安徽省淮南市2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期語文期末試卷（含答案）

安徽省淮南市2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期語文期末試卷一、語文積累與運用(35分)1．默寫。（1）天下國家，天下之本在國，那是杜牧在《泊秦淮》里“，”的憂患；國之本在家，那是李白在《春夜洛城聞笛》時“，”的鄉(xiāng)思，是木蘭辭卻高官、放棄厚祿“，”的惦念。（2）古人特別重視道德品行?！稅凵徴f》中的“，”贊美了潔身自愛的君子作風(fēng)；《陋室銘》中的“，”表達了陋室主人高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的思想情趣。2．請運用積累的知識，完成(1)~(4)題。我們在很細、很平、沒有zhòu紋、像海灘上只留有潮水痕跡的沙上行走。這種炫人眼目的地毯，像真正的反射鏡，把太陽光強烈地反射出去。由此而生出那種強大的光線fú射，透入所有的水層中，如果我肯定地說，在水中深三十英尺的地方，我可以像在陽光下一樣看得清楚，那人們能相信我嗎？我們踩著明亮的沙層走動，足足有一刻鐘；它是貝殼變成的粉末構(gòu)成的。像長長的暗礁一樣出現(xiàn)的諾第留斯號船身，已經(jīng)漸漸隱沒不見了；但它的探照燈，射出十分清楚的亮光，在水中黑暗的地方，可以指示我們回到船上去。人們只在陸地上看過這種一道道的十分輝煌的白光，對于電光在海底下的作用，實在不容易了解。在陸地上，空氣中充滿塵土，使一道道電光像明亮的云霧一樣；但在海上，跟在海底下一樣，電光是十分透亮的，一點也不模糊。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。zhòu紋炫人眼目fú射隱沒（2）下列短語的結(jié)構(gòu)類型與“真正的反射鏡”相同的一項是（）A．思想解放 B．漂亮的房子 C．控制結(jié)果 D．團結(jié)互助（3）選文中的“我們”指的是誰？是誰帶領(lǐng)“我們”在海底散步的？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）結(jié)合原著回答，“我們”在海底還有哪些特殊的經(jīng)歷，請任選兩個簡要概括。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．復(fù)興學(xué)校舉行“我的語文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。（1）學(xué)校新設(shè)了“閱讀角”，請你為“閱讀角”寫一則宣傳語。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）下面是小亮同學(xué)撰寫的“我愛語文”演講詞的一部分，請你幫他修改?！炯住空Z文是培養(yǎng)生命、凈化心靈的營養(yǎng)；是喚起良知、增加善念的召喚；是高度凝練、充滿智慧的表達?！疽摇空Z文是巍峨而冷峻的殿堂；是大廈，文明而莊嚴；【丙】有著一條條迷人的雨線；每一根線條都洋溢著生命的真諦。語文是鮮花，悅目而幽香；是你的后花園，豐潤而嫵媚；有著一串串詩意的憂傷、溫暖、清涼。①【甲】處畫線句有語病，請你修改。②請將【乙】處畫線句變換，使其與后面的句式協(xié)調(diào)。③【丙】處畫線句有一處標點使用不當，請你修改。（3）認真觀察下面的調(diào)查統(tǒng)計圖，說說其中反映的主要信息。二、閱讀（55分）請閱讀下面的文字，回答問題。年輕的模樣張金鳳①認識金光的時候，他還是小縣城飯館里端盤子的服務(wù)生。那時候他身材矮小瘦弱，曾因為看上去年齡小而屢次應(yīng)聘被拒。他偷偷哭過好幾回，覺得連端盤子洗碗的活都干不下去，前途真是太渺茫了?？捱^之后，他咬牙發(fā)誓，要好好干，干出點名堂來。②他的夢想是當一名廚師，但當時他那細竹竿般的手臂根本顛不動炒瓢。何況廚師都是科班出身，個個身揣專業(yè)技師證件。他那時沒有錢去廚師學(xué)校學(xué)習(xí)，父母年紀大了，種點糧食蔬菜，沒有多少富余的錢。他出來闖蕩時就暗暗發(fā)誓，不再伸手向家里要錢。他在廚房里剝蒜剝蔥、擇菜洗菜，剖洗活魚、切菜、剁排骨。這些活計逐漸磨煉了他，兩手的力氣大了，身材也結(jié)實了，看上去有資格顛炒瓢了。有時候廚師忙碌之后正要喘口氣，客人又加了一道難度不大的菜，金光就自告奮勇代廚師操作。廚師在旁邊指導(dǎo)，他也就趁機學(xué)藝，用心揣摩。更多的時候，金光都在暗中留意，偷偷學(xué)習(xí)。③經(jīng)歷了幾年的“偷師學(xué)藝”，金光離開他工作的酒店，以廚師的身份應(yīng)聘到另外一家餐館。從此，他打工者的身份有了變化，從后廚的幫廚成了有技能的廚師。隨著廚藝日漸精進，他成了小有名氣的廚師，工作的酒店也都是中等以上。④他拿著高于做服務(wù)員時好幾倍的工資，很感慨。他說，記得有一句話說，人得逼自己一把，不逼你不知道自己可以多優(yōu)秀。金光沒有停下腳步，他決定繼續(xù)逼自己進步。幾年后，他當上了廚師長。⑤我曾以為，做到廚師長已經(jīng)是金光的“天花板”了。他三十歲結(jié)婚的時候，已經(jīng)有了市郊一套樓房和一輛二手轎車。幾年前，在我們小城月入過萬算得上體面，金光大約也有過這樣的滿足吧。有車有房，娶了當?shù)毓媚?，成了我的侄女婿，他也算是融入當?shù)亓?。閑暇時光，他騎著摩托車去湖濱釣魚，一去就是一天，甚至為此而熬一夜，第二天不耽誤上班。癡迷于釣魚的他讓家人有些擔(dān)憂，他是不是滿足于眼前的生活，不再有斗志了？但是自從二女兒出生后，他又狠心斬斷了釣魚的愛好。⑥我有兩次在路上看見送外賣的騎手很像金光，問侄女，果然他兼職做了外賣員。這事家人都不同意，干好本職工作就已經(jīng)難得了，收入已經(jīng)不低，何必那么累？金光的解釋是：他現(xiàn)在工作的酒店是素食自助餐酒店，廚師和廚師長的活都不算忙。既然條件允許，下班后跑跑腿賺點錢何樂而不為？⑦去年，金光賣掉了城郊那所舊房子，買了市中心的房子，同時換了新車。我問他下一步有什么打算，是不是規(guī)劃有一家自己的飯館。他微微有些臉紅，笑笑說，時機還不成熟，等時機成熟了，當然可以考慮。⑧這個瘦削的年輕人剛踏入這座城市的時候，只想找一家包吃住的地方做工，能謀生就行。而現(xiàn)在的他，蘊含著無窮的力量，他并不滿足于只是干一份收入不錯的工作，他總在尋找機會繼續(xù)進步。他的名字取得真好，走出一條金光大道，這既是父輩的期望，也是年輕人應(yīng)該有的樣子。(選自《人民日報》2023年5月1日)4．下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．文章采用順敘的敘述方式，以時間為序，敘述了一個農(nóng)村青年踏入城市后不斷奮斗不斷進步的故事。B．文章第②段交代金光家庭情況很有必要，這是交代他沒有錢不去廚師學(xué)校學(xué)習(xí)，而“偷師學(xué)藝”的原因。C．文章兩次寫到了金光的買房買車，情節(jié)上互相呼應(yīng)，表明了金光的不斷進取，帶來物質(zhì)方面的顯著改善。D．文章第⑥段插敘了“我”詢問侄女金光送外賣的事，借侄女之口，贊揚他兼職賺點錢的行為，表現(xiàn)他的勵志精神。5．金光是一個很有上進心、不斷進步的青年。請梳理文章，在下面橫線上填上恰當?shù)膬?nèi)容。金光從，到成為后廚的幫廚，后來成了，幾年后他當上了廚師長，后來又，還想著有一家自己的飯館。6．請賞析下面兩段文字。①他偷偷哭過好幾回，覺得連端盤子洗碗的活都干不下去，前途真是太渺茫了。(從描寫手法的角度)②更多的時候，金光都在暗中留意，偷偷學(xué)習(xí)。(賞析加點詞語的表達作用)7．有人提議把文章標題“年輕的模樣”改為“不斷進取的金光”，你認為哪個題目好？為什么？8．仿照下面示例，從文中任選一處金光的表現(xiàn)，說說其給我們的人生啟示。示例：“他說，記得有一句話說，人得逼自己一把，不逼你不知道自己可以多優(yōu)秀。”是啊，在成長的過程中，我們要給自己加壓，適當?shù)膲毫σ彩莿恿Γ趬毫ο?，可以發(fā)揮出自己潛藏的能力。金光從服務(wù)員到廚師長，就是他逼自己進步的結(jié)果。他能做到，我們難道不可以做到嗎？閱讀下面的文段，回答問題。鶯聲如訴朱秀海①客居海南，一天早起，老妻正漱口，驀然停下，示意我不要動，說：“聽，它們在說話?！雹谖彝Ｖ沽艘磺谢顒?，側(cè)耳傾聽，果真有兩只鳥在窗外林梢間鳴叫，間間關(guān)關(guān)，一問一答，高低錯落，婉轉(zhuǎn)平和，清亮明麗，每一聲都有四個音節(jié)，不疾不徐，不搶不爭，總是前面一聲落下，后面一聲隨之而起。在靜極了的晨間聽來，真像一對老年夫妻的日常對話，既親切，又饒有興味。③我和老妻都聽癡了，一時間竟想起汪曾祺先生文章中“家人閑坐，燈火可親”的句子。④再聽下去，又覺得這兩只鳥像一對熱戀中的青年男女正在對談，一唱一和，誰也不愿意中斷。⑤某年冬天，在北京最寒冷的時候，攜老妻過瓊州海峽，欲尋一客居處。一下飛機，就被滿眼的綠驚住了。第二天拂曉，沉沉的夢被室外密集、激烈、嘹亮，如同陣前飛嘯而過的箭鏃似的鳥鳴聲驚醒。當時便想，就是它了吧。⑥年年冬天，即使有許多不便，仍然要來海南，不只貪戀海南四季常青的草木和四時不敗的花朵，還貪戀著海南的鳥鳴。⑦這天早上，因為窗外那兩只鳥兒的晨間歌唱打動了我，我開始花費時間研究海南禽鳥的種類及其鳴聲的差異。其實，我鐵了心地認為它們是兩只林鶯，很可能是鶯族中叫得最好聽的黑頭林鶯。老妻卻說她剛在網(wǎng)上搜過，海南島北部并沒有林鶯。⑧那一年夏天在北戴河，我被當?shù)亓助L的鳴聲迷住，早上一起床總要跑到林子里聽一陣子，那簡直是鳴禽界的天籟。這天早上，那一問一答、家人閑話式的鳥鳴是那么婉轉(zhuǎn)清亮，令人沉醉，除了黑頭林鶯，我認為沒有任何一種鳥能發(fā)出如此美妙的樂音。⑨在網(wǎng)上一搜，好家伙，馬上就出現(xiàn)一大批帖子，原來海南愛鳥者眾，我只是個后來者。⑩一位作者如數(shù)家珍地夸耀了瓊島北部常見的十三種鳴禽，還附上了每種鳥兒鳴叫的視頻。?以?？跒橹行?，林間最盛的是四喜鳥，學(xué)名“鵲鴝”，背上黑羽，腹部白羽，食各種蟲子和草籽樹果，它的鳴聲居然和我這天早上聽到的鳥鳴一樣清脆，也有高低錯落的四個音節(jié)，且全部是樂音。?紅耳鵯，喜歡樹果，耳部有漂亮的紅色羽毛，叫聲尖亮，能變調(diào)，但音聲急促，顯然不是我要找的鳥鳴聲。?黑頭鵯，與紅耳鵯習(xí)性相似，有好看的紅臀，音聲介于中音和高音之間。?伯勞，是雀形目中兇悍的食肉鳥，被稱為“小老鷹”，掠食小鳥、鳥蛋、樹蜥。它音聲雜、短促、強勢，給人咄咄逼人的感覺。?海南八哥，雜食，吃蟲子，也吃草籽野果。它的叫聲像小雞，一點也不清亮悅耳。?黑領(lǐng)椋鳥音聲清亮、高亢，響遏行云，是鳥類中的男高音，音色和四喜鳥相近。?戴勝鳥音低、粗，三音連發(fā)，有點像啄木鳥，像是鳥類中的女中音。和北方的戴勝鳥相比，海南的戴勝鳥個頭小了不少，對人的警惕性不強，在我家屋后的草地上時?？梢钥匆娝鼈儭?還有灰喜鵲、白腰文鳥、東方大葦鶯、白喉紅臀鵯、繡眼鳥、珠頸斑鳩……?【A】尋遍了瓊島北部最常見的十三種鳥兒，我仍然沒能找到我想找的。雖然網(wǎng)上說林鶯只有海南島東南部才有，但我又想，那兩只鳥沒準真是黑頭林鶯呢，海南島并不大，從東南部飛到北部來也不是不可能。?【B】如果真是一對黑頭林鶯，從瓊島東南部飛到北部，抵達這片蒼翠而幽靜的樹林，它們在清晨的一問一答里聊的會是什么呢？?【C】我們不是公冶長，聽不懂鳥語，當然猜不到。?但試想，若天天能從窗外聽到如此清麗悅耳的鳥鳴，我們一定會感嘆：“多么美好的家園??！”那么，這兩只遠道而來的黑頭林鶯也許發(fā)出了同樣的感嘆。它們或許還會加上一句：“我們有了美好的家園，人類也就有了美好的家園?！?所以，珍惜每一棵樹、每一片灑滿陽光的草地、每一寸靜美的光陰吧。(選自《光明日報》2023年5月4日)9．下面的句子出自原文，它在文中的位置應(yīng)該是（）接下來思緒就信馬由韁了：A．【A】 B．【B】 C．【C】10．文中為什么“我”會認為在海南聽到的一問一答一唱一和的兩只鳥是黑頭林鶯？請結(jié)合全文內(nèi)容概括。11．請從修辭方法的角度賞析下面兩段文字。①第二天拂曉，沉沉的夢被室外密集、激烈、嘹亮，如同陣前飛嘯而過的箭鏃似的鳥鳴聲驚醒。②珍惜每一棵樹、每一片灑滿陽光的草地、每一寸靜美的光陰吧。12．文章為什么要花很多篇幅寫海南的十三種鳥兒？閱讀下面的文段，回答問題?！炯住堪逵?，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。(節(jié)選自沈括《活板》)【乙】(畢昇)活字之法，斯其權(quán)輿。然泥字既不精整，又易破碎。松脂諸物亦繁重周章，故王楨《農(nóng)書》所載活字之法，易以木版。其貯字之盤，則設(shè)以轉(zhuǎn)輪，較為徑捷，而亦未詳備。至陸深《金臺紀聞》所云鉛字之法，則質(zhì)柔易損，更為費日損工矣。是編參酌舊制，而變通以新意。(節(jié)選自金簡《武英殿聚珍版程式》)13．請解釋下列加點詞在文中的意思。唐人尚未盛為之為：持就火煬之就：易以木版易：更為費日損工矣損：14．請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。②是編參酌舊制，而變通以新意。15．【甲】【乙】兩個語段展現(xiàn)了中國古代印刷術(shù)的發(fā)展歷程，結(jié)合語段內(nèi)容簡述印刷術(shù)的更新體現(xiàn)在哪些方面，從中可以得到哪些啟示。三、寫作(55分)16．請閱讀下面的文字，按要求作文。很多時候，自然、人生都少不了碰撞。就像浪與礁的碰撞，激揚聲勢；刀與石的碰撞，磨礪鋒刃；理想與現(xiàn)實的碰撞，鑄就人生。碰撞往往生出火花，變得成熟，結(jié)出情誼……請以“▲的碰撞”為題，寫一篇不少于600字的文章。【提示與要求】①把題目補充完整，自選文體(詩歌除外)。②文中不要透露你個人的身份信息。③抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。

答案解析部分1．【答案】（1）商女不知亡國恨；隔江猶唱后庭花；此夜曲中聞?wù)哿缓稳瞬黄鸸蕡@情；愿馳千里足；送兒還故鄉(xiāng)（2）(予獨愛蓮之)出淤泥而不染；濯清漣而不妖；斯是陋室；惟吾德馨【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：“園、馳、濯、馨”故答案為：⑴商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花；

此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情；

愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)

⑵(予獨愛蓮之)出淤泥而不染，濯清漣而不妖；斯是陋室，惟吾德馨【點評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯的字，從而做到準確、工整的完成作答。2．【答案】（1）皺；xuàn；輻；mò（2）B（3）“我們”指阿龍納斯教授和康塞爾。尼摩船長帶著“我們”在海底散步。（4）示例：參觀海底采珠場，遇到鯊魚襲擊，尼摩船長救了采珠人；在海底森林打獵，尼摩船長獵殺了海獺等動物?！窘馕觥俊痉治觥竣疟绢}考查注音、根據(jù)拼音寫漢字?！皕hòu紋”的“zhòu”寫作“皺”；“炫人眼目”的“炫”讀作“xuàn”；“fú射”的“fú”寫作“輻”；“隱沒”的“沒”讀作“mò”。

⑵本題考查短語?！罢嬲姆瓷溏R”是偏正短語。A.“思想解放”是主謂短語；B“漂亮的房子”是偏正短語；C.“控制結(jié)果”是動賓短語；D.“團結(jié)互助”是并列短語。

⑶本題考查對名著內(nèi)容的掌握。閱讀《海底兩萬里》可知，這一語段寫的是尼摩船長他的一位同伴、阿龍納斯、康塞爾在海底散步的情節(jié)?！拔覀儭敝赴埣{斯、康塞爾，帶領(lǐng)“我們”的是尼摩船長。

⑷本題考查對名著內(nèi)容的掌握。閱讀小說可知，除本題語段涉及的之外，“我們”在海底的特殊經(jīng)歷還有：①“我們”來到海底森林。仔細觀察海底生物。還在海底睡了幾個鐘頭。來到克雷斯波島的海底絕壁，遇到巨形海蜘蛛，打到一只海獺，躲過了角鯊的侵襲。②船長帶我們來到五彩繽紛的珊瑚王國，把一位因傷而死的船員安葬在珊瑚墓園里。③船長帶我們觀看一顆大如椰子的珍珠。一個采珠人正辛苦地采珠，突然一頭大鯊魚向他發(fā)起進攻，船長舍身相救，與巨鯊展開殊死搏斗。正當船長危在旦夕時，尼德●蘭一叉刺中鯊魚要害。船長把采珠人救到小船上，并贈送一袋小珍珠。④潛艇來到一個已經(jīng)熄滅了的火山中心取燃料，“我”和同伴出去游覽了一通?？扇芜x一個情節(jié)作答。故答案為：⑴皺；xuàn；輻；mò

⑵B

⑶“我們”指阿龍納斯教授和康塞爾。尼摩船長帶著“我們”在海底散步。

⑷參觀海底采珠場，遇到鯊魚襲擊，尼摩船長救了采珠人；在海底森林打獵，尼摩船長獵殺了海獺等動物?！军c評】⑴本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學(xué)生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準確的識記，加強積累。

⑵本題考查對詞性及短語類型的辨析能力，解答此題，需把握詞性分類以及常見短語類型并能準確辨析。短語類型有：并列短語，偏正短語，動賓短語，主謂短語，后補短語。

⑶考查閱讀名著，要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應(yīng)手。

⑷本道題考查學(xué)生對文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細細品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)。3．【答案】（1）示例：讀書點亮智慧，知識照耀人生（2）①把“培養(yǎng)”改為“滋養(yǎng)”。②語文是殿堂，巍峨而冷峻。③分號改為逗號。（3）示例：七年級學(xué)生將自己大部分的課外時間用在了觀看影視和玩電腦游戲上，而用在文學(xué)閱讀上的時間卻很少。(七年級學(xué)生課外時間大部分花在觀看影視上，玩電腦游戲次之，文學(xué)閱讀很少)【解析】【分析】⑴本題考查語言的綜合運用能力。宣傳語的主題為“閱讀角”，宣傳目的為“促進閱讀”，所以宣傳語可以為：讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄溢校園。本題無標準答案，符合要求即可。

⑵①[甲]句詞語搭配不當，“培養(yǎng)”與“生命”搭配不當，將“培養(yǎng)”改成“滋養(yǎng)”。

②由下文“是大廈，文明而莊嚴”“語文是鮮花，悅目而幽香”可知，將定語單獨提取出來，放在“語文”的后面加以說明。所以改成“語文是殿堂，巍峨而冷峻”。

③分號表示的停頓最長、層次最高，可以用來表示復(fù)句的第一層分句之間的停頓。而“有著一條條迷人的雨線”和“每一根線條都洋溢著生命的真諦”，只是普通句子之間的停頓，所以用逗號。

⑶解答表格試題，主要看圖表的標題和圖表的數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)的對比結(jié)果與標題內(nèi)容進行綜合分析，采用“對象+特點(變化趨勢)”方式進行概括作答。結(jié)論可多個，注意題目要求。從圖表中可以看出：學(xué)生課外時間用來“觀看影視”的時間占比56%；“玩電腦游戲”占到23%；用在“文學(xué)閱讀”只有12%。故答案為：⑴讀書點亮智慧，知識照耀人生

⑵①把“培養(yǎng)”改為“滋養(yǎng)”。②語文是殿堂，巍峨而冷峻。③分號改為逗號。

⑶七年級學(xué)生將自己大部分的課外時間用在了觀看影視和玩電腦游戲上，而用在文學(xué)閱讀上的時間卻很少。(七年級學(xué)生課外時間大部分花在觀看影視上，玩電腦游戲次之，文學(xué)閱讀很少)【點評】⑴本題考查宣傳標語的擬寫。宣傳標語的擬寫要緊扣主題且語言簡潔，具有宣傳性。答案不唯一，符合要求即可。⑵本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

⑶本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力，也考查語言表達的能力。解答本題的關(guān)鍵是認真觀察圖表，找到關(guān)鍵信息，然后進行歸納，從而得出答案.本題考查圖文轉(zhuǎn)換。解答時要仔細觀察材料中所給出的圖表，找出圖表中的規(guī)律以及所揭示的實際問題。由于圖文轉(zhuǎn)換大多屬于說明文的范疇，表述過程中應(yīng)注意用詞的準確、嚴密。【答案】4．D5．端盤子的服務(wù)生；有技能的廚師；兼職做了外賣員6．①神態(tài)描寫和心理描寫，“哭”的神態(tài)，和為前途擔(dān)心的心理活動，表現(xiàn)了金光因為應(yīng)聘被拒而傷心的心理狀態(tài)。②“暗中”“偷偷”表明了金光的“偷師學(xué)藝”，表現(xiàn)了他在學(xué)習(xí)廚藝上的用心。7．“年輕的模樣”好，①原標題設(shè)置了懸念，吸引讀者的閱讀興趣。②原標題肯定了金光從不滿足總在尋找機會繼續(xù)進步的精神狀態(tài)，認為“是年輕人應(yīng)該有的樣子”，表達了作者的情感傾向，點明了文章主題。而“不斷進取的金光”顯得一般化。8．示例：“但是自從二女兒出生后，他又狠心斬斷了釣魚的愛好?！币涞糇约旱膼酆?，需要有堅強的意志。金光曾經(jīng)癡迷于釣魚，甚至為此而熬夜。但為了兼職做外賣員，說斷就斷，毫不拖泥帶水?，F(xiàn)在我們正是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻，有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至耽誤了學(xué)習(xí)。我們有什么理由不學(xué)習(xí)金光的這種“狠心斬斷”愛好的勁頭呢？【解析】【點評】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容。

⑵本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準確概括。

⑶本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

⑷本題考查標題的意義與作用。文章題目的作用有：①概括文章的主要內(nèi)容；②點明文章中心；③題目具有象征意義；④設(shè)置懸念，引發(fā)讀者興趣；⑤貫穿全文，為文章的線索。

⑸本題考查閱讀感悟與觀點的表達。此題為開放性試題，只要結(jié)合文章的內(nèi)容和自己的生活體驗，闡述出充足的理由就可以。4．ABC.正確。

D.有誤，不是插敘。

故答案為：D5．本題考查情節(jié)的梳理和概括。結(jié)合“認識金光的時候，他還是小縣城飯館里端盤子的服務(wù)生”“有時候廚師忙碌之后正要喘口氣，客人又加了一道難度不大的菜，金光就自告奮勇代廚師操作”句可知，①處填：端盤子的服務(wù)生。結(jié)合“金光離開他工作的酒店，以廚師的身份應(yīng)聘到另外-家餐館。從此，他打工者的身份有了變化，從后廚的幫廚成了有技能的廚師。隨著廚藝日漸精進，他成了小有名氣的廚師”句可知，②處填：有技能的廚師。結(jié)合“我有兩次在路.上看見送外賣的騎手很像金光，問侄女，果然他兼職做了外賣員”句可知，③處填：兼職做了外賣員。

故答案為：端盤子的服務(wù)生；有技能的廚師；兼職做了外賣員6．本題考查詞句賞析。①句“偷偷哭過好幾回”是神態(tài)描寫，“覺得連端盤子洗碗的活都干不下去，前途真是太渺茫了”是心理描寫，“哭”的神態(tài)，和為前途擔(dān)心的心理活動，結(jié)合“那時候他身材矮小瘦弱，曾因為看上去年齡小而屢次應(yīng)聘被拒”句可知，表現(xiàn)了金光因為應(yīng)聘被拒而傷心的心理狀態(tài)。

②“偷偷”指不被人知道，表明了金光的“偷師學(xué)藝”，結(jié)合“廚師在旁邊指導(dǎo)，他也就趁機學(xué)藝，用心揣摩。更多的時候，金光都在暗中留意”句可知，表現(xiàn)了他在學(xué)習(xí)廚藝上的用心。

故答案為：①神態(tài)描寫和心理描寫，“哭”的神態(tài)，和為前途擔(dān)心的心理活動，表現(xiàn)了金光因為應(yīng)聘被拒而傷心的心理狀態(tài)。②“暗中”“偷偷”表明了金光的“偷師學(xué)藝”，表現(xiàn)了他在學(xué)習(xí)廚藝上的用心。7．本題考查題目的理解。“年輕的模樣”好。原標題能引起人們的疑問：誰年輕的模樣?這個人怎么了?從而設(shè)置了懸念，吸引讀者的閱讀興趣。結(jié)合“那時候他身材矮小瘦弱，曾因為看上去年齡小而屢次應(yīng)聘被拒”“哭過之后，他咬牙發(fā)誓，要好好干，干出點名堂來。他的夢想是當一名廚師，經(jīng)歷了幾年的“偷師學(xué)藝”，金光離開他工作的酒店，以廚師的身份應(yīng)聘到另外一家餐館。從此，他打工者的身份有了變化，從后廚的幫廚成了有技能的廚師。隨著廚藝日漸精進，他成了小有名氣的廚師，工作的酒店也都是中等以上。果然他兼職做了外賣員。他微微有些臉紅，笑笑說，時機還不成熟，等時機成熟了，當然可以考慮。這個瘦削的年輕人剛踏入這座城市的時候，只想找一家包吃住的地方做工，能謀生就行。而現(xiàn)在的他，蘊含著無窮的力量，他并不滿足于只是干一份收入不錯的工作，他總在尋找機會繼續(xù)進步。他的名字取得真好，走出一條金光大道，這既是父輩的期望，也是年輕人應(yīng)該有的樣子”內(nèi)容可知，原標題肯定了金光從不滿足總在尋找機會繼續(xù)進步的精神狀態(tài)，認為‘是年輕人應(yīng)該有的樣子’，表達了作者的情感傾向，點明了文章主題。而“不斷進取的金光”顯得一般化。

故答案為：“年輕的模樣”好，①原標題設(shè)置了懸念，吸引讀者的閱讀興趣。②原標題肯定了金光從不滿足總在尋找機會繼續(xù)進步的精神狀態(tài)，認為“是年輕人應(yīng)該有的樣子”，表達了作者的情感傾向，點明了文章主題。而“不斷進取的金光”顯得一般化。8．本題考查閱讀的感悟。選文的金光從端盤子的服務(wù)生，到成為后廚的幫廚，后來成了有技能的廚師，幾年后他當上了廚師長，后來又兼職做了外賣員，還想著有一家自己的飯館。表現(xiàn)了金光從不滿足總在尋找機會繼續(xù)進步的精神狀態(tài)。答此題時圍繞這個主題選取句子解答即可。

故答案為：“但是自從二女兒出生后，他又狠心斬斷了釣魚的愛好。”要戒掉自己的愛好，需要有堅強的意志。金光曾經(jīng)癡迷于釣魚，甚至為此而熬夜。但為了兼職做外賣員，說斷就斷，毫不拖泥帶水?，F(xiàn)在我們正是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻，有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至耽誤了學(xué)習(xí)。我們有什么理由不學(xué)習(xí)金光的這種“狠心斬斷”愛好的勁頭呢？【答案】9．B10．因為黑頭林鶯是鶯族中叫得最好聽的，那一問一答、家人閑話式的鳥鳴是那么婉轉(zhuǎn)清亮，令人沉醉，除了黑頭林鶯，“我”認為沒有任何一種鳥能發(fā)出如此美妙的樂音。11．①運用了比喻的修辭方法，把鳥鳴比作“陣前飛嘯而過的箭鏃”，突出了鳥鳴的密集、激烈，表現(xiàn)了作者聽到鳥鳴時的愉悅之情。②運用了排比的修辭方法，“每一棵”“每一片”“每一寸”的整齊句式，表現(xiàn)了作者對和諧自然和美好家園的珍惜之情。12．①文章主體事件是尋找兩只一問一答的鳥是什么種類的答案，作者從這瓊島北部最常見的十三種鳥兒尋找，當然要研究海南禽鳥的種類及其鳴聲的差異。②花很多篇幅寫海南的十三種鳥兒，展示了海南鳥類的眾多和生態(tài)的良好，表現(xiàn)了海南愛鳥者眾多，也表達了對鳥兒的喜愛之情?！窘馕觥俊军c評】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容。

⑵本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準確概括。

⑶本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

⑷本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容。9．AC.有誤。

B.正確。⑨段“但我又想，那兩只鳥沒準真是黑頭林鶯呢，海南島并不大，從東南部飛到北部來也不是不可能”句是作者的遐想，想象黑頭林鶯從東南部飛到北部來。?段“如果真是一對黑頭林鶯，從瓊島東南部飛到北部，抵達這片蒼翠而幽靜的樹林，它們在清晨的一問一答里聊的會是什么呢”句是進一步聯(lián)想。

故答案為：B10．本題考查內(nèi)容的理解。結(jié)合“那一問一答、家人閑話式的鳥鳴是那么婉轉(zhuǎn)清亮，令人沉醉，除了黑頭林鶯，我認為沒有任何一種鳥能發(fā)出如此美妙的樂音”句可知，因為黑頭林鶯是鶯族中叫得最好聽的，那一問一答、家人閑話式的鳥鳴是那么婉轉(zhuǎn)清亮，令人沉醉，除了黑頭林鶯，“我”認為沒有任何一種鳥能發(fā)出如此美妙的樂音。

故答案為：因為黑頭林鶯是鶯族中叫得最好聽的，那一問一答、家人閑話式的鳥鳴是那么婉轉(zhuǎn)清亮，令人沉醉，除了黑頭林鶯，“我”認為沒有任何一種鳥能發(fā)出如此美妙的樂音。11．本題考查句子賞析。

①運用了比喻的修辭方法，把鳥鳴比作“陣前飛嘯而過的箭鏃”，突出了鳥鳴的密集、激烈，結(jié)合“停止了一切活動，側(cè)耳傾聽，果真有兩只鳥在窗外林梢間鳴叫，間間關(guān)關(guān)，一問一答，高低錯落，婉轉(zhuǎn)平和，清亮明麗，每一聲都有四個音節(jié)，不疾不徐，不搶不爭，總是前面一聲落下，后面一聲隨之而起。在靜極了的晨間聽來，真像一對老年夫妻的日常對話，既親切，又饒有興味”內(nèi)容可知，表現(xiàn)了作者聽到鳥鳴時的愉悅之情。

②運用了排比的修辭方法，“每一棵”“每一片”“每一寸”的整齊句式，結(jié)合“若天天能從窗外聽到如此清麗悅耳的鳥鳴，我們一定會感嘆：‘多么美好的家園??！’那么，這兩只遠道而來的黑頭林鶯也許發(fā)出了同樣的感嘆。它們或許還會加上一句：‘我們有了美好的家園，人類也就有了美好的家園’”句可知，表現(xiàn)了作者對和諧自然和美好家園的珍惜之情。

故答案為：①運用了比喻的修辭方法，把鳥鳴比作“陣前飛嘯而過的箭鏃”，突出了鳥鳴的密集、激烈，表現(xiàn)了作者聽到鳥鳴時的愉悅之情。②運用了排比的修辭方法，“每一棵”“每一片”“每一寸”的整齊句式，表現(xiàn)了作者對和諧自然和美好家園的珍惜之情。12．本題考查情節(jié)的分析。結(jié)合“年年冬天，即使有許多不便，仍然要來海南，不只貪戀海南四季常青的草木和四時不敗的花朵，還貪戀著海南的鳥鳴”“我開始花費時間研究海南禽鳥的種類及其鳴聲的差異。其實，我鐵了心地認為它們是兩只林鶯，很可能是鶯族中叫得最好聽的黑頭林鶯。老妻卻說她剛在網(wǎng)上搜過，海南島北部并沒有林鶯”句可知，文章主體事件是尋找兩只-問一答的鳥是什么種類的答案，作者從這瓊島北部最常見的十三種鳥)尋找，當然要研究海南禽鳥的種類及其鳴聲的差異。結(jié)合“一位作者如數(shù)家珍.地夸耀了瓊島北部常見的十三種鳴禽，還附上了每種鳥兒鳴叫的視頻。以?？跒橹行模珠g最盛的是四喜鳥，紅耳鵯，喜歡樹果，耳部有漂亮的紅色羽毛，伯勞，是雀形目中兇悍的食肉鳥，海南八哥，雜食，吃蟲子，也吃草籽野果。戴勝鳥音低、粗，三音連發(fā)，有點像啄木鳥，像是鳥類中的女中音。還有灰喜鵲、白腰文鳥、東方大葦鶯、白喉紅臀鵯、繡眼鳥、珠頸斑鳩”句可知，花很多篇幅寫海南的十三種鳥兒，展示了海南鳥類的眾多和生態(tài)的良好，表現(xiàn)了海南愛鳥者眾多，也表達了對鳥兒的喜愛之情。

故答案為：①文章主體事件是尋找兩只一問一答的鳥是什么種類的答案，作者從這瓊島北部最常見的十三種鳥兒尋找，當然要研究海南禽鳥的種類及其鳴聲的差異。②花很多篇幅寫海南的十三種鳥兒，展示了海南鳥類的眾多和生態(tài)的良好，表現(xiàn)了海南愛鳥者眾多，也表達了對鳥兒的喜愛之情?！敬鸢浮?3．做；靠近；代替；損害14．①它(鐵板)的上面用松脂、蠟混合紙灰一類的東西覆蓋好。②這本書(所記載的活字印刷法)參考了舊的制作方法，在此基礎(chǔ)上有所變通和更新。15．從語段【甲】中可以看出，相比于雕版印刷，活板印刷從制字、排版、印刷等方面體現(xiàn)出靈活、高效的特點.實現(xiàn)了印刷技術(shù)的進步；從語段【乙】中可以看出，活版印刷術(shù)發(fā)明之后，不斷進步完善，王楨《農(nóng)書》中所記載以木活字代替泥活字的方法，彌補了泥活字字不清晰、易破碎的不足，并在貯字盤上設(shè)置轉(zhuǎn)輪，以提高工作效率；而陸深《金臺紀聞》記載的鉛活字，字印質(zhì)地柔軟容易損傷、耗費時間損害功效。兩個語段呈現(xiàn)了古代人民在印刷技術(shù)方面的不斷創(chuàng)新，這讓我們體會到了他們的創(chuàng)新精神、在現(xiàn)代社會中，我們也要不斷尋求創(chuàng)新，才能推動社會的進步?！窘馕觥俊军c評】⑴本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準確的判斷。考題涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

⑵本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標準。

⑶本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。【附參考譯文】【乙】：

活字印刷的方法，是從畢昇開始的。然而泥活字既不精細齊整，又容易破碎。松脂之類的東西也繁瑣累贅，需要大費周折，所以王禎在《農(nóng)書》中所記載的活字印刷之法，用木活字代替了泥活字。木活字印刷貯存字印的盤子，設(shè)置了轉(zhuǎn)輪，比較快捷、但(木活字印刷)也不夠周詳完備。到了陸深《金臺紀聞》所記載的鉛活字，(字印)質(zhì)地柔軟容易損傷，更是耗費時間損害功效。這本書(所記載的活字印刷法)參考了舊的制作方法，在此基礎(chǔ)上有所變通和更新。13．①句意：唐朝人還沒有大規(guī)模地這么做。為：做。

②句意：把它拿到火上烘烤。就：靠近。

③句意：用木活字代替了泥活字。易：代替。

④句意：更是耗費時間損害功效。損：損害。

故答案為：做；靠近；代替；損害14．本題考查文言文句子翻譯。①中重點詞語有：以，用；冒，覆蓋。②中重點詞語有：是，這；酌，參考。

故答案為：①它(鐵板)的上面用松脂、蠟混合紙灰一類的東西覆蓋好。②這本書(所記載的活字印刷法)參考了舊的制作方法，在此基礎(chǔ)上有所變通和更新。15．本題考查對文章的理解和分析。結(jié)合“用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅”“常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就”，可知相比于雕版印刷，活板印刷從制字、排版、印刷等方面體現(xiàn)出靈活、高效的特點，實現(xiàn)了印刷技術(shù)的進步；結(jié)合“其貯字之盤，則設(shè)以轉(zhuǎn)輪，較為徑捷，而亦未詳備。至陸深《金臺紀聞》所云鉛字之法，則質(zhì)柔易損，更為費日損工矣”可見活版印刷術(shù)發(fā)明之后，不斷進步完善，王楨《農(nóng)書》中所記載以木活字代替泥活字的方法，彌補了泥活字字不清晰、易破碎的不足，并在貯字盤上設(shè)置轉(zhuǎn)輪，以提高工作效率；而陸深《金臺紀聞》記載的鉛活字，字印質(zhì)地柔軟容易損傷、耗費時間損害功效。得到的啟示，言之成理即可。示例：兩個語段呈現(xiàn)了古代人民在印刷技術(shù)方面的不斷創(chuàng)新，這讓我們體會到了他們的創(chuàng)新精神、在現(xiàn)代社會中，我們也要不斷尋求創(chuàng)新，才能推動社會的進步。

故答案為：從語段【甲】中可以看出，相比于雕版印刷，活板印刷從制字、排版、印刷等方面體現(xiàn)出靈活、高效的特點.實現(xiàn)了印刷技術(shù)的進步；從語段【乙】