2023年遼寧省阜新市中考語文真題

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一、選擇題

1.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）

A．勸誡（jiè）墾切（kěn）教誨（huǐ）喜出望外（wànɡ）

B．勻稱（chèn）噴?。╞ó）農諺（yàn）妙手偶得（ǒu）

C．彌漫（mí）繚亮（liáo）酷似（kù）氣沖斗牛（dòu）

D．侍弄（sì）取決（jué）欽佩（qīn）抑揚頓措（cuò）

2.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（）和諧是社會主義核心價值觀的重要組成部分，“和合”文化傳統(tǒng)深深根植于中華民族的血脈之中。）的好時節(jié)，天地與人和；）的好感覺，人人很親和；）的好人家，日子挺祥和；）的共和國，心齊力更和……政通人和的美好圖景，是和諧社會、和諧生活的美麗展現。

A．和風細雨和衷共濟和顏悅色和氣致祥

B．和氣致祥和顏悅色和風細雨和衷共濟

C．和風細雨和顏悅色和氣致祥和衷共濟

D．和衷共濟和氣致祥和風細雨和顏悅色

3.下列各句中沒有語病的一項是（）

A．在新時代航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展中，讓航天人有了綻放青春的舞臺。

B．打造“厚道阜新，樂養(yǎng)無憂”品牌，是市政府啟動康養(yǎng)醫(yī)育示范工程的目標。

C．“復興號”動車能否駛入青藏鐵路，標志著世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路正式運行。

D．2023賽季，遼籃之所以再創(chuàng)佳績，是因為其永不言棄的拼搏精神所成就的。

4.下列各項中分析有誤的一項是（）巍峨的三危山，霞光里的敦煌，因為有了“敦煌守護神”常書鴻，因為有了“敦煌的女兒”樊錦詩，因為有了此生無悔入沙海的守護者，才能得以在現代化進程中綻放光彩）。傳統(tǒng)文化）不僅隨現代文明的高速發(fā)展傳承著，而且在人文、美學、經濟等諸多方面彰顯出璀璨的價值。別問我為什么對你如此眷戀，星辰總在閃耀，血脈代代相傳。

A．文中加點詞語“巍峨”是形容詞，“進程”是動詞。

B．文中畫線的“綻放光彩”是動賓短語，“傳統(tǒng)文化”是偏正短語。

C．“血脈代代相傳”一句中，“相傳”是謂語。

D．“傳統(tǒng)文化不僅隨現代文明的高速發(fā)展傳承著，而且在人文、美學、經濟等諸多方面彰顯出璀璨的價值?！笔潜硎具f進關系的復句。

5.下列各項中表述有誤的一項是（）

A．《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，分為風、雅、頌三個部分。

B．王維，字摩詰，唐代詩人，被稱為“詩圣”，我們學過他的詩歌《使至塞上》。

C．《瑣記》記述了魯迅在南京求學時如饑似渴地閱讀《天演論》的情景，表現出他探求真理的強烈愿望。

D．艾青寫了長詩《光的贊歌》，贊美“光”帶來的社會文明，以及“像光一樣堅強”的社會正義。

二、名著閱讀

6.在他人需要幫助之時，伸出援手，這是一個人源自內心的善良。請你任選以下一組人物，寫出他們出自哪部名著，并概括這一組人物間體現善良品質的相關情節(jié)。

備選人物：魯智深和林沖祥子和老馬祖孫阿廖沙和小茨岡

三、句子默寫

7.古詩文默寫。

（1）人不知而不慍，_________________？（《〈論語〉十二章》）

（2）_________________，百草豐茂。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（3）海內存知己，_________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）_________________，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（5）馬作的盧飛快，_________________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（6）_________________。風休住，蓬舟吹取三山去?。ɡ钋逭铡稘O家傲》）

（7）山光水色，美景搖曳。與詩同行，我們登臨黃鶴樓觀賞“__________________，_____________”的明艷之景（崔顥《黃鶴樓》）；我們漫步錢塘湖邊感受“_______________，____________________”的留戀之情。（白居易《錢塘湖春行》）

四、選擇題

8.對下面兩首詩賞析有誤的一項是（）

【甲】次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

【乙】和晉陵陸丞早春游望杜審言獨有宦游人，偏驚物候新。云霞出海曙①，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋②。忽聞歌古調③，歸思欲沾襟。

【解釋】①曙：曉色。②蘋（pín）：一種生在淺水中的水草。③古調：指陸丞的《早春游望》。

A．甲詩五、六句運用了比喻的修辭手法，既寫景又點明時令，同時蘊含自然理趣。

B．乙詩一、二句直接抒發(fā)感慨，只有在外做官的游子才會對異鄉(xiāng)物候現象的更新感到驚奇。

C．兩首詩的三、四句用字精妙傳神，甲詩用“闊”“懸”描繪出江面開闊、揚帆前行的景象；乙詩用“出”“渡”點明了早春物候變化之“新”。

D．兩首詩均為羈旅之作，都描繪出異地美景并抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。

五、對比閱讀

閱讀下面甲、乙兩段選文，完成后面小題。

【甲】臣本布衣，躬耕于南陽），茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。（選自諸葛亮《出師表》）

【乙】先帝慮漢、賊不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐賊，才弱敵強也。然不伐賊，王業(yè)亦亡，惟坐而待亡，孰與伐之？是故托臣而弗疑也）。臣受命之日寢不安席食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月渡瀘，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧①王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難以奉先帝之遺意，而議者謂為非計。今賊適疲于西，又務②于東，兵法乘勞③，此進趨之時也。（選自諸葛亮《后出師表》）

【解釋】：①顧：考慮，顧慮。②務：致力。③乘勞：趁著疲勞。

9．下列句子中加點詞語意思相同的一項是（）10．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）臣本布衣，躬耕于南陽。

（2）是故托臣而弗疑也。

11．用“/”為乙文畫波浪線的句子斷句。（斷兩處）

臣受命之日寢不安席食不甘味

12．請概括出甲文中對產生重大影響的事件。（至少兩件）

13．請分別找出甲乙兩文中諸葛亮認為當前出師北伐條件已經具備的句子。

A．猥自枉屈自三峽七百里中

B．三顧臣于草廬之中皆以美于徐公

C．以先帝之明無從致書以觀

D．此進趨之時也山川之美

六、現代文閱讀

閱讀下面材料，完成后面小題

【材料一】從《列子·湯問》中的“偃師造人”到《西游記》中的“猴王出世”，中國的幻想文學傳統(tǒng)綿延了2000多年，可以說，這是科幻文學能在當代中國文化領域繁榮發(fā)展的重要歷史淵源之一?？苹梦膶W自清朝末年，在梁啟超、魯迅、老舍等文壇巨匠或翻譯、或寫作的推動下，雖歷經起伏，但一直前行，一直有讀者。從荒江釣叟的《月球殖民地小說》到葉永烈的《小靈通漫游未來》，再到劉慈欣的《三體》，中國科幻文學在跨越百年的歷史發(fā)展中，涌現出一批優(yōu)秀的科幻作家和作品。（選自《知識就是力量》，有改動）

【材料二】中國科幻文學，九重氣象已成春。劉慈欣的《三體》被譯成20多種語言在世界各國出版，全球銷量突破2900萬冊；中國著名兒童文學作家趙華的《古幣之謎》獲得了全球華語科幻星云獎，以他們?yōu)榇淼目苹梦膶W創(chuàng)作群體日趨壯大?！吨袊苹镁W絡文學白皮書（2022）》顯示，2022年中國新增科幻網文作家4.2萬人，其中“00后”占了72%?！昂笮律笨苹米骷业拈_闊視野和多元化創(chuàng)作，為中國科幻文學打開了更廣闊的空間?？苹梦膶W“母本”轉化效果明顯，帶動了科幻影視劇的投資熱潮。從20世紀30年代起，中國電影人創(chuàng)作出《六十年后的上海灘》《合成人》《未來警察》等多部帶有科幻元素的影視作品。《流浪地球》《流浪地球2》及《獨行月球》的上映，使中國科幻文藝愈加展現出令人矚目的文化想象力和創(chuàng)造力。（選自《人民日報》，有改動）

【材料三】近年來，隨著全民閱讀不斷深化，《三體》《流浪地球》等作品熱度高漲，科幻文學在青少年中很受歡迎?？苹瞄喿x有助于青少年認識和體驗不同的世界。此外，科幻文學作品入選中小學教材，部分學校開發(fā)科幻校本課程，讓科幻文學和教育的聯(lián)系越發(fā)緊密。未來可以通過開設科幻文學創(chuàng)作課、舉辦校園創(chuàng)作比賽等活動，進一步釋放科幻文學的教育功能，讓更多學生成為科幻愛好者，培養(yǎng)其好奇心、想象力等核心素養(yǎng)。探究人類命運、建構價值體系，中國科幻文學的“黃金時代”已經來臨。（選自《光明日報》，有改動）14．對上述材料內容的理解分析有誤的一項是（）15．材料一中加點詞語“之一”能否刪去？為什么？

16．如果將科幻文學融入課堂，你是否喜歡？請說明理由。

A．在中國科幻文學的發(fā)展中，梁啟超、魯迅、老舍等文壇巨匠起到了推動作用。

B．材料二用舉例子、列數字的方法，具體準確地說明了中國科幻文學取得的成就。

C．近年來科幻文學作品入選中小學教材，所有學校都開發(fā)科幻校本課程，讓科幻文學和教育的聯(lián)系越發(fā)緊密。

D．三則材料均提到了《三體》，可見其在科幻文學領域中的影響力很大。

閱讀下面選文，完成后面小題第一支鋼筆梁曉聲①它是黑色的，筆身粗大，外觀笨拙。全裸的筆尖、旋擰的筆帽。膠皮筆囊內沒有夾管，吸墨水時，需要捏一下，才會緩慢鼓起。墨水吸得太足，寫字時筆尖常常“嘔吐”，弄臟紙和手。我使用它，已經二十多年了。我已不能再用它寫作，只能寫便箋或信封。②它是我使用的第一支鋼筆，是母親給我買的。那一年，我升入小學五年級，學校規(guī)定每星期有兩堂鋼筆寫字課。某些作業(yè)，老師要求必須用鋼筆完成。全班每個同學都有鋼筆，我卻沒有，做夢都想得到一支嶄新的鋼筆。③一天，我哭鬧起來，逼著母親非立刻給我買一支吸水鋼筆不可。母親為難地說：“你這孩子，真是不懂事，家里生活用的錢都已經向別人借了，我怎么好意思再張口呢？”我哭鬧得更兇了，母親心煩了，打了我兩巴掌。我賭氣哭著跑出了家門……④那天下雨，我沒有回家，在雨中游蕩了大半日，衣服淋濕了，頭腦也被淋得清醒了，心中不免后悔自責起來。是啊，家里生活困難，僅靠在外地工作的父親每月寄回的幾十元過日子，母親不得不經常向鄰居開口借錢。我怎么能為了買一支吸水鋼筆，就那樣為難母親呢？我覺得自己真是太對不起母親了。⑤于是，我決定要靠自己掙錢買一支鋼筆。這個念頭一產生，我就冒雨朝火車站走去。火車站附近有座坡度很陡的橋，一些大孩子常等在坡下，幫拉貨的車夫們把手推車推上坡，可討得五分錢或一角錢。⑥我走到那座橋下，站在一棵樹下躲雨。等待許久，不見有手推車來。風越刮越大，雨越下越急，雨點噼噼啪啪地抽打著肥大的楊樹葉，雨水沖刷著馬路）。馬路上不見一個行人，只有公共汽車偶爾經過。遠處除了幾根電線桿子，就迷迷蒙蒙地看不清楚什么了。⑦我感到沮喪，想離開，雨又太大，可等下去肚子又餓。忽然我發(fā)現了一輛手推車，裝載著幾層高高的木箱子，遮蓋著雨布。拉車人在大雨中緩慢地、一步步地朝這里拉來?？吹贸?，那人拉得非常吃力，腰彎得很低，上身幾乎俯得與地面平行了，兩條褲腿都挽到膝蓋以上，雙臂拼力壓住車把，每邁一步，似乎都使出了渾身的勁兒。那人沒穿雨衣，頭上戴頂草帽。由于他上身俯得太低，我無法看見他的臉，分不出是老頭兒還是小伙兒。⑧他剛將車拉到大橋坡下，我便從樹下一躍而出，大聲地問：“要幫一把嗎？”⑨他應了一聲。我沒聽清他應的是什么，但明白是他正需要我“幫一把”的意思，就趕快繞到車后，一點兒也不隱藏力氣地推起來。木箱子里裝的不知是何物，非常沉。還未推到半坡，我便一點兒力氣也沒有了，雙腿發(fā)軟，氣喘吁吁。那時我才知道，對有些人來說，錢不是容易掙到的。即使一角錢，也不是容易掙到的。我還空著肚子呢。我又推著走了幾步，實在推不動，便產生了“偷勁”的念頭，反正拉車人是看不見我的。我剛剛松懈了一下，就感覺到車輪順坡倒轉。不行，這車不容我“偷勁”。那拉車人，也肯定是憑著最后一點力氣在堅持，在頑強地向坡上拉。我不忍心“偷勁”了，咬緊牙關，憋足一股力氣，發(fā)出一個孩子用力時的聲音，一步接一步，機械地向前邁動步子。⑩車子開始下坡了，手推車飛快地朝坡下沖，那拉車人身子太輕，壓不住車把，反被車把挑得懸起來，腳離開了地面，控制不住車的方向。?我一直跟在車后跑，車一直滑到坡底才緩緩停下。車停了，我也站住了。那拉車人剛轉過身，我便大聲說：“給錢?！蹦抢嚾舜舸舻赝遥粍硬粍?，既不掏錢，也不說話。我仰起臉看他，不由得愣住了。“他”……原來是母親。雨水，混合著汗水，從母親憔悴的臉上直往下淌。母親的衣服完全被淋透了，像從水里撈出來的一樣，濕漉漉地貼在身上，顯出她那瘦削的兩肩的輪廓。她的胸口劇烈地起伏著，臉色蒼白，大口大口地喘著氣。我完全怔住了。?那一天，我得到了那支夢寐以求的鋼筆，母親將它放在我手中時，滿懷期待地說：“孩子，你要用功讀書啊，要不然就太對不起媽媽了……”在我的學生時代，我一刻都沒有忘記母親滿懷期望對我說的這番話。如今，二十多年過去了，我已經是個成年人，母親也已變成了老太婆。那支筆，可以說早已完成它的歷史使命，但我要永遠保存它，永遠珍視它，永遠不拋棄它。（選自《讀者》,有改動）17．請用簡潔的語言概括選文主要內容。

18．請結合語境，品析第?段加點詞“怔住”的表達效果。

我完全怔住了。

19．選文第⑥段畫線句子運用了什么描寫方法？有什么作用？

風越刮越大，雨越下越急，雨點噼噼啪啪地抽打著肥大的楊樹葉，雨水沖刷著馬路。

20．請結合選文內容，概括母親的美好品格。(至少兩點)

21．選文標題“第一支鋼筆”有什么作用？

22．請結合選文內容，聯(lián)系生活實際談談你的閱讀感受。

閱讀下面選文，完成后面小題。育人的根本在于立德①2023年春，習近平總書記來到位于北京市朝陽區(qū)東壩中心公園的植樹點，同首都群眾一起參加義務植樹活動，并悉心叮囑：“孩子教育，跟植樹一樣，一開始就要豎正，否則就會長歪?！毖哉Z諄諄，似春風雨露，護佑幼苗茁壯成長。樹木豎正，才能成棟梁；人也要樹正理想信念，才能健康成長成才。沃枝葉不如培根本，根基穩(wěn)才能枝干正。因此，育人的根本在于立德。②育人立德，需要從少年兒童抓起。愛黨、愛祖國、愛人民，是理想信念之根。黨的十八大以來，習近平總書記十分關心關愛少年兒童成長成才，深情期許，滋潤心田。童年是人生成長的啟蒙階段，幫助少年兒童從內心深處厚植對黨的信賴、對中國特色社會主義的信心、對馬克思主義的信仰；引導少年兒童從做好小事、管好小節(jié)起步，踐行社會主義核心價值觀，做到品德潤身、公德善心、大德鑄魂，讓向陽而生的“小樹苗”努力成長為全面建設社會主義現代化國家的生力軍。③育人立德，要求堅持五育并舉的原則?！爸居诘?，據于德，依于仁，游于藝”，孔子在培養(yǎng)學生的時候，以道為方向，以德為立腳點，以仁為根本，以六藝為涵養(yǎng)之境），注重學生全面發(fā)展，因此他的學生大都多才多藝）。非學無以廣才，既要勤學書本知識，也要多學課外知識，努力做到敏于求知、勤于學習、敢于創(chuàng)新、勇于實踐。體育、美育、勞動教育，同樣不可或缺。體育鍛煉能夠讓少年兒童享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。美育有助于提高審美和人文素養(yǎng)，塑造美好心靈。勞動教育不僅能磨煉堅強意志、培養(yǎng)良好習慣，還可以樹德、增智、強體、育美。堅持育人和育才相統(tǒng)一，才能幫助少年兒童在人生旅途上選對路、起好步，得到全面發(fā)展。④育人立德，還要把握少年兒童成長的規(guī)律。面對性格各不相同、稟賦各有差異、綜合素養(yǎng)各有千秋的學子，我們必須包容學生的差異和不足，用心發(fā)現他們的長處和特點，讓每個“小樹苗”都能向陽生長；我們必須呵護學生多元多樣的志趣，使學習的選擇更多樣、成長的道路更寬廣，讓每個學生都有學業(yè)有成、人生出彩的機會。教