2020年中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)測(cè)試題庫(kù)及答案（二）

2020年中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)測(cè)試題庫(kù)

及答案（二）

判斷題（大題總分19分，每題1分，共19小題）

1.交互式電子白板中“聚焦拉幕”的功能能夠提高學(xué)生注意力。

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A

解析：

2.資源要保證按時(shí)接收，按時(shí)分類整理，并進(jìn)行保存和應(yīng)用

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A

解析：

3.FLVCD可以獲取國(guó)內(nèi)外各大網(wǎng)站視頻原始地址

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A

解析：

4.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)“和“問(wèn)題解決”作為學(xué)習(xí)和研究活動(dòng)的

主線

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A

解析：

5.不管什么課程，都可以實(shí)現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：B

解析：

6.根據(jù)完成時(shí)間的長(zhǎng)短，Webquest可以分為段周期和長(zhǎng)周期兩種。短

周期的webquest一般耗時(shí)一個(gè)星期至一個(gè)月

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：B

解析：

7.教學(xué)評(píng)價(jià)是指以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，制定科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用一切有效

的技術(shù)手段，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程及其結(jié)果進(jìn)行測(cè)定、衡量，并給以價(jià)

值判斷

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A

解析：

8.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間一旦搭建好了就不需要技術(shù)團(tuán)隊(duì)給予后續(xù)的技術(shù)支

持了

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：B

解析：

9.在剛開(kāi)始使用MOODLE進(jìn)行教學(xué)時(shí)，不需要進(jìn)行試用。

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：B

解析：

lO.iPad的APP的獲取必須有APPID賬戶

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A

解析：

1L在技術(shù)支持下的探究學(xué)習(xí)課堂中，教是主要的

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：B

解析：

12.小組合作中，教師首先要制定一系列操作規(guī)范，有明確的合作要

求，給予充分的時(shí)間，使小組間的交流能有序地進(jìn)行。

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A

解析：

13.利用信息技術(shù)的情景性、真實(shí)性，創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的、盡可能真

實(shí)的情境，激活學(xué)生的先前經(jīng)驗(yàn)，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A

解析：

14.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，顧名思義，主要指對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的測(cè)量和評(píng)估，是

教育評(píng)價(jià)的一種具體形式。

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A

解析：

15.在傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下無(wú)法開(kāi)展合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：B

解析：

16.區(qū)域?qū)W科教師工作坊的成員來(lái)一組同一地區(qū)的不同學(xué)校

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A

解析：

17.院校培訓(xùn)模式是指由師范院校、教師進(jìn)修院校為主，綜合性高等

學(xué)校、非師范性高等學(xué)校參加的對(duì)中小學(xué)教師實(shí)施在職教育的一種培

訓(xùn)方式，是目前我國(guó)中小學(xué)教師在職教育的一種主要模式。

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：A

解析：

18.在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生的學(xué)習(xí)材料僅為書(shū)本和教師提供的擴(kuò)展

資料

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：B

解析：

19.合作學(xué)習(xí)只能使教師滿足部分學(xué)生的需求，不管學(xué)生的技能水平

和學(xué)習(xí)風(fēng)格如何。

A.正確

B.錯(cuò)誤

答案：B

解析：

單選題（大題總分27分，每題1分，共27小題）

20.交互動(dòng)畫(huà)、微世界等體現(xiàn)了信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的什么功能？

A.資源獲取加工和利用

B.知識(shí)創(chuàng)建、展示和演示

C.情境創(chuàng)設(shè)和實(shí)驗(yàn)?zāi)M

D.交流、通訊、協(xié)作

答案：C

解析：

21.常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)不安全因素包括？

A.網(wǎng)絡(luò)因素

B.應(yīng)用因素

C.管理因素

D.以上皆是

答案：D

解析：

22.教學(xué)媒體表現(xiàn)事物的空間、時(shí)間和運(yùn)動(dòng)特征的能力，體現(xiàn)了它的

什么特性？

A.呈現(xiàn)力

B.重現(xiàn)力

C.傳播性

D.可控性

答案：A

解析：

23.在《測(cè)量旗桿高度》這一課例中教師使用的教學(xué)方式是

A.互動(dòng)演示

B.交流對(duì)話

C.小組合作分享

D.實(shí)際操作

答案：C

解析：

24.在Photoshop中，可以模擬選擇邊緣像素的反差，自動(dòng)定位選擇

區(qū)域的工具是

A.矩形面罩

B.橢圓面罩

C.磁性套索

D.曲線套索

答案：C

解析：

25.個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間不包括()

A.教師空間

B.校長(zhǎng)空間

C.家長(zhǎng)空間

D.教研組空間

答案：D

解析：

26.錄制微課的軟件“我要錄微課”不能在哪個(gè)平臺(tái)使用

A.Android平臺(tái)

B.IOS平臺(tái)

C.Windowsphone平臺(tái)

D.PC平臺(tái)

答案：C

解析：

27.本課例增加了哪一方面的教學(xué)目標(biāo)是傳統(tǒng)課程所沒(méi)有的

A.知識(shí)與技能

B.過(guò)程與方法

C.情感態(tài)度與價(jià)值觀

D.三維教學(xué)目標(biāo)

答案：C

解析：

28.小組的成功取決于每個(gè)組員的努力，這一概念叫做

A.積極的組織配合

B.互賴性

C.積極的相互依賴性

D.合作性

答案：C

解析：

29.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主探究學(xué)習(xí)主要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的以下哪個(gè)特點(diǎn)()

A.共享和交流

B.開(kāi)放性

C.信息容量大

D.信息傳播交互性

答案：A

解析：

30.()改變了傳統(tǒng)的問(wèn)答式教法，讓學(xué)生通過(guò)討論，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,

提出疑點(diǎn)。

A.自主學(xué)習(xí)

B.合作學(xué)習(xí)

C.探究式學(xué)習(xí)

D.小組學(xué)習(xí)

答案：B

解析：

31.當(dāng)流程圖中的分支圖上顯示“a”字樣時(shí)，表示該分支為

A.順序分支路徑

B.隨機(jī)分支路徑

C.計(jì)算分支路徑

D.在未執(zhí)行過(guò)的路徑中隨機(jī)選擇

答案：B

解析：

32.有效的（）可以與教學(xué)活動(dòng)形成一種互動(dòng)關(guān)系，為教師改進(jìn)教學(xué)

和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)提供有效支持。

A.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

B.教師評(píng)價(jià)

C.課堂評(píng)價(jià)

D.自我評(píng)價(jià)

答案：C

解析：

33.在進(jìn)行教師培訓(xùn)時(shí)，強(qiáng)調(diào)“在使用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中來(lái)提高

對(duì)技術(shù)的掌握，把技術(shù)水平的提高與教學(xué)技能的提高、教學(xué)思想的

改變結(jié)合起來(lái)，而不是單獨(dú)提高技術(shù)”是（）

A.分離模式

B.鋸齒模式

C.整合模式

D.交替模式

答案：C

解析：

34.團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)中包括工作坊成員角色構(gòu)成和分工設(shè)計(jì)，其中工成員角

色中促進(jìn)者的職責(zé)包括下列哪項(xiàng)？

A.促進(jìn)參與者之間，參與者與專家之間進(jìn)行有效的溝通

B.促進(jìn)專家進(jìn)行有效地講解

C.促進(jìn)參與者完成個(gè)人和團(tuán)隊(duì)任務(wù)

D.促進(jìn)專家按計(jì)劃參與工作坊的研究活動(dòng)

答案：A

解析：

35.什么是指教師借助行動(dòng)研究不斷探討和解決教學(xué)目的、教學(xué)工具

和自身方面的問(wèn)題，不斷提升教學(xué)實(shí)踐的合理性

A.教學(xué)反思

B.教學(xué)實(shí)踐

C.課堂教學(xué)

D.校本培訓(xùn)

答案：A

解析：

36.對(duì)于一些需要長(zhǎng)久保存，連續(xù)應(yīng)用的資源應(yīng)采用哪種保存方法

A.硬盤(pán)保存

B.光盤(pán)保存

C.紙質(zhì)保存

D.教師個(gè)人保存

答案：A

解析：

37.開(kāi)啟顯露器的快捷鍵是什么？

A.ctrl+R

B.shift+R

C.shift+A

D.ctrl+A

答案：A

解析：

38.任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)越來(lái)越受到學(xué)校老師的關(guān)注,下列選項(xiàng)中對(duì)它的理

解最為合理的（）

A.任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)是行為主義理論中的一種學(xué)習(xí)模式，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生

的刺激，關(guān)注學(xué)生被刺激后的反饋

B.任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)是認(rèn)知主義理論中的一種學(xué)習(xí)模式，強(qiáng)調(diào)教師講

授

C.任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)是構(gòu)建主義理論中的學(xué)習(xí)模式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗(yàn)

和活動(dòng)參與

D.任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)是信息加工理論中的一種學(xué)習(xí)模式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)

知識(shí)的加工和積累

答案：C

解析：

39.在《20以內(nèi)退位減法整理與復(fù)習(xí)》案例中，交互式電子白板提供

了什么條件

A.學(xué)習(xí)情境

B.直觀操作

C.深化學(xué)習(xí)效果

D.注重學(xué)習(xí)過(guò)程

答案：C

解析：

40.基于MOODLE平臺(tái)的自主學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)起點(diǎn)是：

A.動(dòng)機(jī)激發(fā)

B.問(wèn)題提出

C.問(wèn)題解決

D.情境創(chuàng)設(shè)

答案：D

解析：

41.李老師在課堂上，根據(jù)學(xué)生的反饋情況對(duì)教學(xué)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，他這

種評(píng)價(jià)屬于（）

A.階段性評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.引導(dǎo)性評(píng)價(jià)

D.啟發(fā)式評(píng)價(jià)

答案：D

解析：

42.針對(duì)表現(xiàn)不佳的小組，要確保所有的學(xué)生都取得成功，教師首要

的任務(wù)是什么？

A.解散這個(gè)小組，讓學(xué)生獨(dú)自學(xué)習(xí)

B.把學(xué)生分配到新組中去

C.坐下來(lái)幫助該小組解決他們的問(wèn)題

D.同家長(zhǎng)一起分析可能產(chǎn)生的原因

答案：c

解析：

43.當(dāng)你需要攜帶大量的圖庫(kù)數(shù)據(jù)時(shí)，你可選擇將數(shù)據(jù)存儲(chǔ)于下列哪

種存儲(chǔ)器中？（A）

A.移動(dòng)硬盤(pán)

B.軟盤(pán)

C.硬盤(pán)

D.主存儲(chǔ)器

答案：A

解析：

44.檢索文檔類的資源可以使用哪種方式

A.百度知道

B.百度貼吧

C.百度文庫(kù)

D.百度百科

答案：C

解析：

45.下面不屬于時(shí)間類視頻特效的是（）。

A.抽幀

B.拖尾

C.色漸變

D.時(shí)間扭曲

答案：c

解析：

46.在authorware制作課件時(shí)，課件中的文本顯示一般用

A,計(jì)算圖標(biāo)

B.聲音圖標(biāo)

C.顯示圖標(biāo)

D.判斷圖標(biāo)

答案：C

解析：

多選題（大題總分54分，每題2分，共27小題）

47.投影儀幾個(gè)重要技術(shù)參數(shù)是（）。

A.亮度

B.分辨率

C.燈泡壽命

D.體積

答案：ABC

解析：

48.以下哪些轉(zhuǎn)場(chǎng)特效屬于“劃像”類的轉(zhuǎn)場(chǎng)效果（）

A?點(diǎn)交叉劃像

B.十字劃像

C.滑動(dòng)帶條

D.形狀劃像

答案：ABD

解析：

49.下列屬于圖象文件格式的是

A..BMP(*.BMP；*.RLE)

B.JPEG(*JPE；*.JPG)

C.*.WAV

D.FilmStrip(*.FLM)

E.MIDI

答案：ABD

解析：

50.我國(guó)對(duì)不良信息治理的措施有？

A.法律規(guī)制

B.行政監(jiān)督

C.自律管理

D.技術(shù)控制

答案：ABCD

解析：

51.在課堂教學(xué)中，交互式電子白板與實(shí)物展臺(tái)綜合運(yùn)用的優(yōu)勢(shì)包括

A.采集及時(shí)

B.對(duì)比直觀

C.現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)，有效吸引注意力

D.參與度高

答案：ABCD

解析：

52.信息化教學(xué)資源應(yīng)包括下列（）

A.文獻(xiàn)資料

B.課件與網(wǎng)絡(luò)課件

C.試題庫(kù)

D.案例

答案：ABCD

解析：

53.下列（）是Authorware的功能特點(diǎn)

A.跨平臺(tái)體系結(jié)構(gòu)

B.高效的多媒體集成環(huán)境

C.面向?qū)ο蟮哪_本語(yǔ)言Lingo

D.靈活的交互方式

答案：ABD

解析：

54.一下屬于Web環(huán)境下的學(xué)習(xí)的特點(diǎn)的有:

A.非連接性

B.以學(xué)生為中心

C.社區(qū)性

D.知識(shí)共享

答案：BCD

解析：

55.“應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)”系列課程的主要目標(biāo)是除了為了

通過(guò)培訓(xùn)I,教師能夠在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用通用軟件、學(xué)科

軟件、數(shù)字教育資源等技術(shù)資源，有效開(kāi)展講解、啟發(fā)、示范、指導(dǎo)、

評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng)之外，還有（）。

A.促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式

B.促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展

C.提升教育教學(xué)能力

D.優(yōu)化課堂教學(xué)

答案：CD

解析：

56.一位教師不相信他的學(xué)生能從合作學(xué)習(xí)中受益，如何才能說(shuō)服

他？

A.說(shuō)明合作學(xué)習(xí)是一項(xiàng)21世紀(jì)技能，對(duì)學(xué)生的成功很重要

B.強(qiáng)調(diào)全球意識(shí)的重要性及學(xué)生能夠在全球范圍內(nèi)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)

的重要性

C.分享合作學(xué)習(xí)如何改善了學(xué)習(xí)的研究

D.說(shuō)明合作學(xué)習(xí)幫助學(xué)生提高寫(xiě)作技能

答案：ABC

解析：

57.信息素質(zhì)內(nèi)涵包括

A.信息意識(shí)

B.信息知識(shí)

C.信息能力

D.信息道德

答案：ACD

解析：

58.下列可以用來(lái)下載網(wǎng)絡(luò)視頻資源的軟件工具有

A.快車

B.迅雷

C.碩鼠

D.維棠

答案：ABCD

解析：

59.對(duì)于教學(xué)媒體，一般需要具備哪些基本要素：

A.用于儲(chǔ)存與傳遞以教學(xué)為目的的信息

B.用于教與學(xué)的活動(dòng)

C.用于先進(jìn)性

D.大多數(shù)人都會(huì)使用

答案：AB

解析：

60.以下屬于AECT94教學(xué)資源的有

A.教學(xué)材料

B.教學(xué)環(huán)境

C.教學(xué)支持系統(tǒng)

D.教學(xué)資源

答案：ABCD

解析：

61.下面列出的信息化教學(xué)評(píng)價(jià)的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)有()

A.在教學(xué)評(píng)價(jià)前，讓學(xué)生了解評(píng)價(jià)的內(nèi)容

B.評(píng)價(jià)要基于學(xué)生在實(shí)際任務(wù)中的表現(xiàn)

C.評(píng)價(jià)活動(dòng)在教學(xué)結(jié)束后開(kāi)展

D.學(xué)生對(duì)評(píng)價(jià)進(jìn)程和質(zhì)量承擔(dān)責(zé)任

答案：ABD

解析：

62.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的模型結(jié)構(gòu)包括哪幾層()

A.用戶層

B.控制層

C.虛擬資源層

D.物理層

答案：ABCD

解析：

63彳散課的應(yīng)用

A.在線學(xué)習(xí)

B.混合學(xué)習(xí)

C.顛倒教師

D.教學(xué)資源建設(shè)

E.社會(huì)化學(xué)習(xí)

答案：ABCDE

解析：

64.數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入中PPT的優(yōu)勢(shì)是什么？

A.直觀呈現(xiàn)圖片，有效激活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

B.為教師課上節(jié)省大量時(shí)間

C.有效吸引注意力，迅速投入到問(wèn)題研究中

D.教師講課的輔助手段

答案：ABC

解析：

65.案例中呈現(xiàn)出的探究性小組合作學(xué)習(xí)單主要包括哪些內(nèi)容

A.活動(dòng)目標(biāo)

B.問(wèn)題設(shè)計(jì)

C.小組評(píng)價(jià)

D.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

答案：ABC

解析：

66.教師知識(shí)結(jié)構(gòu)包括哪三個(gè)方面

A.基礎(chǔ)知識(shí)

B.深厚理論知識(shí)

C.較為廣博的文化科學(xué)知識(shí)和良好的文化素養(yǎng)

D.文化科學(xué)發(fā)展史知識(shí)和文化科學(xué)的新發(fā)展和新成果

答案：ACD

解析：

67.工作坊中認(rèn)知學(xué)徒制模式包含哪些要素？

A.學(xué)習(xí)內(nèi)容

B.學(xué)習(xí)序列

C.社會(huì)性

D.方法

答案：ABCD

解析：

68.攝像機(jī)鏡頭按其功能和操作方法分為常用鏡頭和特殊鏡頭兩大類,

常用鏡頭又分為（）

A.定焦鏡頭

B.變焦鏡頭

C.廣角鏡頭

D.針孔鏡頭

答案：AB

解析：

69.常見(jiàn)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法有

A.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)

B.自我評(píng)價(jià)

C.學(xué)習(xí)檔案評(píng)價(jià)

D.概念圖評(píng)價(jià)

答案：ABCD