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文檔簡介

利用理想實驗法進行探究第2招

教你一招

理想實驗法是指在實驗基礎上經(jīng)過概括、抽象、推理得

出規(guī)律的一種研究問題的方法,但得出的規(guī)律卻又不能用實

驗直接驗證,是科學家們?yōu)榱私鉀Q科學理論中的某些難題,

以原有的理論知識作為基礎,按照嚴格的邏輯思維操作方法

去推理,從而得出反映客觀物質規(guī)律的新原理、新規(guī)律。?

?[新考向

科學推理]小王同學用表面粗糙程度不同的毛

巾、木板、玻璃等器材探究阻力對物體運動的影響,實驗過

程及現(xiàn)象如圖所示。(1)小王在實驗中設置了三種粗糙程度不同的表面,讓小車從

斜面上同一位置滑下,小王發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離

最近,在木板表面滑行的距離較遠,在玻璃表面滑行的距離

最遠,說明小車受到的阻力越小,速度減小越慢。他得出推

理:如果小車在水平面上滑行,受到的阻力越來越小,直到

變?yōu)榱?,小車將?

?;(2)牛頓第一定律告訴我們物體的運動?

?(填“需要”

或“不需要”)力來維持,一切物體都有保持原來運動狀態(tài)

不變的性質。解題秘方

實驗中,接觸表面越光滑,小車受到的阻力越小,

小車運動得越遠,說明小車速度減小得越慢;如果小車不受

阻力,則其速度就不減小,即做勻速直線運動。牛頓第一定

律告訴我們,力不是維持物體運動狀態(tài)的原因,力是改變物

體運動狀態(tài)的原因。答案:(1)勻速直線運動

(2)不需要?

?探究阻力對運動的影響1.在探究阻力對物體運動的影響時,小華設計了如圖所示的實驗裝置:將鐵球用細繩懸于O點,小車置于O點正下方水平面上靜止。實驗時,分別在水平面上鋪毛巾、棉布、玻璃板。(1)每次都要讓鐵球從圖中A點由靜止釋放,是為了使小車在

水平面開始運動時具有相同的?

?;(2)記錄實驗情況的表格如下,請將(a)中的內容補充完整;實驗序號水平部分的材料(a)

小車受阻力的情?小車在水平面運動的距離①毛巾②棉布③玻璃板速度小車受阻力的情況

(3)由實驗可知水平面越光滑,小車運動的距離越遠。由此推

理得出結論:如果水平面絕對光滑,被撞擊后的小車將

做?

?(填“加速”“減速”或“勻速”)直線運動;(4)如果用此裝置探究物體動能的大小與什么因素有關,

換用不同質量的鐵球每次從圖中A點由靜止釋放,通過觀

察小車在水平面運動的距離,來探究物體的動能與?

?

?

?的關系。勻速質量

2.在一次物理興趣小組活動中,某組同學給大家展示了“探

究阻力對物體運動的影響”實驗,如圖所示。(1)實驗中每次都使同一輛小車從斜面的?

?高度由靜

止自由滑下,目的是使小車到達水平面時具有相同的?

?

?

?;同一速度

(2)按照圖甲、乙、丙的順序實驗時記錄的內容如下表:接觸面材料小車受摩擦力情況小車在水平面運動的距離s/cm毛巾大20.2棉布較大40.0木板小90.1分析表中內容,得到的實驗結論是:在其他條件相同時,

小車受到的摩擦力越小,運動的距離越?

?。進一步推

理出的結論是運動的小車不受阻力作用時,將?

?

?

?。早在300多年前,意大利物理學家?

?就

通過實驗和科學推理的方法研究過力和運動的關系。本實

驗所運用的實驗和科學推理的方法還可用于研究?

?

?

?(填寫實驗名稱即可);遠做勻速直

線運動伽利略聲音傳

播條件的實驗(3)上述實驗除用到實驗推理的方法外,還用到了控制變量

法和?

?法;(4)實驗中若再添加一小木塊,就可用圖丙裝置來探究動能

與速度的關系。具體的操作是讓同一小車從斜面的?

?

?

?由靜止自由滑下,去撞擊置于木板表面相同位置的

木塊并進行比較。轉換不同

高度3.[2023·荊州]在我們初中物理課本中,多次利用斜面進行探

究實驗,如圖所示。(1)圖甲利用斜面測量小車的平均速度,該實驗的原理

是?

?;(2)乙、丙實驗都有讓物體從斜面的同一高度自由下滑的操

作步驟,這樣操作的目的是使物體滑到斜面底端時,保

持?

?相同;(3)由圖乙推理:當小車在水平面上所受阻力為零時,小車

將做?

?運動;

物體的速度勻速直線(4)圖丙中木塊B在滑行過程中所受的摩擦力?

?(填

“變大”“變小”或“不變”);(5)圖乙中,小車在水平面上三次滑行過程中,在?

?

?

?(填“毛巾”“棉布”或“木板”)表面克服阻力做功

的功率最大。不變毛巾【點撥】

?

?探究自由落體運動4.理想實驗法是科學研究中的一種重要方法,它把可靠事實

和理論思維結合起來,可以深刻地揭示自然規(guī)律,如牛頓

第一定律。與此類似,人們?yōu)檠芯抠|量不同的物體在真空

中的下落快慢,做過下面的實驗:將形狀和體積都相同的

金、鉛、木三個實心小球,分別放入三種密度不同的介質

中(ρ介質1>ρ介質2>ρ介質3),在同一高度,由靜止同時釋放,

觀察比較三個小球下落的情況,如圖所示。由實驗可知:(1)在同種介質中,下落速度最快的是?

?(填

“金”“鉛”或“木”)球;(2)介質密

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