歷年小升初語文試卷真題及答案

歷年小升初語文試卷真題及答案小升初語文試卷及答案人教版一、漢語拼音。(4分)1.看拼音寫字詞。Bai

fu

tong松()安()梧()這樣氣()雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的()()。2.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)在正確讀音的下面。二、識字。(5分)1.查表中帶點(diǎn)的字，按要求填空。2.選擇合適的字組詞，用“√”標(biāo)在合適的字的下面。堅(jiān)(絕決)(尊遵)守(虛慮)心(刻克)苦三、詞語。(13分)1.找出下面句子中的反義詞，寫在括號里。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。()─()()─()()─()2.判斷。下面的說法對嗎?對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。①“一塊”和“一塊兒”的意思是不同的。()③船是用來運(yùn)輸?shù)模P是用來寫字的。()④熱鬧對城市正如安靜對(教室)。()3.先把下面的詞語補(bǔ)充完整，然后按要求歸類。()羊補(bǔ)牢()己為人傾()大雨()強(qiáng)不屈()風(fēng)怒號刻()求劍歸類：反映人物精神品質(zhì)__________________________描寫自然環(huán)境___________________________________借用故事說明道理________________________________四、句子。(14分)1.按古詩《塞下曲》原文，把詩句填寫完整，然后回答問題?！捌矫鳌钡囊馑际牵篲_________“沒”的意思是：__________《塞下曲》這首古詩是贊揚(yáng)李廣將軍的_____________________2.下面的句子是否正確，在正確的句子后面打“√”，在錯(cuò)誤的句子后面打“×”。①清晨，雨不停地下了一上午。()②中隊(duì)長推開門走進(jìn)教室。()③他戴著一頂藍(lán)帽子，一件紅色的毛線衣。()④與其坐在那里說空話，不如實(shí)實(shí)在在地去干。()3.仿照例句，學(xué)寫句子。例句：天上的星星快活地眨著眼睛。學(xué)寫：_______________________________五、分段。(5分)把下面排列錯(cuò)亂的幾句話，按照先后順序連成一段通順的話，將順序號填在括號里。()小姑娘一絲不茍的精神和精彩的表演，贏得了全場熱烈的掌聲。()隊(duì)長連忙跑上舞臺想辦法，不小心把她的鞋子拉下來。()全國雜技比賽正在洪山禮堂緊張地進(jìn)行著。()小姑娘在沒有穿鞋子的情況下，仍然認(rèn)真地表演著每一個(gè)動作。()突然，表演《車技》的小姑娘，鞋子的扣子壞了。六、綜合修改。(4分)默讀下面一段話，找出需要修改的地方，就在原處改正。(共七處錯(cuò)誤)老師叫我們以童年趣事為題，寫一片文章。怎么寫呢：老師對我們說：“作文因?yàn)橐獙憽辍?，而且要寫‘趣事’，我們常用的方法就是回憶。”聽了老師的話。我敢緊拿起筆打草稿。不到剛好一節(jié)課，草稿就寫好了。老師看后，夸耀我的草稿寫得好。七、閱讀。(25分)閱讀下面短文，然后回答問題。情誼1昨夜，一場無情的大火，把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學(xué)。書沒了，書包也沒了……叫我怎能去上學(xué)呢?我?guī)е瘋推?，慢慢地朝學(xué)校走去?！?教室里，同學(xué)們都在讀書，我低著頭走進(jìn)了教室。不知是誰小聲說了聲：“玲玲來了”。同學(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我。大家都沒有說話，但分明看得出大家又都想說些什么。教室里出奇的靜，好像沒有人一樣。這時(shí)，中隊(duì)長方萍手拿一個(gè)大紙包走過來，對我說：“別難過!這些都是同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。我給你買了一條紅領(lǐng)巾和中隊(duì)委員的標(biāo)志。來，我給你戴上”。3“玲玲，你收下吧!”4“玲玲，這是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它送給你。”5“玲玲，這個(gè)多功能文具盒是我姑姑給我的生日禮物，你拿去用吧!”6一聲聲感人的話語，一張張親切的面容，一雙雙同情的眼睛，溫暖了我那顆極度悲傷的心?！?“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”上課鈴響了，班主任走進(jìn)教室。她愛撫地摸著我的頭，關(guān)切地問：“玲玲，你爸爸媽媽好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，她給我一套課本和一件嶄新的連新裙。并深情地對我說：“這連衣裙是給我女兒買的，你和我女兒差不多大，穿在身上一定很合身。還有什么困難只管說，有我們大家呢!”我雙手接過連衣裙，含著眼淚深深地給老師鞠了一個(gè)躬?！?我雙手捧著課本，看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品，我真想大哭一場。我用力咬著嘴唇，極力控制自己?？墒遣恢獮槭裁茨谴箢w大顆的淚珠還是不停地滾落下來……‖1.寫出下列詞語的近義詞。(3分)悲傷()疲勞()關(guān)切()2.用“～～～～”線畫出描寫同學(xué)們神態(tài)、動作的語句。(3分)3.用“──”線畫出描寫老師神態(tài)動作的語句。(3分)4.短文用“‖”線已分為四段，請寫出各段段意。(8分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.概括短文的中心思想。(4分)________________________________________________6.概述文章中“我”的內(nèi)心活動。(4分)____________________________________________________八、作文(30分)1.《_________發(fā)生的事》。這一題可在“突然”、“不該”、“晚上”“學(xué)?！薄ⅰ岸臁薄巴瑢W(xué)之間”……中任選一項(xiàng)，填在“______”處。2.《教師，您___________》。這一題可在“辛苦了”、“真好”、“別生氣”、“怎么啦”、“放心吧”……中任選一項(xiàng)，填在“______”處。要求：①任選一題作文，先把題目補(bǔ)充完整。②思想健康，中心明確，條理清楚，內(nèi)容具體，語句通順，書寫工整，會用標(biāo)點(diǎn)符號。③作文不能寫學(xué)校和人物的真實(shí)姓名。題目：__________________________加試題(20分)1.聯(lián)系《一夜的工作》，簡要分析“簡樸”一詞在文中的含義。_________________________________________________________2.閱讀下面一段文字，然后回答問題。京劇表演藝術(shù)家蓋叫天先生談表演藝術(shù)時(shí)，提出一個(gè)問題要在座的人們思考。他說，有一條河，河上有一座獨(dú)木橋，只能容一個(gè)人通過。河?xùn)|河西有兩個(gè)人，一個(gè)從東來，一個(gè)往西去，誰也不讓誰。請問怎么過橋?大家聽了，頓時(shí)議論紛紛，雖然反復(fù)推敲，還是答不出。大家便請教蓋老賜教。蓋老如此這般三兩句，大家聽罷，頓開茅塞，啞然失笑。①給帶點(diǎn)的字注音。②解釋詞語。頓開茅塞：__________________________啞然失笑：_____________________________________③“蓋老如此這般三兩句”這“三兩句”是說的什么呢?______________________________________________④這一段文字說明了什么?(簡答)______________________________________________⑤結(jié)合學(xué)習(xí)語文的實(shí)際，談?wù)勀愕穆?lián)想。(簡答)______________________________________________3.把下列人物照他們各自所處朝代的先后順序排列出來。A.詹天佑B.李賀C.藺相如D.魯班E.曾幾正確的順序?yàn)椋骸酢酢酢酢鯀⒖即鸢敢?、漢語拼音(4分)1.看拼音寫字詞，共五個(gè)詞，依次是：懈、慰、魁、魄、奇跡。每寫對一個(gè)字給0。5分。二、識字。(5分)2.選字組詞，依次是(決)(遵)(虛)(刻)，選對一個(gè)給0。5分。三、詞語。(13分)1.反義詞：(多)─(少)(前)─(后)(頭)─(尾)每找對一組給1分。(共3分)2.判斷。、①(√)②(×)③(√)④(×)對一題給1分。3.詞語填空依次是：(亡)(舍)(盆)(頑)(狂)(舟)寫對一個(gè)給0。5分，(共3分)歸類：“人物”頑強(qiáng)不屈舍己為人“環(huán)境”狂風(fēng)怒號傾盆大雨“道理”亡羊補(bǔ)牢刻舟求劍填對一個(gè)詞0。5分。(共3分)四、句子(14分)1.按原文填空。(略)填空處每錯(cuò)1字扣0。5分，每空1分，共4分。“平明”：清早“沒”：指箭射入很深。每答對一個(gè)解釋給1分。這首詩是贊揚(yáng)李廣將軍的武藝的答對給1分。(本題共7分)2.判斷。①(×)②(√)③(×)④(√)答對一題給1分。(共4分)3.仿句(共3分)兼語句、擬人句。學(xué)句(略)五、段。(5分)順序?yàn)椋?5)(3)(1)(4)(2)每填對一空給1分。六、綜合改錯(cuò)。(4分)改的地方依次是：“以《童年趣事》為題”(1分);“寫一篇文章”(0。5分)“怎么寫呢?”(0。5分);“不但要寫童年”(0。5分)：“趕緊”(0。5分)：“不到”或“剛好”保留一處。(0。5分)“夸獎(jiǎng)”(0。5分)其中，如把“而且要寫趣事”畫掉，改成“所以，我們常用的方法就是回憶?！币惨暈檎_。七、閱讀(25分)1.近義詞悲傷(“難過”、“傷心”等)疲勞(“疲倦”、“疲乏”、“疲憊”、“勞累”等)關(guān)切(“關(guān)心、關(guān)懷”)寫對一個(gè)給1分，(共3分)2.用“～～～～”畫出同學(xué)們神態(tài)、動作的語句。(共3分)4.段意。(8分)①昨夜，大火把我家的一切都燒了，第二天一早，我?guī)е诤捅瘋ド蠈W(xué)。②同學(xué)們知道我家失火的事，同學(xué)們同情、安慰我，中隊(duì)長代表同學(xué)們送給我學(xué)習(xí)用品、紅領(lǐng)巾和中隊(duì)委標(biāo)志。或：“我走進(jìn)教室，同學(xué)(同情、安慰)送給我學(xué)習(xí)用品?！雹劾蠋焼栁野职謰寢尩那闆r，并送給我一套課本和一件嶄新的連衣裙。④看見老師和同學(xué)們送的物品，我情不自禁地流下了眼淚。每段段意2分。第一段要抓住“大火”和“上學(xué)”;第二段抓住“同學(xué)們送給我”;第三段抓住“老師送給我”，第四段抓住“我流下了眼淚。”凡段意抓住以上要點(diǎn)者，且意思明白，語句也通順，每段可給1。5分。不但抓住了要點(diǎn)而且意思清楚、語句通順、書寫認(rèn)真，每段可給2分。5.中心思想：表達(dá)了老師對“我”的關(guān)懷和愛撫之心，同學(xué)們對“我”的純潔而真摯的情。抒發(fā)了“我”對老師和同學(xué)們的感激之情。要點(diǎn)：①表達(dá)了什么心情②抒發(fā)了什么感情。要點(diǎn)與參考答案相符者，且詞句也通順，在表述中，內(nèi)容較簡潔、詞、句較準(zhǔn)確，可給3分，答錯(cuò)或答掉要點(diǎn)扣2分，(共4分)6.“我”的內(nèi)心活動：(4分)內(nèi)心活動：①因“大火把我家的一切燒成灰燼，內(nèi)心是悲傷的?！雹谥嘘?duì)長和同學(xué)的神態(tài)、動作、語言的描寫，表達(dá)了我內(nèi)心的悲傷受到安慰。內(nèi)心是感謝的。被大火“燒”得“冰涼”的心得到了同學(xué)們的溫暖。③老師的神態(tài)、動作，特別是說的那一段話，不僅僅溫暖了“我”的心，而且也體會到了同學(xué)、老師對“我”一家的關(guān)心，更體會到了老師對“我”的一片愛心。其內(nèi)心是感激的，無法用語言表達(dá)，所以“含淚”“深深”的“鞠了一個(gè)躬”。④“捧著”、“看著”、“咬著”“極力控制”等描寫，表達(dá)了“我”的感激之情，所以不禁流出淚來。概述要點(diǎn)：悲傷──感謝──感動──感激(可給2分)表述：內(nèi)心活動：遭大火內(nèi)心悲傷，受安慰內(nèi)心感謝，得愛撫內(nèi)心感動?？粗矍八l(fā)生的事，思前想后，感激之情無法表達(dá)情不自禁流下眼淚。(可給3分)八、作文(30分)一類(27～30)完全符合作文要求，詞語錯(cuò)誤極少。二類(24～26)完全符合作文要求，詞語錯(cuò)誤很少。三類(18～23)思想健康，有中心，基本符合題目要求選材，記敘較清楚，內(nèi)容較具體，語句較通順，詞語錯(cuò)誤較少。四類(15～17)有內(nèi)容，中心不明，記敘不清，不具體，條理不清，詞語錯(cuò)誤多。五類(14以下)文不對題，內(nèi)容空洞、語句不通，錯(cuò)字連篇。加試題(20分)1.“簡樸”一詞的含義。①辦公室陳設(shè)非常簡單。②夜餐也非常簡單。③一個(gè)不大的寫字臺，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺燈，一杯綠茶，一碟數(shù)得清的花生米。④“簡樸”還有儉省樸素、愛惜物力、財(cái)力的意思，從“不大”“小”“不多”等詞可說明?！昂啒恪北取皺z樸”含義更深。(2分)2.①塞(s8)②賜(c@)(2分)②解釋：頓開茅塞：像被茅草堵塞的心忽然打通了。比喻受到啟發(fā)，思想開竅，立刻領(lǐng)會，理解某種道理。(2分)啞然失笑：忍不住笑出聲來(1分)③“三兩句”：一個(gè)從東來，一個(gè)往西去，誰也不礙誰。(2分)④說明不管做什么事要仔細(xì)弄清真實(shí)情況，具體分析，動腦子，然后從中找出解決問題的辦法。如果僅從表面看問題，盲目判斷往往就會事與愿違。(3分)⑤聯(lián)系作文，仔細(xì)審題。或閱讀中準(zhǔn)確理解文章內(nèi)容均可。(表述要具體)3.順序：D、C、B、E、A(5分)小升初語文常考知識點(diǎn)大全一，拼音1、基礎(chǔ)知識回顧：23個(gè)聲母、24個(gè)韻母、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。2、聲調(diào)：分為四聲。標(biāo)調(diào)歌：“有a不放過，無a找o、e，i、u并列標(biāo)在后”3、音節(jié)：音節(jié)是聲母、韻母和聲調(diào)的組合。（1）當(dāng)韻母“u”和聲母“j、q、x、y”相拼時(shí)，去掉“u”頭上的兩點(diǎn)，如“ju”。（2）人或事物等專用名詞的拼音，第一個(gè)字母大寫，如“北京Beijing”。4、隔音符號：當(dāng)a、o、e開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面，讀音易發(fā)生混淆時(shí)，應(yīng)在第一個(gè)音節(jié)后面加上隔音符號，用“’”表示，幫助分清兩個(gè)音節(jié)。如“ping’an（平安）”、“qi’e（企鵝）”。二、漢字1、筆畫與筆順規(guī)則“先橫后豎（十），先撇后捺（八），從上到下（景），從左到右（樹），從外到內(nèi)（同），從內(nèi)到外（函），先里面后封口（國），先中間后兩邊（水）?！?、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)（7種結(jié)構(gòu)）。獨(dú)體字（中）、左右結(jié)構(gòu)（秋）、左中右結(jié)構(gòu)（做）、上下結(jié)構(gòu)（恩）、上中下結(jié)構(gòu)（翼）、全包圍和半包圍結(jié)構(gòu)（園、區(qū)）、品字形結(jié)構(gòu)（晶）。3、無聲的老師——字典（3種查字方法）。（1）“音序查字法”的步驟：認(rèn)準(zhǔn)字音；定字母、翻索引；查音節(jié)、找漢字。（2）“部首查字法”的步驟：定部首、翻索引；數(shù)余畫；查漢字。部首查字法的規(guī)則：上下都有，取上不去下；左右都有，取左不取右；內(nèi)外都有，取外不取內(nèi)。獨(dú)體字一般將字的第一畫作為其部首。（3）“數(shù)筆畫查字法”的步驟：數(shù)準(zhǔn)筆畫數(shù)；翻索引、查‘難檢字索引’；找漢字。4、形近字（8種表現(xiàn)形式）——理解記憶法、口訣記憶法（1）筆畫相同而位置不同“由”和“甲”（2）字形相似但筆形不同“外”和“處”（3）字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”（4）字形相似但筆畫數(shù)量不同“今”和“令”（5）結(jié)構(gòu)單位相同但位置不同“陪”和“部”（6）形近音相同“很”和“狠”（7）形近音相近“清”和“情”（8）形近音不同“貧”和“貪”5、多音字：字形相同，讀音不同。如“塞”、“露”、“咽”。同音字：音同形不同。如“燥”和“躁”。6、多義字：有兩種或兩種以上意思的字。如：“張”（1）展開（2）看、望（3）陳設(shè)（4）姓三、詞語實(shí)詞：名詞（木）、動詞（跑）、形容詞（美麗）、數(shù)詞（一）、量詞（位）、代詞（你、我、他們）1、詞性劃分虛詞：副詞（特別、不）、介詞（在、關(guān)于）、連詞（和）、助詞（著、的、?。?、象聲詞（叮咚）2、近義詞和反義詞（1）意思相同的詞：“爸爸——父親”、“互相——相互”（2）意思相近的詞：詞義的輕重不同：“愉快”→“高興”→“快活”詞的意義上辨析詞義的范圍不同：“戰(zhàn)斗”和“戰(zhàn)役”詞義的感彩不同：“果斷”和“武斷”詞的搭配關(guān)系不同：“嚴(yán)厲”和“嚴(yán)格”詞的用法上辨析，適用對象不同：“希望”（自己）和“期望”（別人）。（3）反義詞：絕對反義詞：“生”→“死”；“富”→“窮”辨析角度：意義和感彩相對反義詞：“前”→“后”；“高”→“低”3、詞語歸類——分類記憶法例如：按照植物、動物、水果和蔬菜等等分類。4、詞語結(jié)構(gòu)一AA：“一群群”AABB：“重重疊疊”、“干干凈凈”ABAB：“研究研究”5、成語和諺語。訣竅“三多”：多讀、多想、多記。小升初語文學(xué)習(xí)方法首先要培養(yǎng)濃厚的興趣?？鬃诱f：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”這也就說明了學(xué)習(xí)一定要對所學(xué)的知識感興趣，有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語文也一樣。只要有了學(xué)習(xí)語文的興趣，才會發(fā)覺其中的樂趣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語文，沒有持之以恒的