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文檔簡(jiǎn)介
人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.從323中至少減去(
)才能被3整除。
A.4
B.3
C.22.下圖的圖案,(
)既可以通過平移得到,又可以通過旋轉(zhuǎn)得到。A.
B.
C.
3.將數(shù)字“6”旋轉(zhuǎn)180°,得到數(shù)字“9”,將數(shù)字“9”旋轉(zhuǎn)180°,得到數(shù)字“6”,現(xiàn)將數(shù)字“69”旋轉(zhuǎn)180°,得到的數(shù)字是(
)。
A.96
B.69
C.664.下面數(shù)中,(
)既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù)。A.27
B.36
C.195.生活中的大門的設(shè)計(jì)一般用到了(
)。
A.平移
B.旋轉(zhuǎn)
C.對(duì)稱6.下列統(tǒng)計(jì)圖中的(
),能反映熱水冷卻過程中溫度的變化情況。
A.
B.
C.
D.
二.判斷題(共6題,共12分)1.把體積為1立方米的正方體放在地上,它的占地面積就是1平方米。(
)2.圖形的旋轉(zhuǎn)只能按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)。
(
)3.兩個(gè)奇數(shù)的積可能是奇數(shù),也可能是偶數(shù)。(
)4.下面是四邊形ABCD繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形A′B′CD′。
(
)5.4的倍數(shù)都是2的倍數(shù),2的倍數(shù)都是4的倍數(shù)。(
)6.計(jì)量一個(gè)保溫杯的體積和容積,測(cè)量的方法不同,計(jì)算的方法相同。(
)三.填空題(共8題,共34分)1.填一填。1升=(
)毫升1立方分米=(
)升1立方厘米=(
)毫升1升=(
)立方厘米
2.5立方分米=(
)立方厘米2.你能通過卡片的平移和旋轉(zhuǎn)將圖2“還原”為圖1嗎?
圖形A先向(
)移動(dòng)(
)格,再向(
)移動(dòng)(
)格;圖形B先繞點(diǎn)O(
)時(shí)針旋轉(zhuǎn)(
),再向(
)平移(
)格,最后向(
)平移(
)格。3.8100毫升=(
)升
9立方分米=(
)立方厘米4.比較大小。1650000(
)165萬(wàn)
53萬(wàn)(
)53002025
5萬(wàn)米(
)50000米92萬(wàn)(
)2509000
6309607(
)6309608
20升(
)200毫升5.6升=(
)毫升
8000毫升=(
)升6.在筆直的公路上,前進(jìn)中的自行車車輪的運(yùn)動(dòng)是(
)現(xiàn)象。7.計(jì)量液體的單位有(
)和(
),它們之間的關(guān)系是(
)。8.測(cè)量物體表面或平面圖形的大小,要用(
)單位,常用的計(jì)量單位有(
)、(
)、(
)等,在這樣的計(jì)量單位中,相鄰的兩個(gè)單位之間的進(jìn)率是(
)。(從大到小用漢字填寫)四.計(jì)算題(共1題,共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。(1)(2)五.作圖題(共2題,共10分)1.有一個(gè)立體圖形是由小正方體拼成的,從上面看到的是,從左面看到的是,那么這個(gè)立體圖形最多有多少個(gè)小正方體?最少有多少個(gè)小正方體?2.下面的圖形是經(jīng)過怎樣的變化得到的?六.解答題(共6題,共33分)1.按平均分的要求畫一畫,并解答:每個(gè)人分得這些月餅的幾分之幾?每個(gè)人分得多少只月餅?2.蘭蘭和慧慧用同樣大的硬紙分別做了一個(gè)同樣大的紙盒??墒翘m蘭的紙盒裝了12本同樣的書,而慧慧的紙盒里裝了10本同樣的書。誰(shuí)盒子里的書大一些?為什么?
3.王老師家的電話號(hào)碼是七位數(shù),從高位到低位排列依次是:最小的質(zhì)數(shù),最小的合數(shù),既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),3的最小倍數(shù),最大的一位數(shù),最小的奇數(shù)和8的最大的約數(shù)。請(qǐng)你猜一猜,王老師家的電話號(hào)碼是多少?4.如下圖所示,要使從上面看到的圖形不變:(1)如果是5個(gè)小正方體,可以怎樣擺?(2)如果有6個(gè)小正方體,可以有幾種不同的擺法?(3)最多可以擺幾個(gè)小正方體?5.甲、乙、丙三位同學(xué)討論關(guān)于兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和的問題。甲說(shuō):“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和一定是質(zhì)數(shù)”.乙說(shuō):“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和一定不是質(zhì)數(shù)”.丙說(shuō):“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和不一定是質(zhì)數(shù)”.他們當(dāng)中,誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?6.有62個(gè)同學(xué)分成兩組參觀博物館,如果第一組的人數(shù)是奇數(shù),第二組的人數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)?如果要平均分成4組,至少還需要再來(lái)幾個(gè)同學(xué)?參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.B5.C6.C二.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.√三.填空題1.1000;1;1;1000;25002.右;2;下;2;逆;90°;上;2;左;33.8.1;90004.=;<;=;<;<;>5.6000;86.旋轉(zhuǎn)7.升;毫升;1升=1000毫升8.面積;平方米;平方分米;平方厘米;100四.計(jì)算題1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作圖題1.解:最多有6個(gè)小正方體,最少有4個(gè)小正方體。2.圖(1)是由原圖對(duì)稱所得;圖(2)由原圖向下平移1格,又向右平移6格所得。六.解答題1.如圖:答:平均每個(gè)人分得這些月餅的,每個(gè)人分得只月餅。2.用同樣大的硬紙分別做了一個(gè)同樣大的紙盒,說(shuō)明兩個(gè)盒子的容積一樣大。蘭蘭的紙盒裝了12本同樣的書,而慧慧的紙盒里裝了10本同樣的書?;刍酆凶永锏臅笠恍?。3.24139184.(1)如果是5個(gè)小正方體,可以在已知擺出的4個(gè)小正方體中的任意一個(gè)小正方體的上面再擺上1個(gè)小正方體;(2)如果有6個(gè)小正方體,可以有10種不同的
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