六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測試卷及完整答案（奪冠）

六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.我們熟知的金字塔是古埃及國王和王后的陵墓。對其敘述錯(cuò)誤的是（

）。A.因形似漢字“金”而得名B.因用黃金堆砌而得名C.是國王權(quán)力的象征D.是古埃及文明的象征2.下列哪種舞蹈是夏威夷的特征之一？（

）A.探戈B.凱利舞C.草裙舞3.奧林匹克運(yùn)動會起源于（

）。A.古埃及B.古印度C.古希臘D.古巴比倫4.胡夫金字塔在建造過程中采用的最簡單的工具不包括（

）。A.坡道B.滾筒C.杠桿D.吊車5.（

）是世界最大的平原。A.長江中下游平原B.亞馬孫平原C.西西伯利亞平原6.一個(gè)地區(qū)的建筑和當(dāng)?shù)氐模?/p>

）沒有關(guān)系。A.降水量B.氣溫C.適合建造房屋的材料D.人種二.填空題(共6題，共28分)1.禮儀是（

）的，我們用它來表示相互之間的（

）。不同的文化會有不同的（

）。2.在交相輝映的早期文明中，只有（

）一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族文化自信的（

）。3.黃河流域和長江流域是（

）的重要發(fā)祥地。4.人類文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是（

）和（

）的。5.遠(yuǎn)古先民經(jīng)過長期努力，最終實(shí)現(xiàn)了從（

）到（

）、從（

）到（

）的偉大變革。6.文化交融有助于不同文化（

），（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.來自不同國家的人們之間因?yàn)槲幕町愐欢〞霈F(xiàn)矛盾。（

）2.在中國歷史上，位于長江流域的半坡人（距今約7000年），早就開始了定居生活。（

）3.我們應(yīng)該放棄自己的文明去學(xué)習(xí)更優(yōu)秀的文明。（

）4.百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬里不同民。（

）5.在非洲草原上，人們住在拆卸方便的蒙古包里。（

）6.各種文化應(yīng)該和平共處，共同發(fā)展。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.早期文明區(qū)域的文字。（連一連）中國

象形文字古巴比倫

楔形文字古埃及

甲骨文五.簡答題(共5題，共27分)1.科技成就夢想，近年來，我國大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，取得了豐碩成果，你能列舉出至少三項(xiàng)重大科技成果嗎？2.想一想，為什么人類早期文明都位于大河流域？3.中國文化走向世界有什么意義？4.我們應(yīng)該怎么化解由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突？5.世界各地文化交融的重要意義是什么？六.材料題(共2題，共12分)1.閱讀下面兩則材料，說一說你從中感受到了什么？材料一：在烏茲別克斯坦的塔什干國立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二：裝扮成京劇“美猴王”的孩子們，在美國紐約時(shí)報(bào)廣場表演“百猴快閃鬧新春”。2.蘇菲是一位來華不久的法國學(xué)生。有一次，她看到中國同學(xué)陳梅穿得很漂亮，便當(dāng)面稱贊?？申惷穮s說：沒有啦，我只是隨便穿穿?！边@讓蘇菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不承認(rèn)呢？陳梅真虛偽？（1）為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾？（2）請你想幾個(gè)小妙招，幫助她們化解矛盾？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應(yīng)：①李時(shí)珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.D5.B6.D二.填空題1.約定俗成；尊重；禮儀2.中華文明；重要源泉3.中華文明4.相互學(xué)習(xí)；借鑒5.采集；農(nóng)耕；漁獵；蓄養(yǎng)6.取長補(bǔ)短；共存共榮三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.天宮、天眼、高鐵、北斗導(dǎo)航、悟空號、墨子、蛟龍、大飛機(jī)、5G等。2.大河流域灌溉水源充足，水利資源豐富；地勢平坦，土地肥沃；氣候溫和，適合人類生存，利于農(nóng)作物培植和生長，能夠滿足人們生存的基本需要。原始社會時(shí)期生存條件比較惡劣，首先要解決的是人的吃飯問題，大河流區(qū)域最容易引水灌溉。同樣容易生長草木，繁殖動物，長此以往，人類古代文明就形成了。3.有助于增進(jìn)不同國家和民族的理解；有助于不同文化取長補(bǔ)短，共存共榮；有助于中國走向世界等。4.我們首先要了解差異，學(xué)會尊重差異。其次要求同存異，和平共處。5.在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進(jìn)了不同國家和民族的理解。同時(shí)，文化交融使人們對不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取長補(bǔ)短，共存共榮。六.材料題1.我感受到了中國文化已經(jīng)走向世界，得到了越來越廣泛的宣傳，對世界各國產(chǎn)生了越來越大的影響，同時(shí)也得到了越來越多的認(rèn)可。2.（1）文化差異（不了解對方的文化）（