2024年3月濟南市東南片區(qū)九年級語文中考一模檢測試卷附答案_第1頁
2024年3月濟南市東南片區(qū)九年級語文中考一模檢測試卷附答案_第2頁
2024年3月濟南市東南片區(qū)九年級語文中考一模檢測試卷附答案_第3頁
2024年3月濟南市東南片區(qū)九年級語文中考一模檢測試卷附答案_第4頁
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文檔簡介

2024年3月濟南市東南片區(qū)九年級語文中考一模檢測試卷一、(16分)想要更好地了解中國,應(yīng)該從孔子開始;想要更好地了解孔子,就要走進三孔。①它們是后世人們追思孔子、祭祀孔子的場所,也是儒家文化的重要載體。因其重要的文化價值,前來參觀的人不絕如縷。慢步其中,感受孔廟、孔府、孔林的廟堂巍峨、古木參天、氣勢恢洪。位于曲阜南北城市中軸線上的孔廟古代建筑群規(guī)模宏大、美輪美奐。大成殿月臺上,絲竹悅耳、余音繞梁,盡顯中華禮樂之美??讖R東側(cè),以青磚灰瓦建筑為主體的孔府聞名遐邇,有“天下第一家”之稱,始終恪守著先祖孔子“詩禮傳家”的庭訓。曲阜城北,孔林——孔子的長眠之地,碑刻數(shù)量眾多,蒼松翠柏夾道侍立。神道長達千米,通往“至圣林”深處,仿佛伸向悠遠的歷史。②孔子被尊稱為“至圣先師”,無人不認可他為后人留下的諸多寶貴智慧。③他開創(chuàng)私人講學之風,發(fā)揚并壯大了受教育的群體,是我國民辦教育的始祖。④觀其一生,他不僅是有教無類的先師,還是樂觀豁達的智者。1.關(guān)于語段中加點字詞的讀音和書寫,下列說法錯誤的一項是()(3分)A.詞語表達的是“三孔是傳播儒家文化的重要媒介”的意思,所以“載體”中的“載”讀zài。B.詞語“氣勢恢洪”表達的是“氣勢磅礴、場面大氣”的意思,所以書寫正確。C.詞語表達的是“沒有目的,悠閑地隨意走”的意思,所以“慢步”應(yīng)改為“漫步”。D.詞語表達的是“樹木生長在道路兩側(cè)”的意思,所以“夾道”中的“夾”讀jiá。2.語段中加點成語使用錯誤的一項是()(3分)A.因其重要的文化價值,前來參觀的人不絕如縷。B.位于曲阜南北城市中軸線上的孔廟古代建筑群規(guī)模宏大、美輪美奐。C.大成殿月臺上,絲竹悅耳、余音繞梁,盡顯中華禮樂之美。D.孔廟東側(cè),以青磚灰瓦建筑為主體的孔府聞名遐邇。3.語段中畫線句有語病的一句是()(3分)A.① B.② C.③ D.④4.結(jié)合語境仿寫句子,使之構(gòu)成語意連貫的排比句。(4分)每一個城市都有自己的英雄。他們是巍峨的豐碑,矗立在時代的前端;他們是閃亮的坐標,標記民族的魂魄;______________,_______________。5.學校開展“點贊山東英雄”為主題的對聯(lián)征集活動,請結(jié)合下聯(lián)補寫上聯(lián)。(3分)上聯(lián):自強者憑意志智慧,_______________下聯(lián):成功者靠進取拼搏,奏出強音唱響凱歌二、(36分)(一)文言文閱讀閱讀下面文言文,完成6~11題(21分)【甲】文帝之后六年,匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍,軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍,軍棘門;以河內(nèi)守亞夫為將軍,軍細柳:以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍,直馳入,將以下騎送迎。已而之細柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。天子先驅(qū)至,不得入。先驅(qū)曰:“天子且至!”軍門都尉曰:“將軍令曰:‘軍中聞將軍令,不聞天子之詔’?!本訜o何,上至,又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍?!眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰:“將軍約,軍中不得驅(qū)馳?!庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營,將軍亞夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,請以軍禮見?!碧熳訛閯?,改容式車。使人稱謝:“皇帝敬勞將軍?!背啥Y而去。既出軍門,群臣皆驚。文帝曰:“嗟乎,此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍,若兒戲耳,其將固可襲而虜也。至于亞夫,可得而犯邪!”稱善者久之。(選自《周亞夫軍細柳》)【乙】吳玠素服飛,愿與交歡,飾名姝遺之。飛曰:“主上宵旰①,豈大將安樂時?”卻不受,玠益敬服。少豪飲,帝戒之曰:“卿異時到河朔,乃可飲?!彼旖^不飲。帝初為飛營第②,飛辭曰:“敵未滅,何以家為?”或問天下何時太平,飛曰:“文臣不愛錢,武臣不惜死,天下太平矣。”卒有取民麻一縷以束芻者,立斬以徇。卒夜宿民開門愿納無敢入者。軍號“凍死不拆屋,餓死不擄掠”。卒有疾,躬為調(diào)藥;諸將遠戍,遣妻問勞其家;死事者,哭之而育其孤。凡有頒犒,均給軍吏,秋毫不私。(選自《宋史?列傳第一百二十四?岳飛》,有刪改)【注釋】①宵旰:旰,ɡàn,天不亮就穿衣起床,天黑了還不休息,指人的勤奮。②營第:修建府邸。6.下列加點詞解釋有誤的一項是()(3分)A.居無何居:經(jīng)過B.于是天子乃按轡徐行轡:馬韁繩C.吳玠素服飛素:向來D.躬為調(diào)藥躬:彎腰7.下列說法有誤的一項是()(3分)A.C.“遣妻問勞其家”中的“勞”都是慰勞的意思,體現(xiàn)中國古代上級對下級的關(guān)心、撫慰。D.甲文選自《史記》,《史記》是我國第一部紀傳體通史,對后世的傳記文學有深遠影響。8.下列對兩文內(nèi)容理解與分析有誤的一項是()(3分)A.甲文寫周亞夫麾下士吏全副武裝,與霸上及棘門軍形成對比,周亞夫的形象鮮明突出。B.甲乙兩文都主要通過下屬的表現(xiàn)刻畫將軍的形象,注重正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合。C.“秋毫”原指秋天鳥獸身上新長出的細毛,乙文中的“秋毫不私”體現(xiàn)了岳飛的高貴品質(zhì)。D.“敵未滅,何以家為”體現(xiàn)了岳飛“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的仁士情懷。9.下列句子有兩處需要斷句,請將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑,每涂對一處給1分,涂黑超過兩處不給分。(2分)卒A夜宿B民開門愿納C無敢D入者10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(6分)(1)卻不受,玠益敬服。(2)卒有取民麻一縷以束芻者,立斬以徇。11.結(jié)合【甲】【乙】兩文內(nèi)容,分析周亞夫和岳飛兩位將軍人物形象的異同。(4分)(二)詩歌閱讀閱讀下面的一首宋詞,完成12~13題。(共7分)臨江仙?送錢穆父①宋蘇軾一別都門三改火②,天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無波真古井,有節(jié)是秋筠③。惆悵孤帆連夜發(fā),送行淡月微云。尊④前不用翠眉顰。人生如逆旅,我亦是行人。注釋:①錢穆父:蘇軾的友人,時被謫出知瀛洲,但他一如既往的心境平和。②改火:指年度的更替。③筠:竹,多喻人的高風亮節(jié)。④尊:同“樽”,古代盛酒的器具。12.下列對這首詩的賞析,不恰當?shù)囊豁検?/p>

()(3分)A.這是一首贈別詞。詞人將對老友的惜別之情寫得纏綿感傷、哀怨愁苦。B.詞的上片先從時間著筆,再就空間落墨,概述仕宦生涯。C.“惆悵孤帆連夜發(fā),送行淡月微云”切入正題,寫月夜時送別友人。D.本詞議論風生,直抒性情,寫得既有情韻,又富理趣。13.本詞寄哲理于豪放之外。從表現(xiàn)手法的角度賞析詩句“人生如逆旅,我亦是行人”。(4分)(三)根據(jù)原文默寫14.根據(jù)原文默寫。(共8分)(1)知之者不如好之者,________________。(《<論語>十二章》)(2)________________,山島竦峙。(曹操《觀滄海》)(3)夜來城外一尺雪,________________。(白居易《賣炭翁》)(4)身向云山那畔行,________________。(納蘭性德《浣溪沙》)(5)王績《野望》中描寫傍晚時分,遙望山野,滿目濃濃秋意的句子是:“______________,_______________”。(6)李白《行路難》中借用姜尚、伊尹的故事,暗示人生際遇變化無常,希望能夠得到重用的句子是“______________,_______________”。三、(7分)15.班級開展“汲取經(jīng)典智慧”讀書會。結(jié)合《紅星照耀中國》的閱讀,完成下列兩項任務(wù)。(1)【任務(wù)一】梳理采訪行程。閱讀《紅星照耀中國》這類紀實作品,最基本的要求是。上圖是斯諾采訪“紅色中國”的主要行程(1936年6月至10月)。請補全橫線處的內(nèi)容。(3分)①(填地名)②(填人名)(2)【任務(wù)二】感受紅軍精神。《紅星照耀中國》真實反映了中國共產(chǎn)黨和紅軍篳路藍縷的奮斗歷程。請你從下列困難中選擇一項,結(jié)合相關(guān)內(nèi)容,說說中國共產(chǎn)黨和紅軍靠什么戰(zhàn)勝困難。(4分)A.惡劣到極點的自然環(huán)境B.極度匱乏的物資供應(yīng)C.部分少數(shù)民族的不理解四、(31分)(一)閱讀下面的文章,完成16~18題。(共12分)材料一作為近年來最火的科技突破之一,AI(人工智能)也滲入寫作領(lǐng)域。山東省作家協(xié)會網(wǎng)絡(luò)文學創(chuàng)作委員會副主任徐清源認為,“只要有足夠多的大數(shù)據(jù),AI寫作一定會戰(zhàn)勝人類的文學寫作”。而作家李振聲認為,AI寫作不足為懼?!拔膶W創(chuàng)作是一種以情景體驗、形象思維為特征的腦力勞動,要通過人的智慧進行巧妙的藝術(shù)構(gòu)思,來強化感情、宣揚感情。而人工智能就是一種工具,無法取代人們有感情的思維活動。作家創(chuàng)作還要靠生活,靠豐富的想象,而人工智能靠什么?只能靠類推、類比、概括和概率的提升合并等。人工智能永遠也寫不出比人類作品更生動、更具有智慧的文學作品來?!毙烨逶锤邪盐盏卣f:“我們的文學寫作是可以窮盡的,傳統(tǒng)文學寫了這么多年,大家再也寫不出新意來,到了一個瓶頸期,而AI具有驚人的延伸能力、指數(shù)級的發(fā)展能力,這就是AI寫作能趕上我們的一個轉(zhuǎn)折點。所以,我對AI寫作始終保持著敬畏的態(tài)度。一旦AI寫作的成熟度到了60%至80%,人類的寫作就完全被取代了,而且沒有翻身的機會。”(摘編自《AI寫作:文學領(lǐng)域的攪局者?》)材料二隨著人工智能(AI)技術(shù)的發(fā)展,畫家這個職業(yè)似乎也將被機器人取代。據(jù)發(fā)表在美國《藝術(shù)實證研究》上的一項新研究,從抽象表現(xiàn)主義的杰作到現(xiàn)實世界的完美刻畫,AI已可創(chuàng)造出與人類畫作沒有明顯區(qū)別的藝術(shù)品。其中最具代表性的作品是2018年佳士得拍賣行以43.25萬美元的高價賣出的AI繪制肖像。這幅AI畫作是由巴黎的一個3人小組創(chuàng)作的,他們使用對抗性生成網(wǎng)絡(luò)(GAN)技術(shù),將14世紀至15世紀之間繪制的1.5萬張肖像存儲到算法中。GAN通過使兩種算法相互對立來工作,以嘗試創(chuàng)建具有說服力的真實世界表達。該項研究的作者還認為,計算機學會畫出使人類產(chǎn)生情感共鳴的隨機且不可預(yù)測的藝術(shù)作品,應(yīng)該不是太遙遠的事。不過,也有人認為雖然AI畫作已賣出數(shù)十萬美元的高價,但創(chuàng)造力和創(chuàng)造過程是人類始終占據(jù)優(yōu)勢的一個前沿領(lǐng)域。(摘編自《畫家將被機器取代?AI生成的藝術(shù)品與人類畫作已無區(qū)別》)材料三人工智能短期之內(nèi)最有可能取代的是消息寫作。人工智能技術(shù)發(fā)展至今,盡管已經(jīng)有61年的時間,但人工智能技術(shù)仍處于非常初級的階段,機器人寫作新聞是通過程序員在后臺寫入的一系列算法,收集和挖掘數(shù)據(jù)、抓取關(guān)鍵詞來快速生成新聞稿件。機器人寫新聞受制于這樣的工作原理流程,使得其寫出的新聞稿件模式單調(diào),呈現(xiàn)模板化和規(guī)格化。消息的風格恰與目前人工智能技術(shù)所能生產(chǎn)出來的文本風格相吻合。在通常情況下,新聞記者在消息寫作的過程中,只是將新聞六要素進行簡明報道,這也就決定了消息寫作的語言風格是平實的,少有其他新聞體裁如新聞特寫中常出現(xiàn)的感情色彩。新聞消息具有“短”的特點。幾百字即可成為一篇消息報道,這大大降低了機器人寫作軟件算法編寫的復(fù)雜性,意味著短消息對于人工智能技術(shù)來說是最容易實現(xiàn)的。而“快”是新聞消息的又一特點,這也是機器人寫作軟件的強項。機器人寫作可以全天24小時待命,一旦有突發(fā)事件,機器人就可以在第一時間收集和挖掘數(shù)據(jù),通過算法瞬時生成稿件,及時傳遞給用戶,這已經(jīng)將新聞最大特點——時效性——發(fā)揮到了極致。因此,消息寫作是最有可能被人工智能取代的,同時也從側(cè)面證實了目前人工智能技術(shù)的局限性,尚不能取代人類記者撰寫新聞特寫、新聞評論等體裁的新聞稿件。(摘編自《消息寫作有可能被人工智能取代》)16.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()(3分)A.作家李振聲認為文學創(chuàng)作是一種有感情的思維活動,而人工智能不具備這種思維活動能力。B.畫家這個職業(yè)似乎也將被機器人取代,AI創(chuàng)造出的作品更具創(chuàng)造力。C.新聞記者在進行消息寫作時,通常只是將新聞六要素簡明報道,語言風格平實。D.目前人工智能還存在局限性,如現(xiàn)在的機器人不能代替記者寫新聞評論等體裁的新聞稿件。17.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()(3分)A.材料一針對AI能否取代人類寫作這一問題展開探討,呈現(xiàn)出兩種不同觀點。B.巴黎的一個3人小組創(chuàng)建的團隊,使用對抗性生成網(wǎng)絡(luò)(GAN)技術(shù),完成了AI繪制肖像。C.人工智能發(fā)展迅速,有些可以完成人類的行為動作,也有人認為其創(chuàng)造力不可能超過人類。D.三則材料從不同領(lǐng)域展望了人工智能的發(fā)展前景,明確了其會替代人類的發(fā)展趨勢。18.請結(jié)合材料三簡要概括消息寫作在短期之內(nèi)最有可能被人工智能取代的原因。(6分)(二)閱讀下面的文章,完成19~22題。(共19分)頭頂?shù)脑撇蕝遣垄訇兡吓D月,當野桃花信使般將春歸的消息傳遍山岡,天空日漸溫潤,灰蒙蒙的云朵如積雪消融,久違的湛藍潮涌到遠山之巔。②春氣從大地升騰到頭頂,揭開絨帽,手指插入發(fā)絲的瞬間,分明感到:該理發(fā)了!幾乎在同一時間,鄉(xiāng)親們想到了傳統(tǒng)的年俗之約。辭舊迎新,一定要為自己和家人討個好彩頭。

③打我記事起,臘月的最后幾天,爺爺家門外的小院壩就是一個露天的鄉(xiāng)村理發(fā)館,四叔是村里人都認可的業(yè)余理發(fā)師。上世紀八十年代末,四叔剛二十出頭,濃眉大眼,高中畢業(yè)后在鄉(xiāng)里上班。工作閑暇,他總愛到鎮(zhèn)上理發(fā)館轉(zhuǎn)悠,日子久了,也照貓畫虎般學到點理發(fā)的手藝。也因是理發(fā)館的常客,他可以讓理發(fā)師按自己的臉型設(shè)計發(fā)型。先洗,后剪,再吹,末了打上定型的發(fā)膠,烏黑的頭發(fā)洋溢著青春氣息。村里人都夸四叔時髦,都說他的精氣神全在頭上。④起初,四叔怕手藝不精,會讓結(jié)伴而至的鄉(xiāng)親失望,只笑不應(yīng)。一番推辭過后,曾是村里剃頭匠的爺爺慢騰騰遞話道:“鄰舍都相信你哩!沉住氣,莫急莫慌,心明眼亮,推子握緊搭平就好。”見此情景,四叔笑盈盈地應(yīng)一聲:“哎,記住了?!痹捯魟偮洌艳D(zhuǎn)身開始準備。⑤等到爐火烤得鄉(xiāng)親們滿臉通紅,火爐上鐵壺的壺蓋也被蒸汽掀動得嘭嘭作響,四叔起身,拎了椅子和圍布走向屋外。我亦起身,提著鐵壺緊跟在四叔身后,先在臉盆里兌好溫水,再將理發(fā)推子擦得锃亮遞到四叔手上,鏡子也放在他伸手可及的地方。⑥不用抓鬮,理發(fā)的順序裝在每個人心里。輪到自己了,摘掉帽子,拿一把木梳子將窩蜷的頭發(fā)梳順后,緊憋一口氣,把頭扎進臉盆,犁耙般的手指反復(fù)抓撓搓洗頭發(fā)好幾遍,直到洗頭膏泛起滿頭雪白的泡沫。站在一旁的四叔,示意我從水桶里舀出一瓢瓢溫水為鄉(xiāng)親們沖洗頭發(fā),再遞上擦頭的毛巾。⑦進入角色的四叔,一下子神氣起來。不論年齡,也不論輩分,他一個勁兒地叮嚀:“穩(wěn)住,莫亂動,當心推子傷了頭皮?!敝灰娝玳_雙腳呈“八”字狀,一把桃木梳子將濕頭發(fā)梳順,目光繞著頭頂細細端詳一番,左手搭在頭頂,握在右手的推子從臉頰、從耳畔、從后腦勺向頭頂緩緩?fù)埔啤_B接左右手柄的一副壓縮彈簧,咔噠咔噠地傳導(dǎo)著四叔指間的力量,也讓推齒伴著手掌和彈簧的松緊節(jié)奏,在潮濕的發(fā)叢中穿梭。四叔憋足勁兒,鼓起腮,不時吹落一綹綹剪掉的頭發(fā),并左右移動視線,仿佛正在創(chuàng)作一幅炭筆素描,在對強弱、明暗、虛實的修正中,讓發(fā)際線盡可能立體、流暢。⑧半個鐘頭左右,四叔緊繃的面部表情變得松弛。我趕忙拿起鏡子遞到鄉(xiāng)親手上。他端著鏡子左照照,右看看,瞧見棱角分明的一頭短發(fā),咧開嘴,笑著夸贊四叔的好手藝。想想也是。鄉(xiāng)親們辛苦了一年,雖然平時也理發(fā),但只有到了年根,才能騰出時間細細拾掇自己。他們用手在頭上反復(fù)摩挲,散著熱氣的頭頂,似乎有一片柔和的云彩,在跳躍,在鋪展,在彌散。⑨那一刻,四叔握在手中的仿佛不是推子,而是一支溫水泡開的毛筆,在每個人的頭頂繪出辭舊迎新的精氣神。他努力讓每個人容光煥發(fā)地走進新年,讓明媚的春光灑落每個人的頭頂。⑩多年之后,四叔在縣城有了自己的新居。他時常念叨,現(xiàn)在生活好了,每天都在過年哩。而今,鎮(zhèn)里和村子的理發(fā)館外,炫目的霓虹燈日夜旋轉(zhuǎn)。添了白發(fā)和皺紋的四叔,不忘抽空去理發(fā)館打理一款和年歲相稱的發(fā)型。任憑時光變遷,“從頭開始”的年俗不變,為生活討個好彩頭的期待不變。每臨年關(guān),四叔依然會去樓下臨街的理發(fā)館,坐在舒適綿軟的轉(zhuǎn)椅上,如聽話的孩童披上圍布。理發(fā)師手中的電推剪嗡嗡作響,好似天際傳來的春雷。?望著明亮的墻鏡和鏡中自己的發(fā)際線,四叔仿佛看見一團祥云升騰而起,越過頭頂,越過樓宇。此時此刻,盛世祥和的祝愿,盡在和四叔一樣熱愛生活、珍惜生活、創(chuàng)造生活的萬千勞動者的展望和憧憬里,如頭頂?shù)奈宀试贫湓诖猴L里飄蕩。(選自《人民日報》2021.2.11,原文有刪改)19.下面對本文的理解和分析,不正確的一項是()(3分)A.B.第⑦段畫線句運用比喻修辭,表現(xiàn)出四叔為鄉(xiāng)親們理發(fā)的專注認真及對鄉(xiāng)親負責的態(tài)度。C.D.文章以“我”的敘述視角展開回憶,不受時間和空間的限制,反映生活客觀可信。20.結(jié)合語境,賞析第⑧段中加點的詞語。(4分)他們用手在頭上反復(fù)摩挲,散著熱氣的頭頂,似乎有一片柔和的云彩,在跳躍,在鋪展,在彌散。21.你會帶著哪種語氣朗讀第①段的這句話?請選擇恰當?shù)囊豁棽⒑喪隼碛?。?分)陜南臘月,當野桃花信使般將春歸的消息傳遍山岡,天空日漸溫潤,灰蒙蒙的云朵如積雪消融,久違的湛藍潮涌到遠山之巔。A.激情豪邁B.充滿溫情C.飽含悲傷我選(填序號),理由:22.本文被某??庉嬤x中,安排在“勞動者之歌”欄目中發(fā)表。請結(jié)合本文內(nèi)容,說說這樣安排的原因。(6分)五、(60分)23.按要求作文。請以“向上的姿態(tài)”為題目,寫一篇文章。要求:①選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內(nèi)容,表達你的真情實感;②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名、否則扣分;③不得抄襲;④不少于600字(如寫作詩歌不要少于20行)。600字2024年3月九年級質(zhì)量檢測九年級語文試題參考答案1.B(氣勢恢宏)【評分意見】本題3分。2.A(不絕如縷:像細線一樣連著,差點兒就要斷了,多形容局勢危急或聲音細微悠長。)【評分意見】本題3分。3.C(“發(fā)揚”與“群體”搭配不當)【評分意見】本題3分。4.示例:他們是天空的朗月

照亮歷史的道路【評分意見】本題4分。5.示例:揚起風帆駛向彼岸【評分意見】本題3分。6.D(躬:親自)【評分意見】本題3分。7.B(意義相同,都是“才”的意思。)【評分意見】本題3分。8.B(甲文以側(cè)面描寫為主,乙文以正面描寫為主)【評分意見】本題3分。9.BC【評分意見】本題2分。10.(1)(岳飛)推辭不肯接受,吳玠更加尊敬佩服他了。(2)

士兵假若拿百姓一縷麻繩來捆束牲口草料,立即斬首示眾。【評分意見】本題6分。每句3分。11.相同:軍紀嚴明,治軍有方,軍隊訓練有素、戰(zhàn)斗力強。不同:周亞夫:恪盡職守,剛正不阿;岳飛:賞罰分明、寬嚴相濟,體恤下屬,以天下為己任?!驹u分意見】本題4分。譯文:【乙】

吳玠向來佩服岳飛,想要和他交好,便裝扮了有名的女子送給岳飛。岳飛說:“現(xiàn)在皇上勤于政事,怎么會是我們當大將的人享受安樂的時候?”岳飛推辭不肯接受,吳玠更加尊敬佩服他了。岳飛年輕時候喜歡大量喝酒,皇帝告誡他說:“你在某天到達河朔的時候,才可以痛快喝酒?!痹里w就再也不喝酒了?;实郛敵跸铝钕霝樵里w建造府邸,岳飛推辭說:“敵人還沒有被消滅,怎么能夠建立自己的府邸呢?”有的人問天下什么時候太平,岳飛說:“文臣不吝惜錢,武將不吝惜死,天下就太平了。”

士兵假若拿百姓一縷麻繩來捆束牲口草料,立即斬首示眾。士兵晚上宿營,百姓開門希望接納,沒有人敢進去。軍隊的號令是“凍死也不拆(百姓的)房屋,餓死也不搶劫掠奪”。士兵生病,(岳飛)親自為他們調(diào)藥。將領(lǐng)們到遠方戍守,便派妻子慰問犒勞他們的家人;為國而犧牲的,岳飛親臨哭喪并撫育他們的遺孤。(皇上)有賞賜犒勞,都分給軍中官吏,自己絲毫不侵占。12.A(“纏綿感傷、哀怨愁苦”有誤。上片寫與友人久別重聚,贊賞友人面對坎坷奔波時的古井心境和秋竹風節(jié);下片切入正題,寫月夜與友人分別,抒發(fā)了對世事人生的超曠之思。)【評分意見】本題3分。13.人生在世就好像住旅館,我也包括在旅行者里邊。運用比喻,將人生比作一段旅程,人人都是天地間的過客,生動形象的寫出了對友人的勸慰及作者的曠達灑脫的人生態(tài)度?!驹u分意見】本題4分。14.(1)好之者不如樂之者(2)水何澹澹(3)心憂炭賤愿天寒(4)北風吹斷馬嘶聲(5)樹樹皆秋色,山山唯落暉(6)閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊【評分意見】本題8分。每空1分。15.(1)清楚地把握作品所寫的事實①延安②彭德懷【評分意見】本題4分。(2)【示例一】我選擇A。過草地是紅軍長征途中的一段艱苦歷程,沼澤地帶經(jīng)常大雨連綿不斷,沒有樹木遮陰,紅軍風餐露宿,幾乎達到了人體所能承受的生存極限,許多人陷入沼澤之中犧牲,但紅軍最后還是戰(zhàn)勝了惡劣的自然環(huán)境。他們靠的是堅定的信念、頑強的意志和團結(jié)互助的精神

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