



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃簡報1:每個辦公室和年級組:教師是學(xué)校的基礎(chǔ),師德是教育的靈魂。要實現(xiàn)高質(zhì)量的教育,必須有高素質(zhì)的教師。為不斷提高師德修養(yǎng),端正價值觀,增強奉獻意識、責(zé)任感和服務(wù)意識,建立積極和諧的學(xué)校。制定師德建設(shè)實施方案如下:一、指導(dǎo)思想。心,以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,進一步提高我校師德師風(fēng)整體水平,引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀,教師新形象。本次師德建設(shè)活動必須遵循以下原則:一是堅持人文關(guān)懷和以人為本的教育方式;二是堅持思想政治工作理論與實踐相結(jié)合;三是堅持“外塑形象、內(nèi)強素質(zhì)”的目標(biāo),建設(shè)具有時代特色、富有人格魅力和教育影響力的新型教師隊伍。二、實施步驟(一)動員學(xué)習(xí)階段。1.成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組:朱興福。副組長:徐東寶成員:徐閔。2.堅持把教師思想政治建設(shè)放在首位,認真組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育政策法規(guī)重點學(xué)《教育法《教師法《未成年人保護法《學(xué)校教育指導(dǎo)綱要《學(xué)校管理條例先進事跡,明確教師職責(zé)義務(wù),形成共識。3.引導(dǎo)教師寫學(xué)習(xí)經(jīng)歷或反思,通過思考凈化心靈,提高熱愛事業(yè)、熱愛工作、熱愛孩子的內(nèi)在動力,達到自我完善的崇高境界。4.制定我校師德誓言:我們是光榮的人民教師誓:老師愛你們每一個人,永遠用贊賞的目光看著你們,用鼓勵的話語督促你們,用熾熱的母愛呵護你們,讓你們學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會創(chuàng)造,讓你們充滿智慧、自信和勇氣。老師愿意做你的媽媽,做你的朋友,讓你在學(xué)校的每一天都健康快樂平安!(二)討論階段。1.討論市場經(jīng)濟給教育帶來了哪些負面影響。2.討論學(xué)校中的不文明現(xiàn)象。3.深刻反省、反思,分析自己的教育行為,分析其危害。4.起草“個人道德承諾書。5.在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上,達成共識,教職員工職業(yè)道德行為準(zhǔn)則應(yīng)做到“八心“十要十爭功,使之更適應(yīng)新形勢下教育的要求?!栋诵摹窅邸降葘Υ泻⒆油摹谌牒⒆拥氖澜珀P(guān)愛——全方位關(guān)愛孩子的成長;耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子的學(xué)習(xí)和生活細心——能非常細心地發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子的潛力;專注——專注于工作,不斷更新補充新知識;公共利益——平等對待所有孩子,不偏袒任何一方好心情——每天都能給孩子帶來陽光般的感覺。師德建設(shè)是“十比十。比學(xué)習(xí),努力做創(chuàng)新型教師,努力做健康型教師比師德,爭做服務(wù)型教師,爭做民主參與型教師比專業(yè),努力做一個比公平的骨干教師,努力做一個無私的老師比教學(xué)改革,爭做改革型教師比理論,爭做學(xué)者型教師。比團結(jié)更努力,比奉獻更努力做一個合作的老師,比奉獻更努力做一個萬能的老師。(3)實施階段。1.成立專班,加強領(lǐng)導(dǎo)。(1)成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組該小組每月研究一次師德師情況,提出改進建議,完善相關(guān)措施,制定師德師風(fēng)深入發(fā)展的意見和計劃。師德師風(fēng)建設(shè)和考核將納入學(xué)校重要工作議程。這項工作的所有任務(wù)都將納入各部門、各團隊教師的職責(zé),并與年終考核掛鉤。(2)聘請家長學(xué)校和共建單位的師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督虛心聽取意見為師德監(jiān)督員提供各種機會和便利讓他們隨時進入學(xué)校、班級和孩子家長了解情況,及時反饋,發(fā)現(xiàn)問題立即整改。2.加強規(guī)范教育,強化自律。(1)加大宣傳力度加快宣傳力度用政治學(xué)習(xí)向全校教師傳達各級領(lǐng)“于師德師風(fēng)建設(shè)的報告和精神提高認識自覺參加此次活動克“己無關(guān)”的思想。(2)進一步組織學(xué)習(xí)《教育法《教師法》等教育法律法規(guī),讓每一位教師都能自覺踐行“師德規(guī)范。嚴禁變相處罰學(xué)生,鄙視歧視學(xué)生違法行為,人”責(zé)任。(3)決杜絕一切違規(guī)行為。(4)加強監(jiān)督手段,向家長宣傳我校的德育活動計劃。3.利用典型的強化考核進行激勵和約束。(1)的新情況、新問題,并針對教師實際情況,耐心細致地做好教師思想政治工作,體現(xiàn)人文關(guān)懷,創(chuàng)建和諧學(xué)校。(2)工會組積極組織開“愛鑄就教師靈魂主題教育活動努力做一“生喜歡、家長尊重”的教師。本學(xué)年,我們將開展“動起來”演講活動,聚“做人教育核心通過推薦好書撰寫讀書心得開“讀書活動,提升教師知識素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。把教師職業(yè)所要求的“道德規(guī)范”轉(zhuǎn)化為內(nèi)在品質(zhì),讓全體教師增強責(zé)任感和奉獻精神,關(guān)心愛護孩子,用高尚的人格感化孩子,成為孩子的愛心媽媽和朋友,成為社會上受人尊敬的人。(3)尚的先進典型,每年評選師德標(biāo)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 產(chǎn)品沖壓合同范例
- 業(yè)務(wù)信息合同范例
- 凈地轉(zhuǎn)讓合同范例
- 供應(yīng)貨品合作合同范例
- 住宅裝修設(shè)計合同范例
- 專業(yè)分包施工合同范例
- 公務(wù)車服務(wù)合同范例
- 加盟中通合同范例
- PRDM1激活的PLXDC2通過JAK1-STAT3反饋調(diào)控肝細胞癌腫瘤相關(guān)巨噬細胞極化的研究
- 穿戴式心電信號智能分析方法研究
- 《法院執(zhí)行實務(wù)》單元三(上)(課堂PPT)課件
- 煤礦防治水中長期規(guī)劃2017—2019
- 新版廣西大學(xué)畢業(yè)設(shè)計封面
- 幼兒園一日生活中的保教結(jié)合(課堂PPT)
- 有害物質(zhì)培訓(xùn)教材(ROHS2.0及REACH)
- 基于深度學(xué)習(xí)的圖像壓縮感知算法綜述
- 德語A1單詞表
- ARL4460 OXSAS曲線制作及學(xué)習(xí)筆記
- 主板維修思路分析
- 高三地理二輪專題河流特征
- Unit__A_View_of_Mountains
評論
0/150
提交評論