小升初語文閱讀理解答題技巧

一、做閱讀理解的三個步驟一、做閱讀理解的三個步驟1、通讀全文，掌握大意重視標題（中心）、開頭段（觀點）、結(jié)尾段（結(jié)論）及各段落的首句（主題句），理清脈絡，了解基本梗概，不要把時間花在生詞難句上。每認真讀完一段，要及時概括段意。2、瀏覽考項，細讀答題。在掌握文章的大意之后，同學們可瀏覽一下短文后面的題的每個字，并在原文找出大體范圍，就等于答對該題的一半了。）3、復讀全文，驗證答案。答題完畢時，同學們應對照答案將整篇文章從頭到尾再看一遍，以確保答案的正確，同時答案要求：準確，簡潔，全面。定向表述二、閱讀理解答題技巧點撥1、某段或某句在文中的作用體型1）文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說；埋下伏筆（記敘文、小說；置懸念（小說；為下文作輔墊；總領下文；2）文中：承上啟下；總領下文；總結(jié)上文；3）文末：點明中心（記敘文、小說；深化主題（記敘文、小說；照應開頭（論文、記敘文、小說）2、概括某段大意1）要準確的概括出段意，首先要讀懂段落每句話的意思，還要弄清楚段內(nèi)各句的概括。2）摘句法，即找出段落中的中心句。例如《我的老師》中的第二自然段，就可取其中的“她從來不打罵我們”一句來概括段意。3）概述法，用自己的語言概述全段的主要意思。例如《故鄉(xiāng)》的第二部分，內(nèi)容4）聯(lián)合法。有些段落講的不止一個意思，概括時必須用簡練的語言把幾個意思表述出來，缺一不可，這就是聯(lián)合內(nèi)容要點加以概述。例如《記一輛紡車》的第四段，就的美的觀念。3、概括全文的主要內(nèi)容的答題模式：----為了什-----做了什么 結(jié)果怎樣4、說說主人公思想性格變化題型關鍵要答出“變”來，如：他從以前……變得5、五種表達方式：記敘、描寫、說明、議論、抒情反對，為什么反對。大類：直接抒情和間接抒情（托物言志、借景抒情）。、怎樣概括文章的中心思想形式表達出來的。我們要歸納中心思想，首先必須讀懂文章的主要內(nèi)容、段意或文章的到提示入手。其主要方法有：1）先概括文章的主要內(nèi)容，再想一想作者為什么要寫這些內(nèi)容，然后領會寫作目的，即中心思想。如《窮人》主要描寫了漁夫和他的妻子桑娜，不管自己家境困難依然收養(yǎng)了自己已故鄰居的兩個孤兒這件事，想一想作者為什么要寫這些呢，從文中可以分出作者的寫作目的是：反映沙俄時代漁民的悲慘生活和窮人寧可自己吃苦，也要互相幫主的高尚品質(zhì)。2）分析課文的重點段。從文中找出中心思想，如《賣火柴的小女孩》的第二段，描寫了賣火柴的小女孩幾次擦燃火柴所產(chǎn)生的美好的幻覺以及幻覺瞬間消逝，重新回到露資本主義社會的罪惡，表達了他對小女孩的不幸遭遇的深切同情。3）從文題找中心，有些文章的題目就直接點明了中心。如《偉大的友誼》，文歌頌了馬克思和恩格斯的偉大的革命友誼。4）、從中心句找中心，如《我的伯父魯迅先生》中最后一句：“伯父就是這樣一個人，他為別人想得多，為自己想的少?！庇秩纭段业男氖隆分蟹磸统霈F(xiàn)的一句話：“話要算話”就是這篇文章的中心。7、景物描寫的作用發(fā)展。8、標題作用：（1）全文的線索，推動情節(jié)發(fā)展（2）總結(jié)文章內(nèi)容，點名主旨（突出主題）（3）形式新穎，吸引讀者（4）反映人物情感變化9、動詞理解：X物X（或描繪出一幅……物……的心情10、句子分析：（1）分析句子里詞語的表達效果（2）分析：修+例題：請問文中劃線部分用了怎樣的修辭手法，表達了作者怎樣的心情比喻：用X比喻X，表現(xiàn)了（事物）……的特點，表達了（人物）……把X了…出……出了事……的特點）答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。排比：使句式更整齊，氣勢更強調(diào)了（事物）的……，突出了（事物）……的特答題格式：強調(diào)了＋對象＋特性反問：這個反問句的意思是……，以強烈的語氣表達了（人物）……的感設問：開頭出現(xiàn)，其作用通常為設置懸念，吸引讀者”答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考引起了……突出了文章的主”借代：用X代X，使被借代的更加具體，生動表達了什么感情或特點為為了說……）”引用故事，神話傳說，其作用通常為增強文章的趣味性，吸引讀者”11、文章運用表現(xiàn)手法作用：例題：請問這題用了怎樣的寫作手法，讀文章有何好處（意義）？（1）對比，作用X和X形成鮮明對比，突出人（事）物X的特點（2）象征，作用：使文章立意深遠，含蘊深刻（3）伏筆，作用：對將要出現(xiàn)的X事物作暗示，為情節(jié)發(fā)展作鋪墊（4）照應，作用：使文章結(jié)構(gòu)嚴謹，使文章主題更加鮮明，使文章更加嚴密（5）烘托、渲染，作用：表現(xiàn)環(huán)境，營造氛圍，抒發(fā)情感，突出主題12、某段起什么作用：（1）開頭，作用：A、引起下文B、點名所要描寫的對、照應文章標題D、設置懸念，吸引讀、為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆（2）此段在文中，作用：A、承上啟下的過渡作用B、為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆，推動情節(jié)發(fā)展（3）結(jié)尾，作用：A、總結(jié)全文B、揭示文章主、照應前文D、照應題、引人深思13、文中畫線句、段運用何種描寫方法，有何作用：（1）人物：外貌、語言、動作、心里、神態(tài)、正面、側(cè)面描寫（2）壞境：自然環(huán)境、社會環(huán)境作用1）人物：表現(xiàn)人物X的特點，突出人物X的性格（品質(zhì)、思想）（2）環(huán)境：烘托一中X的氣氛，表達一種X的思想感情14、用簡潔的言語概括文章（