______________________________________D.________他領(lǐng)導(dǎo)了印度的非暴力不合作運動，打擊了英國的殖民統(tǒng)治，增強了印度人民的民族自尊心和自信心續(xù)表（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出B、D兩處貨幣上的歷史人物的名字。（4分）[答案]

B：達(dá)爾文（2分）D：甘地（2分）（2）結(jié)合所學(xué)知識，從A、C中任選一位歷史人物，指出該國將其設(shè)計為貨幣圖案的理由。（6分）[答案]

A：英國資產(chǎn)階級革命中，克倫威爾領(lǐng)導(dǎo)議會軍隊打敗國王軍隊，廢除君主制，建立共和國，被尊為“護國主”。C：林肯在美國南北戰(zhàn)爭期間，頒布了《解放黑人奴隸宣言》《宅地法》，廢除了奴隸制，調(diào)動了黑人的革命熱情，使北方獲得了勝利，維護了國家統(tǒng)一，為美國資本主義經(jīng)濟發(fā)展進一步掃除了障礙。（6分，A、C