深圳南山區(qū)六校聯(lián)考2023-2024學(xué)年中考試題猜想化學(xué)試卷含解析

深圳南山區(qū)六校聯(lián)考2023-2024學(xué)年中考試題猜想化學(xué)試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．茶葉中含茶氨酸（化學(xué)式為C7H14O3N2）。下列說法不正確的是A．茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成B．茶氨酸分子中含有一個氮分子C．一個茶氨酸分子中含有3個氧原子D．茶氨酸的相對分子質(zhì)量為1742．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是()A．酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅，所以CO2是酸B．酸性溶液的pH小于1．食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于1C．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價D．溶液中有晶體析出時，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小3．實驗室常用KClO3和MnO2的混合物制取氧氣，小明想從反應(yīng)后的混合物中分離KCl和MnO2，設(shè)計了如下圖所示的流程圖，圖中的數(shù)字序號所對應(yīng)的操作步驟錯誤的是、A．①-加水溶解 B．②-結(jié)晶 C．③-蒸發(fā) D．④-洗滌4．最近在我國河北省的海陸交界處發(fā)現(xiàn)了大儲量的油田。油田中的石油屬于A．混合物 B．純凈物 C．單質(zhì) D．化合物5．下列化學(xué)方程式書寫不正確的是（）A．CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2OB．Na2CO3+CaCl2＝CaCO3↓+2NaClC．Al+CuSO4＝AlSO4+CuD．H2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2HCl6．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．品紅擴敢B．糧食釀酒C．礦石粉碎D．水的蒸發(fā)7．用含雜質(zhì)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）的鐵10g與50g稀硫酸恰好完全反應(yīng)后，濾去雜質(zhì)，所得溶液的質(zhì)量為55.4g，則雜質(zhì)的質(zhì)量為（）A．4.6 B．4.4g C．2.8g D．5.6g8．關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是A．物質(zhì)只能由分子構(gòu)成B．分子在不斷運動，原子靜止不動C．相同原子可能構(gòu)成不同的分子D．化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化9．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯誤的是A．生活中常用煮沸的方法軟化硬水B．可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水C．在電解水實驗中，玻璃管上方產(chǎn)生的H2和O2的體積比約為2:1D．水沸騰時可沖起壺蓋，說明水分子變大10．小陳在探究氯化鈣的性質(zhì)，進行圖甲所示的實驗。試驗后，他向反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加碳酸鈉溶液，溶液pH的變化如圖所示，下列分析正確的是（）A．圖甲中實驗儀器操作無誤B．圖乙中d﹣m段反應(yīng)過程中有沉淀產(chǎn)生C．圖乙中m﹣n段反應(yīng)過程中有氣泡產(chǎn)生D．圖乙中n點之后溶液中的溶質(zhì)有Na2CO3和NaCl二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如右圖所示裝置可用于收集氧氣，請回答下列問題.(1)用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從____端導(dǎo)管通入，空氣由____排出.若要檢查已收集滿氧氣，可將帶火星的木條放在____端導(dǎo)管口處；(2)若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從____端導(dǎo)管通入，水從____端導(dǎo)管排出.三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．新藥左旋氧氟沙星（C18H20FN3O4）可用于治療敏感菌引起的呼吸道感染，其說明書中部分內(nèi)容如圖．（1）左旋氧氟沙星由_____種元素組成，屬于_____（填“有機物”或“無機物”）．（2）左旋氧氟沙星中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是_____（精確到0.1%）．（3）成人呼吸道感染患者，一個療程最少應(yīng)服用左旋氧氟沙星_____g．（4）從保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有_____的化學(xué)性質(zhì)．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．根據(jù)“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)”的觀點，簡要說明下列各組物質(zhì)性質(zhì)相似或差異的原因。金剛石很硬，而石墨卻很軟_____；一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳則不可燃，也不支持燃燒_____；稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)_____。14．有一黑紫色的固體為KMnO4和MnO2的混合物，為測定混合物中KMnO4的質(zhì)量分數(shù)，某同學(xué)取樣20.0g，對固體充分加熱，測得固體質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的曲線見圖．求：生成氧氣的質(zhì)量___g．樣品中含高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)___．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．碳酸鉀是農(nóng)家肥草木灰的主要成分，興趣小組對碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)探究如下。（比照實驗）小組同學(xué)根據(jù)碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)設(shè)計了如下實驗。實驗ⅠⅡⅢ步驟現(xiàn)象無色溶液變紅色左邊試管中有氣泡產(chǎn)生右邊澄清石灰水變渾濁產(chǎn)生白色沉淀（繼續(xù)探究）實驗Ⅳ：向?qū)嶒灑穹磻?yīng)后的溶液中滴加過量的硝酸鋇溶液，可觀察到的現(xiàn)象為_______________。（實驗梳理）根據(jù)上述實驗總結(jié)碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)（除實驗Ⅰ外都用化學(xué)反應(yīng)方程式表達。實驗Ⅰ_______________；實驗Ⅱ________________；實驗Ⅲ________________；實驗Ⅳ_______________。（交流討論）（6）完善鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，應(yīng)在橫線上方填寫的數(shù)字為_____________。（7）通過上面的四個實驗不難發(fā)現(xiàn)，碳酸鉀與碳酸鈉的的化學(xué)性質(zhì)很是相似。其原因在于_______________。（知識拓展）（8）下列說法正確的是_________________。A草木灰可用來改良酸性土壤結(jié)構(gòu)B所有可溶性鹽溶液的pH=7CCO32-也能使無色的酚酞試液變紅D草木灰可與尿素混合施用16．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下，對白色粉筆的成分進行探究。白色粉筆的主要成分是什么呢？老師提示是一種常見的鈣鹽與少量性質(zhì)穩(wěn)定的粘合劑制成的。同學(xué)分別做出如下猜想：A碳酸鈣B氫氧化鈣C硫酸鈣D氯化鈣E硝酸鈣同學(xué)們根據(jù)老師提示并討論，立即否定了B的猜想，你認為理由是________．硫酸鈣是自然界中石膏礦的主要成分，為白色固體，微溶于水．室溫下幾種物質(zhì)的溶解度物質(zhì)碳酸鈣氯化鈣硫酸鈣硝酸鈣溶解度/g1．11132．51．3138（進行實驗）實驗操作現(xiàn)象結(jié)論①取少量白色粉筆研碎于試管中，加入________無現(xiàn)象A不成立②取少量白色粉筆研碎于燒杯中，加入少量水，攪拌固體沒有明顯減少________不成立③將②進行________操作，得到清液A和固體，向清液中加入____________溶液，再加入足量稀鹽酸產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不消失C成立請寫出③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________．為了測定生石膏的組成（CaSO4·xH2O），即測定x的值，做了如下實驗：將含結(jié)晶水的硫酸鈣放在坩堝中加熱，加熱前和加熱后都進行稱量．隨著實驗次數(shù)的增加，加熱的時間不斷延長，他們在實驗中將數(shù)據(jù)整理如下，并利用數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖所示。查閱資料：含結(jié)晶水的硫酸鈣有兩種組成形式，在加熱過程中，分步失去結(jié)晶水，最終得到硫酸鈣固體。AB段固體質(zhì)量不變的原因__________。利用實驗數(shù)據(jù)，計算x=________．圖中CD段固體物質(zhì)的化學(xué)式_____________．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】試題分析：A、茶氨酸（化學(xué)式為C7H14O3N2）由碳、氫、氧、氮四種元素組成，正確，B、分子由原子構(gòu)成，一個茶氨酸分子中含有二個氮原子，錯誤，C、化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示的是分子中的原子個數(shù)，故根據(jù)茶氨酸（化學(xué)式為C7H14O3N2）一個茶氨酸分子中含有3個氧原子，正確，D、茶氨酸的相對分子質(zhì)量=12×7+1×14+16×3+14×2=174，正確，故選B考點：根據(jù)化學(xué)式進行的計算2、B【解析】

A、酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅，是由于二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，并不能說明CO2是酸，故A不正確；B、酸性溶液的pH小于1，食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于1，故B正確；C、在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素也不一定顯負價，如：CuSO4中S的化合價為+6，故C不正確；D、溶液中有晶體析出時，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定減小，當恒溫蒸發(fā)水分的時候，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)就不變，故D不正確。故選B。3、B【解析】

氯化鉀溶于水，二氧化錳難溶于水，分離KCl和MnO2固體混合物，可采用①加水溶解、②過濾，③對濾液進行蒸發(fā)分離出氯化鉀；④對濾渣進行洗滌、干燥，分離出二氧化錳。故選：B?！军c睛】本題考查了混合物的分離，掌握物質(zhì)分離的方法、常見物質(zhì)的溶解性是正確解答此類題的關(guān)鍵。4、A【解析】石油是由多種物質(zhì)組成的，其中含有汽油、煤油、柴油、瀝青等物質(zhì)，屬于混合物．故選A．5、C【解析】

A、二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，物質(zhì)化學(xué)式、配平都正確，故不符合題意；B、碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，物質(zhì)化學(xué)式、配平、沉淀符號都正確，故不符合題意；C、鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁[Al2(SO4)3]和銅，正確的化學(xué)方程式為2Al+3CuSO4＝Al2(SO4)3+3Cu，故符合題意；D、硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化氫，反應(yīng)符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，且化學(xué)式、配平、沉淀符號都正確，故不符合題意；故選C?！军c睛】判斷化學(xué)方程式書寫正誤要從以下幾個方面分析：一是反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式書寫是否正確；二是化學(xué)反應(yīng)條件是否正確；三是化學(xué)方程式是否配平；四是判斷是否正確使用“↑”“↓”。6、B【解析】

A、品紅擴散是分子不斷運動的結(jié)果，沒有新物質(zhì)生成，為物理變化，選項A不符合題意；B、糧食釀酒是糖類經(jīng)過反應(yīng)生成了乙醇，有新物質(zhì)生成，為化學(xué)變化，選項B符合題意；C、礦石粉碎是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，為物理變化，選項C不符合題意；D、水的蒸發(fā)是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，為物理變化，選項D不符合題意。故選B?！军c睛】是否屬于化學(xué)變化，關(guān)鍵看有無新物質(zhì)的生成，若有新物質(zhì)生成則為化學(xué)變化，若無新物質(zhì)生成，則為物理變化。7、B【解析】

鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣?！驹斀狻吭O(shè)鐵的質(zhì)量為x則雜質(zhì)的質(zhì)量為故選B。8、C【解析】A、物質(zhì)可以由分子、原子、離子微觀三粒子構(gòu)成，故錯誤；B、分子和原子都在不斷的做無規(guī)則的運動，故錯誤；C、相同原子可能構(gòu)成不同的分子，比如碳原子和氧原子可以構(gòu)成一氧化碳和二氧化碳，故正確；D、化學(xué)變化的過程中，分子的數(shù)目可能改變，可能不變，但分子的種類一定改變，故錯誤。故選C。9、D【解析】

A、生活中常用煮沸的方法軟化硬水，煮沸過程中鈣離子和鎂離子會形成沉淀；故選項正確，但不符合題意；B、可用肥皂水分別與硬水和軟水混合攪拌后，浮渣多，泡沫少的是硬水，反之是軟水；故選項正確，但不符合題意；C、在電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣實驗中，2H2O2H2↑＋O2↑玻璃管上方產(chǎn)生的H2和O2的體積比=化學(xué)計量數(shù)之比=2:1；故選項正確，但不符合題意；D、水沸騰時可沖起壺蓋，溫度升高，說明水分子間間隔變大；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。10、D【解析】

A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，選項A不正確。B、由溶液pH的變化圖，d﹣mpH增大，發(fā)生的是碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，d﹣m斷反應(yīng)過程中有氣泡產(chǎn)生，選項B不正確。C、由溶液pH的變化圖，m﹣npH不變，碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反應(yīng)過程中沒有氣泡產(chǎn)生，選項C不正確。D、圖乙中n點之后溶液中是氯化鈉和碳酸鈉的混合溶液，溶質(zhì)有Na2CO3和NaCl，選項D正確。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、ABBBA【解析】

（1）氧氣的密度比空氣的大，所以用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從A端導(dǎo)管通入，空氣從B端被排出；當收集滿氧氣使，從B端出來的是氧氣，可將帶火星的木條放在B端導(dǎo)管口處進行驗滿；（2）若用排水法收集氧氣，由于氧氣的密度比水的小，氧氣應(yīng)從B端進入，隨氣體進入，瓶內(nèi)氣壓增大，在壓力作用下，水從A端被排出?？键c：氣體收集裝置的選擇三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）5有機物（2）17.7%3）2.8（4）見光易分解【解析】試題分析：左旋氧氟沙星C18H20FN3O4是由5種元素組成的，屬于有機物；左旋氧氟沙星中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是=16×4／361×100%=17.7%；成人呼吸道感染患者，一個療程最少應(yīng)服用左旋氧氟沙星=7×2×0.2=2.8克；從保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有見光易分解的性質(zhì)，因為要避光而且還要密封保存?？键c：化學(xué)式的意義及其計算物質(zhì)的性質(zhì)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、碳原子排列方式不同分子結(jié)構(gòu)(構(gòu)成)不同溶液中都含有氫離子【解析】

(1)金剛石很硬，而石墨卻很軟，是因為碳原子排列方式不同，故填：碳原子排列方式不同；(2)一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳則不可燃，也不支持燃燒是因為分子結(jié)構(gòu)(構(gòu)成)不同，故填：分子結(jié)構(gòu)(構(gòu)成)不同；(3)稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為溶液中都含有氫離子，故填：溶液中都含有氫離子。14、（1）1.6（2）79%【解析】試題分析：（1）根據(jù)反應(yīng)前后減少固體質(zhì)量即為生成氧氣質(zhì)量，利用化學(xué)方程式進行計算得出高錳酸鉀質(zhì)量，再用高錳酸鉀質(zhì)量除以樣品質(zhì)量即可。具體步驟如下：解：設(shè)樣品中高錳酸鉀質(zhì)量為X2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑31632X1.6g316/32=X/1.6gX=15.8g則樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)="15.8g/20.0"g×100%=79%答：略考點：利用化學(xué)方程式進行計算。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、產(chǎn)生白色沉淀，溶液由紅色變?yōu)闊o色碳酸鉀溶液呈堿性1二者均含有CO32-AD【解析】

[繼續(xù)探究]實驗Ⅳ：向?qū)嶒灑穹磻?yīng)后的溶液中滴加過量的硝酸鋇溶液，可觀察到的現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀，溶液由紅色變?yōu)闊o色，因為硝酸鋇會與碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，反應(yīng)后溶液呈中性，所以滴有酚酞的溶液由紅色變成無色。[實驗梳理]根據(jù)上述實驗總結(jié)碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)（除實驗Ⅰ外都用化學(xué)反應(yīng)方程式表達。實驗Ⅰ說明碳酸鉀溶液呈堿性，因為加入的酚酞溶液顯紅色；實驗Ⅱ發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為，因為澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳氣體；實驗Ⅲ發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為，因為產(chǎn)生了白色沉淀碳酸鈣；實驗Ⅳ發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為，因為產(chǎn)生了白色沉淀碳酸鋇。[交流討論]（6）完善鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，應(yīng)在橫線上方填寫的數(shù)字為1，根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子總數(shù)，可知最外層電子數(shù)為1。（7）通過上面的四個實驗不難發(fā)現(xiàn)，碳酸得與碳酸鈉的的化學(xué)性質(zhì)很是相似。其原因在于二者均含有CO32-。[知識拓展]（8）A草木灰的水溶液顯堿性，所以可用來改良酸性土壤結(jié)構(gòu)，故正確；B不是所有可溶性鹽溶液的pH=7，如此處的碳酸鉀溶液呈堿性，碳酸鈉溶液呈堿性，故錯誤；CCO32-不能使無色的酚酞試液變紅，使無色酚酞試液變紅的是氫氧根離子，故錯誤；D草木灰可與尿素混合施用，因為尿