學(xué)風(fēng)校風(fēng)班會(huì)主題

學(xué)風(fēng)校風(fēng)班會(huì)主題

篇一：校風(fēng)學(xué)風(fēng)校訓(xùn)主題班會(huì)

校風(fēng)學(xué)風(fēng)校訓(xùn)主題班會(huì)

班會(huì)前期準(zhǔn)備：

1、組織學(xué)生策劃班會(huì)方案

2、收集資料、制作班會(huì)主題課件

3、會(huì)場(chǎng)布置

班會(huì)流程：

宣布班會(huì)開(kāi)始

主持人A：我愛(ài)我校，她是帶給我溫暖的港灣

主持人b:我愛(ài)我班，她是伴我成長(zhǎng)的樂(lè)園

主持人A：我愛(ài)我校，她是我邁向成功的階梯

主持人b：我愛(ài)我班，她是我走向成功的大道

主持人A：下面我們宣布："校風(fēng)學(xué)風(fēng)校訓(xùn)”

合：主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始??！

第一篇章：知校風(fēng)學(xué)風(fēng)校訓(xùn)

主持人：家是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們每個(gè)人都愛(ài)自己的家，而學(xué)校、班級(jí)則是我們共同的家園。下面來(lái)看看同學(xué)們對(duì)我們的家了解多少！

一、搶答題：

1、我校的校訓(xùn)是？2、我校的校風(fēng)是？3、我校的學(xué)風(fēng)是？4、我校的辦學(xué)理念是？5、我校的辦學(xué)目標(biāo)是？6、我校的辦學(xué)思路是？

7、我班的班級(jí)目標(biāo)是？8、我班的班級(jí)誓詞是？(集體宣誓）

二、列舉題：

1、我們學(xué)校的一些具體情況有同學(xué)知道嗎？請(qǐng)進(jìn)行列舉；

2、我校榮獲了不少的光榮稱(chēng)號(hào)，請(qǐng)進(jìn)行列舉；

主持人總結(jié)宣布結(jié)果：“請(qǐng)獲獎(jiǎng)的男同學(xué)舉一下你們的獎(jiǎng)品，請(qǐng)獲獎(jiǎng)的女同學(xué)展示一下你們的成果！

主持人A：真的是被剛才的場(chǎng)面感染了，大家對(duì)學(xué)校、班級(jí)的信息可謂是了如指掌，愛(ài)校、愛(ài)班之心可見(jiàn)一斑。

A：我校打造優(yōu)質(zhì)教育品牌以來(lái)，無(wú)論在師資隊(duì)伍的建設(shè)上，還是辦學(xué)規(guī)模的發(fā)展和學(xué)校的管理上，都取得了驕人的成績(jī)。

b：社會(huì)影響力日漸擴(kuò)大，社會(huì)知名度日益提高，在社會(huì)及廣大學(xué)生家長(zhǎng)中享有盛譽(yù)

合：這也不由得讓我們發(fā)出感慨：我愛(ài)我校，我愛(ài)學(xué)習(xí)！第二篇章：履校訓(xùn)

Ａ:在這已經(jīng)過(guò)去的半年里，我們成熟了、懂事了。我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，健康向上的校園活動(dòng)使我們的綜合能力得到鍛煉。

請(qǐng)欣賞某同學(xué)帶給我們的散文詩(shī)：《我們成長(zhǎng)的樂(lè)園》

主持人男：我們的校園是美麗多彩的，作為校園的主人更應(yīng)該做到講文明、懂禮貌、愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境，為校園的美麗貢獻(xiàn)我們的一份力量。

接下來(lái)請(qǐng)看小品《校園文明》表演者：

主持人女：看了剛才的小品，同學(xué)們有什么想法？

主持人男：全班同學(xué)要進(jìn)一步了解、理解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。

3、良好的習(xí)慣對(duì)自己、對(duì)學(xué)習(xí)有什么危害，我們?cè)趺醋瞿?？我們開(kāi)始第二輪搶答?；卮鹫_有獎(jiǎng)。請(qǐng)看大屏幕。

１、進(jìn)老師辦公室或居室，要c。

（A）喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入（b）輕敲門(mén)，允許后進(jìn)入（c）喊“報(bào)告”或輕敲門(mén)，允許后進(jìn)入。

２、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)rb。（A）與他吵一架（b）耐心地交談，化解矛盾（c）不理對(duì)方

３、上下樓梯，靠b走。（A）左（b）右（c）中間

下面請(qǐng)欣賞《校園學(xué)風(fēng)三句半》表演者：

主持人女：聽(tīng)了我們說(shuō)的三句半，我們反思一下自己。同學(xué)們相互討論：自己原來(lái)有哪些不好的行為習(xí)慣呢？誰(shuí)能勇敢得說(shuō)一說(shuō)呢？

主持人男：xx同學(xué)，你真勇敢，敢于當(dāng)著大家的面承認(rèn)錯(cuò)誤。主持人女：讓我們來(lái)看看我們身邊一些不好的地方。

主持人男：不好的行為習(xí)慣我們要鄙視。

主持人女：不好的行為習(xí)慣我們要唾棄。

合：那么，就讓我們一起來(lái)改掉自己身上不文明的行為，從自身做起，從小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)我們的學(xué)校！

◆第三篇章：愛(ài)班

主持人男：我們的集體也像一個(gè)大花園，每個(gè)同學(xué)都是其中的一花一草，只有大家盡力展現(xiàn)自己，才有集體的盎然春色。

主持人女：前段時(shí)間，很多同學(xué)都為集體做出了貢獻(xiàn)。下面請(qǐng)成玉同學(xué)來(lái)匯報(bào)一下，說(shuō)說(shuō)她是怎樣為班級(jí)爭(zhēng)光的。

主持人女：班級(jí)的發(fā)展離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，我們?cè)诶蠋煹膯⒌舷绿岣?，在老師的?ài)心里成長(zhǎng)。下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《啟蒙》，表演者：主持人男：人家都說(shuō)名師出高徒，能在名師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)是所有學(xué)子最大的幸福。

主持人女：我們是幸福的，因?yàn)樵谖覀兩磉吘陀兄懽u(yù)全校的名師。說(shuō)到這我要問(wèn)你一下，你知道他們是誰(shuí)嗎？

主持人男：你這可考不住我。對(duì)于他們我有很多了解！

主持人女：那你能給我們大家給你介紹一下嗎？

主持人男：這件事啊，還是交給我們的同學(xué)吧！

介紹：

主持人男：我們的老師沒(méi)有名師架子，看上去是那么的平凡、樸素，他們?cè)诠ぷ髦心姆瞰I(xiàn)著。

主持人女：我們班同學(xué)的媽媽是一位小學(xué)老師，在她的感染和熏陶下，同學(xué)對(duì)老師這個(gè)光榮稱(chēng)謂有著自己的理解。

主持人男：那是什么呢？

主持人女：請(qǐng)欣賞同學(xué)帶來(lái)的才藝展示，《剪紙》。掌聲歡

主持人男：我的媽媽是我們一中的一名老師。小學(xué)畢業(yè)前我就跟隨媽媽?zhuān)溽嘣谝恢行@，心想初中階段的我能否在這樣的環(huán)境中，接受名師的傳教呢？也就是那一刻，我告訴我自己，我要在這里讀

書(shū)，我要接受最好的教育！

主持人女：對(duì)！這里就是我們放飛夢(mèng)想的地方！

我們班有幾位女生想用歌聲向老師們表達(dá)自己的感激之情！下面請(qǐng)聽(tīng)女生小合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》演唱者：

主持人男：其實(shí)，在我們的身邊，老師有許許多多溫馨的語(yǔ)言感染著我們。

主持人女：其實(shí)，在我們的身邊，老師有許許多多感人的話語(yǔ)激勵(lì)著我們。

下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了！》表演者：

主持人男：同學(xué)的《剪紙》作品已經(jīng)完成，請(qǐng)周映辰同學(xué)為我們展示。

（主持人男與周映辰同學(xué)交流。）

主持人男：下面我們就請(qǐng)周映辰同學(xué)把它的作品作為禮物送給我們敬愛(ài)的班主任老師，并邀請(qǐng)老師講話，大家掌聲歡迎。

班主任(:學(xué)風(fēng)校風(fēng)班會(huì)主題)講話，并邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

主持人女：老師、校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，請(qǐng)大家牢牢記住，讓我們以實(shí)際行動(dòng)繼續(xù)為班集體增光添彩，用愛(ài)心共筑美麗的校園，共筑美麗的班級(jí)。

主持人男：下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，讓我們齊唱――《永遠(yuǎn)向前》。主持人男、女合：“我愛(ài)我校，我愛(ài)我班”主題班會(huì)到此結(jié)束！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨！

[班會(huì)預(yù)計(jì)效果]

全體參與、受到教育、激發(fā)愛(ài)心、共同努力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、再創(chuàng)佳績(jī)

篇二：創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)主題班會(huì)

“創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)”主題班會(huì)

班級(jí)：三校生

班主任：王三英12214

時(shí)間：20XX年4月24日

地點(diǎn)：本班教室

參加人員：班主任及全班同學(xué)

活動(dòng)主題：《濃厚學(xué)風(fēng)，充實(shí)你我》

活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義

學(xué)風(fēng)是學(xué)生、班級(jí)乃至一所學(xué)校的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)之一。學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)的主要內(nèi)容，所以搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。擁有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，不僅能夠調(diào)動(dòng)積極性，而且也是教學(xué)教學(xué)效果的體現(xiàn)。我們每位學(xué)生應(yīng)以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為條件，以理想為帆船，以對(duì)未來(lái)的憧憬為動(dòng)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，頑強(qiáng)拼搏，求實(shí)創(chuàng)新。

學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容

1、規(guī)劃美好的未來(lái)。理想是前進(jìn)的動(dòng)力，作為大學(xué)生，

面對(duì)渺茫的前方，我們應(yīng)該靜下心來(lái)，規(guī)劃我們的未來(lái)。既然選擇了此專(zhuān)業(yè)，就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好它。我們可以從報(bào)紙、新聞、網(wǎng)絡(luò)上等不同的途徑來(lái)了解有關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。初步了解該專(zhuān)業(yè)的未來(lái)就業(yè)發(fā)展前景，結(jié)合自身?xiàng)l件，作出對(duì)比，制定符合自身的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃方案。

2、樹(shù)立良好的班級(jí)形象。學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體是學(xué)生，學(xué)生的行為舉止是評(píng)價(jià)形象的重要因素。作為班級(jí)的一員，應(yīng)該以維護(hù)班級(jí)形象為榮。生活上：我們應(yīng)該以像對(duì)待兄弟姐妹一樣對(duì)待彼此，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處，寬容、仁厚。學(xué)習(xí)上：積極主動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助，共同進(jìn)步，濃厚的班級(jí)氛圍，讓班級(jí)的形象綻放出屬于它的魅力。

提高學(xué)生課堂興趣

1、豐富課堂知識(shí)。在平時(shí)的自習(xí)中，多穿插些課外知識(shí)，

以學(xué)生的興趣為中心，循循善誘，發(fā)散思維。

2、開(kāi)展課堂小活動(dòng)。一周舉辦一次“學(xué)習(xí)交流小討論”，

鑒于班級(jí)整體的英語(yǔ)課程不夠好，所以在每周三晚自習(xí)舉行“英語(yǔ)角小展示活動(dòng)”。對(duì)于數(shù)學(xué)，進(jìn)行“千千結(jié)對(duì)”，以一程度好的學(xué)生帶動(dòng)程度較差的學(xué)生為主，互相幫助，共同進(jìn)步，互相探討難題，共同面對(duì)，共同解決。

學(xué)風(fēng)建設(shè)具體細(xì)節(jié)

1、學(xué)習(xí)氛圍：對(duì)于老師的課堂問(wèn)題，班級(jí)應(yīng)該設(shè)置加分制，鼓勵(lì)學(xué)生回答問(wèn)題。班級(jí)每周三舉行一次學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且采用分組制，結(jié)合“千千結(jié)對(duì)”，共同奮斗。

2、端正態(tài)度：作為一名大學(xué)生，就應(yīng)該彰顯出青春和活力，衣著整齊，樸素、干凈，不追求華麗，不攀比。面對(duì)困難不退縮，做好分內(nèi)的事情，開(kāi)拓視野，愉悅身心。

2、端正態(tài)度：作為一名大學(xué)生，就應(yīng)該彰顯出青春和活力，衣著整齊，樸素、干凈，不追求華麗，不攀比。面對(duì)困難不退縮，做好分內(nèi)的事情，開(kāi)拓視野，愉悅身心。

3、保持清醒的頭腦：我們還是學(xué)生吧，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。早自習(xí)之前規(guī)劃好：今天我要做什么，怎樣才能效率最高。早讀時(shí)，應(yīng)該放聲去讀，清醒大腦，不浪費(fèi)早讀的時(shí)間。

4、作好學(xué)習(xí)規(guī)劃：一天下來(lái)，把老師布置的作業(yè)做一

個(gè)具體的實(shí)施措施，不要浪費(fèi)晚自習(xí)的時(shí)間，有條不紊的按計(jì)劃進(jìn)行，過(guò)的有意義些。

5、及時(shí)溝通，傳達(dá)信息：學(xué)習(xí)委員應(yīng)該主動(dòng)與老師溝通，把平時(shí)學(xué)生所遇到的問(wèn)題。以及學(xué)生的想法反饋給老師，并且把老師布置的作業(yè)，考試出的時(shí)間。地點(diǎn)等及時(shí)的傳達(dá)給學(xué)生，或者是院、所進(jìn)行的活動(dòng)及時(shí)的傳達(dá)給老師，讓同學(xué)在第一時(shí)間內(nèi)掌握信息，可以提前做好準(zhǔn)備。

6、公平、公開(kāi)、公正：“對(duì)于班費(fèi)的開(kāi)銷(xiāo)問(wèn)題，應(yīng)該每周公布一次，并且把詳細(xì)的情況統(tǒng)計(jì)下來(lái)。讓學(xué)生心服口服。

7、帶頭作用：“所有班委首先應(yīng)該遵守班級(jí)紀(jì)律，作為班級(jí)干部，不能帶頭犯錯(cuò)誤，一切按照規(guī)章制度實(shí)行，并且不能帶頭起哄，維護(hù)好班級(jí)紀(jì)律。倘若犯錯(cuò)，加倍懲罰；班委之間應(yīng)該，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，為其他學(xué)生做好榜樣。

8、端正考風(fēng)：我們應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的對(duì)待每一次考試，遵守紀(jì)律，不舞弊，學(xué)習(xí)文員一昂該提前通知，從而學(xué)生可以提前復(fù)習(xí)，考試時(shí)應(yīng)該尊重老師，誠(chéng)實(shí)應(yīng)考。

9、積極參加課外活動(dòng)：無(wú)論是院、班的都應(yīng)該踴躍參加，班級(jí)每周開(kāi)展一次精彩的學(xué)生講壇，或是、這是開(kāi)展書(shū)法大賽，象棋大賽。旨在提高大家的積極性，讓生意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅從書(shū)本上可以學(xué)到，在課外也可以學(xué)到，同時(shí)學(xué)生也可以施展他們的才華，進(jìn)一步達(dá)到時(shí)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍加強(qiáng)，調(diào)動(dòng)了大家的積極性。

百忙之中抽出簡(jiǎn)短的時(shí)間來(lái)舉行大二的第一次班會(huì)，也請(qǐng)到了班主任的來(lái)臨，在這次班會(huì)中我們特別強(qiáng)調(diào)了最近時(shí)常發(fā)生的上課遲到現(xiàn)象，嚴(yán)重的批評(píng)了一些同學(xué)，我想在這次班會(huì)過(guò)后同學(xué)們應(yīng)該會(huì)對(duì)這問(wèn)題會(huì)警惕起來(lái)希望在下半學(xué)期里有好的變現(xiàn)。最后，我們把時(shí)間交給了班主任?

班會(huì)總結(jié)（班主任進(jìn)行總結(jié)）：

擁有良好的學(xué)風(fēng)，是我們學(xué)習(xí)前進(jìn)的指南針。我們應(yīng)該積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，做好分內(nèi)的事情，以班級(jí)的利益為重，心系班級(jí)，切實(shí)做好自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而奮斗。

篇三：“正班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、樹(shù)校風(fēng)”隊(duì)會(huì)教案

“正班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、樹(shù)校風(fēng)”主題隊(duì)會(huì)

——5.1中隊(duì)

一、活動(dòng)主題：正班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、樹(shù)校風(fēng)

二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年11月16日三、活動(dòng)目的：

（一）為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。

（二）建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)整個(gè)班集體更加和諧、穩(wěn)定地發(fā)展

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.主持詞

2.多媒體課件。

五、活動(dòng)過(guò)程：

（一）全體起立、立正，小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。

（二）出旗、奏樂(lè)、敬禮。

（三）唱隊(duì)歌。

女：著名教育改革家魏書(shū)生曾這樣說(shuō)過(guò)：“班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著，幫助者，互相鼓舞著，照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開(kāi)了這個(gè)家庭，走向了社會(huì)。”可見(jiàn)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)就顯得尤為重要。

男：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，是對(duì)我們進(jìn)行思想品德教育與行為養(yǎng)成教育的重要陣地。因此我們要熱愛(ài)學(xué)校，遵守校訓(xùn)校風(fēng)。

女:“樹(shù)班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、正校風(fēng)”主題班會(huì)。

合:現(xiàn)在開(kāi)始！

1.正班風(fēng)

男：下面我們進(jìn)行第一環(huán)節(jié)的討論——正班風(fēng)

如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。那么什么是班風(fēng)呢？請(qǐng)看大屏幕。

女：可見(jiàn)，良好的班風(fēng)，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)是非常重要的。但是，有的時(shí)候，同學(xué)們的一些不好的習(xí)慣會(huì)影響班風(fēng)，請(qǐng)小組里討論一下，我們班的最近的班風(fēng)存在的問(wèn)題。（小組派代表上臺(tái)發(fā)表意見(jiàn)）

男：良好的班風(fēng)，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)是非常重要的。那么，作為學(xué)生，作為班集體的主人，我們要怎樣做呢？（自由舉手回答）

下面請(qǐng)欣賞小品《為了班級(jí)榮譽(yù)》

2.促學(xué)風(fēng)

女：下面我們進(jìn)行第二環(huán)節(jié)——促學(xué)風(fēng)

學(xué)習(xí)是照亮人生智慧的燈塔，是社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的階梯，是人類(lèi)文明傳承的橋梁。人類(lèi)社會(huì)愈是發(fā)展，學(xué)習(xí)的重要性

愈是與日俱增。學(xué)風(fēng)決定我們學(xué)習(xí)的成果。什么是學(xué)風(fēng)？請(qǐng)看大屏幕。

男：我們是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)方面，我們應(yīng)該樹(shù)立怎樣的學(xué)習(xí)觀念呢？（舉手回答）

女：請(qǐng)欣賞三句半表演——《養(yǎng)成好習(xí)慣》。

3.樹(shù)校風(fēng)

男：第三環(huán)節(jié)——樹(shù)校風(fēng)。

學(xué)校就像我們的家，與