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文檔簡介
模擬法庭活動方案PAGE4-法學院“學術文化月”系列活動之模擬法庭活動方案一、模擬法庭簡介模擬法庭是指在教師的指導下由學生扮演法官、檢察官、律師、案件的當事人、其他訴訟參與人等,以司法審判中的法庭審判為參照,模擬審判某一案件的活動。通過親身參與,將所學到的法學理論知識、司法基本技能等綜合運用于實踐;通過分析和研究案例,模擬案件的處理,解釋法律規(guī)定,掌握案情與法律之間的關系,了解熟悉法學理論活學活用,以達到理論和實踐相統(tǒng)一。二、活動目的 通過這次模擬法庭庭審活動讓大家了解法庭審理案件的整個流程和細節(jié),對我們進行模擬審判訓練,在具備理論素養(yǎng)的基礎上培養(yǎng)實務操作能力、表達能力、應變能力和團結協(xié)作能力,提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。三、活動宗旨弘揚法治精神,促進法治建設。四、活動時間、地點1.活動時間:2011年6月15日14:30-17:00(具體時間視前期準備工作的進度而定,擬于6月中旬完成)2.活動地點:逸夫樓104室五、參加對象組織我院08級、09級、10級學生參加,屆時將邀請法學院領導、老師及其他社團到場觀摩,共同探討模擬法庭在專業(yè)學習中所發(fā)揮的作用。六、庭審預演階段活動安排(一)策劃階段準備工作在6月上旬完成本次模擬法庭的策劃工作以及案例選擇工作本次模擬法庭案例為刑事案件(二)演員角色確定及培訓工作1、確定案例后進行演員的選拔(主要由我院07、08級學生扮演),確定人物性格。演員角色根據刑事審判的訴訟參與人初步確定為審判長:1名審判員:2名書記員:1名公訴人:2名辯護人:2-3名(視案件中被告的具體人數而定)被告:若干證人:若干法警:2名2、召集所有演員開會,布置具體任務任務。A、審判、公訴、辯護三方彩排前完成所需要的司法文書。同時審判方根據案件實際情況對判決形成初步意見并列出提綱。B、向各位演員交代庭審程序,讓各自清楚自己的出場順序。(三)彩排在指導老師的指導下不斷完善表演工作,并對前期工作進行檢測,對正式演出可能出現的問題要有所準備,為此將進行兩次模擬排演:第一次排練,重在讓各位演員了解具體出場次序,熟悉臺詞。同時各位演員要把握其角色所需的性格特征和要求。第二次排演。要求:在排演前,證人、被告、受害人要將自己的臺詞背誦熟練;各演員對自己的出場先后以及發(fā)言內容十分清楚。排演要達到可以使庭審完整、順暢地完成。七、庭審現場過程1、主持人介紹相關人員及嘉賓,介紹此次庭審案件的相關情況,宣布活動開始。2、庭審程序:(一)、庭前準備(二)、法庭調查階段(三)、法庭辯論階段(四)、法庭判決3、庭審結束后嘉賓點評并選出“最佳演員”兩名,全體工作人員、演員及嘉賓合影留念。4、本次活動正式結束。注:現場工作人員
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