中考復(fù)習(xí)古文閱讀練習(xí)題集

中考復(fù)習(xí)古文閱讀練習(xí)題集中考復(fù)習(xí)之古文閱讀篇一、復(fù)習(xí)概述古人云：“書讀百遍，其義自見?！惫盼淖鳛槲覈鴤鹘y(tǒng)文化的重要組成部分，承載了深厚的歷史底蘊和豐富的文化內(nèi)涵。在中考這一關(guān)鍵階段，復(fù)習(xí)古文閱讀成為當(dāng)務(wù)之急。本文將從復(fù)習(xí)目的、基礎(chǔ)知識梳理等方面，為同學(xué)們提供一份詳細復(fù)雜的中考復(fù)習(xí)古文閱讀練習(xí)題集。二、復(fù)習(xí)目的提高同學(xué)們對古文閱讀的興趣，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中感受到古文的魅力。鞏固同學(xué)們對古文基礎(chǔ)知識的理解，包括實詞、虛詞、句式、語法等。提升同學(xué)們的古文閱讀理解能力，培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。熟悉中考古文閱讀的出題特點和規(guī)律，提高同學(xué)們的應(yīng)試能力。三、基礎(chǔ)知識梳理（1）一詞多義：如“之”、“以”、“因”等。（2）詞類活用：如動詞、形容詞、名詞的使動用法，意動用法等。（3）古今異義：如“妻子”、“朋友”、“美好”等。（1）常見虛詞：如“也”、“乎”、“矣”、“焉”等。（2）虛詞用法：如助詞、副詞、連詞等。（1）省略句：如“夫子哂之”中的“之”。（2）判斷句：如“此乃吾之劍也”。（3）倒裝句：如“乎爾，吾誰與歸”。（4）被動句：如“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。（1）名詞作狀語：如“吾日三省吾身”。（2）形容詞作名詞：如“良將勁弩守要害之處”。（3）動詞作名詞：如“夫役者，所以致財”。四、練習(xí)題集閱讀下列古文，回答問題?！恫軇フ搼?zhàn)》十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。公問之，對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”（1）解釋下列詞語的意思：十年、伐、公、戰(zhàn)。（2）翻譯下列句子：一鼓作氣，再而衰，三而竭。（3）分析“夫大國，難測也，懼有伏焉”的含義。閱讀下列古文，回答問題?！对狸枠怯洝肺粽邚]江縣自修岳陽樓，茲樓惟新作，獨愴然而涕下者數(shù)行耳。越八年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓。（1）解釋下列詞語的意思：昔者、廬江縣、茲樓、越。（2）翻譯下列句子：政通人和，百廢具興。（3）分析“乃重修岳陽樓”中的“乃”字的用法。閱讀下列古文，回答問題。先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。（1）解釋下列詞語的意思：先帝、創(chuàng)業(yè)、崩殂、今天下。（2）翻譯下列句子：此誠危急存亡之秋也。（3）分析“然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)”中的“然”字的用法。閱讀下列古文，回答問題。臣聞古人有言：“將在外，主令有所不受?！惫试唬骸氨F神速?！狈虻纳袼僬撸匾云渥円?。變生于不變，而不變生于變。是以圣人后己而人先，外其身而身存。非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。（中考復(fù)習(xí)之古文閱讀篇一、知識點與重要性古文閱讀作為中考語文的重要組成部分，其知識點廣泛且深入。復(fù)習(xí)古文閱讀，需要同學(xué)們掌握實詞、虛詞、句式、語法等基礎(chǔ)知識，同時注重閱讀理解能力的培養(yǎng)。以下是本次復(fù)習(xí)的知識點和重要性：實詞是古文閱讀的基礎(chǔ)，同學(xué)們需要掌握一詞多義、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。實詞的理解有助于把握句子的含義，進而理解文章的主旨。虛詞在古文中起到連接句子、表達語氣等作用。掌握虛詞的用法，有助于同學(xué)們正確理解句子結(jié)構(gòu)和語氣，提高閱讀理解能力。句式是古文閱讀中的重要知識點，包括省略句、判斷句、倒裝句、被動句等。熟悉各類句式特點，有助于同學(xué)們快速理解句子含義，提高閱讀速度。語法是古文閱讀的基石，同學(xué)們需要掌握名詞作狀語、形容詞作名詞、動詞作名詞等語法現(xiàn)象。了解語法規(guī)則，有助于同學(xué)們準確理解句子，把握文章結(jié)構(gòu)。閱讀理解閱讀理解是古文閱讀的核心，同學(xué)們需要通過分析問題、解決問題來提高閱讀理解能力。閱讀理解能力的培養(yǎng)，有助于同學(xué)們更好地把握文章主旨，理解作者觀點。二、考察范圍與題型難度考察范圍本次古文閱讀復(fù)習(xí)，考察范圍包括《曹劌論戰(zhàn)》、《岳陽樓記》、《出師表》、《陳情表》等經(jīng)典篇目。同學(xué)們需要熟練掌握這些篇目的內(nèi)容，理解其中的觀點和思想。題型難度本次復(fù)習(xí)的題型包括選擇題、填空題、翻譯題、簡答題等。題目難度以中等為主，部分題目可能具有一定的挑戰(zhàn)性。同學(xué)們需要通過練習(xí)，提高解題速度和準確率。三、重點知識與核心剖析重點知識（1）一詞多義：如“之”、“以”、“因”等。（2）詞類活用：如動詞、形容詞、名詞的使動用法，意動用法等。（3）古今異義：如“妻子”、“朋友”、“美好”等。（4）句式特點：如省略句、判斷句、倒裝句、被動句等。核心剖析本次復(fù)習(xí)的核心在于提高同學(xué)們的閱讀理解能力。同學(xué)們需要通過練習(xí)，掌握分析問題、解決問題的方法，提高閱讀理解水平。四、解題思路與方法解題思路（1）仔細閱讀題目，理解題目要求。（2）分析題目類型，確定解題方法。（3）通讀全文，篩選關(guān)鍵信息。（4）結(jié)合題目要求，準確作答。方法指導(dǎo)（1）一詞多義：根據(jù)上下文，判斷詞語具體含義。（2）詞類活用：識別詞類活用現(xiàn)象，確定詞語用法。（3）古今異義：對比現(xiàn)代漢語，理解古文中的含義。（4）句式特點：抓住句式特點，理解句子含義。五、題型特點與策略題型特點（1）選擇題：選項中包含錯誤選項，需要同學(xué)們仔細辨析。（2）填空題：根據(jù)上下文，填入合適詞語或句子。（3）翻譯題：準確翻譯句子，注意詞語用法和句式特點。（4）簡答題：回答問題，需結(jié)合文章內(nèi)容和題目要求。策略指導(dǎo)（1）選擇題：排除法、對比法等。（2）填空題：閱讀理解、詞語搭配等。（3）翻譯題：忠實于原文、保持語義連貫等。（4）簡答題：抓住文章主旨、理清答題思路等。通過以上解題思路和方法的指導(dǎo)，相信同學(xué)們在古文閱讀方面會有所突破。在復(fù)習(xí)過程中，同學(xué)們要注重練習(xí)，積累經(jīng)驗，提高自己的閱讀理解能力。祝大家在中考中取得優(yōu)異成績！中考復(fù)習(xí)之古文閱讀篇一、制定復(fù)習(xí)計劃為確保古文閱讀復(fù)習(xí)的效果，同學(xué)們需要制定一個合理的復(fù)習(xí)計劃。以下是一個建議的復(fù)習(xí)計劃：每天安排一定的古文閱讀時間，確保持續(xù)復(fù)習(xí)。按照知識點進行復(fù)習(xí)，每個知識點安排一定的時間。每個階段進行一次總結(jié)，檢查復(fù)習(xí)效果。臨近中考，進行模擬測試，檢驗復(fù)習(xí)成果。二、組織相關(guān)專題復(fù)習(xí)一詞多義專題：收集常見的一詞多義現(xiàn)象，進行專項訓(xùn)練。詞類活用專題：總結(jié)詞類活用的規(guī)律，進行專項練習(xí)。古今異義專題：對比現(xiàn)代漢語，理解古文中的含義，進行專項訓(xùn)練。句式特點專題：分析句式特點，進行專項練習(xí)。閱讀理解專題：培養(yǎng)閱讀理解能力，進行專項訓(xùn)練。三、查漏補缺針對每個知識點，進行自我檢測，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。針對薄弱環(huán)節(jié)，進行針對性練習(xí)，提高自己的能力。定期進行總結(jié)，查看是否有所進步。四、拓展知識學(xué)習(xí)古代文化常識，如禮儀、官職、地理等。閱讀經(jīng)典古文，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。了解古文閱讀的出題規(guī)律，拓展解題思路。五、分析錯誤原因及解決辦法仔細分析做錯的題目，找出錯誤原因。針對錯誤原因，找出解決辦法。避